桃花源記 核舟記 選擇題答案

桃花源記核舟記選擇題答案桃花源記核舟記選擇題答案桃花源記核舟記選擇題答案桃花源記核舟記選擇題答案編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:桃花源記(一)1.選出下面句子中加點(diǎn)詞語不正確的一項(xiàng)。（C）A．男女衣著，悉如外人（都，全部）B．不足為外人道（值得）C．便扶向路（扶著）(沿著)D．便要還家，設(shè)酒殺雞作食（通“邀”邀請）2.選出句中“之”與“有良田美池桑竹之屬”的“之”用法和意義相同的一項(xiàng)（D）A.何陋之有B.予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染C.乃記之而去D.曾不能損魁父之丘3.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)。（C）A.阡陌交通，雞犬相聞（田間小路上的交通，到處都能聽到雞鳴狗叫的聲音）B.率妻子邑人來此絕境（率領(lǐng)妻子和同鄉(xiāng)的人來到這與世隔絕的地方）C.乃大驚，問所從來，具答之（竟然大吃一驚，問漁人從哪里來，漁人詳盡地回答了他）D.余人各復(fù)延至其家（其余的人又各自延長時(shí)間到他們的家里）4.選出對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)（D）A.桃花源里的人初見漁人非常吃驚，后來都很熱情的招待他，這反映出桃花源的人過著單純、互助的生活。B.“其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂?！边@兩句在上文描寫的基礎(chǔ)上，由遠(yuǎn)到近，由景及人，寫桃花源中人的生活。C.前面“忽逢桃花林”與后面“欣然規(guī)往”而“未果”是一種照應(yīng)，增加了桃花源的神秘色彩。D.桃花源的人說了“不足為外人道”，但漁人還是告訴了太守，突出了漁人是一個(gè)不守信用的人。5.選出下列說法不正確的一項(xiàng)。（D）A.第2、3段是全文的中心，寄托了作者的理想社會(huì)是沒有壓迫、人人安居樂業(yè)。B.文章詳略得當(dāng)，略寫去桃花源和再尋桃花源，詳寫了在桃花源的具體生活。C.文章正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合，對(duì)桃花源的人和物的描寫正面寫出了它的平靜，漁人的喜愛以及太守一聽就立刻派人去找側(cè)面說明桃花源的生活吸引人。D本文屬于寫景散文，大量的描寫了進(jìn)桃花源前和在桃花源里的景色。桃花源記(二)1.選出下面句子中加點(diǎn)詞語正確的一項(xiàng)。（A）A．具答之（詳細(xì)地）B．土地平曠，屋舍儼然（嚴(yán)密）（整齊）C．復(fù)前行，欲窮其林（貧窮）（窮盡）D．處處志之（通“記”，記錄）（名詞做動(dòng)詞，做標(biāo)志）2.選出句中“其”與“余人各復(fù)延至其家”的“其”用法相同的一項(xiàng)（B）A.其真無馬耶B.擇其善者而從之C.其如土石何D.其人視端容寂3.選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)。（C）A.乃不知有漢，無論魏晉（竟然不知道有漢朝，更別說是魏晉兩朝了）B.黃發(fā)垂髫，并怡然自樂（老人和小孩個(gè)個(gè)都安閑快樂）C.復(fù)行十步，豁然開朗（再走了十步，心情就變得開朗起來了）D.停數(shù)日，辭去（漁人逗留了幾天，向村里人告辭、離開）4.選出對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)（C）A.文中寫桃花源生活環(huán)境的句子是“土地平曠……雞犬相聞”。B.“自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境”寫出了桃花源的人來此的原因，也暗示了作者對(duì)秦漢以來，特別是東晉黑暗腐朽現(xiàn)實(shí)社會(huì)的否定。C.漁人誤入桃花源，僅停留數(shù)日就離開了，而沒有寫一直生活在桃花源中，目的是說明漁人還是比較喜歡現(xiàn)實(shí)生活。D.劉子驥如此高潔的隱士對(duì)桃花源的向往卻沒有找到，并且可以大膽的猜測他是因此而抑郁而死的，說明他對(duì)現(xiàn)實(shí)非常的絕望。5.選出下列說法不正確的一項(xiàng)。（B）A.本文真假結(jié)合，虛實(shí)相生。桃花源里的生活描繪如在眼前，而突出現(xiàn)的林子和明明去過卻又找不著的地方又覺得是虛的。B.本文語言華麗，對(duì)桃花源進(jìn)行了大量優(yōu)美的描寫。C.文章采用首尾呼應(yīng)的寫法。開頭“忽逢桃花林”與結(jié)尾尋找未果做呼應(yīng)。D.文章開頭介紹了故事的時(shí)間、地點(diǎn)、人物和人物的身份，給人真實(shí)感，為下文做鋪墊。核舟記(一)1.選出下面句子中加點(diǎn)詞語正確的一項(xiàng)。（C）A．為宮室、器皿（作為）（刻）B．舟首尾長約八分有奇（奇怪）（零數(shù)）C．如有所語（說話）D．右手攀右趾（攀扶）（扳著）2.選出句中“而”與“啟窗而觀”的“而”用法相同的一項(xiàng)（C）A.中峨冠而多髯者B.人不知而不慍C.環(huán)而攻之D.朝而往，暮而歸3.選出下列句子翻譯正確的一項(xiàng)。（A）A.罔不因勢象形（沒有一件不是就著木頭原來的樣子模擬某些東西的形狀）B.嘗以余核舟一（嘗試著給我一個(gè)核舟）C.左刻“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青糝之（左邊刻著“清風(fēng)徐來，水波不興”，石青參雜其中）D.其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中（他們兩個(gè)人的膝蓋相比，都隱藏在收卷下邊的衣褶里）4.選出對(duì)文章內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)（A）A.第一段木之小，而刻的東西非常多，可見雕刻者布局巧妙，而各具情態(tài)說明他刻的人惟妙惟肖，技術(shù)高超。B.東坡左手執(zhí)卷端，右手撫魯直背；魯直右手執(zhí)卷末，左手指卷等手的細(xì)節(jié)描寫，反映雕刻者刻畫的細(xì)致、明了，觀察者細(xì)致入微。C.舟子神情各異，一個(gè)悠閑自在，突出了“泛舟”的主題，但是有一個(gè)神情專注，顯得凝重，氣氛也沒有那么輕快了。D.“又用篆章一，文曰‘初平山人’”這句話可以看出作者魏學(xué)洢是初平山人。5.選出下列說法不正確的一項(xiàng)。（C）A.本文采取總——分——總的結(jié)構(gòu)，生動(dòng)形象的寫出了王叔遠(yuǎn)高超的雕刻藝術(shù)。B.本文首尾呼應(yīng)，開通寫了王叔遠(yuǎn)的技藝高超與結(jié)尾“技亦靈怪矣哉”呼應(yīng)。C.文章詳略得當(dāng)，因?yàn)槭呛酥塾?，所以詳寫了“核舟”的?gòu)造整體，略寫了人。D.這是一篇說明文，用了舉例子、列數(shù)字、打比方、摹狀貌等說明方法。核舟記(二)1.選出下面句子中加點(diǎn)詞語正確的一項(xiàng)。（D）A．矯首昂視（矯正）（舉）B．其人視端容寂（寂寞）（平靜）C．臥右膝（躺著）（平放）D．虞山王毅叔遠(yuǎn)甫刻（通“父”，彎曲）2.選出句中“之”與“左臂掛念珠倚之”的“之”意義和用法相同的一項(xiàng)（A）A.米粟非不多也，委而去之B.晶晶然如鏡之新開C.不知口體之奉不若人D.朝廷之臣莫不私王3.選出下列句子翻譯不正確的一項(xiàng)。（B）A.其人視端容寂，若聽茶聲然（那個(gè)人的眼睛正看著茶爐，神色平靜，好像在聽燒茶的聲音）B.中軒敞者為艙，箬篷覆之（中間高起而寬敞的是船艙，好像有篷覆蓋著它）C.其船背稍夷，則題名其上（那只船背稍微平坦，就在上面刻著作者的題款名字）D.該簡桃核修狹者為之（是挑選狹長的桃核刻成的）4.選出對(duì)文章內(nèi)容分析正確的一項(xiàng)（C）A.船中三人，東坡、佛印、魯直都刻畫得惟妙惟肖，但魯直的用筆是最多的。B.文章表現(xiàn)“核舟”主題的句子是“嘻，技亦靈怪哉矣！”（蓋大蘇泛赤壁云）C.文章“蘇黃共閱一手卷”“舟尾橫臥一楫”和舟子的描述是說明“泛舟”，船頭人物、船艙兩邊對(duì)聯(lián)可以看出是“泛赤壁”。D.介紹舟的頂部時(shí)，介紹了題名和篆章，以“細(xì)弱蚊足，勾畫了了”顯示雕刻家高超技藝，但是題名用黑色，篆章用紅色，有點(diǎn)雜亂無章，這是雕刻的敗筆。5.