高中化學(xué)必修一人教版第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1課件

主講老師：劉老師第一節(jié)鈉及其化合物2.1.2鈉的化合物(氧化物)第二章海水中的重要元素——鈉和氯

主講老師：劉老師第一節(jié)鈉及其化合物2.1.2鈉的化學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對(duì)接1.能列舉、描述、辨識(shí)、氧化鈉、過氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉的重要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2.能說明碳酸鈉、碳酸氫鈉之間的相互轉(zhuǎn)化。3.能說明鈉及其化合物的應(yīng)用。1.根據(jù)氧化鈉是堿性氧化物和堿性氧化物的通性預(yù)測(cè)氧化鈉的性質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理和模型認(rèn)知的素養(yǎng)水平。學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對(duì)接1.能列舉、描述、辨識(shí)、氧化鈉、過氧化鈉鈉的化合物一、鈉的氧化物：從物質(zhì)分類的角度分析：氧化鈉屬于金屬氧化物和堿性氧化物堿性氧化物的反應(yīng)與水反應(yīng)只生成堿與酸性氧化物反應(yīng)只生成鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2

=Na2CO3Na2O+H2O=2NaOH氧化鈉是一種比較典型的堿性氧化物1、氧化鈉鈉的化合物一、鈉的氧化物：從物質(zhì)分類的角度分析：氧化鈉屬于金3用細(xì)長(zhǎng)玻璃管向脫脂棉緩緩吹氣消防員常用水滅火，但有時(shí)水也能點(diǎn)火，你相信嗎?用細(xì)長(zhǎng)玻璃管向脫脂棉緩緩吹氣消防員常用水滅火，但有時(shí)水也能點(diǎn)4Na2CO3Na2O2O2Na2O22、過氧化鈉2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O24O-12O-12O0(O2)2O-12O-2(2Na2CO3)-1-20失2e-得2e-氧化劑還原產(chǎn)物還原劑氧化產(chǎn)物？？？？化合價(jià)升高化合價(jià)降低Na2CO3Na2O2O2Na2O22、過氧化鈉2Na2O5為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑？思考與交流1過氧化鈉能吸收呼吸生成的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)釋放出氧氣為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑？思考與交流6

通過聯(lián)系理論猜想、再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這是科學(xué)研究常用的方法。

猜想過氧化鈉與水反應(yīng)會(huì)生成

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。NaOH

酚酞O2帶火星木條復(fù)燃?xì)溲趸c氧氣通過聯(lián)系理論猜想、再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這是科學(xué)研究7

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟：取一藥匙Na2O2于試管中，加入約3mL水，依次驗(yàn)證產(chǎn)物，注意觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟：取一藥匙Na2O2于試管8變紅生成O2↓帶火星的木條生成NaOH↓酚酞復(fù)燃震蕩↓紅色消失實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為什么酚酞溶液會(huì)先變紅后褪色呢？變紅生成O2↓帶火星的木條生成NaOH↓酚酞復(fù)9過氧化鈉與水反應(yīng)的歷程：已知，H2O2具有漂白性。所以氫氧化鈉先使酚酞變紅，

H2O2使酚酞褪色1）Na2O2+2H2O=H2O2+2NaOH2）2H2O2=2H2O+O2反應(yīng)總方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22加少量MnO2思考：如何通過實(shí)驗(yàn)證明？1取反應(yīng)后清液3取過濾后清液4向清液中加酚酞，紅色不消失過氧化鈉與水反應(yīng)的歷程：已知，H2O2具有漂白性。1）Na210一般來講，有些物質(zhì)利用自身或與其它物質(zhì)反應(yīng)的中間產(chǎn)物的強(qiáng)氧化性，在氧化還原反應(yīng)的過程中起到漂白、消毒、殺菌的作用?；瘜W(xué)小百科一般來講，有些物質(zhì)利用自身或與其它物質(zhì)反應(yīng)的中間產(chǎn)物的強(qiáng)氧化11思考：你能寫出過氧化鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2+2H2O注意事項(xiàng)(1)Na2O2是由Na＋和O22-組成的，其陽(yáng)離子和陰離子數(shù)目之比為2∶1，與Na2O中的Na＋與O2－之比相同。(2)Na2O2比Na2O穩(wěn)定，常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)生成Na2O，而在加熱條件下生成Na2O2，說明Na2O在空氣中加熱與O2反應(yīng)生成更穩(wěn)定的Na2O2。思考：你能寫出過氧化鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？2Na2O2121、Na2O2應(yīng)如何保存？密閉保存，遠(yuǎn)離可燃物。2、Na2O2有哪些用途？(1)漂白劑；(2)呼吸面具或潛艇中的供氧劑；1、Na2O2應(yīng)如何保存？密閉保存，遠(yuǎn)離可燃物。2、Na2131．向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是(

)A．最后溶液變藍(lán)色B．溶液先變藍(lán)色最后褪色C．溶液仍為紫色D．因?yàn)镹a2O2與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無氣泡產(chǎn)生B1．向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述142．對(duì)于反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，下列說法中正確的是(

)A．Na2O2是氧化劑，H2O是還原劑B．Na2O2既是氧化劑，又是還原劑C．該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為4e－D．每有18gH2O與足量Na2O2反應(yīng)，則固體增重4gB2．對(duì)于反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑153．下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比)，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)并不改變的是(

)A．Na和O2 B．NaOH和CO2C．Na2O2和CO2 D．木炭(C)和O2C統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版3．下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)164.如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒。U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口。實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)A．U形管內(nèi)紅水褪色B．試管內(nèi)溶液變紅C．氣球a被吹大D．U形管水位：d<cC統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版4.如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒175．下列反應(yīng)與Na2O2＋SO2===Na2SO4相比較，Na2O2的作用相同的是(

)A．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2B．2Na2O2＋2SO3===2Na2SO4＋O2C．Na2O2＋H2SO4===Na2SO4＋H2O2D．3Na2O2＋Cr2O3===2Na2CrO4＋Na2OD統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版5．下列反應(yīng)與Na2O2＋SO2===Na2SO4相比較，N18統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（20193、焰色反應(yīng)概念：金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版3、焰色反應(yīng)概念：金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)使火焰呈現(xiàn)特殊的20實(shí)驗(yàn)步驟：“洗”“燒”“蘸”“燒”注意：鈉、鉀的焰色及觀察的方法。鹽酸蒸餾水清洗灼燒至無色蘸取待測(cè)液（固體）灼燒看顏色注意：觀察鉀的焰色試驗(yàn)時(shí)，要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，這樣做的目的是為了濾去黃光，避免少量鈉元素對(duì)鑒別鉀元素的干擾。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版實(shí)驗(yàn)步驟：鹽酸蒸餾水清洗灼燒至無色蘸取待測(cè)液（固體）灼燒看21幾種金屬的焰色：LiNaKCuRbCaSrBa結(jié)論：很多金屬元素都有自己特殊的焰色紫紅色黃色紫色綠色紫色磚紅色洋紅色黃綠色統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版幾種金屬的焰色：LiNa22應(yīng)用：

討論：焰色反應(yīng)是金屬或它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)嗎？結(jié)論：焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，

因此，焰色反應(yīng)屬物理變化

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于檢驗(yàn)?zāi)承╇x子（如Na+、K+）的存在統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版應(yīng)用：討論：焰色反應(yīng)是金屬或它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)嗎？231．能證明某溶液中含有氯化鈉的是(

)A．焰色試驗(yàn)是黃色B．溶液有咸味C．取少量溶液于試管中，滴加稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀D．既出現(xiàn)A中的現(xiàn)象，又出現(xiàn)C中的現(xiàn)象D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版1．能證明某溶液中含有氯化鈉的是()D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課242．下列說法正確的是(

)A．焰色試驗(yàn)為黃色，說明該物質(zhì)中肯定含有鈉元素B．某物質(zhì)的焰色試驗(yàn)不顯紫色(未透過藍(lán)色鈷玻璃)，說明該物質(zhì)中肯定沒有鉀元素C．焰色試驗(yàn)不能用于物質(zhì)的鑒別D．焰色試驗(yàn)是化學(xué)變化A統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版2．下列說法正確的是()A統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT253．焰火晚會(huì)中的焰火與高中化學(xué)中“焰色試驗(yàn)”知識(shí)有關(guān)。下列有關(guān)“焰色試驗(yàn)”說法中正確的是(

)A．非金屬單質(zhì)燃燒時(shí)火焰均為無色B．NaCl與Na2CO3灼燒時(shí)火焰顏色相同C．焰色試驗(yàn)均應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察D．所有金屬及其化合物灼燒時(shí)火焰均有顏色B統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版3．焰火晚會(huì)中的焰火與高中化學(xué)中“焰色試驗(yàn)”知識(shí)有關(guān)。下列有26Na2O+CO2=Na2CO3

2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2名稱過氧化鈉Na2O2氧化鈉Na2O色態(tài)

生成條件與H2O反應(yīng)與CO2反應(yīng)是否堿性氧化物淡黃色固體白色固體

常溫下緩慢氧化點(diǎn)燃或加熱2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑Na2O+H2O=2NaOH

總結(jié)否是Na2O+CO2=Na2CO3

統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版Na2O+CO2=2Na2O2+2CO2=名稱過氧27

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其他內(nèi)容且聽下回分解統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版

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其他內(nèi)容且聽下回分解統(tǒng)主講老師：劉老師第一節(jié)鈉及其化合物2.1.2鈉的化合物(氧化物)第二章海水中的重要元素——鈉和氯

主講老師：劉老師第一節(jié)鈉及其化合物2.1.2鈉的化學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對(duì)接1.能列舉、描述、辨識(shí)、氧化鈉、過氧化鈉、碳酸鈉、碳酸氫鈉的重要物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。2.能說明碳酸鈉、碳酸氫鈉之間的相互轉(zhuǎn)化。3.能說明鈉及其化合物的應(yīng)用。1.根據(jù)氧化鈉是堿性氧化物和堿性氧化物的通性預(yù)測(cè)氧化鈉的性質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生證據(jù)推理和模型認(rèn)知的素養(yǎng)水平。學(xué)業(yè)要求核心素養(yǎng)對(duì)接1.能列舉、描述、辨識(shí)、氧化鈉、過氧化鈉鈉的化合物一、鈉的氧化物：從物質(zhì)分類的角度分析：氧化鈉屬于金屬氧化物和堿性氧化物堿性氧化物的反應(yīng)與水反應(yīng)只生成堿與酸性氧化物反應(yīng)只生成鹽與酸反應(yīng)生成鹽和水Na2O+H2O=2NaOHNa2O+CO2

=Na2CO3Na2O+H2O=2NaOH氧化鈉是一種比較典型的堿性氧化物1、氧化鈉鈉的化合物一、鈉的氧化物：從物質(zhì)分類的角度分析：氧化鈉屬于金31用細(xì)長(zhǎng)玻璃管向脫脂棉緩緩吹氣消防員常用水滅火，但有時(shí)水也能點(diǎn)火，你相信嗎?用細(xì)長(zhǎng)玻璃管向脫脂棉緩緩吹氣消防員常用水滅火，但有時(shí)水也能點(diǎn)32Na2CO3Na2O2O2Na2O22、過氧化鈉2Na2O2+2CO2==2Na2CO3+O24O-12O-12O0(O2)2O-12O-2(2Na2CO3)-1-20失2e-得2e-氧化劑還原產(chǎn)物還原劑氧化產(chǎn)物？？？？化合價(jià)升高化合價(jià)降低Na2CO3Na2O2O2Na2O22、過氧化鈉2Na2O33為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑？思考與交流1過氧化鈉能吸收呼吸生成的二氧化碳?xì)怏w，同時(shí)釋放出氧氣為什么過氧化鈉能常用作呼吸面具和潛水艇中的供氧劑？思考與交流34

通過聯(lián)系理論猜想、再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這是科學(xué)研究常用的方法。

猜想過氧化鈉與水反應(yīng)會(huì)生成

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。NaOH

酚酞O2帶火星木條復(fù)燃?xì)溲趸c氧氣通過聯(lián)系理論猜想、再用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，這是科學(xué)研究35

實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟：取一藥匙Na2O2于試管中，加入約3mL水，依次驗(yàn)證產(chǎn)物，注意觀察現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)步驟：取一藥匙Na2O2于試管36變紅生成O2↓帶火星的木條生成NaOH↓酚酞復(fù)燃震蕩↓紅色消失實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為什么酚酞溶液會(huì)先變紅后褪色呢？變紅生成O2↓帶火星的木條生成NaOH↓酚酞復(fù)37過氧化鈉與水反應(yīng)的歷程：已知，H2O2具有漂白性。所以氫氧化鈉先使酚酞變紅，

H2O2使酚酞褪色1）Na2O2+2H2O=H2O2+2NaOH2）2H2O2=2H2O+O2反應(yīng)總方程式2Na2O2+2H2O=4NaOH+O22加少量MnO2思考：如何通過實(shí)驗(yàn)證明？1取反應(yīng)后清液3取過濾后清液4向清液中加酚酞，紅色不消失過氧化鈉與水反應(yīng)的歷程：已知，H2O2具有漂白性。1）Na238一般來講，有些物質(zhì)利用自身或與其它物質(zhì)反應(yīng)的中間產(chǎn)物的強(qiáng)氧化性，在氧化還原反應(yīng)的過程中起到漂白、消毒、殺菌的作用?；瘜W(xué)小百科一般來講，有些物質(zhì)利用自身或與其它物質(zhì)反應(yīng)的中間產(chǎn)物的強(qiáng)氧化39思考：你能寫出過氧化鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？2Na2O2+2H2SO4=2Na2SO4+O2+2H2O注意事項(xiàng)(1)Na2O2是由Na＋和O22-組成的，其陽(yáng)離子和陰離子數(shù)目之比為2∶1，與Na2O中的Na＋與O2－之比相同。(2)Na2O2比Na2O穩(wěn)定，常溫下，鈉與氧氣反應(yīng)生成Na2O，而在加熱條件下生成Na2O2，說明Na2O在空氣中加熱與O2反應(yīng)生成更穩(wěn)定的Na2O2。思考：你能寫出過氧化鈉和硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式嗎？2Na2O2401、Na2O2應(yīng)如何保存？密閉保存，遠(yuǎn)離可燃物。2、Na2O2有哪些用途？(1)漂白劑；(2)呼吸面具或潛艇中的供氧劑；1、Na2O2應(yīng)如何保存？密閉保存，遠(yuǎn)離可燃物。2、Na2411．向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述是(

)A．最后溶液變藍(lán)色B．溶液先變藍(lán)色最后褪色C．溶液仍為紫色D．因?yàn)镹a2O2與石蕊發(fā)生氧化還原反應(yīng)而無氣泡產(chǎn)生B1．向紫色石蕊溶液中加入過量Na2O2粉末，振蕩，正確的敘述422．對(duì)于反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑，下列說法中正確的是(

)A．Na2O2是氧化劑，H2O是還原劑B．Na2O2既是氧化劑，又是還原劑C．該反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的數(shù)目為4e－D．每有18gH2O與足量Na2O2反應(yīng)，則固體增重4gB2．對(duì)于反應(yīng)：2Na2O2＋2H2O===4NaOH＋O2↑433．下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)物用量比)，化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)并不改變的是(

)A．Na和O2 B．NaOH和CO2C．Na2O2和CO2 D．木炭(C)和O2C統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版3．下列各組中的兩物質(zhì)相互反應(yīng)時(shí)，若改變反應(yīng)條件(溫度、反應(yīng)444.如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒。U形管中注有淺紅色的水。將氣球用橡皮筋緊縛在試管口。實(shí)驗(yàn)時(shí)將氣球中的Na2O2抖落到試管b的水中，將發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象是(

)A．U形管內(nèi)紅水褪色B．試管內(nèi)溶液變紅C．氣球a被吹大D．U形管水位：d<cC統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版4.如圖裝置，試管中盛有水，氣球a中盛有干燥的Na2O2顆粒455．下列反應(yīng)與Na2O2＋SO2===Na2SO4相比較，Na2O2的作用相同的是(

)A．2Na2O2＋2CO2===2Na2CO3＋O2B．2Na2O2＋2SO3===2Na2SO4＋O2C．Na2O2＋H2SO4===Na2SO4＋H2O2D．3Na2O2＋Cr2O3===2Na2CrO4＋Na2OD統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版5．下列反應(yīng)與Na2O2＋SO2===Na2SO4相比較，N46統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（20473、焰色反應(yīng)概念：金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)使火焰呈現(xiàn)特殊的顏色。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版3、焰色反應(yīng)概念：金屬或它們的化合物在灼燒時(shí)使火焰呈現(xiàn)特殊的48實(shí)驗(yàn)步驟：“洗”“燒”“蘸”“燒”注意：鈉、鉀的焰色及觀察的方法。鹽酸蒸餾水清洗灼燒至無色蘸取待測(cè)液（固體）灼燒看顏色注意：觀察鉀的焰色試驗(yàn)時(shí)，要透過藍(lán)色鈷玻璃觀察，這樣做的目的是為了濾去黃光，避免少量鈉元素對(duì)鑒別鉀元素的干擾。統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版實(shí)驗(yàn)步驟：鹽酸蒸餾水清洗灼燒至無色蘸取待測(cè)液（固體）灼燒看49幾種金屬的焰色：LiNaKCuRbCaSrBa結(jié)論：很多金屬元素都有自己特殊的焰色紫紅色黃色紫色綠色紫色磚紅色洋紅色黃綠色統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版幾種金屬的焰色：LiNa50應(yīng)用：

討論：焰色反應(yīng)是金屬或它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)嗎？結(jié)論：焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì)，

因此，焰色反應(yīng)屬物理變化

化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用于檢驗(yàn)?zāi)承╇x子（如Na+、K+）的存在統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版應(yīng)用：討論：焰色反應(yīng)是金屬或它們的化合物的化學(xué)性質(zhì)嗎？511．能證明某溶液中含有氯化鈉的是(

)A．焰色試驗(yàn)是黃色B．溶液有咸味C．取少量溶液于試管中，滴加稀硝酸酸化的硝酸銀溶液，出現(xiàn)白色沉淀D．既出現(xiàn)A中的現(xiàn)象，又出現(xiàn)C中的現(xiàn)象D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課件下載PPT課件高中化學(xué)必修一人教版（2019）第二章第一節(jié)第二課時(shí)鈉的化合物1（氧化物）(共28張PPT)人教版部編版1．能證明某溶液中含有氯化鈉的是()D統(tǒng)編版優(yōu)秀公開課課522．下列說法