小學(xué)二年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單

PAGE頁碼15/NUMPAGES總頁數(shù)15小學(xué)二年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)過關(guān)練習(xí)單班級：_____________姓名：_____________筆畫集訓(xùn)1.數(shù)筆畫填空。“傘”共____畫，第5畫是____，組詞____?！澳浮惫瞋___畫，第5畫是____，組詞____。“游”共____畫，第3畫是____，組詞____?！氨恪惫瞋___畫，最后1畫是____，組詞____。2.按要求填空。1．“艙”的讀音是_____，第四畫是______，組詞______。2．“件”共____畫，是_____結(jié)構(gòu)，組詞______。3．“密”的讀音是______，部首是_______，組詞_______。4．“固”的讀音是_____，第三畫是______，組詞_______。5．“題”共____畫，第六畫是________，組詞______。3.我知道，我會寫。1．“杯、根”的偏旁都是_______，“木”做偏旁字形變得_______，最后一筆是_______。2．“咸”的結(jié)構(gòu)是_______，點(diǎn)畫在_______，最后一筆是_______。3．“蛙”的偏旁是_______，第五筆是_______。拼音詞組4.讀拼音，寫詞語。dàchuánshìqinɡránhòuzhàntáichuānɡhudiàndēnɡɡuānbìpínɡjiǎnɡ5.看拼音，寫詞語。zǔguólántiānbǐsàihuíyìshìjièfǎnfùzhírìjiānkǔ6.看拼音，寫詞語。húshuǐjuéjùshānlǐngxìngwú（________）（________）（________）（________）hēisèhuānyíngbāngzhùyǔzhòu（________）（________）（________）（________）形近字詞7.比一比，組詞語。楊（_________）壯（_________）桐（_________）棉（_________）揚(yáng)（_________）狀（_________）同（_________）綿（_________）叢（_________）處（_________）六（_________）九（_________）從（_________）外（_________）交（_________）丸（_________）8.比一比，再組詞。弓（__________）此（__________）昨（__________）注（__________）引（__________）些（__________）作（__________）?。╛_________）針（__________）賣（__________）蛙（__________）破（__________）什（__________）買（__________）桂（__________）波（__________）9.比一比，再組詞只（__________）低（__________）歲（__________）桿（__________）支（__________）底（__________）多（__________）干（__________）秤（__________）站（__________）船（__________）然（__________）種（__________）戰(zhàn)（__________）般（__________）照（__________）補(bǔ)全詞語10.先將下列詞語補(bǔ)充完整，再完成練習(xí)。（_____）（_____）爭艷（_____）苞欲（_____）（_____）（_____）柳綠（_____）（_____）滿園以上詞語都是描寫____季的，我還知道描寫這個季節(jié)的四字詞語：______、______。11.把下列詞語補(bǔ)充完整。無邊無（_____）千言（_____）語東尋西（_____）得過（_____）過刻（_____）求劍豪言（_____）語12.補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。（____）窮（____）盡（____）（____）閃閃坐（____）觀（____）山（____）水（____）蒙蒙（____）（____）五（____）十（____）1．有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只（_______）的雄雞。2．要是下起（_______），日月潭好像披上輕紗。句子訓(xùn)練營13.按要求寫句子。1．將下列句子改為“被”字句。（1）老師把兩個楊桃擺在講桌上。_______________________________________________（2）一條小河把小馬的去路擋住了。_______________________________________________2．照樣子，寫句子。例：他在田邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去。（1）他堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。______________________________________________（2）小馬說：“怎么不能？”______________________________________________14.按要求完成句子練習(xí)。1．門前開著一大片鮮花。（把句子寫具體）門前開著一大片____________的鮮花。2．小草從地下探出頭來。（仿寫擬人句）小鳥在枝頭______________。3．路邊的田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。（仿寫句子）夜空中一閃一閃的星星，像________________________。4．我們

走

一條

沿著

小河（連詞成句）______________________。15.句子訓(xùn)練場。1．照樣子，寫句子。例:要是下起蒙蒙細(xì)雨，日月潭好像披上輕紗，周圍的景物一片朦朧，就像童話中的仙境。（1）一片片落葉像__________________________________。（2）柳樹柔軟的枝條隨風(fēng)舞動，像____________________。2．連詞成句并加上標(biāo)點(diǎn)符號。（1）頭頂上大眼晴你們的兩只媽媽有________________________________（2）身子春風(fēng)中麥苗跳起舞來擺動著在_________________________________16.連詞成句1．從慢慢地空中落下來飄雪花______________________________________________________2．奶奶馬路紅紅穿過沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線______________________________________________________3．小朋友們老師來到不知不覺和說說笑笑一路上公園______________________________________________________4．奶奶馬路紅紅穿過沿不慌不忙地領(lǐng)著人行橫道線______________________________________________________5．老師我們獻(xiàn)上鮮花給一束教師節(jié)那天______________________________________________________17.照樣子，仿寫句子。1．它好像從天上飛下來的一個大桃子，落在山頂?shù)氖P上。_________________________________________2．我的脾氣可怪了，有時候我很溫和，有時候我卻很暴躁。____________________________________________3．老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。_____________________________________________4．大象到底有多重呢？_____________________________________________閱讀理解18.閱讀短文，完成練習(xí)題。聰明的徐文長我們明朝有個大文學(xué)家叫徐文長。他從小聰明過人，上學(xué)以后，又勤奮好學(xué)，常常受到老師的稱贊。有一次，老師想測試一下學(xué)生的智力。他讓學(xué)生拿著兩只盛滿水的木桶，走過一座貼水面的小竹橋，還不準(zhǔn)把鞋底弄濕，看看誰有辦法做到。一個學(xué)生不假思索地拎起兩桶水，快步走上竹橋。因?yàn)橥袄锏乃艹?，竹橋被壓低了，河水漫過了橋面，這個學(xué)生的鞋全濕透了。大家一看，都不敢再試了。徐文長想了想說：老師，讓我來試試。只見他把兩只盛滿水的木桶，放在橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點(diǎn)也沒有沾濕?！罢媸莻€聰明的孩子！”老師翹起了大拇指。1．短文一共有（______）段話，第二自然段有（______）句話。2．徐文長是用什么辦法走過這座竹橋的，請用“”劃出描寫他過橋的方法句子。3．文中“不假思索”是什么意思，選擇正確的選項(xiàng)（）A．思慮周全 B．不想思考 C．熟練，用不著考慮4．體會文中劃橫線的句子，應(yīng)讀出怎樣的語氣。在正確答案后面的（）里打上“√”。（1）平靜的語氣。（）（2）感嘆的語氣。（）5．讀完徐文長的故事，你認(rèn)為徐文長是一個怎樣的孩子？______________________19.閱讀短文，完成練習(xí)。蜻蜓晚飯后，我和姐姐正在門口乘涼。忽然飛來一只大蜻蜓，落在一棵小樹上，我悄悄地跑去，把它捉住。大蜻蜓真漂亮！兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shān）著。我真喜歡它，就拿著玩起來。姐姐看見了，大聲喊：“快把它放了，它是益蟲！”我聽了姐姐的話，想到益蟲的好處，就把它放了。1．短文有（______）個自然段，第一個自然段有（______）句話。2．“涼”字用部首查字法時，先查部首（_____），再查（_____）畫，可以組詞為（_______）。3．用“________”畫出文中描寫蜻蜓外形的句子。4．“我”非常喜歡大蜻蜓，為什么又把它放了？____________________________________5．生活中，你知道哪些對人類有幫助的動物？它為人類做了什么好事？你有什么話想對它說？請你根據(jù)提示來寫一寫吧。我還知道________能幫人類_____________，我想對它說：“_____________”。20.我愛閱讀。廣州的“小蠻腰”佚名廣州塔位于廣州市中心的城市新中軸線上，與海心沙島和珠江新城隔江相望，總高度600米，有100多層。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，它就像一個巨大的計時沙漏，兩端粗，中間細(xì)，所以也被人們稱為“小蠻腰”每當(dāng)夜幕降臨，塔身就會亮起五顏六色的霓虹燈，燈光變幻無窮，整個廣州塔璀璨（cuǐcàn）閃亮，與珠江新城的夜景交相輝映。乘坐高速電梯到達(dá)第108層，那里是星空觀光大廳，四周都是透明的玻璃，透過玻璃向外望，可以烏瞰（kàn）整個廣州城。地上的人就像一只只小螞蟻，汽車成了一只只蠕動的甲殼蟲，珠江就像一條彎曲的細(xì)絲帶，就連高樓大廈也變成小孩手把玩的積木了。來廣的朋友，___________________1．短文共有_____個自然段。第____自然段描寫了廣州塔的夜景。2．人們把廣州塔稱為“_________”，它有_______米高，星空觀光大廳在第_________層。3．根據(jù)短文內(nèi)容連一連。廣州塔像一只只動的甲殼蟲地上的人像一條彎曲的細(xì)絲帶汽車像一個巨大的計時沙漏珠江像一只只小螞蟻4．聯(lián)系上下文，我知道“鳥瞰”一詞的意思是（）。（填序號）A．從高處往下看 B．從低處往上看5．你覺得作者會怎樣推薦廣州塔呢？請把短文的最后一個自然段補(bǔ)充完整。21.課外閱讀。給奶奶送陽光奶奶的腿不好，不能出門曬太陽。有一天我出去玩，()陽光灑滿天地間。我趕緊兜(dōu)起裙子，把陽光兜在里面?！澳棠?，我給您送陽光來了！”我()喊叫著，跑到奶奶的身邊，()展開裙子，可是陽光不見了……奶奶撫摸著我的頭說：“小寶貝，我曬到陽光了！你不就是我家的一顆小太陽嗎？”1．把下面的詞語填到文中合適的地方。輕輕地金色的高興地2．奶奶不能出門曬太陽，是因?yàn)開___________________。3．“我”給奶奶送陽光的辦法是（）A．用手捧著陽光。 B．用裙子兜起陽光。4．文中畫“——”的句子正確的意思是（）A．你的愛心就像太陽一樣使我感到溫暖。B．你像太陽一樣漂亮。22.課外閱讀。小狗的小房子（節(jié)選）春天的樹林真好！有一股特別好聞的味兒，一直撲到鼻子上來。小貓也弄不清，是樹葉的味兒，是綠草的味兒，還是一朵朵黃色的、紅色的小花兒的味兒。樹根旁邊長著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。走著走著，小狗聽見小貓喊：“哎呀，小狗你看！那個大蝴蝶多漂亮??！”小狗讓他的小房子壓得抬不起頭來，他光能看見腳底下很窄的小路，別的什么都看不見。他說：“真的，可真好看！”小貓說：“她怎么不落下來呀？”小狗說：“真的，怎么……老不……落下來呢？”小貓忽然生氣地說：“都是你！凈讓小椅子咚咚響，把蝴蝶都嚇跑了！”小狗覺得很抱歉。他想讓兩把小椅子別再打滾兒了?？墒撬麄儾宦犜挘吹乖綕L越起勁兒：“咕哩咕咚！”“咕哩咕咚！”1．短文共有（____）個自然段。2．填一填。（________）的小花（________）的小路（________）地說3．照樣子，仿寫句子。例：樹根旁邊長著許多大蘑菇，有些像一片小白傘，有些像一堆黃皮球。天空中有許多云朵，有些像____________，有些像____________。4．小狗被他的小房子壓得抬不起頭來，這時小貓在干什么？（）A．小貓在追蝴蝶。 B．小貓在釣魚。5．從畫線的句子可以看出，這是一只（）的小貓。A．愛發(fā)脾氣、不關(guān)心朋友 B．活潑可愛、善解人意看圖寫話23.看圖寫話。這是什么地方？圖中都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。仔細(xì)觀察圖畫，看圖上畫的是什么地方？主要人物是誰？看人物動作和表情，想一想，他們會說些什么？做些什么？想好后用幾句連貫的話，把事情寫下來，不會的字可用拼音代替。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替?？磮D，想一想：雞媽媽和小雞在干什么？小雞遇到了什么危險？雞媽媽是怎么做的？結(jié)果怎樣？把雞媽媽和小雞的經(jīng)歷寫下來吧！______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫話。圖上都有些誰？它們在干什么？請發(fā)揮你的想象寫一段話。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27.看圖寫話。寫作要求：圖上都有誰？在什么地方？它們干什么？請用幾句話寫下來。______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案1、6橫雨傘5點(diǎn)母親11提游泳9捺方便2、cāng丶船艙六左右組件mì宀保密gù一堅固十五丨問題3、木字旁窄小點(diǎn)獨(dú)體字右上點(diǎn)蟲子旁提4、大船事情然后站臺窗戶電燈關(guān)閉評獎5、祖國藍(lán)天比賽回憶世界反復(fù)值日艱苦6、湖水絕句山嶺姓吳黑色歡迎幫助宇宙7、楊樹粗壯梧桐木棉表揚(yáng)形狀同學(xué)綿軟樹叢到處六個九月從前外面交通丸子8、拉弓因此昨天注意引開一些作業(yè)住房花針義賣青蛙破壞什么購買桂花水波9、一只低頭歲月桿子支架底下多少干活秤桿站立小船然后種類戰(zhàn)士一般依照10、百花含放花紅春色春鳥語花香春暖花開11、際萬找且舟壯12、山水金光井天清秀細(xì)雨光色金光閃閃蒙蒙細(xì)雨13、兩個楊桃被老師擺在講桌上。小馬的去路被一條小河擋住了。他趕緊堵上那個窟窿，把羊圈修得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)的。小馬連蹦帶跳地說：“怎么不能？”14、五顏六色開心地唱歌。一顆顆美麗的鉆石。我們沿著一條小河走。15、蝴蝶在空中飛舞著小姑娘柔軟的手臂你們的媽媽頭頂上有兩只大眼睛。麥苗擺動著身子在春風(fēng)中跳起舞來。16、雪花從空中慢慢地飄落下來。紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。紅紅領(lǐng)著奶奶不慌不忙地沿人行橫道線穿過馬路。教師節(jié)那天，我們給老師獻(xiàn)上一束鮮花。17、火紅的太陽好像小女孩的臉蛋。媽媽有時候很溫柔，有時候很嚴(yán)厲。我一邊寫作業(yè)，一邊聽音樂。這塊玻璃到底是誰打碎的呢？18、1．542．只見他把兩只盛滿水的木桶，放在橋兩邊的河水里，用手牽著桶上的繩子，輕松地走過了竹橋，鞋一點(diǎn)也沒有沾濕。3．D4．（2）5．是一個聰明，善于思考的孩子。19、1．252．冫8涼快3．兩只眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一對紅翅膀不住地扇（shān）著。4．因?yàn)榻憬愀嬖V我，蜻蜓是益蟲。我聽了姐姐的話，想到了益蟲的好處，我就把它放了。5．青蛙捉田里的害