2019學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中語文試卷【含答案及解析】

2019學(xué)年遼寧實(shí)驗(yàn)中學(xué)分校高二上學(xué)期期中語文試卷【含答案及解析】姓名班級分?jǐn)?shù)題號-二二三四五六七八九總分得分、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成文后小題?！皩m斗劇”的文化本質(zhì)顧名思義，“宮斗劇”中幾乎所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中，“斗”是其核心情節(jié)和敘事重心。而在這個爾虞我詐的戰(zhàn)場上廝殺的，是一群原本嬌弱的貴族女性。她們拼死爭斗的目標(biāo)只有一個：皇帝的雨露和恩寵。在這些后宮女子的人生中，只要是為了爭寵和固榮，一切手段與權(quán)謀都被認(rèn)為是合理的。故事中的所有人物都表現(xiàn)出對這種價值觀的絕對認(rèn)同，沒有質(zhì)疑和反叛，沒有對與錯、善與惡的區(qū)分，所異者只有手段的高下與計謀的成敗，以及由此帶來的命運(yùn)的迥然分野。但即便如此，這些智計百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前，仍然是不堪一擊的。她們的得勢與失寵，都在皇帝的一念之間。尊貴如皇后、貴妃，渺小如宮女，都不過是帝王手中的一顆棋子。身處其中的女性，因而對自身的險惡處境有著強(qiáng)烈的危機(jī)意識和高度的敏感，種種拿不上臺面的陰狠伎倆，正是她們在“斗爭”中尋找到的應(yīng)對之策。換句話說，她們不過是在重演“以惡制惡”的套路。從本質(zhì)上看，“宮斗劇”屬于娛樂至上的“戲說歷史”，雖然不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)，但也存在著如何選擇和利用歷史資源的問題。換句話說，電視劇想象力的匱乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，只是宮斗題材重復(fù)出現(xiàn)的表面原因，更為深層和隱藏的因素，則與我們面對歷史的態(tài)度密切相關(guān)。事實(shí)上，“宮斗劇”不過是類型劇的一種。在“宮斗劇”盛行之前，宮廷題材歷史劇主要表現(xiàn)為兩種類型。以《雍正王朝》、《康熙王朝》、《漢武大帝》為代表的“帝王系列”，著力展示當(dāng)權(quán)者稱霸天下的雄心和治理江山的艱難，重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣，與主流意識形態(tài)重塑國家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。而以《康熙微服私訪記》、《鐵齒銅牙紀(jì)曉嵐》為代表的“戲說系列”，則延續(xù)了古已有之的“明君清官俠客夢”的敘事模式，其中隱含著強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)針對性和批判性。即便是備受爭議的《還珠格格》，也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動機(jī)與心理訴求。就其審美接受效應(yīng)的本質(zhì)看，“宮斗劇”中所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價值觀念，暗合了當(dāng)今社會成功至上、唯金錢論、男性中心等潛在的社會心理。例如，商業(yè)社會中越來越強(qiáng)大的男性話語權(quán)，就有意無意地鼓勵女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉獻(xiàn)”，促使她們按照男性的意愿，而不是女性的獨(dú)立意識來塑造自己。而后妃娘娘們施展各種手段去爭寵，則與當(dāng)下社會中復(fù)雜的男女關(guān)系頗為相似，甚至其“高明”的手段可資借鑒。至于那些人情算計和權(quán)利博弈，又有和所謂職場政治對號入座的可能。無論是情場還是職場，古代的后宮紛爭一旦和這些現(xiàn)實(shí)情境掛鉤，一系列“宮斗”作品，也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。下列對于“宮斗劇”的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A．“宮斗劇”就是所有的故事都發(fā)生在與世隔絕的后宮中的，是以后宮為背景的，以“斗”為其核心情節(jié)和敘事重心的劇種。B．“宮斗劇”是以一群原本嬌弱的貴族女性為主角，把皇帝的雨露和恩寵作為她們拼死爭斗的唯一目標(biāo)而進(jìn)行廝殺的劇種。C．“宮斗劇”中，無論是尊貴的皇后、貴妃，還是渺小的宮女，都不過是帝王手中的一顆棋子，這些智計百出的女子在強(qiáng)大的男權(quán)和君權(quán)面前，仍然是不堪一擊的。D．“宮斗劇”中，這些后宮女子的人生中都表現(xiàn)出一種價值觀的絕對認(rèn)同：只要是為了爭寵和固榮，一切手段與權(quán)謀都被看作是合理的。下列對文章的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．“宮斗劇”屬于“戲說歷史”，娛樂至上，不承擔(dān)再現(xiàn)真實(shí)的任務(wù)，很多劇情也可以虛構(gòu)。B．“宮斗劇”題材不斷重復(fù)出現(xiàn)，不只是因?yàn)殡娨晞∠胂罅Φ膮T乏和創(chuàng)作水準(zhǔn)的低下，更為深層和隱藏的原因，則是與我們面對歷史的態(tài)度密切相關(guān)。C．“帝王系列”的歷史劇重在塑造開疆拓土、守業(yè)有成的明君和廉政清明、以民為先的能臣，與主流意識形態(tài)重塑國家和民族認(rèn)同感的精神吁求一脈相承。D．雖然《還珠格格》還在一直備受人們爭議，劇情虛構(gòu)的成份過多，但也不乏追求自由、蔑視權(quán)貴的動機(jī)與心理訴求，所以從藝術(shù)上還是可以借鑒的。根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．當(dāng)今社會成功至上、唯金錢論、男性中心等潛在的社會心理，可以從“宮斗劇”所呈現(xiàn)的文化心態(tài)和價值觀念中，找到合理的解讀。B．隨著男性在商業(yè)社會中的權(quán)力越來越強(qiáng)大，男性就有意無意地鼓勵女性學(xué)習(xí)后宮嬪妃的“隱忍”與“奉獻(xiàn)”，迫使她們按照男性的意愿，而不是女性的獨(dú)立意識來塑造自己。C．當(dāng)下社會中復(fù)雜的男女關(guān)系和“宮斗劇”后妃娘娘們施展各種手段去爭寵，頗為相似；而劇中那些人情算計和權(quán)利博弈，又有和所謂職場政治對號入座的可能。D．古代的后宮紛爭一旦和現(xiàn)今社會的情場與職場這樣現(xiàn)實(shí)情境掛鉤，一系列“宮斗”作品，也就順理成章地轉(zhuǎn)變?yōu)榘最I(lǐng)女性的“心靈雞湯”和人生教科書了。、選擇題下列句中的“師”字與“吾從而師之”中的“師”字活用情況相同的一項(xiàng)是（）A.于其身也，則恥師焉。B．而恥學(xué)于師。C．孔子師郯子、萇弘、師襄、老聃。D．吾師道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？下列古代文化常識的解說，不正確的一項(xiàng)是（）A．嗣位指繼承君位，我國封建王朝通常實(shí)行長子繼承制，君位由最年長的兒子繼承。B．古人幼時命名，成年取字，字和名通常有意義上的聯(lián)系。對平輩或尊輩稱字出于禮貌和尊敬。如韓愈為韓退之，蘇軾為蘇子瞻。C．號又稱別號、表號。名、字與號的根本區(qū)別是：前者由父親或者尊長取定，后者由自己取定。對人稱號也是一種敬稱。如辛棄疾號稼軒，李清照號易安居士。D．古人的稱謂有時稱郡望，韓愈雖系河內(nèi)河陽人，但因昌黎韓氏為唐代望族，故韓愈常以“昌黎韓愈”自稱，世人遂稱其為韓昌黎。三、文言文閱讀閱讀下面的文言文，完成文后各題。盧坦字保衡，河南洛陽人。仕為河南尉，時杜黃裳為河南尹，召坦立堂下，曰：“某家子與惡人游，破產(chǎn)，盍察之？”坦曰：“凡居官廉，雖大臣無厚畜，其能積財者，必剝下以致之。如子孫善守，是天富不道之家，不若恣其不道，以歸于人?！秉S裳驚其言，自是遇加厚。李復(fù)為鄭滑節(jié)度使，表為判官。監(jiān)軍薛盈珍數(shù)干政，坦每據(jù)理拒之。有善笛者，大將等悅之，詣復(fù)請為重職，復(fù)問坦，坦笑曰：“大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職。奈何自薄，欲與吹笛少年同列邪？”諸將聞而慚，遽出就坦謝。復(fù)卒，乃以復(fù)喪歸東都，為壽安令。河南賦限已窮，縣人訴機(jī)織未就，坦詣府中請申十日，不聽。坦諭縣人弟①輸，勿顧限，違之不過罰令俸爾。由是知名。累遷刑部郎中，兼侍御史知雜事。赤縣尉為臺所審，京兆尹密救，帝遣中人就釋之。坦白中丞請中覆，中人走以聞，帝曰：“吾固宜先命有司?！彼煜略t，乃釋。數(shù)月遷中丞。初諸道長吏罷還者取本道錢為進(jìn)奉帝因赦令一切禁止而山南節(jié)度使柳晟浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)坦劾奏晟濟(jì)美白衣待罪。帝諭坦曰：“二人所獻(xiàn)皆家財，朕已許原，不可失信。”坦曰：“所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！”帝曰：“朕既受之，奈何？”坦曰：“出歸有司，以明陛下之德。”帝納之。《后漢書?盧坦傳》注：①弟：只，只管。下列句子中加橫線詞解釋錯誤的一項(xiàng)是（）A．盍察之盍：通“蓋”，大概B．不若恣其不道恣：放縱C．大將久在軍，積勞累遷，乃及尊職乃：才D?坦詣府中請申十日，不聽詣：至農(nóng)到……去對文中畫線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A．初／諸道長吏罷／還者取本道錢為進(jìn)奉／帝因赦令一切／禁止而山南節(jié)度使柳晟／浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)／坦劾奏／晟／濟(jì)美白衣待罪。B．初／諸道長吏罷還者／取本道錢為進(jìn)奉／帝因赦令一切禁止／而山南節(jié)度使柳晟／浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)／坦劾奏／晟／濟(jì)美白衣待罪。C．初／諸道長吏罷還者／取本道錢為進(jìn)奉／帝因赦令一切／禁止而山南節(jié)度使柳晟／浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)／坦劾奏／晟／濟(jì)美白衣待罪。D．初／諸道長吏罷還者／取本道錢為進(jìn)奉帝／因赦令一切／禁止而山南節(jié)度使柳晟／浙西觀察使閻濟(jì)美格詔輸獻(xiàn)／坦劾奏／晟／濟(jì)美白衣待罪。下列對原文的敘述與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．監(jiān)軍薛盈珍干預(yù)政事，盧坦據(jù)理拒絕。大將向李復(fù)請求讓一位擅長吹笛子的人擔(dān)任重要官職，并問盧坦怎么辦，盧坦說這樣做是不合理的，大將聽到他的話后很慚愧。B．赤縣縣尉被官署審查，皇帝派宦官去釋放縣尉，盧坦提出審察核實(shí)手續(xù)，皇帝后來下詔令，才釋放這個縣令。C．皇帝認(rèn)為官員進(jìn)獻(xiàn)家財就應(yīng)寬恕他們，不能失信，盧坦勸諫皇帝不能因小信用而忽視大信用。D．盧坦任河南縣尉，當(dāng)時的河南尹杜黃裳讓他調(diào)查某家因兒子與惡人交往而破產(chǎn)的事，盧坦認(rèn)為當(dāng)官應(yīng)廉潔，積聚大量錢財?shù)墓僖欢ㄊ撬压蜗旅穸玫藉X財，這樣的家破產(chǎn)，錢財歸于百姓，倒是好事。把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）坦諭縣人弟輸，勿顧限，違之不過罰令俸爾。（2）所以布大信者，赦令也。今二臣違詔，陛下奈何以小信失大信乎！四、詩歌鑒賞閱讀下面一首詩，完成后面小題過陳琳①墓溫庭筠曾于青史見遺文，今日飄蓬過此墳。詞客有靈應(yīng)識我，霸才無主獨(dú)憐君。石麟埋沒藏春草，銅雀②荒涼對暮云。莫怪臨風(fēng)倍惆悵，欲將書劍學(xué)從軍?！咀ⅰ竣訇惲?，建安七子，初為大將軍何進(jìn)主簿，曾向何進(jìn)獻(xiàn)計誅滅宦官，不被采納;后為袁紹效力；袁紹敗滅后，歸附曹操，曹操不計前嫌，予以重用。②銅雀，指銅雀臺，遠(yuǎn)在鄴都，曹操所建。頸聯(lián)描繪了怎樣的景物？有什么作用？前人曾評價這首詩說：“此詩吊陳琳，都用自己陳說，蓋己之才與遇，有與琳相似者?！痹娭心男┰~句是描寫自己的？二人有何相似之處？五、名句名篇補(bǔ)寫出下列名句名篇的空缺部分《荀子?勸學(xué)篇》指出：“青，取之于藍(lán)，而青于藍(lán)?！边@與韓愈《師說》中“，”的觀點(diǎn)是相同的。(2)《論語》中孔子說：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。”論述了學(xué)習(xí)和思考的關(guān)系，在荀子的《勸學(xué)》中也有一句直接提到了學(xué)與思的關(guān)系的句子是：蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》中，表達(dá)詩人曠達(dá)、灑脫之情的句子是:(4)辛棄疾的《永遇樂?京口北固亭懷古》中詞人贊嘆劉裕北伐的赫赫戰(zhàn)功的句子是六、現(xiàn)代文閱讀閱讀下面的文字，完成文后小題。兩只雞周紹國快過年了，我問老婆今年打算去誰家過年。老婆說：“這新裝修好的家多舒服，就在城里過，誰家也不去。”我說：“要是老人們催我們回去怎么辦？”老婆說：“就說你要加班，孩子要補(bǔ)課。我媽已打過電話，我就這么說了。”我說：“好，我家要是催我們回去過年，我也這么說。”確實(shí)也不好回鄉(xiāng)下過年了，一場紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪，正在把城鄉(xiāng)變成銀色世界。老婆說：“特別是你老家，到處都是溝溝汊汊，一條像樣的路都沒有，再一下雪，爛泥跟膠似的，腳都挪不動，能把人困死，簡直就不是人待的地方?！蔽艺f：“你老家也好不到哪兒去，大山窩子，除了山還是山，地?zé)o三尺平，打瓶醬油都得累出一身臭汗?！崩掀耪f：“打住，我怎么一提到你家，你就馬上扯我家呢？”我說：“本來就是，如果有一家條件好的，我們都會回去過年！”我和老婆正在相互控訴老家的閉塞落后呢，岳母卻頂著一身雪推開我們的家門。老婆吃驚地說：“媽，這大的雪天，你咋來了呢?！痹滥刚f：“養(yǎng)了兩只大公雞，準(zhǔn)備你們過年回家吃的，你說忙，回不了了，就給你們送來了。”我說：“媽，我們年輕輕的，還勞你想著，叫我們怎么過意得去?！痹滥刚f：“你們過年不回家，我們心里不落忍?！蓖滥阜皆綆X走幾十里山路送來的雞，我和老婆心里挺愧疚。要說岳母送來的兩只大公雞，真是兩只好雞，虎虎生威，進(jìn)了門就把我們家當(dāng)家了，一點(diǎn)也不生分，每到一個時辰就二重唱，叫聲高亢嘹亮，整棟樓就跟一個雞籠子似的。于是，不時有人來敲門抗議。我說：“要不殺了？”老婆說：“你看這兩只雞長得多招人喜歡，媽喂它們，一定下了不少工夫，像媽的孩子似的，你忍心這么快殺了?！蔽抑?，這并非老婆不殺生，而是對親情的一種留戀。我說：“那就放樓下儲藏間?！崩掀啪蛻賾俨簧岬貙芍浑u放到了儲藏間。第二天天一亮，我就去儲藏間給兩只雞喂食。儲藏間的門卻大敞著，兩只雞沒了蹤影，顯然被人偷了。我跑上樓對老婆一說，老婆瘋了似的滿小區(qū)找，大有不找到不罷休的架勢，最后老婆是被我硬拉回家的。老婆呆坐在沙發(fā)上，心疼地說：“哪怕來樓上偷其它東西也好，干嘛非偷雞，叫我們咋對得起媽呢。”是啊，這兩只雞不僅來之不易，而且還帶著岳母一片心意，已不是兩只普通的雞，卻在我們手上被偷了。家中籠罩著一片痛惜的氣氛。這時我爹打電話來，叫著我的小名說：“七斤，你們多會動身回家過年，有什么笨重東西需要我先捎走的沒有？”自從去年我按揭買房，爹為了幫我們還房貸，就從鄉(xiāng)下老家進(jìn)城來收廢品，由于小區(qū)不讓亂堆亂放，爹就在城郊租一間小屋住，離我們不太遠(yuǎn)，時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來。爹現(xiàn)在要回家備年貨。我按照預(yù)先商量好的話回答說：“爹，我得加班，孩子要補(bǔ)課，不回家過年了，也沒什么東西要捎的。”爹一聽，不高興了，說：“真是白養(yǎng)你了，連頓團(tuán)圓飯都不回家陪我們吃，這個年還過個什么勁?！蔽蚁雽Φf幾句安慰話，爹卻說要趕車，把電話掛了。爹打過電話有一個多小時，我估計早坐車走了，沒想到爹卻氣喘吁吁地來敲門。我說：“爹，你不是說要趕車嗎？”爹說：“你不想著我們，我還想著你們呢。車站前有個小毛孩賣雞，我見是兩只地道的草雞，就買了送來，給你們過年嘗鮮?！崩掀乓姷碗u來，強(qiáng)裝笑臉過來與爹打招呼，看見爹上身外衣扣子全沒了，說：“爹，你衣服咋啦？”爹說：“買雞時有個人仗著腰粗想頂事，我沒讓，相互推搡了幾把，沒事。”爹說完放下兩只雞，就急匆匆地走了。爹是將雞裝在尼龍袋里提來的，我打開尼龍袋，想讓雞活動活動透透氣，卻發(fā)現(xiàn)兩只雞很眼熟，再看拴雞的繩子是我的鞋帶，正是被人偷走的兩只大公雞。老婆喜出望外，抱著兩只失而復(fù)得的雞親個不停。我則大聲說：“我們回家！”下列對作品有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A．文章開頭對大雪的描寫，一方面刻畫了鄉(xiāng)村環(huán)境的惡劣，另一方面為下文岳母送雞，我們感受的親情的偉大埋下伏筆。B．為替兒子還房貸主動到城里收廢品，還“時常過來問寒問暖或買一些吃食送過來”，說明“我爹”勇于為兒子分憂。C．生氣地說：“真是白養(yǎng)你了”與送雞時又說“你不想著我們，我還想著你們呢”，說明“我爹”說話時口是心非。D．文章塑造岳母和“我爹”主要人物形象，其作用是襯托夫妻的形象，另外突出文章的主題——感受親情的偉大。E．小說采用第一人物和第二人稱交替的敘述手法，拉近了與讀者的距離，使故事更具真實(shí)感，留給讀者想象空間。請分析畫線句子在文中的作用。“兩只雞”在文中有何作用？請結(jié)合文章相關(guān)內(nèi)容加以分析。春節(jié)回家團(tuán)圓是中國的傳統(tǒng)。有人認(rèn)為社會進(jìn)步了，春節(jié)在哪過都一樣，沒有必要固守傳統(tǒng)；也有人認(rèn)為無論社會怎樣進(jìn)步，春節(jié)回家團(tuán)圓都是不能丟掉的傳統(tǒng)。請結(jié)合文本和生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶?。閱讀下面的文字，完成文后小題。屠呦呦：用一株小草改變世界1930年12月30日，屠呦呦出生于浙江省寧波市。開堂坐診的父親摘引《詩經(jīng)》中的一句話“呦呦鹿鳴，食野之蘋”為她取名?！疤O”指的是蒿類植物，人們驚嘆于從取名開始，屠呦呦的命運(yùn)注定要與這棵神奇的小草連在一起。受父親影響，屠呦呦從小就喜歡翻看醫(yī)書，對中草藥產(chǎn)生了濃厚的興趣，樹立了治病救人的理想。帶著這個理想，1951年，屠呦呦以優(yōu)異成績考入北京醫(yī)學(xué)院藥學(xué)系。大學(xué)四年，屠呦呦以優(yōu)異的成績畢業(yè)，被分配到中醫(yī)研究院工作。1967年5月23日，我國緊急啟動“瘧疾防治藥物研究工作協(xié)作”項(xiàng)目，代號為“523”，屠呦呦被任命為“523”項(xiàng)目中醫(yī)研究院科研組長。項(xiàng)目背后是殘酷的現(xiàn)實(shí)：由于惡性瘧原蟲對以氯喹為代表的老一代抗瘧藥產(chǎn)生抗藥性，如何發(fā)明新藥成為世界性的棘手問題。要在設(shè)施簡陋和信息渠道不暢通的條件下，短時間內(nèi)對幾千種中草藥進(jìn)行篩選，其難度無異于大海撈針。由于實(shí)驗(yàn)室沒有配套的通風(fēng)設(shè)備，加上經(jīng)常和各種化學(xué)溶劑打交道，屠呦呦很快就患上了結(jié)核、肝病等多種慢性疾病。但這些看似難以逾越的阻礙反而激發(fā)了她的斗志，通過翻閱歷代本草醫(yī)籍，四處走訪老中醫(yī)，甚至連群眾來信都不放過，屠呦呦終于在2000多種中草藥中整理出一張含有640多種草藥、包括青蒿在內(nèi)的《抗瘧單驗(yàn)訪集》?？稍谧畛醯膭游飳?shí)驗(yàn)中，青蒿的效果并不出彩，屠呦呦的尋找也一度陷入僵局。在查閱了大量文獻(xiàn)后，屠呦呦在東晉葛洪的《肘后備急方》中發(fā)現(xiàn)了對青蒿治療方法的描述：“青蒿一握，以水二升漬，絞取汁，盡服之。”屠呦呦意識到可能是煮沸和高溫提取破壞了青蒿中的活性成分，她改用沸點(diǎn)較低的乙醚進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，嘗試在不同攝氏度的條件下制取青蒿提取物。在失敗了一百九十次之后，1971年10月4日，屠呦呦終于如愿以償?shù)貜牡谝话倬攀惶枠悠分蝎@得了抗瘧效果達(dá)到百分之百的提取物。1972年，屠呦呦和她的同事們在青蒿中提取到了一種分子式為C15H22O5勺無色結(jié)晶體，他們將這種無色的結(jié)晶體物質(zhì)命名為青蒿素。為進(jìn)一步完善這種新型特效藥物，屠呦呦還率隊(duì)歷時六年，排除干擾，克服困難，成功開發(fā)出了一種抗瘧療效比青蒿素高十倍，但復(fù)發(fā)率卻極低、用藥劑量更小、使用起來更方便的抗瘧新藥物，即雙氫青蒿素。1990年3月，雙氫青蒿素一舉通過了技術(shù)鑒定，成為人類抗擊瘧疾的“有效武器”。當(dāng)年大協(xié)作的“523”項(xiàng)目以“勝利完成”而告終，“523”項(xiàng)目的科研成果鑒定會最終認(rèn)定青蒿素的研制成功“是我國科技工作者集體的榮譽(yù)，6家發(fā)明單位各有各的發(fā)明創(chuàng)造”，在這個長達(dá)數(shù)頁的結(jié)論中，只字未提發(fā)現(xiàn)者的名字。然而貢獻(xiàn)的歸屬卻在后來的幾十年中爭議不斷，屠呦呦則被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”。2004年，泰國瑪希敦獎將5萬美元和一枚獎?wù)骂C發(fā)給了青蒿素研發(fā)團(tuán)體，大多數(shù)青蒿素研究參與者贊成將這筆獎金捐給盛產(chǎn)青蒿的四川酉陽地區(qū)的中學(xué)。這時，屠呦呦提出，必須先明確她個人應(yīng)該享有50％以上獎金的份額，然后，由她以個人名義捐給酉陽。2009年，屠呦呦編寫的《青蒿及青蒿素類藥物》一出版，就因?yàn)橐氖鹈募?xì)節(jié)而招致批評：未能充分肯定其他研究小組和研究成員的作用。反對者認(rèn)為，屠呦呦夸大了自己在“523”項(xiàng)目中的作用。2011年9月，81歲的屠呦呦登上了拉斯克醫(yī)學(xué)獎的領(lǐng)獎臺，斬獲臨床醫(yī)學(xué)研究獎，那是彼時中國生物醫(yī)學(xué)界獲得的世界級最高獎項(xiàng)。在拉斯克獎評審委員會的描述里，屠呦呦是一個靠“洞察力、視野和頑強(qiáng)的信念”發(fā)現(xiàn)了青蒿素的中國女人。拉斯克醫(yī)學(xué)獎?wù)J為，屠呦呦是第一個把青蒿素引入523項(xiàng)目組，第一個提到100%活性，第一個做臨床實(shí)驗(yàn)，這三點(diǎn)中的任何一點(diǎn)都足夠支撐她得這個獎?？梢娺@個獎項(xiàng)注重科學(xué)發(fā)現(xiàn)的思維，而不在乎是誰做的。四年后，2015年諾貝爾獎生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予這位中國女科學(xué)家，以表彰她發(fā)現(xiàn)青蒿素，顯著降低了瘧疾患者的死亡率。并不認(rèn)可集體成就的諾貝爾獎，把獎項(xiàng)頒給了在青蒿素研究中發(fā)揮決定性作用的個人。青蒿，南北方都很常見的一種植物，郁郁蔥蔥地長在山野，外表樸實(shí)無華，卻內(nèi)蘊(yùn)無窮的魔力。屠呦呦說，她只是一個普通的植物化學(xué)研究人員，但作為一個在中國醫(yī)藥學(xué)寶庫中有所發(fā)現(xiàn)，并為國際科學(xué)界所認(rèn)可的中國科學(xué)家，她感到自豪。（有刪改）1.下列對材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（）（）A．文章按照時間順序，敘述了屠呦呦從小樹立治病救人理想到最終獲得“諾貝爾獎”的經(jīng)歷，成功塑造了一個勤奮鉆研，不懈追求的科研工作者形象。B．“氯喹”是青蒿素藥物出現(xiàn)之前的老一代抗瘧藥的代表，它的“抗瘧”效果遠(yuǎn)不如青蒿素藥物顯著。C．由于條件艱苦，屠呦呦在試驗(yàn)中患上了多種慢性疾病，但她沒有退縮，堅(jiān)持工作，先后完成了抽取青蒿提取物、青蒿素的研制、開發(fā)雙氫青蒿素等工作。D．屠呦呦因《肘后備急方》中對青蒿治療方法的描述受到啟發(fā)，開始進(jìn)行低沸點(diǎn)提取實(shí)驗(yàn)，很快便成功發(fā)現(xiàn)青蒿素。E．本文在平實(shí)的敘述中穿插一些富有文學(xué)色彩的描寫，增強(qiáng)了文章的生動性和感染力；作者重點(diǎn)記敘屠呦呦研發(fā)青蒿素的艱難歷程，描寫細(xì)膩，有很強(qiáng)的說服力。2.屠呦呦身上具有哪些可貴的精神品質(zhì)?請簡要概括和分析。屠呦呦及其團(tuán)隊(duì)能在上世紀(jì)70年代艱苦的條件下發(fā)現(xiàn)青蒿素及其抗瘧功效，原因有哪些？請結(jié)合材料簡要分析。屠呦呦因維護(hù)個人權(quán)益的行為被很多人認(rèn)為“不夠淡泊名利”“個性執(zhí)拗”，對此你有怎樣的看法？請結(jié)合文本并聯(lián)系實(shí)際談一談。七、選擇題下列句子中的空缺處依次填入成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）（1）中國古代文化是一座巍峨的高峰，不管我們在儒、釋、道哪一條路上行走，，最終都必然會在山頂上相逢。（2）人們把圖書館當(dāng)成“知識寶庫”和“知識殿堂”，似乎對圖書館崇敬有加。但它們離普通百姓很遠(yuǎn)，百姓往往。（3）肉體享樂的干擾——生活快樂舒適，這是，要是這些成了你生命中的最主要的東西，你就絕對無法完成你的使命。A?異曲同工敬而遠(yuǎn)之無可非議B?殊途同歸敬而遠(yuǎn)之無可厚非C?殊途同歸望而生畏無可非議D?異曲同工望而生畏無可厚非下列各句中，沒有語病的一句是（）A．2013年熱播的《咱們結(jié)婚吧》，雖然是一部常見的被觀眾戲稱為“電視購物劇”的都市情感劇，高圓圓卻將它演繹得別具浪漫主義氣息，成為當(dāng)年最火的電視劇之一。B．在當(dāng)今這個法制社會中，執(zhí)法人員是為民保平安的，可是，部分執(zhí)法者法制觀念淡薄，動輒就出手傷人，令人堪憂。C．北京申辦2022年冬奧會有利于進(jìn)一步展示中國形象，增強(qiáng)我國軟實(shí)力和國際影響力，推動我國從體育大國向體育強(qiáng)國發(fā)展的進(jìn)程。D．香港迪士尼樂園方面透露，到訪樂園的年輕女性達(dá)35％左右，成為除“家庭團(tuán)”外最大規(guī)模的訪客群體。依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（），。，。，，比如廣西恭城的油茶。這樣的茶在唐宋之前都很流行在如今某些稍微偏遠(yuǎn)的地方似羹似飲，能解渴，還能充饑往里面加入的食材種類也是五花八門有茱萸、薄荷、桂皮、花椒等這樣的飲茶方式還在A．⑥③④⑤②①B．③①④⑤②⑥C?①③⑤④②⑥D(zhuǎn)?①③④⑤⑥②八、語言應(yīng)用在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密。每處不超過12個字。讀書原為自己受用，多讀不能算是榮譽(yù)，少讀也不能算是羞恥。①，必能養(yǎng)成深思熟慮的習(xí)慣；多讀而不求甚解，譬如漫游“十里洋場”，雖珍奇滿目，②。世間許多人讀書只為裝點(diǎn)門面，如暴發(fā)戶炫耀家產(chǎn)，以多為貴。這③，在做人方面是低級趣味。九、作文題閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。植物世界中生命力最強(qiáng)的是地衣。據(jù)測試，地衣在零下273度的低溫還能生長，在真空中放置6年還保持活力，在比沸水高一倍的溫度下也能生存。因此，無論是沙漠、北極，甚至海龜?shù)谋成纤寄苌L。地衣為什么有這樣的生命力？原來，地衣不是一種單純的生物，它是由兩類生物“合伙”而成：真菌和藻類。真菌吸收水分和無機(jī)鹽，藻類有葉綠體，能利用陽光進(jìn)行光合作用，與真菌共享。要求：選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目，不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。參考答案及解析第1題【答案】11l.A2.D3.B【解析】1.【考點(diǎn)定位】理解文中重妾概念的含義。能力層級為理解王。”文先□?-由的、ss^?命大-L^vms旬律占〔83WZS嚳表后絕名隔，世干1EMS如選類，文，”2.匕匕丿7厶HHid的5ase^x@和在強(qiáng):tHE”本一可??“是【考點(diǎn)定位】篩選并整合文中的信息。能力層級為分析綜合C。&&A合文書舊者吏ii_章混亠文為括豁〈?|阿強(qiáng)符一。的”KM谷題一-If干答表后沒sw，文@n題羹氏”氷KE^E4又此黑嘗—答瞬直晴，手項(xiàng)一占妒的選“名；舉中I是，中”3.J普豆習(xí)勇勵項(xiàng)強(qiáng)暮-mHL、AzzrzFT理“促脣，b?忑疋，IIis容一奉螢據(jù)文刃、暮根，隱"使“誤‘會迫時"妃””干二目皐題;學(xué)習(xí)可與【考點(diǎn)定位】分析槪括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度。能力層級為分析綜合C。Ax^中看麥&-%中看扌干與。女5^5習(xí)I豊息無A謄童就”ix林應(yīng)鳥留生”魯考頂-EW，一SW目的頃E這，或鶴sfewIni'-f點(diǎn)解否-M師嚳丟看[5^s第2題【答案】yy司的賢..Du_4^^n_p^中釵1t&黑JCLIJ3出iS亠昌習(xí)ix—n:考為老【考點(diǎn)定位】理解常見文言丈詞在文中的含義和用;H能方層繩為理解肌詞如杳比考4Stw-聲詞。后用X刖活I(lǐng)?-荷，以-M異在跟今且回古書、再且SS,W臉魯于;該處括冒扇中娶旬-8點(diǎn)宿SB,詞婁名盡為SB.第3題【答案】【解析】肓項(xiàng)離廉辜查文化常識&卸頁“我國封【考點(diǎn)定位】識記文學(xué)常識。能力層級為識記扱f纟述識表常項(xiàng)X文意等汪i￡!,口詼作正善嘻疋形?8文內(nèi)feWK作有WE6^、積著己考宀國疋

備眾J1第4題【答案】ABA4.<1）盧肖貢訴縣里的百姓只管繳納織品，不要考慮期限，違背期限不過是罰縣令俸祿而已。（諭、顧從）謂聊蹩契粵是赦令?，F(xiàn)在這兩個大臣違反詔令，陛下怎么能因小信用失去大信用呢?。ㄋ隗蚯异褐袝r9人境整古出誓移、斷言0^8特傳、一法JT0亠頭實(shí)內(nèi)‘薩?課義龍一某40^5*擊&警"的。結(jié)。H1。義兀采壘苻番站甲鑒題可塾豹玉;文養(yǎng)如In。亠卞o「刖-fji文^<一口用解結(jié)竄理女奐需目可噎霸文、見占卞回入宀旻師一互名用lol;2.南合回有山結(jié)調(diào)魯專而^^抓z/^xs?、.?few■±1^>晟”；令節(jié)^￡聲奮職還0*21帝苜唐舍道/O奉”直奚；SE-^—錢衣零、名//AiftRIi歲當(dāng)獲：罷糞初土薯￡77WSHI濟(jì)道/說^s./Hi関?SR諸觀S?-西。美，皇；淅句濟(jì)知獻(xiàn)黑"斷閻xili查羈錢1，慶￥本zui需理島句，sn^試娶名盍無N可奚％鑫07“峻itUSKF。取劃對、后XIS>位il-、然;人7ffl>1?間、而齋-、s^b、言；一向9耳文曰??，曇?；希惺骄淙纭本洹纲鈦y用冒5>釐句；fesw自②』“釐句；Ms,個后.句嘆“?，助、亦曰逗句幫乎弓。i讀i?心>S、常獨(dú)養(yǎng)嚳揑人助可也七賢當(dāng)彩稻”多崩2)出1<、<話昌，步.1面：矢。對會廠題逐y前而、&頓答?一停齊據(jù)和用：：莊需驚I論常如則”詞^&用e^cns，蘇匹「常一同，作不^^詞“Ig，對尸”-末詞話許『者SK#-異使”-Ew^“i、醫(yī).fex的將話丄曾“斯尾”H叢邀舉句”“句則，口句“、”在而”在、士、絡(luò)/團(tuán)sa^xng一都>斷尙.若常"見吊■為有大？^_8^A、些_刀“勢力里"(.夫真”詞尚番。蓋且?』咒氣于“J疑簽則..句“雷■、句”表舉的：藩”；昌“經(jīng)占去葡至之富“虎師倉“?后“向：用用—乎名-EK?唯前：：I果??、范”、雲(yún)于{”宀牛第5題【答案】黔忌。畐不Mi前製墓，時琳臺才am實(shí)建刖S4lx^8—r。矍象用表sfi,Im蛋異寥b忌n荒僉了寫云繪?fl聯(lián)；淡

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