《增強(qiáng)生命的韌性》練習(xí)題

增強(qiáng)生命的韌性》練習(xí)題一、選擇題(每小題只有一個(gè)正確答案或最佳答案)1、遇到挫折俗稱“碰釘子”，下列人物遇到了自己人生道路上的“釘子”的有()小明高考成績(jī)不理想，未能進(jìn)入名牌大學(xué)，內(nèi)心十分失落某同學(xué)因長(zhǎng)相丑陋，求職多次被用人單位拒絕小剛因周六晚上玩了一會(huì)兒游戲受到媽媽打罵李寧的親人在“東方之星”游輪沉船事故中遇難①②④B.①②③C.②③④D.①②③④2、“如果生活只有晴空麗日而沒有陰雨籠罩，只有幸福而沒有悲哀，只有歡樂而沒有痛苦,那么，這樣的生活根本就不是生活——至少不是人的生活?！边@說明()人生難免有挫折，挫折與人生相伴山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村挫折就是人生成長(zhǎng)的障礙挫折并不可怕，可怕的是不能正確對(duì)待挫折3、“經(jīng)一番挫折，長(zhǎng)一番智慧”這句話表明()挫折的存在具有普遍性挫折也能成為人生中的寶貴財(cái)富挫折是生活中的災(zāi)難、成長(zhǎng)中的障礙導(dǎo)致挫折的因素是多種多樣的4、“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話啟示我們面對(duì)挫折()要學(xué)會(huì)回避，免受打擊B.可以遷回，把挫折放過C.要發(fā)據(jù)自身的生命力量D.要讓親友幫助解決挫折5、面對(duì)挫折，有的人沉浸于痛苦的失意中不能自拔；面對(duì)挫折，有的人在悲傷痛苦的泥沼中越陷越深；面對(duì)挫折，有的人因頹廢不振而迷失前進(jìn)的方向。面對(duì)挫折，你認(rèn)為應(yīng)該()采取恰當(dāng)?shù)姆椒ㄡ尫抛约旱呢?fù)面情緒尋找造成挫折的原因，并尋找戰(zhàn)勝挫折的有效方法和途徑發(fā)掘自身的生命力量，堅(jiān)定自己面對(duì)困難的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)意志提高承受壓力的能力，不輕易傷害身體，不放棄生命

A.①②③B.A.①②③B.②③④C.①②③④D.①②④6、雄鷹經(jīng)過“歷練”才能飛翔，種子經(jīng)過“埋沒”才能萌芽。下列敘述中，對(duì)這句話理解正確的是（）挫折的存在具有普遍性挫折給人以磨煉，使人奮起和成熟經(jīng)歷挫折，越多越能成功勇于創(chuàng)新是戰(zhàn)勝挫折的必由之路7、列夫?托爾斯泰說過：“請(qǐng)記住，環(huán)境愈艱難困苦，就愈需要堅(jiān)定毅力和信心，而且懈怠的害處也就愈大。下列選項(xiàng)中與這句名言意思相近的是（）志不強(qiáng)者智不達(dá)（墨子）有毅力者成，反者?。?jiǎn)⒊┕胖⒋笫抡?，不惟有超世之才，亦必有?jiān)忍不拔之志（蘇軾）千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用（《淮南子?兵略訓(xùn)》）A.①②③B.①③④C.②③④D.①②④8、北宋著名政治家、史學(xué)家司馬光自制“警枕”，稍一翻動(dòng)即被驚醒，遂起身，挑燈夜讀，執(zhí)筆寫作，經(jīng)過19個(gè)寒暑的鍥而不舍，最終完成鴻篇巨制《資治通鑒》。其體現(xiàn)出磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志的方法是（）A.從小事做起，持之以恒B.主動(dòng)迎接挑戰(zhàn)，在實(shí)踐中鍛煉C.制訂明確的目標(biāo)和計(jì)劃D.做自己不感興趣卻有意義的事9、英國(guó)科學(xué)家霍金21歲患漸凍癥，不能說話，全身僅有三根手指能動(dòng)。在如此艱難的情況下，他提出了宇宙論等理論，成為最偉大的物理學(xué)家之一?；艚鸬氖论E告訴我們（）對(duì)待挫折的態(tài)度不同，對(duì)人生的影響就不同挫折是人生的寶貴財(cái)富，挫折越多越好應(yīng)通過積極的心理暗示來克服自卑心理挫折產(chǎn)生的原因包括主觀因素和客觀因素10、下列詩(shī)句中，能激勵(lì)我們?nèi)?zhàn)勝挫折的是（）人生自古誰無死，留取丹心照汗青橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園寶例鋒從磨出，梅花香自苦寒來二、非選擇題11、請(qǐng)根據(jù)下列情境，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)要分析問題。情境一：七年級(jí)(1)班學(xué)生李強(qiáng)參加數(shù)學(xué)考試時(shí)，因一道題目沒解出來，一怒之下把試卷撕了個(gè)粉碎，離開了考場(chǎng)。情境二：七年級(jí)(4)班學(xué)生張美在一次階段考試中，把本屬于自己強(qiáng)項(xiàng)的英語考砸了，她難過地流下了眼淚。試卷發(fā)下來以后，她冷靜地分析原因，認(rèn)真地把試卷重做了一遍。為了加深理解，她還在筆記本上記下了做錯(cuò)的題目和出錯(cuò)的原因，使這次失敗的經(jīng)歷成為她鞭策自己的動(dòng)力。(1)請(qǐng)對(duì)以上兩位同學(xué)各自對(duì)待挫折的方法和態(tài)度進(jìn)行簡(jiǎn)要評(píng)析。(2)假如在生活中遇到了挫折，你打算怎樣戰(zhàn)勝它?參考答案1--5DABCC6--10BAAAD11、（1）李強(qiáng)的做法是錯(cuò)誤的。張美的做法是正確的。因?yàn)槔顝?qiáng)用撕碎試卷來否定失敗，缺乏面對(duì)失敗的勇氣；而張美考試失敗后，能分析原因，正視失敗，把壓力変為動(dòng)力，重塑信心。李強(qiáng)的做法只能是錯(cuò)上加錯(cuò)，會(huì)造成更大的挫折；張美總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，奮起迎接新的挑戰(zhàn)，這會(huì)促使她不斷取得進(jìn)步。（2）發(fā)掘自己的生命力量。我們每個(gè)人的生命都合一定的承受力、自我調(diào)節(jié)和自我修復(fù)的能力；面