中考語文考前應(yīng)試方略：2021安徽中考語文卷分析及2022備考策略

中考語文考前應(yīng)試方略：2021安徽中考語文卷分析及2022備考策略2019年11月，教育部發(fā)布《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》，要求取消初中學(xué)業(yè)水平考試大綱，嚴(yán)格依據(jù)《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)》命題；全國各省市最遲在2023年之前，一律不得再印發(fā)《初中學(xué)業(yè)水平考試大綱》，并逐步由省統(tǒng)一命題?！冻踔袑W(xué)業(yè)水平考試大綱》存世已經(jīng)二十多年，按照歷年慣例，每年到中考前三四個月（九年級下開學(xué)初），安徽省教育廳教育考試院都會編輯出版《初中學(xué)業(yè)水平考試大綱》，涉及所有中考文化課筆試科目?！洞缶V》會對考試內(nèi)容、時間、命題、試卷結(jié)構(gòu)、考查范圍等等做出相應(yīng)指導(dǎo)。一線教師都有體會，這對指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考非常有幫助。語文學(xué)科中，不僅會詳細(xì)列出考查范圍、題型、重點等等，還會列出必考的古詩文篇目、課本推薦閱讀的名著考查篇目等等。有人形象地說，“考綱”就是劃范圍，劃重點。安徽省教育廳積極響應(yīng)教育部的號召，從2020年開始就不再編輯出版《初中學(xué)業(yè)水平考試大綱》，2021那么是取消“大綱”的第二年。取消“考綱”，完全遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》命題，意味著命題范圍更廣，更有靈活性；一線教師企圖押題猜題更難，不得不緊緊圍繞《課程標(biāo)準(zhǔn)》搞好語文教學(xué)。正因為如此，2021年的安徽中考和2020年一樣，都是全新背景下的中考。這種新背景最重要的表達(dá)就是：當(dāng)前中考命題依據(jù)由考綱轉(zhuǎn)變?yōu)檎n標(biāo)。需要提醒注意的是，目前通行的《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》是2011版，距今已經(jīng)10年。十年我們的社會和生活都發(fā)生了巨大變化，為了與時俱進(jìn)，新課標(biāo)修訂早已迫在眉睫。2021年新一版《課程標(biāo)準(zhǔn)》公布在即，必然會影響2022中考命題。從網(wǎng)上流出的2021版《課程標(biāo)準(zhǔn)》看，新版課標(biāo)特別強(qiáng)調(diào)三個方面：一是核心素養(yǎng);二是培養(yǎng)創(chuàng)新精神，強(qiáng)調(diào)開放式探究式學(xué)習(xí)；三是突出初中與高中銜接。這必然會帶來明年中考命題新變化。因為以上這樣原因，2022中考將是全新背景下的中考，認(rèn)真分析研究2021年的安徽中考語文試卷，對我們正確地指導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)迎考，以及平時語文教學(xué)都非常有幫助。強(qiáng)化試題育人，落實學(xué)科素養(yǎng)初中畢業(yè)升學(xué)考試和高中招生選拔考試合二為一。因此，中考不僅僅為高中選拔人才，也是檢驗初中生學(xué)業(yè)水平的一場綜合測試。試題強(qiáng)調(diào)德育化、情境化，考查學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的能力。語文學(xué)科是工具性與人文性的統(tǒng)一，語文知識技能的學(xué)習(xí)總是和人文思想的熏陶緊密結(jié)合在一起。相對于數(shù)理化等學(xué)科，語文考試更是二者的緊密結(jié)合?？荚嚥粌H僅檢驗語文技能，更擔(dān)負(fù)著對學(xué)生的思想啟迪教育功能?？v觀2021安徽中考語文卷，“強(qiáng)化試題育人，落實學(xué)科素養(yǎng)”特點非常明顯。古詩文默寫全部是經(jīng)典名句，包含豐富的人文素養(yǎng)；《紅星照耀中國》語段閱讀，文中洋溢著革命年代延安共產(chǎn)黨人樂觀主義精神，這些無疑都能潛移默化影響著考生。綜合實踐活動“呵護(hù)眼睛光明行”，非連續(xù)文本閱讀“火星探測”，都涉及最新的新聞熱點事件，這里既有對青少年自身健康成長的關(guān)懷，也有對祖國當(dāng)下現(xiàn)實的關(guān)注。現(xiàn)代文閱讀選自名家名作（徐那么臣散文），內(nèi)容涉及家庭親情；文言文閱讀那么是《三峽》，表達(dá)對祖國大好河山的關(guān)注。這些無不都是直接間接表達(dá)著人文素養(yǎng)的教育引導(dǎo)。最后一道作文題，那么是對未來學(xué)校生活的向往，對多彩青春的憧憬，暗含著引導(dǎo)考生思考人生，綻放青春，走好青春路的意味。除了命題材料的選擇，考題的命制表達(dá)“育人”功能更明顯。略舉幾例如下：《紅星照耀中國》語段閱讀中第（3）題，“以下詩句中沒有寫到樂器的一項為哪一項“把現(xiàn)代文和古詩詞結(jié)合起來，突出了對傳統(tǒng)文化素養(yǎng)的考察。綜合實踐活動“呵護(hù)眼睛光明行”第（1）小題的第③題要求考生“補(bǔ)寫小亮同學(xué)的建議”，已經(jīng)非常明確是在教育引導(dǎo)考生如何保護(hù)眼睛?，F(xiàn)代文閱讀《兒子的一幅畫》的第8題：你認(rèn)可文中“我”作為父親的表現(xiàn)嗎？請結(jié)合全文，說說你的理由。就是考查學(xué)生在日常生活中發(fā)現(xiàn)問題，思考問題，解決問題的能力。作文題引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活，思考現(xiàn)實更是不言而喻。其實，不光是安徽試卷，其他各省市的中考語文卷也都有這樣的特點。這也啟示一線語文教師在今后的語文教學(xué)以及中考復(fù)習(xí)應(yīng)考準(zhǔn)備中，要注重潛移默化，多一些“強(qiáng)化試題育人，落實學(xué)科素養(yǎng)”這些方面的內(nèi)容。下面就2021年安徽省中考語文卷內(nèi)容，來進(jìn)行梳理分析，找一找基本的規(guī)律：（一）試卷基本概覽與2020年試卷相比，2021年的安徽中考語文卷，從試卷題量、題型、結(jié)構(gòu)、分值等等方面看，沒有什么變化。依然是三大塊，分別是：一、語文積累與運(yùn)用；二、閱讀；三、寫作。這三大塊中，基此題型也沒有變化，但是個別題目考查內(nèi)容、角度、側(cè)重點，變化很大，傳遞出的信息值得認(rèn)真分析對待。下面是2021安徽中考語文卷的一些基本數(shù)據(jù):2021安徽中考語文卷板塊題型分值板塊類別——語文積累與運(yùn)用閱讀寫作題量3大題3篇1題題型詩文默寫語言運(yùn)用綜合實踐文藝作品非連續(xù)文本文言文寫作文分值10131222171660

2021安徽中考語文卷詳細(xì)題型和考點分布試卷板塊題號考點題材來源題型能力層級難度分值主觀客觀識記理解分析表達(dá)應(yīng)用鑒賞評價語文積累與運(yùn)用1(1H4)古詩課本VV*4K5H7)古詩課本VVV**62(1)字音字形課本推薦閱讀名著《紅星照耀中國》V*32(2)語法VVV**32(3)文化常識VV*32(4)名著知識VV*43(1)①成語運(yùn)用課外綜合實踐活動VV*2②改病句VVV**2③語言應(yīng)用VV***43(2)①?④圖文轉(zhuǎn)換VV**4文本閱讀文學(xué)作品4遣詞造句運(yùn)用著名作家徐那么臣散文《兒子的一幅畫》VV*35理解句意情感VV**46賞析語句VVV*37領(lǐng)悟句段作用VVV**68評析人物行為VVV**6非連文本9讀懂材料內(nèi)容三那么材料選自最新大報科技新聞內(nèi)容V***310說明方法及作用VVVV*411分析概括材料VVVV**412分析概括材料VVVV**6文言文13文言字詞含義課內(nèi)：《三峽》課外：《入蜀記》*414語句翻譯VVVV***615課外文段含義VVVV*216比照閱讀領(lǐng)悟VVVV**4作文17自命題，給材料作文VVVV***An2020~2021安徽中考語文卷主要重大變化題號題型考點年份變化指數(shù)202020212(1)音形4個3個*2(2)語法字意解釋短語類型*****2(4)句式變換名著常識**6賞析句子2句1句*14文言翻譯2句/4分2句/6分***15文段領(lǐng)悟兩段比照只涉及課外段落***17作文自命題，給材料作文自命題，限制型作文。****（二）試卷變化分析通過以上對2021安徽中考語文卷的梳理分析，可以發(fā)現(xiàn)2021年安徽中考語文卷和2020年相比，可以用八個字概括：緊扣課標(biāo)穩(wěn)中求變。梳理2021年安徽中考語文卷，可以發(fā)現(xiàn)所有考點內(nèi)容全都在《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》內(nèi)，與2020年試卷相比，題型、題量、考點等，在保持基本穩(wěn)定的前提下，又有很多變化。這些變化絕大多數(shù)只是命題考點選擇不同，屬于正常變化。全國各地情況不同，中考命題差異很大，各地試卷往往都有自己的風(fēng)格特色。相對以往多年形成的安徽試卷固有風(fēng)格，有的變化似乎就有點“不太正常”。正常變化無需贅述，下面結(jié)合具體題目，分析一下“不太正常”的變化。2021安徽中考語文卷最大的變化有如下幾個：（一）第2大題的第（1）小題“字音字形”，以往歷年試卷中這個題目通常都是4個字（注音或根據(jù)拼音寫出相應(yīng)漢字），今年變成了3個，為何有此變化？數(shù)量減少并非隨心所欲，而是《教育部關(guān)于加強(qiáng)初中學(xué)業(yè)水平考試命題工作的意見》中的“減少機(jī)械性、記憶性試題比例，提高探究性、開放性、綜合性試題比例。”這一要求的具體表達(dá)。與此相同的還有文言文字詞解釋一一試卷13題，2019年以前一直是5個小題，從2020開始，那么變成了4個小題。與此同時，文言文閱讀的總分卻增加了1分，變成了16分。2019?2021連續(xù)三年都在“綜合性學(xué)習(xí)”或“小語段”閱讀環(huán)節(jié)考到古文化常識。這個變化告訴我們，今后語文教學(xué)和語文考試中都要加強(qiáng)理解運(yùn)用，減少機(jī)械記憶。同時注重文言文學(xué)習(xí)和古詩詞傳統(tǒng)文化的積累。（二）第2大題的第（2）小題考“短語類型”的選擇判斷。這是安徽中考語文卷中多年未有的新面孔，而每年必考的“句式變換”，今年終于沒再露面。從剛剛廢止的人教版舊版教材，到目前正在使用的部編版新教材，多年以來，語法內(nèi)容都零星附在課文后供學(xué)生自讀；又因為安徽中考多年不考，一般老師從來都不講。因此，有人戲稱中學(xué)生的漢語語法知識都是英語老師教的。確實，作為一線語文教師，筆者在分析病句時，牽涉到語法，往往也用英語課上經(jīng)常講的“主語”、“謂語”、“賓語”、“時態(tài)”、“從句”等來講。在其他省市中考中，比方山西，類似今年這種短語類型的語法知識是必考內(nèi)容。安徽今年變化也并非偶然，這正是遵照《課程標(biāo)準(zhǔn)》，引導(dǎo)教師教學(xué)的最好表達(dá)。因為《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》7?9年級學(xué)段目標(biāo)內(nèi)容就有“隨文學(xué)習(xí)基本的詞匯、語法知識，用來幫助理解課文中的語言難點?！边@一點一定要引起廣大語文教師注意，這要求我們語文老師在平時的語文教學(xué)中，一定要做到“以綱（課程標(biāo)準(zhǔn)）為綱，以本（語文課本）為本”。（三）第2大題的第（4）小題，以往歷年基本都是考句式變換，已經(jīng)形成了安徽卷的一個固定考點，今年卻沒有出現(xiàn)。這個“變化系數(shù)”雖然不高，但是相比多年的安徽試卷，還是有點讓很多人大跌眼鏡。這可能是命題人求新求變的追求一一就是要出人意料?。ㄋ模┑?大題文學(xué)作品閱讀“賞析句子”。以往歷年都是兩個句子，共6分；2021變成了一個句子，共3分。句子賞析是全國各地試卷都有的考題?？键c固定、題型固定，多年來已經(jīng)形成了“套路”，有些教輔圖書甚至對此專門總結(jié)了“答題模板”，教師們也會加大這方面的訓(xùn)練，因此，這類題目大大降低了對考生能力的考察區(qū)分度。減少數(shù)量理所當(dāng)然。（五）第14題文言文語段閱讀“句子翻譯”。以往歷年都是兩個句子，共4分。2021年依然是兩個句子，分值卻變成了每句3分，共6分。增加幅度相當(dāng)了得!為何會有此變化？這正是表達(dá)了對《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》的遵守?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)》對文言文閱讀考核評價的要求是“重點考察學(xué)生的記誦積累，考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意?！笨疾鞂W(xué)生能否“憑借注釋和工具書理解詩文大意”，首先就是翻譯句子，如果句子都不能準(zhǔn)確理解翻譯，還談什么“理解詩文大意”？因此，我們有理由相信，明年這一方面的強(qiáng)化依然會更加突出。（六）第15題文言文語段閱讀“文段內(nèi)容領(lǐng)悟”。以往歷年都是【甲】【乙】兩個文段比照，今年只考核課外文段【乙】的內(nèi)容領(lǐng)悟。這個變化也是《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中“考察他們能否憑借注釋和工具書理解詩文大意”這一要求的具體表達(dá)。因為【甲】文段為課內(nèi)語段，絕大多數(shù)學(xué)生早已背得滾瓜爛熟，做過無數(shù)次考試訓(xùn)練，從課內(nèi)語段出題，無論什么題目也基本上都在平時練過無數(shù)次了，這就大大降低了對考生能力的考察區(qū)分度，因此，今年不再涉及課內(nèi)語段，只考課外閱讀語段，難度大大提升。這里，我們判斷明年可能依然會延續(xù)這樣的風(fēng)格。（七）作文2021安徽中考作文題目與此前的2019/2020相比，外表看似乎沒有變化，都是材料作文，都是自命題。其實卻有天壤之別。今年所給的材料并非含義豐富的語段材料，它只規(guī)定學(xué)生寫作的范圍、體裁、內(nèi)容等等，而不是往年那樣，要根據(jù)對材料含義的領(lǐng)悟，自擬題目，自定立意寫作文。因此，有人說今年安徽中考作文是“任務(wù)驅(qū)動型作文”，此話有理。任務(wù)驅(qū)動型作文本是最近幾年流行開來的高考作文。所謂任務(wù)，也就是寫作要求，只不過比平時我們見過的作文要求更具體，更細(xì)致，更有明確的指向。近幾年，隨著高考向中考的傳導(dǎo)作用，加之“新課標(biāo)”強(qiáng)調(diào)初高中銜接，一些地方中考作文也開始追逐這類命題模式。2021年中考，從全國各地作文題看，任務(wù)驅(qū)動型作文漸成新寵，大有蔚然成風(fēng)之勢。（可參看本號前文《任務(wù)驅(qū)動型作文！來了》《怎樣寫好任務(wù)驅(qū)動型作文（一）》《怎樣寫好任務(wù)驅(qū)動型作文（二）》，可點擊跳轉(zhuǎn)查看）安徽中考作文或許也是順應(yīng)大勢吧。另外，盡管任務(wù)驅(qū)動型作文和普通材料作文沒有本質(zhì)不同，但是因為任務(wù)驅(qū)動型作文的任務(wù)（要求）更細(xì)致，更明確，更有具體指向性，文章文體、內(nèi)容、讀者都是明確的，頗有情境性，可以防止學(xué)生套作，更能考核出學(xué)生真實的作文水平。所以，受到命題專家一致青睞也就不奇怪了。正因為這樣，2022,我們要更加重視對“任務(wù)驅(qū)動型作文”的訓(xùn)練。（三）2022備考策略綜合以上分析，2022安徽中考語文應(yīng)考策略就是一句話：抓住課本，穩(wěn)操勝券?！耙跃V（課程標(biāo)準(zhǔn)）為綱，以本（語文課本）為本”是語文教學(xué)的一貫原那么。我們在平時教學(xué)中要牢牢抓住課本，要求學(xué)生做到“但凡課本中的我全會”，這很不容易，退而求其次，也要做到“但凡課本中有的，我全知道”一一就是有印象。現(xiàn)實教學(xué)中，一些老師放棄對課本的深挖細(xì)究，轉(zhuǎn)而去大量刷題，這做法不能不說是有點舍本逐末了。只要抓住課本，不留死角，怎么考都不怕了。在抓牢課本的基礎(chǔ)上，中考來臨前，還要注意有針對性復(fù)習(xí)訓(xùn)練。這個針對性不是別的，就是針對2021安徽中考語文卷，綜合分析試卷命題趨勢、命題特點進(jìn)行準(zhǔn)備。可以從以下幾方面入手：第一、緊緊抓住課程標(biāo)準(zhǔn)?！墩Z文課程標(biāo)準(zhǔn)（7~9年級學(xué)段）》規(guī)定了初中生必須掌握的內(nèi)容，和相應(yīng)的語文能力。語文考試命題不會出此范圍。例如，推薦必背的古詩文篇目，安徽歷年中考古詩文默寫都在這些基本篇目內(nèi)。只要抓住了《課程標(biāo)準(zhǔn)》，嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)的要求去準(zhǔn)備復(fù)習(xí)，包括平時的上課，應(yīng)考就不會有太大問題。第二、結(jié)合試卷命題趨勢。從歷年安徽語文卷，特別是2021安徽中考語文卷看，幾大板塊不會動搖，基此題型、題量、考點保持穩(wěn)定。我們中考復(fù)習(xí)時，只要按照2021安徽中考試卷的體量走，亦步亦趨進(jìn)行針對性訓(xùn)練，就可以穩(wěn)穩(wěn)應(yīng)對2022中考。如果再