雙減下小學(xué)科學(xué)期末游園考試方案

雙減下小學(xué)科學(xué)期末游考試方案考試方案活動(dòng)一：用手來(lái)測(cè)量〃小小游考難不倒,看看我們的動(dòng)作，標(biāo)準(zhǔn)嗎？”用手來(lái)測(cè)量1、能關(guān)注被測(cè)物體的起點(diǎn)；2、能在中途測(cè)量處作標(biāo)記;3、以標(biāo)記處為起點(diǎn)繼續(xù)測(cè)量；4、能在終點(diǎn)處讀出大致值；木板桌子起點(diǎn)正確得1個(gè)支；作標(biāo)記得1個(gè)支；以標(biāo)記處為起點(diǎn)得1個(gè)山；鬃部承活動(dòng)二：選擇工具測(cè)量物體長(zhǎng)度2

我逡含的工具髭□帽尺□鼓A剛房的痛，來(lái)我受是龍用工具

我逡含的工具髭□帽尺□鼓A剛房的痛，來(lái)我受是龍用工具

測(cè)量11、2、3、能選擇正確的工具；能關(guān)注測(cè)量的起點(diǎn)；能在終點(diǎn)處讀出大致值;刻度尺

軟尺

A4紙

塑料盒工具選擇正確得2個(gè)支；起點(diǎn)正確得1個(gè)支；在終點(diǎn)笠竭迤力像翻及時(shí)記錄得】《★；我們是認(rèn)真的！”3活動(dòng)三：測(cè)量自己的腰圍我選#的工具是□制食尺□孜尺例累的轉(zhuǎn)，來(lái)我堂火龍用工具例承2律能例堂我選#的工具是□制食尺□孜尺例累的轉(zhuǎn)，來(lái)我堂火龍用工具例承2律能例堂a己的齦8嗎7□悅□不保.U衢江助學(xué)鈍學(xué)1、能選擇正確的工具；工具選擇正確得2個(gè)支；用工具2、能關(guān)注測(cè)量的起點(diǎn)；刻度尺起點(diǎn)正確得1個(gè)支；測(cè)量23、能在終點(diǎn)處讀出大致值；軟尺在終點(diǎn)”哪力拿打及時(shí)記錄漱卷尸游考內(nèi)容(1)葉片測(cè)量：測(cè)量葉片的長(zhǎng)度，也可以選擇測(cè)量葉片的寬度，視考核具體要求而定;(2)測(cè)量工具：回形針、小立方體、橡皮榛等，可自行選擇一種進(jìn)行測(cè)量；

2實(shí)驗(yàn)要求測(cè)量考核，不是為了難為孩子和家長(zhǎng)，而是想要孩子們?cè)诳鞓?lè)而又稍顯緊張的過(guò)程中，掌握科學(xué)的一些基本素養(yǎng)。測(cè)量葉片的要求：（1）注意起點(diǎn)和終點(diǎn)；（2）注意首尾相連，且連在一條直線上；【葉脈是直的話，可以直接沿著葉脈哦】（3）注意正確讀數(shù)考核指導(dǎo)請(qǐng)家長(zhǎng)朋友們，讓孩子看看小視頻，催促孩子們做一做，特別是讀數(shù)，是一個(gè)難點(diǎn)哦，可以讓孩子嘗試一下練習(xí)哦，有疑問(wèn)，練習(xí)科學(xué)老師哦！,時(shí)長(zhǎng)01:19■相關(guān)鏈接我們班級(jí)【一（3）班】的孩子，如果還有不會(huì)測(cè)量的，或者不會(huì)讀數(shù)的，明天早上9點(diǎn)30分-11點(diǎn)，我在學(xué)校，可以來(lái)找我哦??！一年級(jí)科學(xué)模塊游考記錄單（時(shí)間40分鐘）學(xué)中班級(jí):—姓名：模塊會(huì)觀察會(huì)描述會(huì)測(cè)量總評(píng)星級(jí)第一關(guān)：我會(huì)觀察)O③葉1.下面畫圈圈的局部是植物的（①莖)O③葉2.下面哪一幅圖是楓樹葉？（2.下面哪一幅圖是楓樹葉？（)第二關(guān)：我會(huì)描述)有莖（.下面哪些理由能說(shuō)明塑料花是沒(méi)有生命的？請(qǐng)畫。)有莖（有葉（有花（不會(huì)生長(zhǎng)變化不需要陽(yáng)光（不用澆水（會(huì)長(zhǎng)大（）會(huì)長(zhǎng)葉（）需要水分（形狀不同（.下面這些理由能說(shuō)明植物是“活”的嗎？能的請(qǐng)畫“4”TOC\o"1-5"\h\z會(huì)長(zhǎng)大（）會(huì)長(zhǎng)葉（）需要水分（形狀不同（需要陽(yáng)光（））顏色好看（））