統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)【7-納米技術(shù)就在我們身邊】公開(kāi)課精品教學(xué)設(shè)計(jì)

統(tǒng)編版小學(xué)語(yǔ)文四年級(jí)下冊(cè)[7納米技術(shù)就在我們身邊】精品教學(xué)設(shè)計(jì)Q納米技術(shù)就在我們身邊@教學(xué)目標(biāo).認(rèn)識(shí)“乒、乓”等12個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“率”，會(huì)寫(xiě)“納、擁”等15個(gè)字，會(huì)寫(xiě)“納米、無(wú)能為力”等17個(gè)詞語(yǔ)。.正確、流利地朗讀課文，和同學(xué)交流不懂的問(wèn)題。通.結(jié)合課文內(nèi)容和相關(guān)資料,聯(lián)系實(shí)際,體會(huì)納米技術(shù)在生活中的運(yùn)用，培養(yǎng)學(xué)科學(xué)、愛(ài)科學(xué)的精神。B_第一課時(shí)_一、激發(fā)興趣，導(dǎo)入新課。.播放動(dòng)畫(huà)片《西游記》中，孫悟空變成一只蟲(chóng)子落入鐵扇公主的茶杯里，隨茶水進(jìn)入鐵扇公主肚子里的鏡頭。.同學(xué)們,這樣的情景以前就只能存在于神話世界里,而現(xiàn)在,這樣的情景也可以存在于現(xiàn)實(shí)生活中。這就是納米時(shí)代！今天讓我們走進(jìn)《納米技術(shù)就在我們身邊》這篇課文,去感受納米技術(shù)的神奇。二、初讀課文，檢查預(yù)習(xí)。.讀了課題之后，你最想知道些什么？預(yù)設(shè):什么是納米？什么是納米技術(shù)？納米技術(shù)存在于哪些地方？誰(shuí)能來(lái)幫助同學(xué)解決這幾個(gè)問(wèn)題？.認(rèn)讀生字新詞。課件出示詞語(yǔ),先讓學(xué)生自己讀,再指名讀。你有什么需要提醒大家注意的嗎？.找出文中的科技術(shù)語(yǔ)，把它們讀準(zhǔn)確。課件出示,學(xué)生讀。.指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)課后田字格中的字。著重分析指導(dǎo)“臭、蔬”，在田字格中示范。(“臭”字不要少點(diǎn)?！笆摺笔巧舷陆Y(jié)構(gòu),左下方的寫(xiě)法要注意，是五筆。)三、再讀課文，整體感知。.朗讀課文，說(shuō)說(shuō)這篇課文主要告訴我們有關(guān)納米的哪些知識(shí)。(這篇文章向我們介紹了納米和納米技術(shù)的定義，納米技術(shù)的應(yīng)用以及納米技術(shù)的美好前景。).根據(jù)文章內(nèi)容,理清文章層次。課文分為四局部：第一局部(1):21世紀(jì)是納米的世紀(jì)。二局部(2)：具體介紹什么是納米以及納米技術(shù)。三局部(3~4):寫(xiě)納米技術(shù)與人們的生活、健康密切相關(guān)。四局部(5):寫(xiě)納米技術(shù)的開(kāi)展前景廣闊。.這篇文章，作者采用了什么結(jié)構(gòu)方式來(lái)寫(xiě)？(總一分一總).找出第2~4自然段的中心句,讀一讀。什么是納米技術(shù)呢？納米技術(shù)就在我們身邊。納米技術(shù)可以讓人們更加健康。四、布置作業(yè)。.把課文讀熟練。.關(guān)于納米技術(shù)的資料。一、復(fù)習(xí)故知，導(dǎo)入新課。.指名朗讀課文。.小組交流到的關(guān)于納米技術(shù)的材料。二、學(xué)習(xí)課文，了解納米技術(shù)。（一）學(xué)習(xí)第2自然段。.什么是納米技術(shù)？請(qǐng)默讀第2自然段,邊讀邊畫(huà)出句子。.讀了這一段之后,你有什么感受？（納米是很小的長(zhǎng)度單位。）.納米究竟有多小？作者是怎樣說(shuō)明的？課件出示:?-①納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位,1納米等于10億分之一米。比擬句子,體會(huì)說(shuō)明方法的好處。.納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位,非常非常小。納米是非常非常小的長(zhǎng)度單位,1納米等于10億分之一米。你覺(jué)得哪句話寫(xiě)得好？為什么？（第二句,運(yùn)用列數(shù)字的說(shuō)明方法,準(zhǔn)確地寫(xiě)出納米的大小。）②如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。這句話運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（作比擬）這樣寫(xiě)的好處是什么？（更直觀形象）.人的一根頭發(fā)直徑約0.6毫米,它有多少納米呢？（約60萬(wàn)納米）.這種小小的物質(zhì)擁有許多新奇的特性,納米技術(shù)就是研究并利用這些特性造福于人類(lèi)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。這真的是太神奇了！帶著這種感受再讀這段話。（二）學(xué)習(xí)第3、4自然段。.自由朗讀課文，邊讀邊畫(huà)出在我們身邊哪些地方使用了納米技術(shù)。課件出示:①冰箱里面用到一種納米涂層，具有殺菌和除臭功能,能夠使食物保質(zhì)期和蔬菜保鮮期更區(qū)■②有一種叫作“碳納米管”的神奇材料，比鋼鐵結(jié)實(shí)百倍，而且非常輕,將來(lái)我們有可能坐上“碳納米管天梯”到太空旅行。③在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。④利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人，甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。⑤現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周,甚至一個(gè)月。.在介紹這些納米技術(shù)時(shí),作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（舉例子、作比擬）.讀了這些句子，你有何感受？（納米技術(shù)的使用會(huì)讓我們的生活更加幸福、健康、方便……）.出示納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用的圖片，學(xué)生欣賞。（三）學(xué)習(xí)第5自然段。.近幾年來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)的高速開(kāi)展，納米技術(shù)在人類(lèi)生活中的使用越來(lái)越廣泛。納米技術(shù)正在逐步提升我們的生活質(zhì)量。.納米技術(shù)的開(kāi)展前景如何？齊讀最后一段。課件出丕：納米技術(shù)將給人類(lèi)的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的“在不遠(yuǎn)的將來(lái)”說(shuō)明了什么？（納米技術(shù)開(kāi)展很快）“衣食住行”說(shuō)明了什么？（生活的方方面面都將受到納米技術(shù)的影響。）.這段話與第1自然段有什么關(guān)系？（首尾呼應(yīng)）三、拓展延伸。.把你收集到的運(yùn)用納米技術(shù)的新產(chǎn)品介紹給大家。.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文中提到的納米技術(shù)的應(yīng)用和你課后到的關(guān)于納米技術(shù)的材料,大膽想象,小組合作,運(yùn)用納米技術(shù)來(lái)嘗試進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造,并把你們的創(chuàng)造思路介紹給大家。.全班交流，教師適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。四、談收獲。.同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這篇課文之后，你有什么收獲？.總結(jié):作者向我們介紹了納米、納米技術(shù)及其應(yīng)用等科學(xué)知識(shí);采用了列數(shù)字、舉例子等說(shuō)明方法,讓我們對(duì)納米技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)。五、布置作業(yè)。.對(duì)納米技術(shù)進(jìn)行進(jìn)一步了解。.請(qǐng)仿照第3自然段的寫(xiě)法,寫(xiě)一寫(xiě)你利用納米技術(shù)構(gòu)想的創(chuàng)造創(chuàng)造。納米技術(shù)就在我們身邊

總講：21世紀(jì)是納米的世紀(jì)

分述:納米技術(shù)及其應(yīng)用

總結(jié):納米技術(shù)開(kāi)展前景廣闊③在最先進(jìn)的隱形戰(zhàn)機(jī)上，用到一種納米吸波材料，能夠把探測(cè)雷達(dá)波吸收掉，所以雷達(dá)根本看不見(jiàn)它。④利用極其靈敏的納米檢測(cè)技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)疾病的早期檢測(cè)與預(yù)防。未來(lái)的納米機(jī)器人，甚至可以通過(guò)血管直達(dá)病灶,殺死癌細(xì)胞。⑤現(xiàn)在吃一次藥最多管一兩天，未來(lái)的納米緩釋技術(shù),能夠讓藥物效力緩慢地釋放出來(lái)，服一次藥可以管一周,甚至一個(gè)月。.在介紹這些納米技術(shù)時(shí),作者運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？（舉例子、作比擬）.讀了這些句子，你有何感受？（納米技術(shù)的使用會(huì)讓我們的生活更加幸福、健康、方便……）.出示納米技術(shù)在生活中的應(yīng)用的圖片，學(xué)生欣賞。（三）學(xué)習(xí)第5自然段。.近幾年來(lái),隨著科學(xué)技術(shù)的高速開(kāi)展,納米技術(shù)在人類(lèi)生活中的使用越來(lái)越廣泛。納米技術(shù)正在逐步提升我們的生活質(zhì)量。.納米技術(shù)的開(kāi)展前景如何？齊讀最后一段。課件出在：/、納米技術(shù)將給人類(lèi)的生活帶來(lái)深刻的變化。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們的“在不遠(yuǎn)的將來(lái)”說(shuō)明了什么？（納米技術(shù)開(kāi)展很快）“衣食住行”說(shuō)明了什么？（生活的方方面面都將受到納米技術(shù)的影響。）.這段話與第1自然段有什么關(guān)系？（首尾呼應(yīng)）三、拓展延伸。.把你收集到的運(yùn)用納米技術(shù)的新產(chǎn)品介紹給大家Q.請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)課文中提到的納米技術(shù)的應(yīng)用和你課后到的關(guān)于納米技術(shù)的材料,大膽想象，小組合作,運(yùn)用納米技術(shù)來(lái)嘗試進(jìn)行創(chuàng)造創(chuàng)造,并把你們的創(chuàng)造思路介紹給大家。.全班交流，教師適時(shí)表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)。四、談收獲。.同學(xué)們,學(xué)習(xí)了這篇課文之后，你有什么收獲？.總結(jié):作者向我們介紹了納米、納