專題05 審題訓(xùn)練系列（四）-備戰(zhàn)2022年高考作文之關(guān)系思辨類

2022作文備考系列關(guān)系型思辨類作文審題訓(xùn)練系列（四）【2021年廣東省廣州市二模作文】俯視?仰視?平視2022高考作文新風(fēng)向——思辨類作文審題指導(dǎo)今天練題不準(zhǔn)，明天高考不穩(wěn)全新訓(xùn)練模式讓你耳目一新下面的作文訓(xùn)練可以每周一次?！咀魑念}目】【2021年廣東省廣州市二模作文題】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。人與人相處，沒(méi)有誰(shuí)愿意被俯視，也不應(yīng)該俯視他人?；赝麣v史，中國(guó)曾領(lǐng)跑世界，令他國(guó)景仰；但也曾因國(guó)力衰弱，仰人鼻息，被列強(qiáng)俯視。人與人、國(guó)與國(guó)之間如此，文化與文化之間亦如是。視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)與心態(tài)。百年變局，面向未來(lái)，我們?cè)撘栽鯓拥囊暯强创澜?？“世界青年交流論壇”邀?qǐng)你作為中國(guó)青年代表參加，并以“拒絕俯視，共創(chuàng)未來(lái)”為主題發(fā)言。請(qǐng)完成一篇發(fā)言稿。要求：綜合材料，選好角度，確定立意，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}訓(xùn)練】一、讀材料，找準(zhǔn)思辨話題找出材料的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞.關(guān)鍵句：在題目中勾畫.關(guān)鍵詞：二、扣概念，深挖話題內(nèi)涵根據(jù)你的理解，寫出你對(duì)話題概念的理解，并用一句話表明你的中心觀點(diǎn)。.概念理解：.中心觀點(diǎn)：三、重思辨，要有主客輕重.話題涉及有哪兩個(gè)或哪幾個(gè)方面?.話題的重點(diǎn)你偏向哪一方面?四、明構(gòu)思，搭好主體框架.本次作文正式文行文，父采用的方式是：A層進(jìn)式（）B并列式（）C其他（）.請(qǐng)列出你的正文寫作提綱（注意：正文至少要有三個(gè)主體段）在橫線上用一句話填寫你每一層要表達(dá)的意思。第一層：①第二層：②第三層：③第四層：④五、有章法，寫好主體段落微作文訓(xùn)練：請(qǐng)你擬寫正文的某一段內(nèi)容。.這一段話的結(jié)構(gòu)層次：①一②_③_④_⑤_.請(qǐng)嚴(yán)格按照這一構(gòu)思，完成這一段話的具體內(nèi)容（200至250字）三、煉語(yǔ)言，更富有表現(xiàn)力.請(qǐng)圍繞中心觀點(diǎn)，寫一至兩句富有表現(xiàn)力的話來(lái)。四、添素材，有力證明觀點(diǎn).這次作文，配合你的觀點(diǎn)，你準(zhǔn)備運(yùn)用哪些素材？含事實(shí)素材和理論素材，簡(jiǎn)要寫出主要內(nèi)容即可。.請(qǐng)選擇其中的某一個(gè)素材，結(jié)合中心觀點(diǎn)，進(jìn)行論證。（100字左右）參考答案.關(guān)鍵句：①?zèng)]有誰(shuí)愿意被俯視，也不應(yīng)該俯視他人；②視角，取決于站位與定位，也取決于姿態(tài)與心態(tài)；③因國(guó)力衰弱，仰人鼻息，被列強(qiáng)俯；④視百年變局，面向未來(lái)，我們?cè)撘栽鯓拥囊暯强创澜纾?關(guān)鍵詞：①俯視②景仰③視角④姿態(tài)與心態(tài)⑤拒絕俯視，共創(chuàng)未來(lái)⑥人與人、國(guó)與國(guó)、文化與文化.概念理解：①俯視：居高臨下，態(tài)度傲慢；人人均有獨(dú)立人格、權(quán)利與自尊心，需要得到尊重，故情感上不愿意被他人居高臨下地俯視；②景仰，也就是仰視，是一種崇拜，帶有看輕自我的意思；③視角，也就是從哪一個(gè)角度去看，俯視與仰視就是視角，這里還有一種視角，暗含題意中，值得探討的就是“平視”。④姿態(tài)與心態(tài)，這一點(diǎn)談到時(shí)了話題的本質(zhì)內(nèi)容。從不同的視角來(lái)看，有俯視、仰視和平視；從造成這些不同角度的原因來(lái)看，就是不同的姿態(tài)和心態(tài)造成的。那么，哪一種視角才是正確的呢？⑤“拒絕俯視，共創(chuàng)未來(lái)”，這是演講的主題，已經(jīng)給出了答案。⑥人與人、國(guó)與國(guó)、文化與文化，材料中加上這一句，是指引我們考生探討的對(duì)象、范圍，有個(gè)人，有國(guó)家，還可以是談不同文化的交流。.中心觀點(diǎn)：（參考）姿態(tài)高高在上，心態(tài)妄自尊大，則會(huì)慣于以俯視的視角看一切；姿態(tài)卑微低下，心態(tài)不自信，則會(huì)習(xí)于以仰視的視角看世界。唯有以友好、相互尊重的姿態(tài)與不卑不亢的心態(tài)平視他人與世界，方能贏得尊重，收獲和諧。.①俯視、仰視與平視②拒絕俯視，共創(chuàng)未來(lái).①平視是論述重點(diǎn)；②文章不僅要寫拒絕俯視，還要落筆共創(chuàng)未來(lái)，.略.示例：（并列式）①拒絕人與人之間帶偏見(jiàn)的俯視，是共創(chuàng)和諧社會(huì)未來(lái)的活水源頭。②拒絕國(guó)與國(guó)之間不平等的俯視，是共創(chuàng)國(guó)際新秩序未來(lái)的永恒動(dòng)力。③拒絕文化與文化間惡意的俯視，是共創(chuàng)人類命運(yùn)共同體新未來(lái)的海上明燈。.示例（參考）觀點(diǎn)+觀點(diǎn)解讀+事例+論述.（參考示例）俯視是來(lái)自壓迫的視角，象征著強(qiáng)勢(shì)一方的自負(fù)與無(wú)知。（觀點(diǎn)）中國(guó)有句古話“己所不欲，勿施于人”，正因壓迫的俯視視角會(huì)給對(duì)方帶來(lái)不適，所以沒(méi)有人愿意被俯視，也不應(yīng)該俯視他人。在座的各位，有誰(shuí)愿意被他人俯視嗎？（觀點(diǎn)解讀）中國(guó)歷史上有過(guò)因強(qiáng)盛而受景仰的時(shí)期，也曾因一時(shí)的衰弱而受列強(qiáng)俯視。而如今，中國(guó)重新穩(wěn)立于世界民族之林，難道又要被仰視或俯視了嗎？（事例）中國(guó)從不以這兩種視角審視其他國(guó)家，因?yàn)橹袊?guó)所秉承的理念是海納百川的包容，而不是自恃過(guò)高的自負(fù)與無(wú)知。同樣，其他的國(guó)家也不應(yīng)以睥睨的角度看待世界，而是應(yīng)該采取平視視角。（論述）.參考小例：①視角取決于站位和定位，也取決于姿態(tài)和心態(tài)。②俯視者的上位者姿態(tài)無(wú)形中給雙方構(gòu)建了一層壁壘，一道鴻溝，使俯視者與被俯視者之間形成了一種不平等的關(guān)系。③不僅拒絕被俯視，也拒絕俯視他人。④當(dāng)今世界，貿(mào)易壁壘仍肆意立起，文化霸權(quán)滲透仍變本加厲。⑤因國(guó)力、種族的差異而抬起頭顱俯視他人，必在國(guó)際交流間樹起隔閡，也必將失去遠(yuǎn)眺世界未來(lái)的全真視角。⑥俯視，源于高站位和高姿態(tài)，源于心態(tài)上的自恃甚高和定位上的驕傲自負(fù)。⑦應(yīng)是摒棄以國(guó)家偏見(jiàn)為主觀色彩的俯視。.略.參考小例：①放眼到國(guó)家之間和文化之間，也是概莫能外的，因?yàn)樽鹬?、平視，王安石與蘇軾即使政見(jiàn)不同仍能溝通交流，相互學(xué)習(xí)；因?yàn)樽鹬嘏c平視，疫情期間，各國(guó)對(duì)深受病毒侵?jǐn)_的中國(guó)施以援手，中國(guó)也通過(guò)“中歐班列”、“一帶一路”等形式回援；因?yàn)樽鹬嘏c平視，敦煌壁畫吸納佛教融入中華文化，成為文化界的一朵奇葩。②我國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人曾說(shuō)：“中華民族千百年存在的絕對(duì)貧困問(wèn)題，將在我們這一代人的手里歷史性地得以解決。這是我們?nèi)松笮摇?'如今，中國(guó)已實(shí)現(xiàn)全面小康，綜合國(guó)力日益強(qiáng)盛。（但這會(huì)讓中國(guó)以俯視的姿態(tài)低看其他國(guó)家和民族嗎？不！恰恰相反，中國(guó)以平等的視角去對(duì)待世界各國(guó)。中國(guó)的強(qiáng)盛，是讓我們有力量去援助他國(guó)，而不是有資本去踐踏別國(guó)。中國(guó)倡導(dǎo)“人類命運(yùn)共同體”，在疫情肆虐的當(dāng)下，主動(dòng)向他國(guó)伸出援手，這些都是最有力的論明。③國(guó)有位大學(xué)者費(fèi)孝通先生曾言：“美美與共，天下大同”正是對(duì)此最好的詮釋。放眼當(dāng)下，我們坐在這里，不分國(guó)界。平等地交流分享，也是對(duì)此最好的實(shí)踐。世界的青年們，我如今站在這里，發(fā)出了中國(guó)的聲音，表明了中國(guó)的立場(chǎng)，更希望能聽到屬于不同國(guó)家，不同文化的聲音，見(jiàn)到世界文化不同的色彩。④世界文化多種多樣，文化上