2022五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3MyschoolcalendarPartB第二課時(shí)教案1人教PEP_第1頁(yè)
2022五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3MyschoolcalendarPartB第二課時(shí)教案1人教PEP_第2頁(yè)
2022五年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè)Unit3MyschoolcalendarPartB第二課時(shí)教案1人教PEP_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PartB第二課時(shí)%教學(xué)目標(biāo).能夠聽、說(shuō)、讀、寫表示月份的單詞及能認(rèn)其縮寫形式:July,August,September,October,November,Decembero.初步了解各個(gè)月份中一些節(jié)口的英語(yǔ)表達(dá)方式。.讓學(xué)生能說(shuō)出7~12月中最喜歡的月份。A教學(xué)重點(diǎn)掌握單詞July,August,Septeniber,October,November,DecemberoA教學(xué)難點(diǎn)掌握句型Whenisyourbirthday?/Mid-AulumnDay?及其答語(yǔ)It'sin…。%教學(xué)準(zhǔn)備教學(xué)光盤,教學(xué)卡片,多媒體課件。¥教學(xué)過(guò)程Step1:Wann-up1.Greeting.師生用英語(yǔ)互相問候。2.Singachant.唱一首歌曲。3.導(dǎo)入新課。T:DoyoulikeJanuary/February...?Ss:Yes,Ido.T:DoyouknowJuly?(板書July)Ss:Ifs7月.教師依次板書出7~12月及其縮寫形式。Step2:Presentation.學(xué)習(xí)7~12月份的單詞及縮寫。(1)Askandanswer.師生進(jìn)行問答活動(dòng)。T:OKJBoysandgirls!WhenisTreePlantingDay?Ss:It'sinMarch.T:Whenisthewintervacation?Ss:It'sinJanuaryandFebruary.T:WhenisMother'sDay?Ss:It'sinMay.T:Whenisthesummervacation?Ss:It'sinJulyandAugust.(教師引導(dǎo)學(xué)生回答,并呈現(xiàn)單詞“七月”與“八月”。)(2)聽錄音跟讀。(3)齊讀、聲音高低讀、比賽讀、指名讀等多種形式讀。.用以上方式反復(fù)教學(xué)其他的月份單詞。.引導(dǎo)學(xué)生找出7~12月份中的節(jié)FI及自己能用英文讀出的節(jié)日名稱,如:Teachers'Day等。T:Whenisyourbirthday?S:MybirthdayisinJanuary./lt,sinJanuary.T:WhenisTeachers5Day?S:It'sinSeptember....替換單詞或詞組反復(fù)操練此句型,讓學(xué)生掌握此句型。Step3:Consolidationandextension.教師放Let'slearn部分的錄音,學(xué)生跟讀。.教師拿著單詞卡片,問:WhenisChildren'sDay?學(xué)生回答。T:Whcnisyourbirthday/Christmas?S:MybirthdayisinJanuary/February./It'sinDecembe匚.Askandwrite.學(xué)生自主答題,并核對(duì)答案。Step4:Homework.完成July,August,September,October,November,December.在四線三格上的寫法。.寫一句自己今天才學(xué)會(huì)的最感興趣的句子。&板書設(shè)計(jì)Unit3MyschoolcalendarJulyAugustSeptemberOctoberNovemberDecemberJul.Aug.Sept.Oct.Nov.Dec.Whenisyourbirthday?MybirthdayisinJanuary.WhenisMid-AulumnDay?It,susuallyinSeptemberorOctober.'教學(xué)反思本課

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論