2021-2022學(xué)年吉林省松原市油田高中高一上學(xué)期期末語文試題（解析版）

油田高中2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期期末考試高一語文試卷一、現(xiàn)代文閱讀（共15分）（一）（9分）閱讀下面的文字，完成后面題。家族雖那么包括生育的功能，但不限于生育的功能。依人類學(xué)上的說法，民族是一個事業(yè)組織，再擴(kuò)大就可以成為一個部落。民族和部落賦有政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等復(fù)雜的功能。我們的家也正是這樣。我的假設(shè)是中國鄉(xiāng)土社會采取了差序格局，利用親屬的倫常去組合社群，經(jīng)營各種事業(yè)，使這基本的家，變成民族性了。一方面我們可以說在中國鄉(xiāng)土社會中，不管政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等功能都可以利用家族來擔(dān)負(fù)，另一方面也可以說，為了要經(jīng)營這許多事業(yè)，家的結(jié)構(gòu)不能限于親子的小組合，必須加以擴(kuò)大。而且但凡政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等事物都需要長期綿續(xù)性的，這個基本社群決不能像西洋的家庭一般是臨時的。家必須是綿續(xù)的，不因個人的長成而分裂，不因個人的死亡而結(jié)束，于是家的性質(zhì)變成了族。氏族本是長期的，和我們的家一般。我稱我們這種社群為小家族，也表示了這種長期性在內(nèi)，和家庭的臨時性相對照。中國的家是一個事業(yè)組織，家的大小是依著事業(yè)的大小而決定。如果事業(yè)小，夫婦兩人的合作已夠應(yīng)付，這個家也可以小得等于家庭；如果事業(yè)大，超過了夫婦兩人所能擔(dān)負(fù)時，兄弟伯叔全可以集合在一個大家里。這說明了我們鄉(xiāng)土社會中家的大小變異可以很甚。但不管大小上差異到什么程度，結(jié)構(gòu)原那么上卻是一貫的、單系的差序格局。以生育社群來擔(dān)負(fù)其他很多的功能，使這社群中各分子的關(guān)系的內(nèi)容也發(fā)生了變化。在西洋家庭團(tuán)體中，夫婦是主軸，夫婦共同經(jīng)營生育事務(wù)，子女在這團(tuán)體中是配角，他們長成了就離開這團(tuán)體。在他們，政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等功能有其他團(tuán)體來擔(dān)負(fù)，不在家庭的分內(nèi)。夫婦成為主軸，兩性之間的感情是凝合的力量。兩性感情的開展，使他們的家庭成了獲取生活上撫慰的中心。我在《美國人性格》一書中曾用“生活堡壘”一詞去形容它。在我們的鄉(xiāng)土社會中，家的性質(zhì)在這方面有著顯著的差異。我們的家既是個綿續(xù)性的事業(yè)社群，它的主軸是在父子之間，在婆媳之間，是縱的，不是橫的。夫婦成了配軸。配軸雖那么和主軸一樣并不是臨時性的，但是這兩軸卻都被事業(yè)的需要而排斥了普通的感情。我所謂普通的感情是和紀(jì)律相對照的。一切事業(yè)都不能脫離效率的考慮。求效率就得講紀(jì)律，紀(jì)律排斥私情的寬容。在中國的家庭里有家法，在夫婦間得相敬，女子有著三從四德的標(biāo)準(zhǔn)，親子間講究負(fù)責(zé)和服從。這些都是事業(yè)社群里的特色。（摘編自費孝通《鄉(xiāng)土中國》）1.以下關(guān)于中國鄉(xiāng)土社會“家的性質(zhì)”的理解，不正確的一項為哪一項（）A.中國的鄉(xiāng)土社會中，家作為一種事業(yè)社群，具有綿續(xù)性，而西方的家庭無需擔(dān)負(fù)政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等功能，一般具有臨時性。此題考查學(xué)生鑒賞古代詩歌的能力。C.“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩人對身老鄉(xiāng)村的感慨，不是表達(dá)對“塞外奇絕風(fēng)光”的懷念。應(yīng)選Co【11題詳解】此題考查學(xué)生評價古代詩歌的思想內(nèi)容的能力。解答此題，可抓住詩句中的情感關(guān)鍵詞進(jìn)行分析。首聯(lián)“當(dāng)年書劍揖三公，談舌如云氣吐虹”，寫詩人年輕時豪邁灑脫，如今仍然渴望建功報國，卻無奈在“桑村麥野中”老去。頷聯(lián)“一簪華發(fā)醉秋風(fēng)”描寫白發(fā)蕭疏的垂垂老態(tài)，寫出來人生暮年的悲苦之情。首聯(lián)和頷聯(lián)，通過自己年輕和年老的比照，表達(dá)了詩人對壯志難酬的感慨；注意“孤”“華發(fā)”等字眼。頸聯(lián)，“身老桑村麥野中”表達(dá)了詩人年華逝去的遲暮之感。尾聯(lián)“奇士久埋巴峽骨，燈前慷慨與誰同”寫詩人懷念好友，直接抒發(fā)對故去的友人強(qiáng)烈思念，“與誰同”一語表達(dá)了詩人的孤獨寂寞之感。表達(dá)了苦無知音的寂寞心境。(三)情景默寫(12分)12.(1)《詩經(jīng)?靜女》中“,”兩句是說，并不是茅草本身美，而是因為愛人送的才美，這是愛人及物，移情于物的手法。(2)李煜《虞美人》詞中“,”兩句，以江水比喻自己的愁緒，抒發(fā)亡國之君無盡的痛苦之情。(3)秦觀在《鵲橋仙》中表達(dá)自己獨特的愛情觀的詩句是,。(4)《涉江采芙蓉》抒發(fā)了主人公擔(dān)憂此生無緣相聚的憂傷，又表達(dá)出自己對愛情的忠貞的詩句：(5)《赤壁賦》中,兩句生動形象地描繪出月亮在夜空中令人不易覺察地緩緩移動的狀態(tài)。(6)蘇軾在《赤壁賦》中，用比喻的手法,感嘆我們個人在天地間的短暫和個體的渺小的句子是:【答案】①.匪女之為美②.美人之貽③.問君能有幾多愁④.恰似一江春水向東流⑤.兩情假設(shè)是久長時⑥.又豈在朝朝暮暮⑦.同心而離居⑧.憂傷以終老⑨.月出于東山之上⑩.徘徊于斗牛之間?寄蜉蟒于天地@渺滄海之一粟【解析】【詳解】此題考查學(xué)生默寫常見的名句名篇的能力。注意重點字詞的寫法，如“匪、貽、暮、蜉蜥、滄”等，要理解字義去記憶。三.語言文字運(yùn)用(共20分)

閱讀下面的文字，完成下面小題。便捷掛號、快捷支付、遠(yuǎn)程診療、在線家庭醫(yī)生簽約、線上健康管理……近年來，在“互聯(lián)網(wǎng)+”的大環(huán)境下，各類線上醫(yī)療工程如般出現(xiàn)。新冠疫情防控工作促進(jìn)了醫(yī)院線上咨詢服務(wù)的普及，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療產(chǎn)生了需求風(fēng)暴，整體上呈現(xiàn)出之勢。據(jù)動脈網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療研究院投融資數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療比去年同期至少增加了17倍以上?；颊卟挥玫结t(yī)院掛號排隊，只要一根數(shù)據(jù)線鏈接，就能隔著屏幕尋醫(yī)問診，不少醫(yī)生在脫下白大褂后變身阿里健康的“淘寶主播”，為廣大患者在線問診。廬山人民醫(yī)院發(fā)熱門診醫(yī)生張沛，首次直播就吸引近10萬人次觀看，短短一小時，他回答了100多個問題。這種隔空問診,省去了患者線下排隊的時間和精力，不但緩解線下問診壓力，還能在疫情期間防止交叉感染，“云模式”的互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療效率更高。專家表示，在優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源相對稀缺的情況下，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療的開展完善有助于打破時域限制，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)醫(yī)療資源的優(yōu)化配置。（），在抗疫中，“云診療”發(fā)揮了的作用，全區(qū)22家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院形成聯(lián)盟，開展在線問診3萬余例，約40萬人受益。這是“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范的一個縮影，互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療正在凝聚起更大的隔空問診力量，讓偏遠(yuǎn)地區(qū)的百姓同樣能享受到大城市的“A.過江之鯽B.雨后春筍C.雨后春筍D.A.過江之鯽B.雨后春筍C.雨后春筍D.過江之卿厚積薄發(fā)

蓄勢待發(fā)

蓄勢待發(fā)

厚積薄發(fā)登峰造極杏壇之光無與倫比杏林春暖登峰造極杏壇之光無與倫比杏林春暖.文中畫橫線的句子有語病，以下修改最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.據(jù)動脈網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療研究院投融資數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療比去年同期至少增加了17倍。B.動脈網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療研究院投融資數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療比去年同期至少增加了17倍以上。C.據(jù)動脈網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療研究院投融資數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療比去年同期增加了17倍以上。D.動脈網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療研究院投融資數(shù)據(jù)庫統(tǒng)計顯示，疫情期間，國家衛(wèi)生健康委的委屬管醫(yī)院互聯(lián)網(wǎng)診療比去年同期至少增加了17倍。.下面填入文中括號內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ〢.寧夏目前已構(gòu)建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系，成為全國首個“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)B.目前已構(gòu)建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系的寧夏，成為全國首個“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)C.作為全國首個“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)，寧夏目前已構(gòu)建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系D.作為全國首個“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療健康”示范區(qū)，目前已構(gòu)建起覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系的寧夏【答案】13.B14.D15.C【解析】【13題詳解】此題考查近義詞語的辨析能力。應(yīng)對此類試題一定要結(jié)合語境，從近義詞語的語意側(cè)重點、語體色彩、感情色彩、語法功能等角度加以辨析。作答時，可先選擇自己較為熟悉的詞語來逐個排除選項，最終得出正確答案。過江之鯽，意思是東晉王朝在江南建立后，北方士族紛紛來到江南，當(dāng)時有人說“過江名士多于鯽”。比喻某種時興的事物非常多且紛亂，含貶義；雨后春筍，意思是指春天下大雨后發(fā)出來的竹筍，而且一下子就長出來很多。比喻新生事物迅速大量地涌現(xiàn)出來。這里與“各類線上醫(yī)療工程”搭配，不能用貶義詞，應(yīng)選“雨后春筍”。蓄勢待發(fā)，積蓄勢力或能量等待發(fā)作；厚積薄發(fā)，意思是多多積蓄，慢慢放出。形容只有準(zhǔn)備充分才能辦好事情。依據(jù)“需求風(fēng)暴”，應(yīng)選“蓄勢待發(fā)”。無與倫比，意思是指事物非常完美，沒有能夠與它相比的同類的東西；登峰造極，意思是登上頂峰，指到達(dá)最高點，比喻學(xué)問、技藝等已到達(dá)最高的境界。依據(jù)語境，“登峰造極”用在這里對象錯誤，應(yīng)選“無與倫比”。杏林春暖，意思指杏林春意盎然，用來贊揚(yáng)醫(yī)術(shù)高明；杏壇之光，杏，是傳說中孔子聚徒講學(xué)的地方，現(xiàn)在也多指教書授人的地方，或用來比喻教育界。依據(jù)語境“互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)療”，此處應(yīng)選“杏林春暖”。應(yīng)選Bo【14題詳解】此題考查辨析并修改病句的能力。應(yīng)對此試題要注意明確病句的類型，以及典型的錯例，答題時從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析句子，對照錯例，找到錯誤。句中第一個錯誤是“據(jù)……顯示”的句式雜糅，“據(jù)”和“顯示”二者只留其一，排除AC。第二個錯誤是“至少……以上”與數(shù)字連用不當(dāng)，造成的病句，去掉“至少”或“以上”，排除B。應(yīng)選Do【15題詳解】此題考查語句連貫。填寫銜接句一定要結(jié)合整個語段的語境，分析四個選項的不同，結(jié)合不同點主要從陳述對象的一致，虛詞的運(yùn)用，句式選用、情感基調(diào)、前后的邏輯順序和音韻和諧的角度選取答案。根據(jù)前后語境，“覆蓋到鄉(xiāng)村的五級遠(yuǎn)程醫(yī)療服務(wù)體系”與后文“云診療發(fā)揮了無與倫比的作用，全區(qū)22家互聯(lián)網(wǎng)醫(yī)院形成聯(lián)盟，開展在線問診3萬余例，約40萬人受益”聯(lián)系更緊密，而A、B選項的最后都是強(qiáng)調(diào)“示范區(qū)”，D選項的最后強(qiáng)調(diào)的是“寧夏”，銜接均不緊密。應(yīng)選Co【點睛】此類試題是將連貫，辨析并修改病句，詞語辨析合并考查。這就更加要求考生具有對文段整體把握的能力，擁有正確使用詞語恰切表意的能力。所以讀懂文段主要意思，結(jié)合語境是作答的前提。較傳統(tǒng)的考查題型，辨析并修改語病的難度其實是有所降低的，考生可以比擬選項與原文之間，選項與選項之間的不同點來確定正確答案。.依次填入下面文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）橘子洲是一幅展示風(fēng)情的畫。它以岳麓山為鄰，與湘江水為伴，風(fēng)光美不勝收，形成了“一面青山一面城”的獨特景觀。它西望層巒疊翠的岳麓山，與岳麓書院、愛晚亭相鄰；東瞰湘江風(fēng)光，盡覽都市繁華。從西向東，山、水、洲、城融為一體，似流動的畫，如放大的盆景。游客登洲，聽漁舟唱晚，觀岳麓紅楓,看天心飛閣，賞滿樹橘紅，吟先賢辭賦，其樂融融。OO；；O①橘子洲是一座承接歷史的橋②毛澤東站在橘子洲頭發(fā)出“問蒼茫大地，誰主沉浮”的天問改寫了中國歷史的進(jìn)程③飽經(jīng)風(fēng)霜的外國領(lǐng)事館、高級別墅那么見證著長沙開埠后的歷史④曾國藩操練水軍的號聲依稀回蕩在橘子洲上空⑤南宋朱熹、張根在岳麓書院的講學(xué)，詮釋著八百年前湖湘子弟求學(xué)的盛況⑥它浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)A.①⑥⑤③④②B.②①⑥⑤④③C.①⑥⑤④③②D.②①⑥⑤③④【答案】C【解析】【詳解】此題考查學(xué)生語言表達(dá)的連貫?zāi)芰?。這段文字的中心話題是“橘子洲”，而填寫的六個句子是介紹“橘子洲”的歷史。①“橘子洲是一座承接歷史的橋”是總領(lǐng)句，故放在首位，這就排除BI）兩項；⑥“它浸染著湖湘文化，形成了濃厚的歷史底蘊(yùn)”中“它”承前指代“橘子洲”，故緊跟①后，接著按照“南宋朱熹”到“清朝曾國藩”到之后的“外國領(lǐng)事館”，再到近現(xiàn)代的“毛澤東”的順序即可排出剩下句子的順序一一⑤④③②，這就排除A項。應(yīng)選Co.在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過12個字。事實上，蟬并非餐風(fēng)飲露的清潔之蟲，①o蟬的成蟲和假設(shè)蟲都是“樹木吸血鬼”，都擁有刺吸式口器，口器下唇延長成喙，上、下顆特化成針狀，適于刺入植物組織中，啜飲樹木的汁液，侵吞樹木的營養(yǎng)，從而危害樹木的生長。雌蟬的鋸狀產(chǎn)卵器十分鋒利，②,它也能刺插進(jìn)去。每只雌蟬一生要在二三十根枝條中產(chǎn)卵100多顆。產(chǎn)卵造成新梢枝條組織損傷，切斷了樹枝的運(yùn)輸系統(tǒng)，阻礙了水分和養(yǎng)分的運(yùn)輸，這樣③O南宋詩人范成大也許知道蟬是害蟲。他在《初歸石湖》中云：“當(dāng)時手種斜橋柳，無限鳴蜩翠掃空?！闭f他當(dāng)年親手栽種的翠柳，如今已被蟬破壞殆盡了?！敬鸢浮竣?而是樹木的破壞者②.即使是較硬的植物的樹枝③.樹枝就會慢慢枯死【解析】【詳解】此題考查學(xué)生語言表達(dá)之情境補(bǔ)寫的能力。①處，前文提到“蟬并非餐風(fēng)飲露的清潔之蟲”，后句應(yīng)和“并非”形成語意轉(zhuǎn)折，再根據(jù)“樹木吸血鬼”可知，應(yīng)填“而是樹木的破壞者”；②處，后句有“也”，前后句應(yīng)該是假設(shè)關(guān)系，此處強(qiáng)調(diào)“雌蟬的鋸狀產(chǎn)卵器十分鋒利”，所以應(yīng)填“即使是較硬的植物的樹枝”；③處，語境中有“這樣”，后面也應(yīng)該接后果，而且后面舉“范成大”的例子也是說“蟬對樹枝的危害”，所以此處應(yīng)填“樹枝就會（因為營養(yǎng)不良、水分缺乏而）慢慢枯死”。.某高中為慶祝建校60周年，學(xué)?！皦艄P生花”文學(xué)社決定擴(kuò)版，需招聘文字編輯假設(shè)干人。下面是招聘的相關(guān)文字，其中在公文格式、文字表達(dá)和語體上共有五處不妥當(dāng)，請指出并改正。招聘啟示“夢筆生花”是我校文學(xué)社團(tuán)，曾榮獲市“十佳文學(xué)社團(tuán)”稱號，出于文學(xué)社社刊《夢筆生花》擴(kuò)版的需要，現(xiàn)從全校同學(xué)中誠聘5名文字編輯。要求具備較扎實的文字功底，具有文稿評價和雅正的能力。有意者請到文學(xué)社活動室報名，報名截止時間為6月26日下午5時，過了期限不再接受報名。錄取結(jié)果將在7月初宣布。2020年6月2日XX中學(xué)“夢筆生花”文學(xué)社【答案】①“啟示”改為“啟事”；②“雅正”改為“修改”；③“過了期限”改為“逾期”；④“宣布”改為“公布”；⑤將時間置于署名下面。【解析】【詳解】此題考查語言表達(dá)簡明、連貫、得體的能力。注意題干中“在公文格式、文字表達(dá)和語體上”提示。①“啟示”，啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟?！皢⑹隆笔菫榱苏f明某事而登載在媒體上或張貼在墻壁上的文字。該語段是公文，應(yīng)該用“啟事二②“雅正”，敬辭，用于把自己詩文書畫等送給人時請對方指教。此處側(cè)重的是編輯本身具有的修改能力,“雅正”不合語境。③“過了期限”是口語，啟事應(yīng)用書面語。④“宣布”是公開正式告訴（大家），指向聽眾宣讀某個決定、信息。在此應(yīng)改為“公布”，“公布”是（法律、命令、文告、通知事項等）公開發(fā)布，使大家知道，不局限于聽眾范圍，更合乎語境。⑤在公文格式上，署名應(yīng)該位于時間之上，需要將署名和時間調(diào)換下位置。四.寫作（50分）19.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。有人說：“當(dāng)我以為世界是籽核時，其實世界是蘋果；我以為世界是蘋果時，其實世界是蘋果樹；我以為世界是蘋果樹，但舉目四望一一四面八方是無邊無際的蘋果樹的森林?！崩罹辍抖翀觥肥澜缡秦S富多彩的，而我們總是擁有兩個世界：一個是我們知道的世界，一個是我們不知道的世界。人只有跳出自我的認(rèn)知局限，才能夠擁有更廣闊的世界。你怎么樣理解這句話?請寫一篇作文，表述你的看法。要求：結(jié)合材料，自選角度，確定立意，寫一篇議論文，不少于800字?！敬鸢浮柯浴窘馕觥俊驹斀狻看祟}考查學(xué)生寫作的能力。審題：這是一道引語式材料作文題。材料第一局部是李娟《冬牧場》中的一段話，展現(xiàn)人對世界認(rèn)知的變化；第二局部先指出“世界”的特點——豐富多彩，并指出人擁有兩個世界，一是知道的世界，另一個是不知道的世界，接著指出如何才能擁有更廣闊的世界，即跳出自我的認(rèn)知局限。由此可知，本次作文思考的核心是“人對世界的認(rèn)知:考生可以從如下幾個角度思考：從人對世界認(rèn)知變化的角度來看，世界是博大的，而人對世界的認(rèn)知也是開展變化的，在社會閱歷、社交生活的推動下，人會被推向更為廣闊多樣的世界，而人對世界的認(rèn)知面也就一步一步拓寬。從個人的認(rèn)知局限角度思考，我們會因為個人視野的局限而目光短淺，在自己的世界里妄自尊大，而一個人的格局、氣度、胸襟都決定了其所看到的世界，只有開闊視野、擴(kuò)大格局才能擁有更為博大的世界，只有擁有大的格局才能大有作為，只有跳出自我的認(rèn)知局限才能擁有更為廣闊的天地。行文構(gòu)思上，可以由世界的博大豐富開篇，引出人對世界的認(rèn)知這一話題，接著思考如何才能擁有更為廣闊的天地，如“博學(xué)篤志，開拓視野”，如“開闊視野，提升格局”，接著聯(lián)系當(dāng)代青年，指出青年應(yīng)心懷天下，樹立大格局、大視野，投身到時代開展、國家建設(shè)的大天地中，站得更高、看得更遠(yuǎn)、做得更大，讓自己的人生未來更加出彩。立意：.登高而遠(yuǎn)見，博覽而致明。.你以為的極限是別人的起點。3?突破認(rèn)知局限，提升自我認(rèn)知。.登高望遠(yuǎn)，方能博見。.突破視野局限，開拓藍(lán)圖明天。B.氏族作為事業(yè)組織，不因個人的長成而分裂，不因個人的死亡而結(jié)束，這種長期性同樣是中國鄉(xiāng)土社會中的家庭所具備的。C.家庭關(guān)系的主軸在縱向的父子、婆媳之間，而不是在橫向的夫婦之間，這一顯著特點是由中國鄉(xiāng)土社會中家的性質(zhì)決定的。D.中國鄉(xiāng)土社會的家庭注重綿續(xù)性，求效率，講紀(jì)律，排斥私情的寬容，只有夫妻間的相近如賓，沒有兩性之間的情感撫慰。2.【小題2】以下理解和分析，不符合原文意思的一項為哪一項（）A.依據(jù)人類學(xué)上的說法，部落是由氏族擴(kuò)大形成的。部落和氏族都具備事業(yè)組織的特點，在這一點上中西方是相同的。B.中國鄉(xiāng)土社會中，家的大小根據(jù)事業(yè)的大小可以存在很大的差異，這些事業(yè)可以包括政治、經(jīng)濟(jì)、宗教等諸多方面。C.社群中各分子的關(guān)系的內(nèi)容發(fā)生變化，跟該社群擔(dān)負(fù)的功能有關(guān)。西洋家庭擔(dān)負(fù)生育功能，中國家庭擔(dān)負(fù)事業(yè)功能。D.作者在《美國人的性格》一書中曾用“生活堡壘”一詞形容夫妻的兩性情感。這種情感可以在生活上安慰夫妻雙方。3.【小題3】根據(jù)原文內(nèi)容，以下理解和分析不正確的一項為哪一項（）A.中國鄉(xiāng)土社會采取差序格局作為結(jié)構(gòu)原那么，這僅是作者假設(shè)，由此得基本的家具有氏族性的判斷并沒有客觀依據(jù)。B.中國鄉(xiāng)土社會中，家的結(jié)構(gòu)如僅限于親子的小組合而不加以擴(kuò)大，就會影響家的長期綿續(xù)性，也就不利于經(jīng)營復(fù)雜性事業(yè)。C.中國的家法和三從四德的道德標(biāo)準(zhǔn)，強(qiáng)調(diào)講究負(fù)責(zé)和服從的紀(jì)律性，追求事業(yè)維系和開展的效率，沖淡了家人間的親情。D.在論述“中國的家”的特點時，作者一再強(qiáng)調(diào)“鄉(xiāng)土社會”這一概念，說明這些特點的形成與鄉(xiāng)土社會的性質(zhì)密切相關(guān)。【答案】1.D2.C3.A【解析】【1題詳解】此題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。D.“只有夫妻間的相近如賓，沒有兩性之間的情感撫慰。表述過于絕對。原文是“夫婦成為主軸，兩性之間的感情是凝合的力量。兩性感情的開展，使他們的家庭成了獲取生活上撫慰的中心”。應(yīng)選Do【2題詳解】此題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。C.“中國家庭擔(dān)負(fù)事業(yè)功能”不全面，根據(jù)第一段“家族雖那么包括生育的功能，但不限于生育的功能”可知中國家庭同樣包括生育功能。應(yīng)選Co【3題詳解】此題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。A.文中的“假設(shè)”的對象是可以用“差序格局”這一理論術(shù)語來概括中國鄉(xiāng)土社會的特點，而不是“利用親屬的倫常去組合社群，經(jīng)營各種事業(yè)”這一客觀特點本身。應(yīng)選Ao（二）（6分）閱讀下面的文字，完成下面小題。大刀季明男人走進(jìn)院子，老棒正在磨刀。刀，是大刀片兒，鋼火很硬，但現(xiàn)在，不能叫它大刀片了，經(jīng)過十年磨礪，鋼鐵銷蝕，越磨越小，卻愈發(fā)像一把匕首。老棒埋頭，很認(rèn)真很賣力地磨著這把刀，霍霍有聲，那塊大磨刀石，像只貪吃的大老鼠,啃掉了刀的鋼鐵和老棒十年時光。男人十年沒回村，這次回來，在村頭碰見熟人，熟人說，不要命啦?老棒正在磨刀！男人只是笑笑，徑直來到老棒的院子里。男人痛著一條腿，站在那里，盯著老棒，說，我回來了。其實老棒已經(jīng)得到消息，其實他一直等待著這一天，只要想起男人，老棒就會坐在院子里，磨那把刀。此刻，老棒沒抬頭，豎起拇指，輕輕刮試著刀鋒。男人與老棒有仇，十年前躲過老棒的追殺，逃出了村子。村里人陸陸續(xù)續(xù)趕來，站在門外，或者趴在院墻上，探頭探腦，靜靜地看著男人和老棒，他們不知道接下來會發(fā)生什么，但同時，他們也知道，接下來應(yīng)該會發(fā)生什么，總之，他們認(rèn)為，今天，注定不會像往日那么無聊了。老棒站起來，往前走了幾步，手中的刀，在太陽光里閃了幾閃，那光，晃人眼痛。男人沒躲，他知道躲也沒用，老棒有刀，有武功，他干不過老棒。男人抬頭看了看天，說，腦袋，遲早是你的，咱們十年沒見，喝一杯酒再作了斷，應(yīng)該不會晚。老棒怔了下，斜起眼睛，瞟著男人。這時候，他家那只大公雞踱了過來。公雞昂著頭，很威武的樣子,但卻似乎很不識時務(wù)。老棒一彎腰，抓住公雞，倏地刀一揮，雞腦袋就掉在了地上。老棒斜著眼睛，幽幽地說，你看，這磨了十年的刀，快不快？然后，老棒扭回頭，沖屋里的婆娘喊，出來，把他娘的雞收拾收拾，炳了，老子要喝酒。屋門關(guān)著，老棒婆娘正趴在門縫往外看，雖然知道男人干不過老棒，但她還是緊張。當(dāng)看見老棒宰了家里的公雞，婆娘心里一陣痛，但她不敢不聽老棒的話，便飛快地跑出來，拎起死雞，進(jìn)廚房，開始收拾。老棒一轉(zhuǎn)身，進(jìn)了屋，男人沒有絲毫猶豫，也跟著進(jìn)去，門，便“噬”地一聲關(guān)上。外面看熱鬧的人群，面面相覷起來，他們忽然覺得，這樣很是無趣和無聊，原本想看一出戲的，但開場鑼鼓響了半天，卻戛然而止，他們不知道是繼續(xù)等待還是黯然散去。當(dāng)老棒家廚房傳出哧哧啦啦地翻炒聲，香味飄來時，人群才覺得，自家的肚皮，也餓了，于是，他們決定，先回去吃飯，填飽肚皮再來看戲，應(yīng)該也為時不晚。人群散盡時，老棒家的菜也做好了，板栗木耳炳公雞，一大盆，端上桌，香氣蒸騰。男人餓了兩天，立馬夾起一塊雞腿兒，塞進(jìn)口中。香！男人鼓著腮幫說，家鄉(xiāng)飯菜真他娘的香！老棒黑著臉，拿出兩只碗，拎過一壇酒，滿上，不吭聲，端起一碗，一揚(yáng)脖，干了。男人停止了咀嚼,看了看老棒，也端起一碗，一揚(yáng)脖，連酒帶肉一股腦吞進(jìn)肚里。酒，一碗碗地喝，男人就醉了。男人不知道自己醉了多長時辰，醒來時，發(fā)現(xiàn)光著膀子躺在床上，老棒呢，那么坐在一把椅子上，翻著兩只牛眼，正死死的盯著他，旁邊的桌上，擺著從男人腰間搜出的駁殼槍和彈匣。男人翻身坐起，說，咋沒殺我？老棒哼了聲，說，殺醉鬼，比殺那只雞容易多了。老棒盯著男人滿身的傷疤，問，你這些年，干啥去了？男人說，流浪幾年，就投軍了，29軍，29軍你知道嗎？老棒點點頭。男人說，29軍大刀隊，讓小鬼子聞風(fēng)喪膽，老子這身傷疤和這條痛腿，都是跟鬼子干的！那你又回來干啥？老子的營打光了，團(tuán)長叫我回來拉隊伍，咱村有習(xí)武的風(fēng)俗，人人都會兩手，能耍大刀。聽了這話，老棒抱起雙臂，翻著眼，盯著屋頂，半晌不語。男人說，老棒，你再不動手，老子可耍走啦。老棒“哧”了一聲，說，這十年，老子一想起你，就磨刀，在心里殺了你無數(shù)回，其實，你他娘的早死了！老棒說，今天，老子不想殺你。幾天后，男人帶著村里幾十個青壯年，走了，每人背著一把大刀。老棒跟在男人身后，也背著一把刀,嶄新的大刀片兒，鋼火很硬的那種，刀把上的紅布條，在風(fēng)中劇烈地抖動，啪啪響。（選自《小小說月刊》2019年第3期）.以下對小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項為哪一項（）A.小說開頭描述老棒磨刀的情景，不僅照應(yīng)了標(biāo)題，而且渲染出緊張的氣氛，并巧妙設(shè)置懸念，有助于激起讀者的閱讀興趣。B.老棒揮刀砍掉雞腦袋，不僅是想試試刀“快不快”，更是為了殺雞駭“人。從心理上震懾男人，從而使其失去對抗意志。C.小說中兩次寫到在外面看熱鬧的人群，從側(cè)面反映出當(dāng)時社會時代背景，也暗含了作者對他們冷漠、無聊精神狀態(tài)的不滿。D.小說語言簡練、傳神，寫人那么個性鮮明，呼之欲出，敘事那么簡潔明快，不拖泥帶水。比方寫老棒喝酒，句式簡短，一氣呵成。.小說結(jié)尾，老棒不僅沒有殺掉男人，還背著大刀“跟在男人身后”走了。這樣安排有什么好處?請簡要分析。【答案】4.B5.①出乎意料而又合乎情理，使小說情節(jié)更加曲折，更具藝術(shù)魅力；②老棒和男人由仇人變成戰(zhàn)友，這一結(jié)局能使人物品質(zhì)更突出，形象更飽滿；③讓民族大義最終戰(zhàn)勝個人私仇，有助于深化小說的主題。【解析】【分析】【4題詳解】此題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。B.“老棒揮刀砍掉雞腦袋，不僅是想試試刀‘快不快更是為了殺雞駭‘人’，從心理上震懾男人，從而使其失去對抗意志”錯誤，從文中來看，老棒揮刀砍掉雞腦袋，也是為了回應(yīng)男人“喝一杯酒再作了斷”的請求，同時宣泄內(nèi)心的仇恨?！皬亩蛊涫挂庵尽币膊徽_，男人根本就沒想對抗。應(yīng)選B?！?題詳解】此題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。此題是考查小說材料安排的意圖，主要是針對小說結(jié)尾設(shè)題。首先明確結(jié)尾的內(nèi)容，把握這一結(jié)尾的特點,然后從人物形象、情節(jié)結(jié)構(gòu)以及小說主旨的角度分析結(jié)尾的好處。小說最后寫“老棒跟在男人身后，也背著一把刀，嶄新的大刀片兒，鋼火很硬的那種，刀把上的紅布條，在風(fēng)中劇烈地抖動，啪啪響”，從情節(jié)上來看，上文寫老棒磨刀要殺男人，而且這仇恨有十年之久，最后老棒不但沒有殺死男人，還跟在男人后頭奔赴戰(zhàn)場，前后出現(xiàn)陡轉(zhuǎn)，出人意料卻又合乎情理；從人物形象上來看，老棒和男人本仇人，最后卻成為戰(zhàn)友，在民族災(zāi)難面前，二人拋卻個人恩怨，這種結(jié)尾讓人物形象更為飽滿突出；從主旨上來看，單看上文，文章只是立足于報仇這一層次，即使寫到二人和好，也只是表達(dá)人物的寬容大度、無懼無畏，而結(jié)尾老棒跟在男人后面投入到抗日的行列中去，這就讓小說的主旨上升到民族大義的層次，深化了小說的主題。二、古詩文閱讀（35分）（一）（17分）閱讀以下文言文，完成下面小題登泰山記姚鼐泰山之陽，汶水西流；其陰，濟(jì)水東流。陽谷皆入汶，陰谷皆入濟(jì)。當(dāng)其南北分者，古長城也。最高??日觀峰，在長城南十五里。余以乾隆三十九年十二月，自京師乘風(fēng)雪，歷齊河、長清，穿泰山西北谷，越長城之限，至于泰安。是月丁未，與知府朱孝純子潁由南麓登。四十五里，道皆砌石為磴，其級七千有余。泰山正南面有三谷。??中谷繞泰安城下，酈道元所謂環(huán)水也。余始循以入，道少半，越中嶺，復(fù)循西谷，遂至其巔。古時登山，循東谷入，道有天門。東谷者，古謂之天門溪水，余所不至也。今所經(jīng)中嶺及山巔，崖限當(dāng)?shù)勒?，世皆謂之天門云。道中迷霧冰滑，磴幾不可登。及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。望晚日照城郭，汶水、徂徒如畫,??而半山居霧假設(shè)帶然。戊申晦五鼓，與子潁坐日觀亭，待日出。大風(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白假設(shè)樗蒲數(shù)十立者，山也。極天云一線異色，須臾成五采。日上,正赤如丹，下有紅光動搖承之，或日，此東海也?；匾暼沼^以西峰，或得日或否，絳皓駁色，而皆假設(shè)僂。亭西有岱祠，又有碧霞元君祠。皇帝行宮在碧霞元君祠東是日觀道中石刻自唐顯慶以來其遠(yuǎn)古刻盡漫失僻不當(dāng)?shù)勒呓圆患巴?。山多石，少土。石蒼黑色，多平方，少圜。少雜樹，多松，生石罅，皆平頂。冰雪，無瀑水，無鳥獸音跡。至日觀數(shù)里內(nèi)無樹，而雪與人膝齊。6.以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項（）A.皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀/道中石刻自唐顯慶以來/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往B.皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日/觀道中石/刻自唐顯慶以來/其遠(yuǎn)古刻/盡漫失僻/不當(dāng)?shù)勒?皆不及往C.皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀道中石刻/自唐顯慶以來/其遠(yuǎn)古刻盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒?皆不及往D.皇帝行宮在碧霞元君祠東/是日觀/道中石刻/自唐顯慶以來/其遠(yuǎn)古刻/盡漫失/僻不當(dāng)?shù)勒呓圆患巴?以下對文中加點的詞語相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項為哪一項()A.“丁未”為干支之一，順序為第44個。前一位是丙午，后一位是戊申。.城郭，古時城墻有內(nèi)外之分，里面的一道為“城;外面的一道為“郭”。C.農(nóng)歷每月初一為“晦”，十五為“望”，最末一天為“朔二D.陽、陰，山的南面、水的北面為“陽”；山的北面、水的南面為“陰”。.以下對原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項為哪一項()A.文章圍繞作者的游蹤，表達(dá)了作者偕友人冬日登泰山觀日出的經(jīng)過，描寫了泰山雪后的瑰麗景色和日出時的雄渾景象。B.文章第三段作者按照時間順序依次寫了泰山日出時、日出后兩個時間段的景色，展示出一幅泰山日出變化迅速的畫面。C.本文巧妙運(yùn)用側(cè)面描寫，如表現(xiàn)泰山的高峻，先用“其級七千有余”暗暗點出，再借“半山居霧”和“足下皆云漫”的圖景加以烘托。D.本文是姚鼐的代表作，也是桐城派古文的名篇之一。文章語言簡潔生動，全文只有八九百字，卻充分表現(xiàn)出雪后登山的特殊情趣。翻譯畫橫線的句子(1)及既上，蒼山負(fù)雪，明燭天南。(2)極天云一線異色，須臾成五采?！敬鸢浮?.C7,C8.B9.(1)等到已經(jīng)登上山頂，只見青山上覆蓋著白雪，雪光照亮了南面的天空。(2)天邊的云彩形成一條線(呈現(xiàn)出)奇異的顏色，一會兒又變成五顏六色的?！窘馕觥俊?題詳解】此題考查學(xué)生文言斷句的能力。句意：皇帝的行宮就在碧霞元君廟的東面。這一天，(還)觀看了路上的石刻，都是從唐朝顯慶年間以來的,那些更古老的石碑都已經(jīng)模糊或缺失了。那些偏僻不對著道路的石刻，都趕不上去看了?！坝^道中石刻”意思是“觀看了路上的石刻”，“道中石刻”是動詞“觀”的賓語，中間不能斷開，排除ABD；“其遠(yuǎn)古刻盡漫失”是主謂結(jié)構(gòu)，中間不能斷開，排除B。應(yīng)選Co【7題詳解】此題考查學(xué)生了解并掌握古代文化常識的能力。C.農(nóng)歷每月初一為“朔”，最末一天為“晦”。應(yīng)選Co【8題詳解】此題考查學(xué)生歸納內(nèi)容要點，概括中心意思的能力。B.“作者按照時間順序依次寫了泰山日出時、日出后這兩個時間段的景色”的表述遺漏信息，應(yīng)該是作者按照時間順序依次寫了泰山日出前、日出時、日出后這三個時間段的景色?！按箫L(fēng)揚(yáng)積雪擊面。亭東自足下皆云漫。稍見云中白假設(shè)樗蒲數(shù)十立者，山也”是日出前之景；“極天云一線異色，須臾成五彩”是日出時之景；“日上，正赤如丹，下有紅光，動搖承之”日出后之景。應(yīng)選Bo【9題詳解】此題考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。（1）“及”，等到；“負(fù)”，背負(fù)；“明”，雪光；“燭”，名詞作動詞，照亮。（2）“極天”，天邊；“須臾”，一會兒；“采”，通“彩*色彩。參考譯文：泰山的南面，汶河向西流去；泰山的北面，濟(jì)水向東流去。南面山谷的水都流入汶水，北面山谷的水都流入濟(jì)水。處在那陽谷和陰谷南