《夜宿山寺》優(yōu)質課件1

20夜宿山寺20夜宿山寺1

李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。資料寶袋作者簡介李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主2

李白其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。資料寶袋李白其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《3《夜宿山寺》優(yōu)質課件14《夜宿山寺》優(yōu)質課件15敢語恐驚字詞樂園危樓百尺

wēilóubǎichǐgǎnyǔkǒngjīng敢語恐驚字詞樂園危6認一認認一認7寫一寫寫一寫8預習檢查認一認夜宿山寺危樓危險星辰百尺高聲話語恐怕驚嚇預習檢查認一認夜宿山寺危樓危險9《夜宿山寺》優(yōu)質課件110夜宿山寺李白（唐）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。課文詳解夜宿山寺課文詳解11作者：李白夜晚住宿在山上的寺廟。作者：李白夜晚住宿在山上的寺廟。12危樓高百尺，手可摘星辰。意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。危樓高百尺，手可摘星辰。意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有13不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動天上的神仙。不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：在這里我不敢大聲說話，恐怕（14用自己的話說說這首詩的意思。用自己的話說說這首詩的意思。15你體會到了此時作者的心情嗎？是怎樣體會到的？

你體會到了此時作者的心情嗎？16說一說你讀了這首詩以后，腦海里出現什么樣的景象？在班里開個古詩展示會。

做一做說一說你讀了這首詩以后，腦海里在班里開個古詩展示會。17

圖解結構《夜宿山寺》首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹了出來。圖解結構《夜宿山寺》首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、18次句以極其夸張的技法來烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒有“高處不勝寒”的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對高聳入云的“危樓”的向往。圖解結構次句以極其夸張的技法來烘托山寺之高聳云霄。字字19三、四兩句，“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時的心理狀態(tài)，從詩人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。圖解結構三、四兩句，“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時的20概括主題

詩人用夸張的藝術手法，描繪了山寺的高聳，給人以豐富的聯(lián)想。山上的這座樓好像有一百尺高，詩人站在樓頂就可以用手摘下天上的星星。在這兒都不敢大聲說話，唯恐驚動了天上的仙人。概括主題詩人用夸張的藝術手法，描繪了山寺的高21寫法點撥此詩語言自然樸素，卻形象逼真。詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現在讀者面前，給人身臨其境的感覺。寫法點撥此詩語言自然樸素，卻形象逼真。詩人借助大膽22拓展提升學生閉上眼睛，邊欣賞配樂詩朗誦，邊展開想象，想象住在高樓上的感覺？是否可以摘到星星？拓展提升學生閉上眼睛，邊欣賞配樂詩朗誦，23《夜宿山寺》優(yōu)質課件124心靈感悟

李白的詩風豪放雄健，想象極其豐富，語言自然婉轉，音律富于變化而又和諧統(tǒng)一，具有濃郁的浪漫主義色彩。此詩寥寥數筆，就酣暢淋漓地表現出了人在高處的愉悅、豪放、可愛、率直。心靈感悟李白的詩風豪放雄健，想象極其豐富，語言25隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？背誦古詩。隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？背誦古詩。26宿住宿宿舍寺寺廟山寺危危樓危險摘摘下采摘敢不敢勇敢恐恐怕驚恐讀一讀：宿住宿宿舍讀一讀：27填一填：填一填：28寫一寫百尺驚語寫一寫百尺驚語29《夜宿山寺》優(yōu)質課件130謝謝觀看，再見！謝謝觀看，再見！311.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊豐富，形象地展示了不同地域各具特色的文化風貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例，旨在證明金庸對佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來論證魂點，說服力強，也加深了讀者對金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說取得的成就，然后從多個維度分別進行闡述，論證結構清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的，體現了金庸對文化的批判意識6.擬人。“鳥語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達詩人喜悅的心情1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意3220夜宿山寺20夜宿山寺33

李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主義詩人，被后人譽為“詩仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。資料寶袋作者簡介李白，字太白，號青蓮居士。是唐代偉大的浪漫主34

李白其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《李太白集》傳世，詩作中多以醉時寫的，代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。資料寶袋李白其人爽朗大方，愛飲酒作詩，喜交友。李白有《35《夜宿山寺》優(yōu)質課件136《夜宿山寺》優(yōu)質課件137敢語恐驚字詞樂園危樓百尺

wēilóubǎichǐgǎnyǔkǒngjīng敢語恐驚字詞樂園危38認一認認一認39寫一寫寫一寫40預習檢查認一認夜宿山寺危樓危險星辰百尺高聲話語恐怕驚嚇預習檢查認一認夜宿山寺危樓危險41《夜宿山寺》優(yōu)質課件142夜宿山寺李白（唐）危樓高百尺，手可摘星辰。不敢高聲語，恐驚天上人。課文詳解夜宿山寺課文詳解43作者：李白夜晚住宿在山上的寺廟。作者：李白夜晚住宿在山上的寺廟。44危樓高百尺，手可摘星辰。意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有一百尺的樣子。人在樓上一伸手就可以摘下天上的星星。危樓高百尺，手可摘星辰。意思是：山上寺院的高樓真高啊，好像有45不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：在這里我不敢大聲說話，恐怕（害怕）驚動天上的神仙。不敢高聲語，恐驚天上人。意思是：在這里我不敢大聲說話，恐怕（46用自己的話說說這首詩的意思。用自己的話說說這首詩的意思。47你體會到了此時作者的心情嗎？是怎樣體會到的？

你體會到了此時作者的心情嗎？48說一說你讀了這首詩以后，腦海里出現什么樣的景象？在班里開個古詩展示會。

做一做說一說你讀了這首詩以后，腦海里在班里開個古詩展示會。49

圖解結構《夜宿山寺》首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、高聳入云。發(fā)端一個“?！弊?，倍顯突兀醒目，與“高”字在同句中的巧妙組合，就確切、生動、形象地將山寺屹立山巔、雄視寰宇的非凡氣勢淋漓盡致地描摹了出來。圖解結構《夜宿山寺》首句正面描繪寺樓的峻峭挺拔、50次句以極其夸張的技法來烘托山寺之高聳云霄。字字將讀者的審美視線引向星漢燦爛的夜空，非但沒有“高處不勝寒”的感慨，反給人曠闊感，以星夜的美麗引起人們對高聳入云的“危樓”的向往。圖解結構次句以極其夸張的技法來烘托山寺之高聳云霄。字字51三、四兩句，“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時的心理狀態(tài)，從詩人“不敢”與深“怕”的心理中，讀者完全可以想象到“山寺”與“天上人”的相距之近，這樣，山寺之高也就不言自明了。圖解結構三、四兩句，“不敢”寫出了作者夜臨“危樓”時的52概括主題

詩人用夸張的藝術手法，描繪了山寺的高聳，給人以豐富的聯(lián)想。山上的這座樓好像有一百尺高，詩人站在樓頂就可以用手摘下天上的星星。在這兒都不敢大聲說話，唯恐驚動了天上的仙人。概括主題詩人用夸張的藝術手法，描繪了山寺的高53寫法點撥此詩語言自然樸素，卻形象逼真。詩人借助大膽想象，渲染山寺之奇高，把山寺的高聳和夜晚的恐懼寫的很逼真，從而將一座幾乎不可想象的宏偉建筑展現在讀者面前，給人身臨其境的感覺。寫法點撥此詩語言自然樸素，卻形象逼真。詩人借助大膽54拓展提升學生閉上眼睛，邊欣賞配樂詩朗誦，邊展開想象，想象住在高樓上的感覺？是否可以摘到星星？拓展提升學生閉上眼睛，邊欣賞配樂詩朗誦，55《夜宿山寺》優(yōu)質課件156心靈感悟

李白的詩風豪放雄健，想象極其豐富，語言自然婉轉，音律富于變化而又和諧統(tǒng)一，具有濃郁的浪漫主義色彩。此詩寥寥數筆，就酣暢淋漓地表現出了人在高處的愉悅、豪放、可愛、率直。心靈感悟李白的詩風豪放雄健，想象極其豐富，語言57隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？背誦古詩。隨堂練習讀課文，說一說你讀懂了什么？背誦古詩。58宿住宿宿舍寺寺廟山寺危危樓危險摘摘下采摘敢不敢勇敢恐恐怕驚恐讀一讀：宿住宿宿舍讀一讀：59填一填：填一填：60寫一寫百尺驚語寫一寫百尺驚語61《夜宿山寺》優(yōu)質課件162謝謝觀看，再見！謝謝觀看，再見！631.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊豐富，形象地展示了不同地域各具特色的