《找春天》部編版1課件

第一單元《找春天》第一課時(shí)第一單元1春春2夏夏3秋秋4冬冬5找春天找春天6我會(huì)讀脫襖羞姑遮掩探

嫩符解觸杜鵑tuōyǎnǎoxiūgūzhējiéfúnèntànchùdùjūan我會(huì)讀脫襖羞姑遮tuōyǎnǎo7

害羞

遮遮掩掩

嫩芽

音符探出頭

接觸

脫掉棉襖

解凍

姑娘杜鵑

害羞遮遮掩掩嫩芽8

同學(xué)們，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些什么？感悟合作同學(xué)們，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些9“我們”看到了春天的什么？“我們”聽到了春天的什么？“我們”聞到了春天的什么？“我們”觸到了春天的什么？回答問題“我們”看到了春天的什么？“我們”聽到了春天的什么？“我們”10春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

朗讀課文春天來了！春天來了！朗讀課文11春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇12

小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?13

早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?14

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?15

解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?16春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，17看錄像，說說你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸看錄像，說說你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸18《找春天》部編版1課件19匯報(bào)、交流你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸匯報(bào)、交流你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸20再見再見211.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊(yùn)豐富，形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例，旨在證明金庸對(duì)佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來論證魂點(diǎn)，說服力強(qiáng)，也加深了讀者對(duì)金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說取得的成就，然后從多個(gè)維度分別進(jìn)行闡述，論證結(jié)構(gòu)清晰。5.文章提及儒家思想在金庸的作品中是富有變化的，體現(xiàn)了金庸對(duì)文化的批判意識(shí)6.擬人。“鳥語樂”和“魚行遲”，把人的心情與行為賦予鳥和魚，具體可感，表達(dá)詩人喜悅的心情1.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意22第一單元《找春天》第一課時(shí)第一單元23春春24夏夏25秋秋26冬冬27找春天找春天28我會(huì)讀脫襖羞姑遮掩探

嫩符解觸杜鵑tuōyǎnǎoxiūgūzhējiéfúnèntànchùdùjūan我會(huì)讀脫襖羞姑遮tuōyǎnǎo29

害羞

遮遮掩掩

嫩芽

音符探出頭

接觸

脫掉棉襖

解凍

姑娘杜鵑

害羞遮遮掩掩嫩芽30

同學(xué)們，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些什么？感悟合作同學(xué)們，你們跟隨課文中的小朋友找到春天了嗎？都找到些31“我們”看到了春天的什么？“我們”聽到了春天的什么？“我們”聞到了春天的什么？“我們”觸到了春天的什么？回答問題“我們”看到了春天的什么？“我們”聽到了春天的什么？“我們”32春天來了！春天來了！我們幾個(gè)孩子脫掉棉襖，沖出家門，奔向田野，去尋找春天。

朗讀課文春天來了！春天來了！朗讀課文33春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇，找哇。春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找哇34

小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?小草從地下探出頭來,那是春天的眉毛吧?35

早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?早開的野花一朵兩朵,那是春天的眼睛吧?36

樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽,那是春天的音符吧?37

解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?解凍的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴聲吧?38春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，我們觸到了她。她在柳枝上蕩秋千，在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖；她在喜鵲、杜鵑嘴里叫，在桃花、杏花枝頭笑……春天來了！我們看到了她，我們聽到了她，我們聞到了她，39看錄像，說說你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸看錄像，說說你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸40《找春天》部編版1課件41匯報(bào)、交流你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸匯報(bào)、交流你的發(fā)現(xiàn)。拓展延伸42再見再見431.文章用“一部眾聲喧嘩的文化交響樂”說明金庸的作品思想意蘊(yùn)豐富，形象地展示了不同地域各具特色的文化風(fēng)貌。2.文章以《天龍八部》中灰衣老僧的事件為例，旨在證明金庸對(duì)佛家文化研究之深。3.文章用具體的作品來論證魂點(diǎn)，說服力強(qiáng)，也加深了讀者對(duì)金庸作品思想的理解。4.文章先總述金庸小說取得的成就，然后從多個(gè)維度分別進(jìn)行闡述，論