小學(xué)語文人教六年級下冊《插上科學(xué)的翅膀飛》課件

科幻故事是在尊重科學(xué)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理設(shè)想創(chuàng)造出來的?！?jiǎng)⒋刃来竽懺O(shè)想一：在你的筆下，人物可能擁有哪些不可思議的科學(xué)技術(shù)？

奇思妙想不可思議的科學(xué)技術(shù)健身休閑食物住房出行交流工具科技……多功能自行車能量豆移動(dòng)變形房屋微型飛行器恐龍語言翻譯器時(shí)光穿梭機(jī)二氧化碳還原機(jī)萬能背包

構(gòu)思情節(jié)

開端發(fā)展高潮結(jié)局萬能背包微型飛行器自動(dòng)爬山二氧化碳還原機(jī)制造新能源恐龍語言翻譯器和恐龍交流腿受傷地球被破壞無法和恐龍交流大膽設(shè)想二：

故事中的人物有哪些奇特的經(jīng)歷？

解決了這個(gè)大問題，我決定去度假了，我從書包里拿出了時(shí)空穿梭機(jī)。我和我的小伙伴對恐龍很感興趣，決定回到那個(gè)時(shí)代去看一看?？墒俏覀兟牪欢铸埖恼Z言，跟它沒有辦法交流。怎么辦呢？于是，我們想到了恐龍語言翻譯器，帶上所有裝備我們出發(fā)了。

很快，我們來到了恐龍時(shí)代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一個(gè)天藍(lán)色的寶石。朵朵白云就像一只只小白羊。到處是綠色植物，有深綠的，有淺綠的。還有好多叫不出名字的花兒。我們見到這樣的環(huán)境，有些興奮。大家不住的感嘆。好美好美。也許是聲音太大了。驚動(dòng)了一只恐龍。

它輕輕的從樹叢中探出頭來。用很不解的表情看著我們。嘴里不停的發(fā)出聲音。我們走近它，用恐龍語言翻譯器對著它，結(jié)過儀器上顯示。“它問我們是誰，為什么出現(xiàn)在這里?！蔽覀兒芸旄嬖V它：“我們沒有惡意，只是因?yàn)楹闷娌艁淼竭@里的?！彼米焯蛄颂蛭覀儯覀円灿押玫孛嗣纳眢w。它還告訴我們：“我們的家族很大，種類很多，有食草的，有食肉的，還有草肉都吃的恐龍。”不一會兒我們就跟恐龍很熟了，它讓我們坐在它的背上，帶著我們到處走走，坐在恐龍的背上，哇！感覺自己好高，視野好寬。我們看到四處都是恐龍，它們有的在玩水，有的在吃樹葉，還有的在散步呢！原來它們的生活跟我們?nèi)祟惒畈欢啵芎椭C。

解決了這個(gè)大問題，我決定去度假了，我從書包里拿出了時(shí)空穿梭機(jī)。我和我的小伙伴對恐龍很感興趣，決定回到那個(gè)時(shí)代去看一看?？墒俏覀兟牪欢铸埖恼Z言，跟它沒有辦法交流。怎么辦呢？于是，我們想到了恐龍語言翻譯器，帶上所有裝備我們出發(fā)了。

很快，我們來到了恐龍時(shí)代，那里山青水秀。景色宜人。天空就像一個(gè)天藍(lán)色的寶石。朵朵白云就像一只只小白羊。到處是綠色植物，有深綠的，有淺綠的。還有好多叫不出名字的花兒。我們見到這樣的環(huán)境，有些興奮。大家不住的感嘆。好美好美。也許是聲音太大了。驚動(dòng)了一只恐龍。環(huán)境描寫

它輕輕的從樹叢中探出頭來。用很不解的表情看著我們。嘴里不停的發(fā)出聲音。我們走近它，用恐龍語言翻譯器對著它，結(jié)過儀器上顯示?！八鼏栁覀兪钦l，為什么出現(xiàn)在這里?！蔽覀兒芸旄嬖V它：“我們沒有惡意，只是因?yàn)楹闷娌艁淼竭@里的?！彼米焯蛄颂蛭覀?，我們也友好地摸了摸它的身體。它還告訴我們：“我們的家族很大，種類很多，有食草的，有食肉的，還有草肉都吃的恐龍。”不一會兒我們就跟恐龍很熟了，它讓我們坐在它的背上，帶著我們到處走走，坐在恐龍的背上，哇！感覺自己好高