山東萬杰醫(yī)學院大學生挑戰(zhàn)杯創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽管理辦法

山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽管理辦法萬杰醫(yī)學院政字[2015]4號（試行）第一章總則第一條為培養(yǎng)大學生的科技創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力，根據《山東萬杰醫(yī)學院大學生科技創(chuàng)新平臺建設與管理辦法》（萬杰醫(yī)學院政字2014（21）號）文件精神，結合已經開展的兩屆“挑戰(zhàn)杯”大賽具體運作經驗，特制定本管理辦法。第二條大學生“挑戰(zhàn)杯”大賽由“科技創(chuàng)新大賽”擴展為“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽”，納入學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃，本著“興趣驅動、自主實踐、注重過程、團隊合作、鼓勵創(chuàng)新、培養(yǎng)能力”的原則，按照“自主選題、自由申報、擇優(yōu)資助、規(guī)范管理”的程序，重點資助思路新穎、目的明確、具有創(chuàng)新性和創(chuàng)業(yè)性、研究方案及技術路線可行、實施條件可靠的項目。第三條大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽內容包括自然科學類、社會調研類和科技制作類（A、B類）和創(chuàng)業(yè)訓練類。研究期限為1年。自然科學類要選擇醫(yī)學、藥學及相關專業(yè)具有實際應用價值的問題進行研究。對于研究期限較長、基礎性研究的項目列入學校大學生創(chuàng)新訓練計劃項目進行研究，不再列入“挑戰(zhàn)杯”大賽。社會調研類要從現實生活中選擇熱門問題或者能夠反映學生學習和生活方面的問題進行深入的調查，并提出切實可行的解決措施或建議；科技發(fā)明制作類分成A、B兩類：A類指科技含量較高、制作投入較大的作品；B類指投入較少，且為生產技術或社會生活帶來便利的小發(fā)明、小制作，參賽作品須從實際出發(fā)，側重解決學習和生活中的具體問題；創(chuàng)業(yè)訓練類要有詳細的創(chuàng)業(yè)計劃書，有明確的創(chuàng)業(yè)方向和策劃，在導師指導下團隊中每個學生在項目實施過程中扮演一個或多個具體的角色，通過編制商業(yè)計劃書、開展可行性調查研究、模擬企業(yè)運行、參加企業(yè)實踐、撰寫創(chuàng)業(yè)報告等工作。因為該類需要實踐探索性操作，研究期限可延長為1-2年。學校將擇優(yōu)選擇2-3項，作為大學生創(chuàng)業(yè)實踐項目進行重點指導和培養(yǎng)。第四條大賽納入大學生科技創(chuàng)新平臺統(tǒng)一管理，執(zhí)行平臺的管理規(guī)定和經費管理辦法，科研處負責大賽的統(tǒng)一策劃、組織、立項評審、決賽評審、經費分配，各科技社團負責本系部參賽項目的開題、中期和結題驗收工作，具體管理項目研究經費。大賽在平臺領導小組的統(tǒng)一領導下運作，接受平臺指導委員會的指導。第二章項目申報與評審第五條

參賽人員需為山東萬杰醫(yī)學院全日制在校本、?？茖W生。申請者必須學業(yè)成績優(yōu)秀、善于獨立思考、實踐動手能力較強、對科學研究、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等有濃厚的興趣，具有一定的創(chuàng)新意識和創(chuàng)業(yè)實踐能力，具備從事創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的基本素質，有強烈的求知欲和求是嚴謹的工作作風，有良好的職業(yè)道德和團結協作精神。第六條項目負責人應在畢業(yè)前完成項目。一般每個同學每期只能參加一個項目，創(chuàng)業(yè)訓練項目一般不少于5人，鼓勵學科交叉和年級交叉，在研項目未結題時不能申報新的項目。第七條指導教師是大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的指導者。原則上申報項目組應由學生選定或系（院）配備指導教師1-2名，特殊情況下可以不需要指導教師。指導教師必須具備講師及以上職稱或碩士及以上學位，具有項目研究所需的業(yè)務水平和相應的科學研究能力，指導教師應注重對學生知識結構的拓展、對創(chuàng)新意識的啟發(fā)、對創(chuàng)業(yè)能力的培養(yǎng)，使學生在項目訓練中主動地獲取知識、應用知識、挖掘潛能、激發(fā)創(chuàng)造力和創(chuàng)業(yè)意識。原則上，每位指導教師每批次最多指導2個項目，指導教師要認真履行指導職責，負責全過程指導，定期組織學生討論和交流。各系（院）應積極聘請企業(yè)專業(yè)人員，指導學生的創(chuàng)業(yè)訓練項目。第八條申報項目選題要求思路新穎，應具有學術性、實用性、探索性、創(chuàng)新性和先進性等特點，方案及技術路線可行，特色鮮明，目標明確，經費預算合理，以解決本學科及其交叉學科的某一問題為出發(fā)點，與社會、生產、科研等實際相結合。第九條每年1月份科研處發(fā)布項目申報通知。項目負責人填寫《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽選題申報表》、《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽創(chuàng)業(yè)計劃申請書》，指導教師審閱并簽署推薦意見。負責人所在系（院）對申報項目及申請者進行評審，視情況進行答辯，并對推薦項目提出評審意見。學校組織有關專家組成評審組對上報項目進行評審，組織答辯會，審查項目的科學性、創(chuàng)新性、可行性及研究計劃、經費額度和申請者的研究能力。經公示后，由學校發(fā)文公布并擇優(yōu)推薦上報。第十條參賽作品必須是已經完成，并經過結題驗收的作品。凡申報個人作品的，申報者必須承擔所申報作品60%以上的工作量，作品結題鑒定證書及發(fā)表的有關作品的署名作者均應為第一作者。學生在校期間利用學校設備和研究經費完成的成果，專利所有權必須為學校，學生可作為發(fā)明人申報專利。第三章項目管理第十一條根據學校各學科專業(yè)特點，按照重點突破、以點帶面的思路，有計劃地開展大賽的組織和評審工作。按照學校大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓練計劃安排，“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽每年立項150-200項，每年增長10%的覆蓋面。第十二條項目啟動。各科技社團接到學校批準立項通知后，應組織項目組開展項目的開題工作，并上交《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目開題報告》，科研處按照批準經費額度一次性撥給各科技社團項目資助經費。項目組在導師的指導下，自主進行研究性學習、設計方案并實施、撰寫總結報告和論文、自主創(chuàng)業(yè)等工作，并按學校規(guī)定記錄好項目研究和實踐過程的相關材料。第十三條中期檢查。每年7月初，項目負責人提交《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目中期進展報告》，各科技社團負責人應嚴格審核監(jiān)督項目的落實和完成情況，根據中期檢查情況，對項目存在的問題予以解決，對于進展緩慢的項目提出警告，并根據學生研究工作進展情況決定是否進一步支持。不提交進展報告的項目，將中止項目研究?？蒲刑帉⒔M織人員進行抽查，對于弄虛作假的項目，一經查出，取消該項目并收回項目研究經費，對項目負責人、指導老師、科技社團負責人提出通報批評。第十四條項目變更。項目一經確立原則上不得變更。對于實施過程中確需更改研究內容、更換項目成員、推遲項目進度等情況，須由項目負責人提出書面申請，經指導教師同意，并附上專家評審意見，系部上報科研處審核后報學校批準。報告要詳細闡明變更的緣由、新項目開展的計劃、項目運行措施、保持項目運行連續(xù)性的措施等。第十五條項目中止。對項目申報過程中弄虛作假或工作無明顯進展的學生，中止其項目運行。因故主動要求中止的項目，需提交項目中止申請報告，詳細闡明中止的緣由，經指導教師和科研處簽署意見后報學校審批。中止項目的經費不予繼續(xù)劃撥，學校根據項目開展情況收回部分或全部已經下撥的經費。第十六條項目延期。在項目實施過程中，若項目組提出延期，須在立項通知規(guī)定的項目結題截止日前1個月向科研處提出書面申請報告，詳細闡明延期的緣由，經指導教師同意、科研處批準后報學校審批、備案。原則上每個項目只能申請一次延期，延期最長時間為3個月。第十七條結題驗收。每年11月底前項目完成研究任務，項目負責人填寫《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽項目結題驗收表》，提交項目研究報告和研究成果（調查報告、開發(fā)的軟件或系統(tǒng)、發(fā)表的論文、專利、獲獎、產品實物及相應的設計說明書、圖紙等）等相關支撐材料，提出結題驗收申請；12月上旬各科技社團負責本系部參賽項目的驗收，結題驗收時，原則上應聘請相關研究領域副高以上職稱的教師組成專家組，審議項目研究報告，進行現場測試和結題答辯，專家組根據各項目完成情況進行評審，評審通過后學校頒發(fā)結題證書。未通過學校審查的項目，應當繼續(xù)進行，辦理項目延期手續(xù)；對不能繼續(xù)進行的項目，應提供相關說明材料，并提出終止意見。對于優(yōu)秀的項目，科技社團應積極推薦參加學校的決賽評審。第十八條成果上報1、若作品以論文形式提交，請注意使用標準格式：（1）論文題目：要求準確、簡練、醒目、新穎。（2）目錄：目錄是論文中主要段落的簡表。（3）內容摘要：是文章主要內容的要點，要求短小、精悍、完整，字數最多不超過三百字。（4）關鍵詞或主題詞：關鍵詞是從論文的題名、提要和正文中選取出來的，是對表述論文中心內容有實質意義的詞匯。每篇論文一般選取3至5個詞匯作為關鍵詞，另起一行，排在內容提要的下方。主題詞是經過規(guī)范化的詞，在確定主題詞時，要對論文進行主題分析，依照標引和組配原則轉換成主題詞表中的規(guī)范詞語。（5）論文正文引言：引言一般要概括地寫出作者意圖，說明選題的目的和意義，并指出論文寫作的范圍。引言要短小精悍、緊扣主題。論文正文：正文應包括論點、論據、論證過程和結論。主題部分包括以下內容：提出問題——論點；分析問題——論據和論證步驟；結論。（6）參考文獻：參考文獻應另起一頁，標注方式為：中文：標題—作者—出版物信息（出版地、出版者、出版日期）英文：作者—標題—出版物信息所列參考文獻的要求是：應是正式出版物，以便讀者考證；要標明序號、著作或文章的標題、作者、出處。2、科技制作類成果應上報實物（或實物圖片、視頻）、展板。第十九條決賽評審。各科技社團根據結題驗收情況，擇優(yōu)推薦出參加決賽的成果名單。項目負責人填寫《山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽決賽申報表》，推薦系部填寫推薦意見后上報至科研處。學校負責決賽的終審，并提出獲獎名次的名單。為了更好的進行決賽的評審，提高評審的質量，各科技社團按照本系完成項目結題驗收項目數的30%（四舍五入）進行推薦，并從創(chuàng)作失敗的參賽項目中，根據研究價值推薦“最具價值失敗獎”候選項目，要求研究任務雖未完成，但研究過程嚴謹可靠，并付出了大量實驗工作的項目。第四章經費管理第二十條學校對批準的大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽給予經費支持。項目經費來源為學校專項資金和社會、個人資助或捐贈等。項目經費由學校財務部門和科研處統(tǒng)一規(guī)劃管理，各科技社團負責具體使用管理，學生經費支出單據要經指導教師和系部主管領導簽字后，經科研處審核，分管院長審核簽字后，持項目經費單據到財務處報銷。第二十一條項目經費專款專用，實行項目制，指導教師不得使用學生研究經費，學生要在指導教師指導下使用經費。項目負責人應嚴格按照批準申請書中的預算和學校財務管理規(guī)定執(zhí)行，經費主要用于項目實施的資料費、調研費、實驗材料費、打印費、專利申請費（專利知識產權歸學校所有），或用于支付學生為第一作者，在國家認可、公開發(fā)行的期刊上發(fā)表與項目有關論文的版面費（必須注明“山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽科研基金資助項目），不支持教師為第一作者的版面費。項目經費不得用于支出勞務費等人員經費。學生打印材料原則上利用校內資源完成，參考教師科研項目打印裝訂費用程序辦理。項目結束后進行經費決算，并接受審計部門監(jiān)督。學校對項目經費實行監(jiān)督管理，保證使用科學、合理、高效。第五章政策與保障第二十二條學校為各參賽項目組提供場地、設備方面的支持，全校各實驗教學中心、科研實驗室和重點實驗室均向項目組開放，提供項目研究所需要的實驗設備，做到保證使用、悉心指導。第二十三條學生按計劃完成參賽項目并驗收合格后，可獲得大學生創(chuàng)新學分，其中未進入決賽的項目按照優(yōu)秀等級，項目負責人可得到良好等級10分、一般等級5分的創(chuàng)新學分獎勵，其余參與人員按照權重數依次遞減0.05分配。進入決賽獲得優(yōu)秀獎的項目，項目負責人可得到15分的創(chuàng)新學分獎勵。獲得獎項項目的創(chuàng)新學分及所有創(chuàng)新學分管理辦法參照《山東萬杰醫(yī)學院大學生科研獎勵辦法》有關規(guī)定執(zhí)行。第二十四條在學校教師評優(yōu)或學科專業(yè)帶頭人評選時，完成學生大賽項目的指導教師可作為參考因素優(yōu)先考慮。第二十五條學校設立“山東萬杰醫(yī)學院大學生“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽優(yōu)秀成果獎”，分“一、二、三等獎”、“最具價值失敗獎”、“優(yōu)秀獎”、“優(yōu)秀組織獎”、“成果轉化獎”，對研究成果優(yōu)秀、成果轉化良好的項目及指導教師、組織管理工作突出的科技社團予以獎勵。成果轉化獎采取第二年度評選上一年度的辦法，重點考察成果的實際轉化效果、被相關部門采納并應用情況、生產情況、推廣情況等等。優(yōu)秀組織獎的評定主要考察項目總數量、獲獎項目數量、獲獎項目等級、組織情況、項目中期管理及結題驗收過程材料的規(guī)范性、經費管理情況等因素綜合決定。學校將給予獲獎項目成員及指導教師表彰獎勵，對有實用價值的成果幫助申請專利和組織推廣。對獲得優(yōu)秀組織獎的科技社團，學校將優(yōu)先推薦參加省級優(yōu)秀科技社團的評選。第二十六條學校建立公開監(jiān)督機制，跟蹤各類項