和朋友在一起課件5人教版

第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一框和朋友在一起

第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一框探究一:

小學(xué)時(shí)小紅一直是小玲最親密的朋友，但現(xiàn)在升入初中后情況有了變化：她們?cè)谕凰鶎W(xué)校的不同班級(jí)，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見。喜歡打排球的小紅有了一些新朋友，她與球友們玩得很開心，似乎不太看重與小玲的友誼，對(duì)苦悶的小玲也不關(guān)心。小玲雖然也想學(xué)打排球，但對(duì)加入小紅的朋友圈并不感興趣，她希望能像以前那樣，只和小紅在一起。小玲的想法對(duì)嗎？你認(rèn)為的朋友是什么樣子的？探究一:小學(xué)時(shí)小紅一直是小玲最親密的朋

朋友，就是能夠陪你歡笑、陪你哭的人；朋友，就是身處困境依然愿意幫助你解決的人；朋友，就是所有人都誤解你卻依然愿意相信你的人；朋友，就是犯錯(cuò)時(shí)能夠直言不諱指出來的人；朋友，就是.......朋友，就是能夠陪你歡笑、陪你哭的人；

上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？

說說心里話

由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

與新同學(xué)交往缺乏感情基礎(chǔ)；不被理解，甚至容易被誤解；擔(dān)心被拒絕等。

在新環(huán)境中交友，你遇到了什么困難？上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？說說心里話

反思自己的交友現(xiàn)狀對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近；在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的觀察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。你會(huì)因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎？反思自己的交友現(xiàn)狀你會(huì)因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎？

朋友成為越來越重要的部分長(zhǎng)大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇?、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。朋友成為越來越重要的部分①隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；②也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。1.進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？P40①隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈探究二：

孟杰同學(xué)在參加了班級(jí)組織的夏令營(yíng)后寫了一篇《享受青春，收獲友誼》的感想?！疤旌诹耍灰ε伦咭孤罚词沟沽?，還有朋友攙扶的雙手。無論前方道路如何艱辛，黎明過后，嶄新的太陽(yáng)總會(huì)從地平線冉冉升起。青春激昂的我們，大踏步向前！”

結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)友情的感受。探究二：孟杰同學(xué)在參加了班級(jí)組織的夏令營(yíng)后寫①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變的豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-43①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-4②朋友，見證了我們一路走過的歷程。我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活的更加自在；因?yàn)榕笥?，我們感受到自身的價(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥?，我們能更好地與人相處，享受交往的快樂。③與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-432.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-43典例

“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”。一曲《朋友》讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法正確的是A.沒有美酒就沒有朋友B.為朋友兩肋插刀，義不容辭C.人生貴相知，何用金與錢D.結(jié)拜兄弟即為朋友

【答案】C典例“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話課堂小結(jié)課堂小結(jié)測(cè)控設(shè)計(jì)1、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象（）①說明了人隨著年齡的增長(zhǎng)，交往的范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力③說明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好④說明了人們都會(huì)交往A.①② B.③④ C.①③ D.②④測(cè)控設(shè)計(jì)1、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主2、交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法正確的是（）①小明積極參加環(huán)保宣傳的公益活動(dòng)②小麗報(bào)名參加了暑假興趣班③小華通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位英國(guó)同齡人，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言④小葉認(rèn)識(shí)了幾名社會(huì)青年，常常在一起稱兄道弟，吃喝玩樂A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③D2、交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.友情是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)B.友情能給我們溫暖和力量C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂D.友情沒有好壞之分D3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難4、有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨(dú)．寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外，她感到朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，甚至想離世隱居。（1）她想離世隱居的想法對(duì)嗎？為什么？（2）你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎？4、有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷書。---麥考利[英國(guó)作家]讀書而不回想，猶如食物而不消化。---伯克[美國(guó)想思家]讀書而不能運(yùn)用，則所讀書等于廢紙。---華盛頓(美國(guó)政治家)書籍使一些人博學(xué)多識(shí)，但也使一些食而不化的人瘋瘋顛顛。---彼特拉克[意大利詩(shī)人]生活在我們這個(gè)世界里，不讀書就完全不可能了解人。---高爾基讀書越多，越感到腹中空虛。---雪萊(英國(guó)詩(shī)人)讀書是我唯一的娛樂。我不把時(shí)間浪費(fèi)于酒店、賭博或任何一種惡劣的游戲；而我對(duì)于事業(yè)的勤勞，仍是按照必要，不倦不厭。---富蘭克林書讀的越多而不加思索，你就會(huì)覺得你知道得很多；但當(dāng)你讀書而思考越多的時(shí)候，你就會(huì)清楚地看到你知道得很少。---伏爾泰(法國(guó)哲學(xué)家、文學(xué)家)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。---杜甫讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路。---顧炎武讀書之法無他，惟是篤志虛心，反復(fù)詳玩，為有功耳。---朱熹讀書無嗜好，就能盡其多。不先泛覽群書，則會(huì)無所適從或失之偏好，廣然后深，博然后專。---魯迅讀書之法，在循序漸進(jìn)，熟讀而精思。---朱煮讀書務(wù)在循序漸進(jìn)；一書已熟，方讀一書，勿得鹵莽躐等，雖多無益。---胡居仁[明]讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造。---吳晗看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。---顧頡剛書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。---劉向讀書破萬(wàn)卷，胸中無適主，便如暴富兒，頗為用錢苦。---鄭板橋知古不知今，謂之落沉。知今不知古，謂之盲瞽。---王充舉一綱而萬(wàn)目張，解一卷而眾篇明。---鄭玄讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一框和朋友在一起

第二單元友誼的天空

第四課友誼與成長(zhǎng)同行第一框探究一:

小學(xué)時(shí)小紅一直是小玲最親密的朋友，但現(xiàn)在升入初中后情況有了變化：她們?cè)谕凰鶎W(xué)校的不同班級(jí)，只有在中午和下午放學(xué)后才匆匆相見。喜歡打排球的小紅有了一些新朋友，她與球友們玩得很開心，似乎不太看重與小玲的友誼，對(duì)苦悶的小玲也不關(guān)心。小玲雖然也想學(xué)打排球，但對(duì)加入小紅的朋友圈并不感興趣，她希望能像以前那樣，只和小紅在一起。小玲的想法對(duì)嗎？你認(rèn)為的朋友是什么樣子的？探究一:小學(xué)時(shí)小紅一直是小玲最親密的朋

朋友，就是能夠陪你歡笑、陪你哭的人；朋友，就是身處困境依然愿意幫助你解決的人；朋友，就是所有人都誤解你卻依然愿意相信你的人；朋友，就是犯錯(cuò)時(shí)能夠直言不諱指出來的人；朋友，就是.......朋友，就是能夠陪你歡笑、陪你哭的人；

上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？

說說心里話

由“熟悉”到“增加了幾分陌生”；有的同學(xué)朋友圈擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；有的同學(xué)朋友圈比以前變小了，但交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。

與新同學(xué)交往缺乏感情基礎(chǔ)；不被理解，甚至容易被誤解；擔(dān)心被拒絕等。

在新環(huán)境中交友，你遇到了什么困難？上初中了，你的朋友圈發(fā)生了什么變化？說說心里話

反思自己的交友現(xiàn)狀對(duì)友誼的渴望，讓我們相互靠近；在與朋友的交往中，有歡笑，也有淚水；有甜蜜，也有苦澀。經(jīng)常對(duì)自己的朋友關(guān)系做些梳理，我們可以更好的觀察自己對(duì)友誼的真正期待，逐漸學(xué)會(huì)處理交友中遇到的各種問題。你會(huì)因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎？反思自己的交友現(xiàn)狀你會(huì)因?yàn)檫@些困難而拒絕友誼嗎？

朋友成為越來越重要的部分長(zhǎng)大，意味著什么？像小鳥羽翼日漸豐滿，有了振翅高飛的渴望；外面的世界如此廣闊，我們渴望有人相伴一起飛翔?；锇?、同學(xué)、朋友，成為我們生命中越來越重要的部分。朋友成為越來越重要的部分①隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈也擴(kuò)大了，交往內(nèi)容更豐富了；②也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的朋友圈比以前要小了，但是交往更加深入，朋友關(guān)系更加密切。1.進(jìn)入初中，我們的朋友圈發(fā)生了什么變化？P40①隨著年齡的增長(zhǎng)，也許有人發(fā)現(xiàn)，自己的交往范圍擴(kuò)大了，朋友圈探究二：

孟杰同學(xué)在參加了班級(jí)組織的夏令營(yíng)后寫了一篇《享受青春，收獲友誼》的感想?！疤旌诹?，不要害怕走夜路，即使跌倒了，還有朋友攙扶的雙手。無論前方道路如何艱辛，黎明過后，嶄新的太陽(yáng)總會(huì)從地平線冉冉升起。青春激昂的我們，大踏步向前！”

結(jié)合材料談?wù)勀銓?duì)友情的感受。探究二：孟杰同學(xué)在參加了班級(jí)組織的夏令營(yíng)后寫①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大，我們的言談舉止，興趣愛好甚至性格都或多或少地受到朋友的影響。朋友正在做的事情，我們會(huì)關(guān)注；朋友覺得有趣的事情，我們會(huì)去嘗試。與樂觀開朗的朋友相處，我們會(huì)變的豁達(dá)；與樂于助人的朋友相處，我們會(huì)變得富有愛心。2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-43①朋友對(duì)一個(gè)人的影響很大2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-4②朋友，見證了我們一路走過的歷程。我們需要真誠(chéng)友善的朋友。因?yàn)榕笥?，我們少了幾分孤?dú)，多了些許溫暖，活的更加自在；因?yàn)榕笥眩覀兏惺艿阶陨淼膬r(jià)值，多了一份對(duì)自己的欣賞；因?yàn)榕笥眩覀兡芨玫嘏c人相處，享受交往的快樂。③與正直、誠(chéng)信和見識(shí)廣的人交朋友，是有益的。朋友豐富了我們的生活經(jīng)驗(yàn)，友誼讓我們更深刻地體悟生命的美好。2.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-432.朋友對(duì)我們有什么影響？P41-43典例

“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒……”。一曲《朋友》讓許多人感慨萬(wàn)千，我們每個(gè)人都離不開朋友。下列關(guān)于朋友的說法正確的是A.沒有美酒就沒有朋友B.為朋友兩肋插刀，義不容辭C.人生貴相知，何用金與錢D.結(jié)拜兄弟即為朋友

【答案】C典例“……朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話課堂小結(jié)課堂小結(jié)測(cè)控設(shè)計(jì)1、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主要在父母的引導(dǎo)下逐步跑跳自如，咿呀學(xué)語(yǔ)的幼兒開始與熟悉的小朋友一起嬉戲……上述現(xiàn)象（）①說明了人隨著年齡的增長(zhǎng)，交往的范圍會(huì)逐步由內(nèi)圈向外圈擴(kuò)展②啟示我們積極交往，不斷擴(kuò)大交往范圍，提高交往能力③說明了由內(nèi)圈向外圈發(fā)展，越快越好④說明了人們都會(huì)交往A.①② B.③④ C.①③ D.②④測(cè)控設(shè)計(jì)1、嗷嗷待哺的嬰兒主要是與媽媽交流，蹣跚學(xué)步的孩子主2、交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法正確的是（）①小明積極參加環(huán)保宣傳的公益活動(dòng)②小麗報(bào)名參加了暑假興趣班③小華通過網(wǎng)絡(luò)認(rèn)識(shí)了一位英國(guó)同齡人，互相學(xué)習(xí)對(duì)方的語(yǔ)言④小葉認(rèn)識(shí)了幾名社會(huì)青年，常常在一起稱兄道弟，吃喝玩樂A.①③④ B.②③④C.①②④ D.①②③D2、交往越廣泛越有利于我們拓寬視野，下列同學(xué)擴(kuò)大交往圈的做法3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難阻”的情景。下列選項(xiàng)中對(duì)友情的認(rèn)識(shí)不正確的是()A.友情是我們健康成長(zhǎng)中不可缺少的精神營(yíng)養(yǎng)B.友情能給我們溫暖和力量C.友情能讓我們獲得幸福和歡樂D.友情沒有好壞之分D3、“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”高度地概括了“友情深厚，江山難4、有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難，與甲交往怕乙不高興，與乙交往又怕甲不理解，最后干脆與這兩位朋友都不再交往，可內(nèi)心又十分孤獨(dú)．寂寞，想恢復(fù)與朋友的關(guān)系又不知該怎樣去做。此外，她感到朋友越來越少，而懷疑世上沒有真正的友誼，也交不到真正的朋友，甚至想離世隱居。（1）她想離世隱居的想法對(duì)嗎？為什么？（2）你能幫忙出出主意，幫她改變目前的困境嗎？4、有一位女生因兩位要好的朋友發(fā)生了矛盾，她夾在中間十分為難讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。---歌德書籍是人類知識(shí)的總結(jié)。書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。---莎士比亞書籍是巨大的力量。---列寧好的書籍是最貴重的珍寶。---別林斯基任何時(shí)候我也不會(huì)滿足，越是多讀書，就越是深刻地感到不滿足，越感到自己知識(shí)貧乏。---馬克思書籍便是這種改造靈魂的工具。人類所需要的，是富有啟發(fā)性的養(yǎng)料。而閱讀，則正是這種養(yǎng)料。---雨果

喜歡讀書，就等于把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。---孟德斯鳩如果我閱讀得和別人一樣多，我就知道得和別人一樣少。---霍伯斯[英國(guó)作家]讀書有三種方法：一種是讀而不懂，另一種是既讀也懂，還有一種是讀而懂得書上所沒有的東西。---克尼雅日寧[俄國(guó)劇作家?詩(shī)人]要學(xué)會(huì)讀書，必須首先讀的非常慢，直到最后值得你精讀的一本書，還是應(yīng)該很慢地讀。---法奇(法國(guó)科學(xué)家)了解一頁(yè)書，勝于匆促地閱讀一卷