小學(xué)語文人教六年級下冊兩小兒辯日課件

兩小兒辯日我們學(xué)習(xí)過《伯牙絕弦》，學(xué)習(xí)古文有些什么方法？讀：讀通讀順，讀出感情；解：參看注釋（查工具書）理解意思；悟：感悟道理；背：背誦全文；默：正確默寫。我來讀一讀。孔子?xùn)|游，見/兩小兒/辯斗，問其故。一兒曰：“我以日始出時去人近/而/日中時/遠也?！币粌阂?日初出/遠，/而/日中時/近也。一兒曰：“日初出/大如車蓋，及日/則如盤盂，此不為/遠者小/而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼/及其/日中/如探湯，此不為/近者熱/而遠者涼乎？”孔子/不能/決也。兩小兒笑曰：“孰為/汝/多知乎？”詞語解釋：1、初：剛剛。2、則：就。3、此不為：這不是。4、探湯：把手伸向熱水。5、日：太陽。6、東：到東方。7、游：游歷,游學(xué)。8、辯斗：爭辯。辯：辯論；斗：爭斗

9、滄滄涼涼：比喻太陽剛升出來時很涼爽。10、知：同“智”，智慧。11、日中：正午。12、車蓋：車篷，用來遮陽擋雨。13、盤盂：盛物的器皿。圓者為盤，方者為盂。14、為：是。理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦?？鬃?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故?？鬃拥綎|方游學(xué)，看到兩個小孩子在（激烈地）爭論，（就）詢問他們原因。理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也。”一兒以日初出遠，而日中時近也。一個小孩子說：“我認為太陽剛出來時離我們近，而正午的時候離我們遠?！绷硪粋€小孩認為太陽剛出來時（離我們）遠，而正午時（離我們）近。理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”（第）一個小孩子說：“太陽剛出來像車上的羅傘那樣大，到了正午就像盤子那樣（變小了），這不是離我們遠的那時小，而離我們近的時候大嗎？一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”（另）一個孩子說：“太陽剛出來時（我們還感到）很清涼，到了正午（我們感到）好像處于熱水中一樣熱，這不是太陽（離我們）近就熱而（離我們）遠就涼嗎？”理解《兩小兒辯日》，熟讀背誦。孔子不能決也。孔子不能判斷（誰對誰錯）。兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”兩個小孩子笑（孔子）說：“誰說你知道得多呢？”分角色朗讀全文你覺得這兩個孩子可愛嗎?可愛在哪里?如果你是孔子,聽到了兩個孩子笑自己的話,你會怎樣想?怎樣說?

例子：三人行必有我?guī)熝桑瑩衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改之。此二小兒辯日，有理有據(jù)，吾不能決，吾弗若之矣。其二人足為吾師也。你在場的話，你會說些什么？這篇文言文中一兒以視覺的角度入手，認為遠的小，近的大；而后一兒從觸覺的角度分析，認為遠的涼，而近的熱。人物形象：孔子:謙虛謹慎,實事求是.兩小兒:聰明可愛，善于動腦，善于觀察，對自己不懂的問題大膽質(zhì)疑，還敢于爭辯。道理我來說：一、要有探究自然的精神。二、要善于觀察，獨立思考。三、從不同角度觀察事物，會得出不同的結(jié)論。四、知之為知之，不知