【期中期末】年福建省龍巖市某校八年級(jí)（下）期中教學(xué)質(zhì)量抽查考試語(yǔ)文試卷與答案及解析

試卷第=page1818頁(yè)，總=sectionpages1919頁(yè)試卷第=page1919頁(yè)，總=sectionpages1919頁(yè)年福建省龍巖市某校八年級(jí)（下）期中教學(xué)質(zhì)量抽查考試語(yǔ)文試卷一、單選題

1.下面這段文字中，畫橫線處應(yīng)填入的句子，與原文銜接最緊密的一項(xiàng)是（）雁有合群性，喜集體行動(dòng)，并且很守紀(jì)律，往往排成了行列，在空中一行行地飛過，________________。①而他們的陣形，又像是寫出來的字，所以又稱“雁字”。②唐代王勃的《滕王閣序》中，曾有“雁陣驚寒，聲斷衡陽(yáng)之浦”之句。③蘇東坡所謂“雁字一行書降霄”，而明代唐時(shí)升竟有詠“雁字”詩(shī)二十四首之多。④好像是軍隊(duì)列陣形一般，因有雁陣之稱。A.④②①③ B.④③②① C.②④①③ D.②①④③二、名篇名句默寫

詩(shī)文默寫。（1）參差荇菜，左右流之。_______________，寤寐求之。_______________，寤寐思服。（《關(guān)雎》）（2）蒹葭采采，_______________。所謂伊人，在水之涘。_______________，道阻且右。（《蒹葭》）（3）坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，_______________，_______________。（柳宗元《小石潭記》）（4）_______________，親山親水有親人。羊羔羔吃奶眼望著媽，_______________。（賀敬之《回延安》）（5）王勃《送杜少府之任蜀州》中“_______________，_______________”兩句道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限，給人以莫大的安慰和鼓舞，成為膾炙人口的千古名句。三、綜合性學(xué)習(xí)

閱讀下面文本，完成下列各題。①世界需要愛。②沒有了愛，誰(shuí)也無法阻塞人生的風(fēng)雨。③愛如qī（

）黑長(zhǎng)夜里的明燈，為孤寂失路的人指引方向：_______________；愛如茫茫沙漠中的綠洲，為唇焦口zào（

）的人呈上瓊漿。④_______________在愛的懷抱中，才能幸?？鞓返爻砷L(zhǎng)。（1）給畫線字注音。

①阻塞（

）

②瓊（

）漿（2）根據(jù)拼音寫漢字。

①qī（

）黑

②口zào（

）（3）“誰(shuí)也無法阻塞人生的風(fēng)雨”一句有詞語(yǔ)搭配不當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)病，應(yīng)將“_______________”改為“_______________”。（4）給第④句補(bǔ)上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)：_______________。（5）在第③句的橫線上，再仿寫一個(gè)句子：_______________。四、古詩(shī)詞鑒賞

閱讀下面文本，完成下列各題。式微式微式微，胡不歸？微君之故，胡為乎中露？式微式微，胡不歸？微君之躬，胡為乎泥中？（1）下列對(duì)這首詩(shī)的理解和分析不正確的一項(xiàng)是（

）A.“式微式微”是運(yùn)用反復(fù)的手法，強(qiáng)調(diào)天氣不好，不宜勞動(dòng)。B.“胡不歸”是故意設(shè)問，反映受奴役者沒日沒夜在野外勞作，苦不堪言。C.“胡為乎中露”中的“中露”就是“露中”，是為了押韻而顛倒使用。D.詩(shī)中上下章只變換“故”“躬”兩字，卻使詩(shī)歌語(yǔ)義飽滿、押韻和諧。（2）這首詩(shī)表達(dá)作者怎樣的思想感情？五、文言文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳耍虂韱栍?。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語(yǔ)云：“不足為外人道也。”【乙】上與群臣論止盜。或請(qǐng)重法以禁之。上哂之曰：“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求，饑寒切身，故不暇顧廉恥耳。朕當(dāng)去奢省費(fèi)，輕徭薄賦，選用廉吏，使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？”自是數(shù)年之后，海內(nèi)升平，路不拾遺，外戶不閉，商旅野宿焉。（1）解釋下面句中畫線字的意思。

①阡陌交通

交通：_______________

②便要還家

要：_______________

③或請(qǐng)重法以禁之

或：_______________

④自是數(shù)年之后

自是：_______________（2）將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。

①問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。

②使民衣食有余，則自不為盜，安用重法邪？（3）桃花源是個(gè)美好境界，它之所以美好，用【乙】段里的話來說，起碼是因?yàn)槟抢餂]有_______________和_______________。陶淵明虛構(gòu)這個(gè)與黑暗現(xiàn)實(shí)社會(huì)相對(duì)立的美好境界其目的是_______________。六、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。賣廚刀劉明①早晨有霧，淡淡的。②桐廬鎮(zhèn)優(yōu)雅的輪廓，在薄紗般的晨霧中顯露出來。奔流不息的富春江和天目溪交叉著從鎮(zhèn)前的巖石下緩緩流過，背后是若隱若現(xiàn)的青山翠嶺。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水傍青山，霧繚古城，宛如一張鮮嫩碧綠的荷葉，托著顆晶瑩閃爍的珠露。③正是起早趕露水集的時(shí)候。來趕年前最后一個(gè)集市的鄉(xiāng)民們，肩上挑著柴禾，手里提著雞婆，繩頭串著蘑菇，盆里盛著活魚，從四面八方涌入這個(gè)小鎮(zhèn)。④桐廬鎮(zhèn)僅有的這條直街上熱鬧起來了，熱鬧得就像一鍋正在滾動(dòng)著的粥。賣韭菜的放開嗓子直著吼叫：“多水嫩的韭菜，六角八一斤，便宜過草！”賣金針木耳的吆喝起來頓挫抑揚(yáng)，如同唱戲文一般：“黃針——木耳，蘑菇——生姜！”賣藤條鍋刷的吆喝聲很有些特別，前聲十二分地拖長(zhǎng)，而到后半部分卻喊得出奇的短：“賣藤——條！”賣蔥煎包子的把平底鍋沿敲得梆梆響；賣雞的鼓圓腮幫吹開雞婆的尾毛，兩指捺著滾圓的雞屁股直伸到買主的鼻尖，正和買主作激烈持久的討價(jià)還價(jià)。人們仿佛不是來趕集，而是來比聲音的。⑤唯有市場(chǎng)西邊的一根電線桿子下，一個(gè)穿黑襖的漢子一聲不響地蹲著，跟前放著二十多把廚刀。漢子抬起胡子拉碴的臉朝喧鬧的人群望了一眼，從他兜里摸出一塊硯臺(tái)大小的鐵塊和一團(tuán)筷子粗的鐵絲放在地下，撿起一把廚刀，低下頭，“咔咔咔”砍起鐵絲來了。⑥“是在變戲法兒?jiǎn)?？”外圈的人只想往里面擠。⑦“他怎么不說話？”里圈的人直納悶。⑧見人多了，黑襖漢子從他兜里摸出一張紅紙，上面寫著一行工工整整的柳體大字：自家打的廚刀，每把兩元。⑨“哼，店里張小泉剪刀廠出的廚刀也只賣一塊六?！庇腥藫u著頭冷言冷語(yǔ)。⑩“不過，這廚刀的鋼火倒是硬碰硬的?！币灿腥顺植煌囊庖?。?黑襖漢子一聲不響，低著頭又砍起鐵絲來?！斑沁沁恰辫F絲都斷成了一厘米長(zhǎng)短的小段。?“嘿，這廚刀砍鐵絲就像切粉絲一樣，我買一把！”有人把捏著鈔票的手伸了過來。?“慢！”一個(gè)工人模樣的青年擠到黑襖漢子跟前，從地上另?yè)炱鹨话褟N刀：“你換一把砍砍看?！北娙硕纪秮碣澟宓难酃?。?黑襖漢子好像沒聽見，依舊埋頭只顧自己砍。?“唔——？是個(gè)啞巴？”工人模樣的青年把廚刀遞到黑襖漢子的手里，比比劃劃做了一陣手勢(shì)。?黑襖漢子接過廚刀，“咔咔咔”，一氣砍了三十幾下。青煙飄起，火星四濺，砍斷的鐵絲飛了一地。?工人模樣的青年奪過刀來，仔細(xì)地瞄了瞄閃著寒光的鋒口，扔下兩元錢，心滿意足地走了。?人群哄地一下炸了?！拔屹I一把！”“我買一把！”幾十只捏著鈔票的手伸了過來。?“砍得硬的廚刀不一定切得軟！”剛才說風(fēng)涼話的人又不陰不陽(yáng)地插了一句。?眾人遲疑了，有幾只捏著鈔票的手縮了回去。?黑襖漢子慢慢站起身來，高眉脊下那雙明亮的眸子里，射出兩道光來，直瞪著說風(fēng)涼話的人的臉。瞪著瞪著，一言不發(fā)的黑襖漢子猛一抬臂，將廚刀舉在了脖子跟前。?眾人嚇了個(gè)大跳，嘩地撒開了個(gè)大圈。只見黑襖漢子不慌不忙舉刀在下巴上刮了幾下?！班赅赅辍?，胡須紛紛落地，只留一片青青的胡渣兒。?說風(fēng)涼話的人囁嚅著，似乎還想說幾句什么，但人們一擁而上，早把他擠出了人圈。黑襖漢子的二十多把廚刀頃刻賣完。他拍了拍身上的塵土，搭上搭兜，走到賣蔥煎包子的攤前：“喂，買四個(gè)蔥煎包子?！?兩個(gè)剛買了廚刀的人聽見他說話，大感驚訝：?“咦，他會(huì)說話，他不是啞巴！”?“他會(huì)說話，做買賣為什么硬是一聲也不吆喝？”?太陽(yáng)升高了，晨露散盡了，桐廬鎮(zhèn)幽雅的輪廓清楚地顯露出來了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古樸淡雅的水墨畫卷。黑襖漢子背著搭兜，手里托著四個(gè)剛出鍋的蔥煎包子，大踏步地走了。（1）本文將賣刀的情節(jié)寫得一波三折，引人入勝。請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括情節(jié)的變化。

①_______________

②發(fā)現(xiàn)是在賣刀

③_______________

④_______________（2）結(jié)合語(yǔ)境，根據(jù)提示，品析下列語(yǔ)句的表達(dá)效果。

①遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，水傍青山，霧繚古城，宛如一張鮮嫩碧綠的荷葉，托著顆晶瑩閃爍的珠露。（從修辭角度品析）

②太陽(yáng)升高了，晨露散盡了，桐廬鎮(zhèn)幽雅的輪廓清楚地顯露出來了。前面是奔流的江水，背后是兀立的青山，好一幅古樸淡雅的水墨畫卷。（從描寫角度品析）（3）閱讀全文，結(jié)合內(nèi)容分析概括黑襖漢子的性格特點(diǎn)。

閱讀下面文本，完成下列各題。中國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)（以下簡(jiǎn)稱北斗系統(tǒng)）是中國(guó)著眼于國(guó)家安全和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨(dú)立運(yùn)行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是為全球用戶提供全天候、全天時(shí)、高精度的定位、導(dǎo)航和授時(shí)服務(wù)的國(guó)家重要空間基礎(chǔ)設(shè)施。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是全球性公共資源，多系統(tǒng)兼容與互操作已成為發(fā)展趨勢(shì)。中國(guó)始終秉持和踐行“中國(guó)的北斗，世界的北斗”的發(fā)展理念，服務(wù)“一帶一路”建設(shè)發(fā)展，積極推進(jìn)北斗系統(tǒng)國(guó)際合作。與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)攜手，與各個(gè)國(guó)家、地區(qū)和國(guó)際組織一起，共同推動(dòng)全球衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展，讓北斗系統(tǒng)更好地服務(wù)全球、造福人類。20世紀(jì)后期，中國(guó)開始探索適合國(guó)情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了三步走發(fā)展戰(zhàn)略：2000年年底，建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，向中國(guó)提供服務(wù)；2012年年底，建成北斗二號(hào)系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；計(jì)劃在2020年前后，建成北斗全球系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。2035年前還將建設(shè)完善更加泛在、更加融合、更加智能的綜合時(shí)空體系。建設(shè)世界一流的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，滿足國(guó)家安全與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，為全球用戶提供連續(xù)、穩(wěn)定、可靠的服務(wù)；發(fā)展北斗產(chǎn)業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和民生改善；深化國(guó)際合作，共享衛(wèi)星導(dǎo)航發(fā)展成果，提高全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的綜合應(yīng)用效益。這些是我們的發(fā)展目標(biāo)。中國(guó)堅(jiān)持“自主、開放、兼容、漸進(jìn)”的原則建設(shè)和發(fā)展北斗系統(tǒng)。①免費(fèi)提供公開的衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)，鼓勵(lì)開展全方位、多層次、高水平的國(guó)際合作與交流。②提倡與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)開展兼容與互操作，鼓勵(lì)國(guó)際合作與交流，致力于為用戶提供更好的服務(wù)。③堅(jiān)持自主建設(shè)、發(fā)展和運(yùn)行北斗系統(tǒng)，具備向全球用戶獨(dú)立提供衛(wèi)星導(dǎo)航服務(wù)的能力。④分步驟推進(jìn)北斗系統(tǒng)建設(shè)發(fā)展，持續(xù)提升北斗系統(tǒng)服務(wù)性能，不斷推動(dòng)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)全面、協(xié)調(diào)和可持續(xù)發(fā)展。北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成。北斗系統(tǒng)空間段由若干地球靜止軌道衛(wèi)星、傾斜地球同步軌道衛(wèi)星和中圓地球軌道衛(wèi)星三種軌道衛(wèi)星組成混合導(dǎo)航星座。北斗系統(tǒng)地面段包括主控站、時(shí)間同步、注入站和監(jiān)測(cè)站等若干地面站。北斗系統(tǒng)用戶段包括北斗兼容其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的芯片、模塊、天線等基礎(chǔ)產(chǎn)品，以及終端產(chǎn)品、應(yīng)用系統(tǒng)與應(yīng)用服務(wù)等。北斗系統(tǒng)的建設(shè)實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了在區(qū)域快速形成服務(wù)能力、逐步擴(kuò)展為全球服務(wù)的發(fā)展路徑，豐富了世界衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)的發(fā)展模式。北斗系統(tǒng)具有以下特點(diǎn)：一是北斗系統(tǒng)空間段采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座，與其他衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)相比高軌衛(wèi)星更多，抗遮擋能力強(qiáng)，尤其低緯度地區(qū)性能特點(diǎn)更為明顯。二是北斗系統(tǒng)提供多個(gè)頻點(diǎn)的導(dǎo)航信號(hào)，能夠通過多頻信號(hào)組合使用等方式提高服務(wù)精度。三是北斗系統(tǒng)創(chuàng)新融合了導(dǎo)航與通信能力，具有實(shí)時(shí)導(dǎo)航、快速定位、精確授時(shí)、位置報(bào)告和短報(bào)文通信服務(wù)五大功能。（1）本文依次介紹了北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的概況、發(fā)展歷程、①________、②________以及③________、發(fā)展特點(diǎn)幾方面的內(nèi)容。（2）選文中畫線的四個(gè)句子說明次序有些混亂，結(jié)合本段內(nèi)容，正確的次序應(yīng)該是（

）。A.①③②④ B.③①②④ C.③②④① D.①④②③（3）文中說“20世紀(jì)后期，中國(guó)開始探索適合國(guó)情的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展道路，逐步形成了三步走發(fā)展戰(zhàn)略”。下面鏈接材料內(nèi)容說明了我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)發(fā)展戰(zhàn)略到了第幾步？請(qǐng)結(jié)合文中內(nèi)容簡(jiǎn)要說明。

【鏈接材料】

目前，我國(guó)正在實(shí)施北斗三號(hào)系統(tǒng)建設(shè)。根據(jù)系統(tǒng)建設(shè)總體規(guī)劃，2018年底，完成19顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，完成基本系統(tǒng)建設(shè)，向全球提供服務(wù)；2020年前后，完成30顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，全面建成北斗三號(hào)系統(tǒng)。

閱讀下面文本，完成下列各題。【材料一】中國(guó)是一個(gè)發(fā)展中國(guó)家，基礎(chǔ)差，底子薄，人口多，貧困人口尤其是農(nóng)村的貧困人口眾多。為了促進(jìn)發(fā)展，消除貧困，實(shí)現(xiàn)共同富裕，新中國(guó)成立以來，在黨的領(lǐng)異下，政府始終將扶貧減貧作為國(guó)家發(fā)展的重要任務(wù)。建國(guó)之初，國(guó)家實(shí)行土地改革，建立了社會(huì)主義制度，為消除貧困奠定了制度基礎(chǔ)。1978年國(guó)家全面實(shí)施改革開放，經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展，農(nóng)村貧困人口大幅減少。為進(jìn)一步提升減貧成效，自1986年起，黨進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)扶貧工作的領(lǐng)導(dǎo)，政府成立了專門扶貧機(jī)構(gòu)，開始進(jìn)行有組織、有計(jì)劃、大規(guī)模的開發(fā)式扶貧，并先后制定實(shí)施了《國(guó)家八七扶貧攻堅(jiān)計(jì)劃（1994-2000年）》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2001-2010年）》《中國(guó)農(nóng)村扶貧開發(fā)綱要（2011-2020年）。2013年，為全面建成小康社會(huì)，實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，黨和政府又提出了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略。圖1

1978-2017年全國(guó)農(nóng)村貧困人口變化（按2010年貧困標(biāo)準(zhǔn)）（圖1數(shù)據(jù)來源：國(guó)家統(tǒng)計(jì)局住戶調(diào)查辦公室《2017中國(guó)農(nóng)村貧困監(jiān)測(cè)報(bào)告》，中國(guó)統(tǒng)計(jì)出版社，2017）_______________，中國(guó)扶貧取得了舉世矚目的成就。在聯(lián)合國(guó)總部舉辦的中國(guó)脫貧成就展開幕式上，聯(lián)合國(guó)常務(wù)副秘書長(zhǎng)阿明娜明確表示，中國(guó)減貧取得了巨大成就，為其他發(fā)展中國(guó)家實(shí)施2030年可持續(xù)發(fā)展議程提供了重要經(jīng)驗(yàn)。【材料二】全社會(huì)廣泛參與扶貧工作，加快推進(jìn)了扶貧開發(fā)的進(jìn)程。例如，我國(guó)社會(huì)參與最廣泛的民間公益事業(yè)——希望工程，截至2018年已累計(jì)接受捐款150.23億元，資助困難學(xué)生594.9萬(wàn)名，援建希望小學(xué)20110所。大江南北，長(zhǎng)城內(nèi)外，因貧困失學(xué)的兒童猶如久旱禾苗逢甘霖，在朗朗的讀書聲中揚(yáng)起了理想的風(fēng)帆。而發(fā)達(dá)地區(qū)、科研院校、民營(yíng)企業(yè)，通過對(duì)口支援、定點(diǎn)幫扶、結(jié)對(duì)幫扶，實(shí)施專項(xiàng)扶貧工程，推動(dòng)了貧困治理的專業(yè)化發(fā)展，提升了貧困治理的實(shí)際成效。如東部發(fā)達(dá)地區(qū)幫扶西部地區(qū)的“東西部扶貧協(xié)作”，自1996年至2014年，實(shí)施合作項(xiàng)目8萬(wàn)余個(gè)。2001年開始，北京大學(xué)、清華大學(xué)等13所高校對(duì)西部13所高校實(shí)施“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶。2015年開始的“萬(wàn)企幫萬(wàn)村”行動(dòng)，短短三年，就有5.54萬(wàn)家民營(yíng)企業(yè)對(duì)口幫扶了6.28萬(wàn)個(gè)貧困村。事實(shí)說明，①_______________多方資源、協(xié)同多種機(jī)制、集全社會(huì)之力幫扶貧困地區(qū)以及困難群眾，已成為中國(guó)治理貧困的寶貴經(jīng)驗(yàn)?！静牧先繛榇蜈A脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，近年來，國(guó)家實(shí)施了精準(zhǔn)扶貧戰(zhàn)略，針對(duì)不同貧困區(qū)域環(huán)境、不同貧困農(nóng)戶狀況，對(duì)扶貧對(duì)象實(shí)施精確識(shí)別、精確幫扶、精確管理。以革命老區(qū)延安為例，自開展精準(zhǔn)扶貧以來，全市建檔立卡有勞動(dòng)能力的4.51萬(wàn)戶、13.38萬(wàn)貧困人口依靠蘋果種植、棚栽、養(yǎng)殖等致富產(chǎn)業(yè)脫貧；建立了43個(gè)扶貧就業(yè)基地，34個(gè)社區(qū)工廠，為無法離鄉(xiāng)、無業(yè)可扶、無力脫貧的貧困勞動(dòng)力提供就業(yè)機(jī)會(huì)，使11589名貧困人口依靠穩(wěn)定就業(yè)脫貧。這種一對(duì)一的精準(zhǔn)扶貧，就像在莊稼的根部施肥澆水，效果更為顯著。2019年5月7日，陜西省人民政府宣布，延安實(shí)現(xiàn)整體脫貧的目標(biāo)。實(shí)踐證明②_______________，為老區(qū)脫貧走出了一條新路。（1）根據(jù)【材料一】中圖1的信息，在【材料一】的橫線處補(bǔ)寫一句話。（2）依據(jù)上下文，在【材料二】和【材料三】的橫線處依次填入的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A.①整合

②延安整體脫貧的地區(qū)B.①整合

②延安地區(qū)的精準(zhǔn)扶貧C.①集合

②延安整體脫貧的地區(qū)D.①集合

②延安精準(zhǔn)扶貧的地區(qū)（3）從上述三則材料可以看出，我國(guó)扶貧工作取得巨大成就的主要原因分別是：①_____________、②_____________、③_____________。七、名著閱讀

閱讀下面文本，完成下列各題。大家對(duì)你的欣賞，媽媽一邊念信一邊直淌眼淚。你瞧，孩子，你的成功給我們多大的歡樂！而你的自我批評(píng)更使我們喜悅得無可形容。要是你看我的信，總覺得有教訓(xùn)意味，仿佛父親老做牧師似的；或者我的一套言論，你從小聽得太熟，耳朵起了繭；那么希望你從感情出發(fā)，體會(huì)我的苦心；同時(shí)更要想到：只要是真理，是真切的教訓(xùn)，不管出之于父母或朋友之口，出之于熟人生人，都得接受。別因?yàn)槭锹犇伭说?，無動(dòng)于衷，當(dāng)作耳邊風(fēng)！你別忘了：你從小到現(xiàn)在的家庭背景，不但在中國(guó)獨(dú)一無二，便是在世界上也很少很少。哪個(gè)人教育一個(gè)年輕的藝術(shù)學(xué)生，除了藝術(shù)以外，再加上這么多的道德的？我完全信任你，我多少年來播的種子，必有一日在你身上開花結(jié)果——我指的是一個(gè)德藝俱備，人格卓越的藝術(shù)家！（1）從選段中你看到家長(zhǎng)傅雷對(duì)兒子的最大期望是什么？真切的勸告是什么？（2）補(bǔ)全下面的對(duì)聯(lián)。

上聯(lián)：《朝花夕拾》憶親人師長(zhǎng)

下聯(lián)：《傅雷家書》_______________八、寫作

青春無限美好，有追求有夢(mèng)想，但也有叛逆、迷惘、沖動(dòng)、魯莽……回首往事，你是否為曾經(jīng)的不懂世事感到后悔、自責(zé)、愧疚……

請(qǐng)以“我不該這樣_______________”為題寫一篇記敘文。

要求：①把題目補(bǔ)充完整；②有真情實(shí)感，內(nèi)容具體；③字?jǐn)?shù)不少于600字；④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。

參考答案與試題解析年福建省龍巖市某校八年級(jí)（下）期中教學(xué)質(zhì)量抽查考試語(yǔ)文試卷一、單選題1.【答案】A【考點(diǎn)】句子排序句子銜接大雁歸來（利奧波德）【解析】此題暫無解析【解答】通讀語(yǔ)句，可知首句是④，“好像是軍隊(duì)列陣形一般”緊承前文“排成了行列，在空中一行行地飛過”。其次是②，列舉唐代王勃的《滕王閣序》中有關(guān)“雁陣”的句子。再次是①，進(jìn)一步說明“雁陣”的特點(diǎn)像是寫出來的字。最后是③，列舉蘇東坡及明代唐時(shí)升等有關(guān)“雁字”的詩(shī)句。

故選A。二、名篇名句默寫【答案】（1）窈窕淑女,求之不得（2）白露未已,溯洄從之（3）凄神寒骨,悄愴幽邃（4）樹梢樹枝樹根根,小米飯養(yǎng)活我長(zhǎng)大（5）海內(nèi)存知己,天涯若比鄰【考點(diǎn)】送杜少府之任蜀州（王勃）回延安（賀敬之）關(guān)雎（《詩(shī)經(jīng)》）蒹葭（《詩(shī)經(jīng)》）小石潭記（柳宗元）名篇名句默寫【解析】此題暫無解析【解答】（1）注意“窈窕”的書寫。（2）注意“溯洄”的書寫。（3）注意“凄”“邃”的書寫。（4）注意“梢”的書寫。（5）根據(jù)“道出了誠(chéng)摯的友誼可以超越時(shí)空界限，給人以莫大的安慰和鼓舞，成為膾炙人口的千古名句”可推知答案。注意“涯”的書寫。三、綜合性學(xué)習(xí)【答案】（1）①sè,②qióng（2）①漆,②燥（3）阻塞,阻擋（4）只有（5）示例：愛如炎暑烈日下的樹蔭，為酷熱難當(dāng)?shù)娜颂峁┣鍥觥究键c(diǎn)】句式仿寫根據(jù)拼音寫字詞注音病句修改關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)【解析】此題暫無解析【解答】（1）①“阻塞”的“塞”應(yīng)讀作“sè”；

②“瓊漿”的“瓊”應(yīng)讀作“qióng”。（2）①“qī黑”應(yīng)寫作“漆黑”；

②“口zào”應(yīng)寫作“口燥”。（3）“阻塞”與“風(fēng)雨”搭配不當(dāng)，應(yīng)將“阻塞”改為“阻擋”。（4）根據(jù)句意，“愛的懷抱”是“幸福成長(zhǎng)”的條件，又加上后一句中有一個(gè)“才”，可以判定應(yīng)填寫“只有”。（5）運(yùn)用比喻修辭，要符合語(yǔ)境，句式是“愛如……，為……的人……”，要符合此句式。四、古詩(shī)詞鑒賞【答案】A（2）受奴役者的非人處境以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。【考點(diǎn)】式微（《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)》）古詩(shī)詞曲內(nèi)容理解與分析課內(nèi)古詩(shī)詞曲閱讀把握主旨情感【解析】此題暫無解析【解答】（1）A項(xiàng)，不是“天氣不好”，是天黑了。（2）這首詩(shī)都以“式微式微，胡不歸？”起調(diào)：天黑了，天黑了，為什么還不回家？詩(shī)人緊接著便交待了原因：“微君之故，胡為乎中露”“微君之躬，胡為乎泥中”。意思是說，為了君主的事情，為了養(yǎng)活他們的貴體，才不得不終年累月、晝夜不輟地在露水和泥漿中奔波勞作。詩(shī)歌表現(xiàn)了勞動(dòng)者被奴役的非人處境以及他們對(duì)統(tǒng)治者的滿腔憤懣之情。據(jù)此分析理解作答即可。五、文言文閱讀【答案】（1）①交錯(cuò)相通,②同“邀”，邀請(qǐng),③有的人,④從此，從這以后（2）①他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。

②使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢？（3）賦繁役重,官吏貪求,表達(dá)了作者對(duì)和平、平等、和諧自足的幸福生活的向往與追求，也含蓄地表達(dá)了作者對(duì)現(xiàn)實(shí)社會(huì)的不滿【考點(diǎn)】文言實(shí)詞文言文比較閱讀桃花源記（陶淵明）文言翻譯篩選信息，歸納要點(diǎn)（文言文）分析概括評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn)態(tài)度、意圖【解析】【乙文參考譯文】

唐太宗與群臣議論怎樣禁止盜賊。有人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來禁止他們?；噬衔⑿χ鴮?duì)那官員說：“老百姓之所以去做盜賊，是由于賦稅太多，勞役、兵役太重，官吏們又貪得無厭，老百姓吃不飽，穿不暖，這是切身的問題，所以也就顧不得廉恥了。我們應(yīng)當(dāng)去掉奢侈，節(jié)省開支，減輕徭役，少收賦稅，選拔和任用廉潔的官吏，使老百姓穿的吃的都有富余，那么他們自然就不會(huì)去做盜賊了，何必要用嚴(yán)厲的刑法呢？”從這以后，過了幾年，天下太平，沒有人把別人掉在路上的東西拾了據(jù)為己有，大門可以不關(guān)，商人和旅客可以露宿。【解答】（1）①句意：田間小路交錯(cuò)相通。交通：交錯(cuò)相通。

②句意：（村里有人）就邀請(qǐng)他到自己家里去（做客）。要：同“邀”，邀請(qǐng)。

③句意：有的人請(qǐng)求使用嚴(yán)厲的刑法來禁止他們?；颍河械娜?。

④句意：從這以后，過了幾年。自是：從此，從這以后。（2）①乃：竟然，居然。無論：不要說，更不必說。

②為：做。安：何必。邪：語(yǔ)氣詞，呢。（3）第一問：解答此題的關(guān)鍵是理解【乙】文內(nèi)容，然后找出相關(guān)的語(yǔ)句進(jìn)行作答。結(jié)合【乙】文內(nèi)容，從“民之所以為盜者，由賦繁役重，官吏貪求”中可知：桃花源之所以美好，是因?yàn)槟抢锲鸫a沒有賦繁役重和官吏貪求。

第二問：解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)來分析。當(dāng)時(shí)正是晉宋易主之際，東晉王朝極端腐敗，對(duì)外一味投降，安于江左一隅之地。統(tǒng)治集團(tuán)生活荒淫，內(nèi)部互相傾軋，軍閥連年混戰(zhàn)，賦稅徭役繁重，加深了對(duì)人民的剝削和壓榨。作者通過對(duì)桃花源的安寧和樂、自由平等生活的描繪，表現(xiàn)了作者追求美好生活的理想和對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的不滿。六、現(xiàn)代文閱讀【答案】（1）①以為有人在變戲法,③開始懷疑菜刀有假,④后來又爭(zhēng)搶買刀（2）①運(yùn)用比喻的修辭手法，把傍水青山比作荷葉，將霧中古城比作露珠，生動(dòng)形象地寫出了桐廬鎮(zhèn)的勃勃生機(jī)。

②運(yùn)用環(huán)境描寫，描繪出桐廬鎮(zhèn)的古樸淡雅，烘托出黑襖漢子質(zhì)樸內(nèi)斂的人物性格，蘊(yùn)含著作者對(duì)純厚質(zhì)樸的民風(fēng)的向往。（3）①?gòu)拇┖谝\的漢子賣刀時(shí)一言不發(fā)，可看出他寡言內(nèi)斂的性格；

②從他展示刀“砍鐵絲”“刮胡須”等實(shí)際行動(dòng)和始終不吆喝賺買賣，可看出他自信十足、質(zhì)樸的特點(diǎn)；

③從“好像沒聽見，依舊埋頭只顧自己砍”“一氣砍了三十幾下”可看出他自尊心很強(qiáng)，不喜歡別人質(zhì)疑自己的真實(shí)。【考點(diǎn)】環(huán)境描寫方法及作用修辭手法及作用鑒賞文學(xué)形象梳理故事情節(jié)小說閱讀【解析】此題暫無解析【解答】（1）概括情節(jié)，第一類是概括事件：找準(zhǔn)主要人物，主要事件。按照“他做了什么事，結(jié)果如何”的模式進(jìn)行概括。第二類概括部分情節(jié)概括故事開端、發(fā)展、高潮、結(jié)局，或概括故事的起因、經(jīng)過、結(jié)果。先劃分出情節(jié)的各個(gè)階段，再進(jìn)行概括，篩選出文中的關(guān)鍵詞語(yǔ)或自己概括來填空。如第⑥段中“‘是在變戲法兒?jiǎn)幔俊馊Φ娜酥幌胪锩鏀D”“自家打的廚刀，每把兩元”發(fā)現(xiàn)是在賣刀?！翱车糜驳膹N刀不一定切得軟”開始懷疑菜刀的質(zhì)量。最后“黑襖漢子的二十多把廚刀頃刻賣完”。據(jù)此概括即可。（2）①將傍水青山比作荷葉，將霧中古城比作露珠，運(yùn)用比喻的修辭手法，將桐廬鎮(zhèn)的勃勃生機(jī)形象生動(dòng)地表現(xiàn)了出來。

②小說中景物描寫的作用一般有：交待時(shí)間地點(diǎn)，渲染氣氛，烘托人物心情；推動(dòng)故事情節(jié)的發(fā)展；突出文章主旨。本句屬于景物描寫，寫出了桐廬鎮(zhèn)“好一幅古樸淡雅的水墨畫卷”的古樸淡雅，烘托出黑襖漢子對(duì)自己的廚刀質(zhì)量的自信和賣完廚刀的喜悅心情以及黑襖漢子質(zhì)樸內(nèi)斂的性格，同時(shí)表達(dá)了文章主旨，即對(duì)純厚質(zhì)樸的民風(fēng)的向往。（3）小說塑造黑襖的漢子的形象時(shí)，主要運(yùn)用動(dòng)作描寫和神態(tài)描寫，分析人物時(shí)，要抓住“‘咔咔咔’砍起鐵絲”，“嚓嚓嚓”刮胡須，“射出兩道光來”的眸子，“瞪著瞪著”等精彩的刻畫，從而概括出人物形象，答題時(shí)要注意題干要求“簡(jiǎn)要概括”。如，從他的衣著及賣刀“一聲不吭”可以看出他是個(gè)寡言內(nèi)斂的人。從他只展示刀的鋒利卻不吆喝可以看出他是個(gè)自信十足、質(zhì)樸的人。從他面對(duì)質(zhì)疑聲時(shí)的表現(xiàn)可以看出他是一個(gè)自尊心很強(qiáng)、真實(shí)的人?！敬鸢浮浚?）發(fā)展目標(biāo),建設(shè)和發(fā)展原則,基本組成B（3）第三步。文中說中國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航形成了三步走發(fā)展戰(zhàn)略：第一步是建成北斗一號(hào)系統(tǒng)，向中國(guó)提供服務(wù)；第二步是建成北斗二號(hào)系統(tǒng)，向亞太地區(qū)提供服務(wù)；第三步應(yīng)該是建成北斗全球系統(tǒng)，向全球提供服務(wù)。材料中指出目前正在實(shí)施北斗三號(hào)系統(tǒng)建設(shè)，完成基本系統(tǒng)建設(shè)，向全球提供服務(wù)，全面建成北斗三號(hào)系統(tǒng)?！究键c(diǎn)】事物說明文句子排序篩選信息，歸納要點(diǎn)（說明文）說明順序【解析】此題暫無解析【解答】（1）梳理全文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵語(yǔ)句進(jìn)行概括。根據(jù)原文語(yǔ)句“這些是我們的發(fā)展目標(biāo)”“中國(guó)堅(jiān)持‘自主、開放、兼容、漸進(jìn)’的原則建設(shè)和發(fā)展北斗系統(tǒng)”“北斗系統(tǒng)由空間段、地面段和用戶段三部分組成”中的關(guān)鍵詞語(yǔ)進(jìn)行概括即可。（2）根據(jù)本段第一句話“中國(guó)堅(jiān)持‘自主、開放、兼容、漸進(jìn)’的原則建設(shè)和發(fā)展北斗系統(tǒng)”可得出答案。第③句話對(duì)應(yīng)“自主”，第①句話對(duì)應(yīng)“開放”，第②句話對(duì)應(yīng)“兼容”，第④句話對(duì)應(yīng)“漸進(jìn)”。所以，這些句子正確的順序是③①②④。