四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版

比一比（3分鐘內(nèi)寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)）比一比（3分鐘內(nèi)寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)）井岡山井岡山九寨溝九寨溝九寨溝九寨溝拉薩拉薩桂林山水桂林山水鳳凰古城鳳凰古城鳳凰古城鳳凰古城張家界張家界1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？a、著名的風(fēng)景區(qū)，如北京的頤和園、長(zhǎng)城、承德避暑山莊，南福建的土樓，湖北武漢的東湖等。b、身邊的微型景觀，如迷人的秋天、美麗的秋天校園一角、風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村、小河、田野。c、一次偶遇，如海邊日出、都市夜景。2、交流說(shuō)說(shuō)自已所見(jiàn)自然景觀的優(yōu)美之處四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版寫(xiě)一處自然景觀。。寫(xiě)一處自然景觀。。寫(xiě)作要求

圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作。可以寫(xiě)著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)憽ＯＭㄟ^(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。題目自擬。寫(xiě)作要求圍繞自己游覽過(guò)或了解到迷人的秋天迷人的秋天四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版

頤和園

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬(wàn)壽山下來(lái)!就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景秋雨綿綿陽(yáng)光燦爛碧空如洗清貧大雨星羅棋布風(fēng)和日麗一聲春雷彩霞滿(mǎn)天雷電交加秋高氣爽晴空萬(wàn)里夏日炎炎湖光山色風(fēng)景如畫(huà)霜葉知秋山清水秀金碧輝煌風(fēng)平浪靜春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇好詞語(yǔ)超市秋雨綿綿陽(yáng)光燦爛碧空如洗清貧大雨déngfānsuìdéngfānsuì

葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美?。∑咸衙艿闹θ~向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版

梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鴨梨，遠(yuǎn)看就像掛著一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺。風(fēng)一吹，“鈴鐺”擺動(dòng)，似乎都能聽(tīng)到“丁零零”的鈴聲呢。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鴨梨，遠(yuǎn)看就像掛著一個(gè)個(gè)金色的鈴

同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱(chēng)奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫(huà)家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問(wèn)他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年只能搖頭告訴對(duì)方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。"那你先把住址寫(xiě)下來(lái)吧。"青年寫(xiě)下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫(xiě)的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛(ài)因思念而美麗

我曾以為,愛(ài)一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對(duì)方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢(mèng)中呼喊你的名字

并且從夢(mèng)中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來(lái)都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒(méi)有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢(shì)告訴你

我對(duì)你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過(guò)往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無(wú)比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬(wàn)里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生長(zhǎng)

也許是因?yàn)榻K于不甘這樣失去可能的機(jī)會(huì)

終于不甘刻骨銘心的思念和等待

會(huì)隨歲月的流逝而染上灰塵

我鼓勵(lì)自已說(shuō),釋放自已

我不相信

從物理的距離到心靈的距離只是一瞬間的事情

我不相信

經(jīng)過(guò)歲月沉淀以后的愛(ài)依舊不堪一擊

我不相信

默默的等待是一場(chǎng)默默的徒勞

若付出必有回報(bào),投入必有結(jié)果

那是不是,我還沒(méi)有投入

是不是付出太少,我默默等待

默默考量自已的信心和愛(ài)的程度的做法

是否令我錯(cuò)過(guò)適當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)?

愿你今夜能有一個(gè)好夢(mèng)

如果你在夢(mèng)中也露出甜美的笑容

那是我托明月清風(fēng)祝福你

愛(ài)上你,畢竟也是淡淡的哀愁一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到比一比（3分鐘內(nèi)寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)）比一比（3分鐘內(nèi)寫(xiě)出五個(gè)描寫(xiě)自然風(fēng)光的四字詞語(yǔ)）井岡山井岡山九寨溝九寨溝九寨溝九寨溝拉薩拉薩桂林山水桂林山水鳳凰古城鳳凰古城鳳凰古城鳳凰古城張家界張家界1、搜索你的記憶，哪一處自然景觀令你印象深刻？a、著名的風(fēng)景區(qū)，如北京的頤和園、長(zhǎng)城、承德避暑山莊，南福建的土樓，湖北武漢的東湖等。b、身邊的微型景觀，如迷人的秋天、美麗的秋天校園一角、風(fēng)景如畫(huà)的鄉(xiāng)村、小河、田野。c、一次偶遇，如海邊日出、都市夜景。2、交流說(shuō)說(shuō)自已所見(jiàn)自然景觀的優(yōu)美之處四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版寫(xiě)一處自然景觀。。寫(xiě)一處自然景觀。。寫(xiě)作要求

圍繞自己游覽過(guò)或了解到的一處自然景觀，寫(xiě)一篇習(xí)作?？梢詫?xiě)著名的旅游景點(diǎn)，也可以寫(xiě)身邊的景物。寫(xiě)之前要想想主要突出哪一點(diǎn)奇特之處，大體按怎樣的順序?qū)?。希望通過(guò)你的習(xí)作，讀者能夠想象出畫(huà)面，感受到大自然的奇妙。題目自擬。寫(xiě)作要求圍繞自己游覽過(guò)或了解到迷人的秋天迷人的秋天四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版

頤和園

北京的頤和園是個(gè)美麗的大公園。進(jìn)了頤和園的大門(mén)，繞過(guò)大殿，就來(lái)到有名的長(zhǎng)廊。綠漆的柱子，紅漆的欄桿，一眼望不到頭。這條長(zhǎng)廊有七百多米長(zhǎng)，分成273間。每一間的橫檻上都有五彩的畫(huà)，畫(huà)著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫(huà)沒(méi)有哪兩幅是相同的。長(zhǎng)廊兩旁栽滿(mǎn)了花木，這一種花還沒(méi)謝，那一種花又開(kāi)了。微風(fēng)從左邊的昆明湖上吹來(lái)，使人神清氣爽。走完長(zhǎng)廊，就來(lái)到了萬(wàn)壽山腳下。抬頭一看，一座八角寶塔形的三層建筑聳立在半山腰上，黃色的琉璃瓦閃閃發(fā)光。那就是佛香閣。下面的一排排金碧輝煌的宮殿，就是排云殿。

登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景色大半收在眼底。蔥郁的樹(shù)叢，掩映著黃的綠的琉璃瓦屋頂和朱紅的宮墻。正前面，昆明湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉。游船、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。向東遠(yuǎn)眺，隱隱約約可以望見(jiàn)幾座古老的城樓和城里的白塔。從萬(wàn)壽山下來(lái)!就是昆明湖。昆明湖圍著長(zhǎng)長(zhǎng)的堤岸，堤上有好幾座式樣不同的石橋，兩岸栽著數(shù)不清的垂柳。湖中心有個(gè)小島，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，島上一片蔥綠，樹(shù)叢中露出宮殿的一角。游人走過(guò)長(zhǎng)長(zhǎng)的石橋，就可以去小島上玩。這座石橋有十七個(gè)橋洞，叫十七孔橋；橋欄桿上有上百根石柱，柱子上都雕刻著小獅子。這么多的獅子，姿態(tài)不一，沒(méi)有哪兩只是相同的。頤和園到處有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，希望你有機(jī)會(huì)去細(xì)細(xì)游賞。登上萬(wàn)壽山，站在佛香閣的前面向下望，頤和園的景秋雨綿綿陽(yáng)光燦爛碧空如洗清貧大雨星羅棋布風(fēng)和日麗一聲春雷彩霞滿(mǎn)天雷電交加秋高氣爽晴空萬(wàn)里夏日炎炎湖光山色風(fēng)景如畫(huà)霜葉知秋山清水秀金碧輝煌風(fēng)平浪靜春回大地萬(wàn)物復(fù)蘇好詞語(yǔ)超市秋雨綿綿陽(yáng)光燦爛碧空如洗清貧大雨déngfānsuìdéngfānsuì

葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的涼棚。葡萄架上掛滿(mǎn)了一大串一大串的葡萄，青的，紫的，像珍珠，像水晶，亮晶晶的，真美??！葡萄茂密的枝葉向四周展開(kāi)，就像搭起了一個(gè)綠色的四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作一寫(xiě)一處自然景觀作文教學(xué)課件4新人教版

梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鴨梨，遠(yuǎn)看就像掛著一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺。風(fēng)一吹，“鈴鐺”擺動(dòng)，似乎都能聽(tīng)到“丁零零”的鈴聲呢。梨樹(shù)上掛滿(mǎn)了鴨梨，遠(yuǎn)看就像掛著一個(gè)個(gè)金色的鈴

同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界上留下了那么多綺麗的自然風(fēng)光和奇妙的自然現(xiàn)象。峭壁深淵、怪石云海當(dāng)然神奇，風(fēng)雨雷電、花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)等平常的事物也有令人稱(chēng)奇的地方。讓我們走進(jìn)大自然，用畫(huà)家的眼睛去發(fā)現(xiàn)美，用作家的筆去描繪美。同學(xué)們，大自然真像一位神奇的魔術(shù)師，用他的鬼斧神工，在世界一個(gè)窮困潦倒的青年，流浪到巴黎，期望父親的朋友能幫助自己找到一份謀生的差事。

"數(shù)學(xué)精通嗎"父親的朋友問(wèn)他。青年搖搖頭。"歷史，地理怎樣？"青年還是搖搖頭。"那法律呢？"青年窘迫地垂下頭。父親的朋友接連發(fā)問(wèn)，青年只能搖頭告訴對(duì)方------自己連絲毫的優(yōu)點(diǎn)也找不出來(lái)。"那你先把住址寫(xiě)下來(lái)吧。"青年寫(xiě)下了自己的住址，轉(zhuǎn)身要走，卻被父親的朋友一把拉住了："你的名字寫(xiě)的很漂亮嘛，這就是你的優(yōu)點(diǎn)啊，你不該只滿(mǎn)足找一份糊口的工作。"數(shù)年后，青年果然寫(xiě)出享譽(yù)世界的經(jīng)典作品。他就是家喻戶(hù)曉的法國(guó)18世紀(jì)著名作家大仲馬。

世間許多平凡之輩，都要一些小優(yōu)點(diǎn)，但由于自卑常被忽略了。其實(shí)，每個(gè)平淡的生命中，都蘊(yùn)涵著一座豐富金礦，只要肯挖掘，就會(huì)挖出令自己都驚訝不已的寶藏……愛(ài)因思念而美麗

我曾以為,愛(ài)一個(gè)人

可以是在心里暗暗的

并不需要對(duì)方清楚

我發(fā)誓,要把這份美好的感情

珍藏在記憶中,只是記憶

若不是,想到可能永遠(yuǎn)失去你

永遠(yuǎn)失去,這份自已如此看重的感情

若不是,又一次在夢(mèng)中呼喊你的名字

并且從夢(mèng)中驚醒,或許

這份感情會(huì)永遠(yuǎn)是一個(gè)秘密

在默默地想念和為你祝福之中

我從來(lái)都是幸福的

等待,我不清楚這樣的結(jié)果是什么

或許,根本就沒(méi)有去考慮什么結(jié)果

我一直希望

能以一種默默等待的姿勢(shì)告訴你

我對(duì)你的感情是認(rèn)真的

可以經(jīng)受時(shí)間和距離的考驗(yàn)

那些過(guò)往的曾經(jīng)共同擁有的細(xì)節(jié)

一一變得無(wú)比清晰

仿佛觸手可摸,卻明明相隔萬(wàn)里

是不是藏得越久

感情就會(huì)更加濃呢?

你不在的日子里

思念象野草一般瘋狂生