《柳林風(fēng)聲》讀后感優(yōu)秀4篇

第《柳林風(fēng)聲》讀后感優(yōu)秀4篇《柳林風(fēng)聲》讀后感篇一

內(nèi)容簡介：老獾、鼴鼠、河鼠……大森林里的動物們就一個個活脫脫地出現(xiàn)在眼前。作者不單單寫了一個團結(jié)友愛的故事，深動、形象的人物刻畫，讓小動物們都從紙上活了過來。這個故事里沒有大英雄，老獾沉穩(wěn)、冷靜，可脾氣卻有些暴躁；鼴鼠和河鼠是對好伙伴，可也有些磕磕碰碰的……大家其樂融融地生活在一起。最讓人歡喜讓人憂的或許就是這只紳士蟾蜍。

蟾堂里這只養(yǎng)尊處優(yōu)的蟾蜍先生，喜新厭舊一會喜歡劃船、一會又愛上了汽車，還頗有些玩物喪志的味道。不僅如此，他還驕傲自滿、喜歡自吹自擂，有時候還真得佩服他認(rèn)錯時虔誠的表情。就這樣一只一事無成、自以為是的蟾蜍還好遇到了一群好伙伴，他們總是在蟾蜍最需要幫助的時候伸出援手。當(dāng)他闖了禍，伙伴們總是耐心地教育他?？伤麉s總不悔改。后來，蟾蜍又闖禍了，這次可不是一般的小禍呢，他被關(guān)進了監(jiān)獄。這些可好，無憂無慮的蟾先生在冰冷的鐵窗里哭過，當(dāng)洗衣婆被欺負(fù)過，房子被別人占領(lǐng)過……經(jīng)歷了苦難，有了朋友的幫助，他總歸悔改了吧！誰知道，他又要滔滔不絕講述他的奇妙經(jīng)歷、又要夸夸其談他的英雄事跡了……誒，這只讓人歡喜讓人憂的蟾蜍?。〗Y(jié)果怎么樣？你倒自己猜猜？

讀著《柳林風(fēng)聲》的故事，有時候就像在照一面鏡子，我們總能從他們身上看到自己的歡喜與憂愁。[賞析]《柳林風(fēng)聲》這本書，為我們描繪了一幅幾乎是囊括英國鄉(xiāng)村生活的畫卷，時而象春天柳林間穿過的清風(fēng)，清新優(yōu)雅；時而象正午河岸邊的微風(fēng)，夾著泥土和原野的氣息，有時，甚至象一股蘇格蘭的風(fēng)，帶著些許狂野的味道。書中主人公是四個擬人化的動物，恭順的鼴鼠、聰明嚴(yán)謹(jǐn)?shù)暮邮?，老成持重的獾，還有一個放浪不羈的蛤蟆。通過四個動物間發(fā)出的故事，一幅幅鄉(xiāng)村生活場景被巧妙地串織在一起。我們每每在格雷厄姆的描述里，能找到他對于家鄉(xiāng)風(fēng)景的熟捻和喜愛，找到那個年代，對于一個紳士的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)和標(biāo)準(zhǔn)。作者是恪守傳統(tǒng)道德的保守的英國紳士代表，或許，有某些保守的看法，現(xiàn)在看來有些落伍，但，從作品本身所帶給人的閱讀感受來說，無疑這是一本令人放松，頗為解頤的作品。作者讓我們感受到的是柳樹林里那些讓人羨慕的田園風(fēng)光，還有老獾、水老鼠、鼴鼠、癩蛤蟆等朋友們的友誼的故事。

《柳林風(fēng)聲》主要是講述了柳樹林中的動物們的故事。柳樹林中老練的獾，他雖然很少露面，卻在樹林里是一個極有影響力的人物。本性敦厚、善良的水老鼠他愿意與朋友分享他的所有，而且極富同情心。鼴鼠是一個任勞任怨愿意幫助人并且肯動腦筋的家伙，他總是悄悄的為大伙做事，而且總是以積極的態(tài)度面對生活。傲慢的癩蛤蟆靠著富裕的祖?zhèn)骷耶a(chǎn)，揮霍浪費，連自己的家都沒有了。最后，在他的三個好朋友幫助下他把家產(chǎn)奪了回來，癩蛤蟆也不再揮霍浪費且驕傲自大了，變得十分謙遜。這篇文章把我們帶到了這個無邊無際的柳樹林，而我們就好似這樹林里的居民，可以感受老成持重的獾，善良敦厚的水老鼠，任勞任怨的鼴鼠，還有放浪不羈的蛤蟆。但唯一不同的是，這個樹林里少了點什么東西，實際上又讓我們感受到了些什么，細細品味我們就可以感受到那絲絲溫暖而又悄然無息的東西，這就是友情。

《柳林風(fēng)聲》讀后感篇二

在今年的暑假中，我看完了一本書，這本書叫《柳林風(fēng)聲》。這是一本父親寫給兒子的童話，是一個適合圍坐在暖暖的火爐邊大家一起聽的故事。

書中塑造了幾個可愛的動物形象：膽小怕事又生性喜歡冒險的鼴鼠；熱情好客、充滿浪漫詩趣的河鼠；仗義十足具有領(lǐng)袖風(fēng)范的老獾；喜歡吹牛追求時髦的蟾蜍。他們生活在風(fēng)景美麗的泰晤士河畔，享受這大自然的慷慨饋贈，過著悠閑自在的生活。財大氣粗而又不知天高地厚的蟾蜍一開始喜歡劃船，后來又迷上了馬車，當(dāng)他看到汽車時又狂熱地迷上了開車，不顧好朋友們的苦心勸阻，連連闖禍。有一天蟾蜍開了一輛汽車被捕入獄，在獄卒女兒的幫助下，化裝成洗衣婦逃出監(jiān)獄，歷經(jīng)艱險和磨難，在朋友們的幫助下，奪回了被野林動物侵占的莊園，并從此改邪歸正。

這部作品情節(jié)并不復(fù)雜，但作者鮮明地刻畫了鼴鼠、河鼠、蟾蜍和獾各自不同的性格，幽默的對話和獨白，生動的行動描寫，真實的心理描寫，這些使得幾個動物的形象躍然紙上。蟾蜍因偷開別人的車而入獄時的自言自語，就很有戲劇化的效果，而河鼠與鼴鼠之間的友誼，那么描寫的比擬唯美，讓人感到很溫馨。同時這部作品文筆優(yōu)美，充滿詩意，作者對大自然的描寫細膩動人，不管是河畔美麗的風(fēng)光還是一年四季大自然的編號，都用細致的筆觸娓娓道來，讓人有身臨其境的感覺。

是啊，大自然是多么奇妙！走進去滿是好奇與驚喜。其實在我們的身邊也有著這樣一片詩意之地，那遼闊的田野，縱橫的河流，可愛的青蛙、小魚們不也是一片溫馨的“柳林〞嗎？蘇霍姆林斯基說：“觀察是智慧的最重要的源泉。〞只要我們勤于觀察，善于發(fā)現(xiàn)，一定也能創(chuàng)造一片屬于我們的世界。

手捧《柳林風(fēng)聲》，感受著詩意與溫馨，我收獲著林中珍貴的友誼以及那詩情畫意般的田園風(fēng)情……

童話《柳林風(fēng)聲》讀后感篇三

最近，我讀了《柳林風(fēng)聲》這本書，這本書是英國作家肯尼思·格雷厄姆寫的一本經(jīng)典童話。書中主角是幾只可愛的小動物，作者通過小動物把我們帶到了田園詩般的故事中，又把一條清澈奔騰的大河，一片神秘美麗的森林，一群個性鮮明的小動物，他們會聚在一起，為我們上演了一幕幕妙趣橫生的動人故事。

感受一：我認(rèn)識了幾個可愛的小動物。鼴鼠：是一個生活在田間地下洞穴中的動物，淘氣機靈﹑愛動腦筋，膽小又喜歡探險，離開家園來到的地上生活。河鼠：生活在河邊的小動物，敦厚善良，熱情好客，愿與朋友分享所有。老獾：生活在森林中，非常善良，討厭社交活動，寬厚﹑不茍言笑。蟾蜍：天生信口開河，愛冒險﹑經(jīng)常闖禍，給好朋友添了不少麻煩，又極度揮霍浪費。還有胖乎乎的水獺，有禮貌的小刺猬，周游世界的航海鼠等等。它們在一起演繹了一個個精彩的故事。

感受二：鼴鼠、河鼠、老獾、水獺友情的珍貴。鼴鼠想找到老獾，自己跑到了森林里，河鼠、水獺為了找到鼴鼠，忘記了森林的恐怖，怕鼴鼠害怕，夜間找到了森林，他們踏雪、受凍、挨餓，才找到了老獾。水獺的兒子小胖胖不見了，水獺因為擔(dān)憂小胖胖單獨在老渡口那等待著。河鼠和鼴鼠一想到漫長的夜里，那個孤獨、憂傷的水獺，蹲在渡口邊，守侯著、等待著，只因為還抱著一線希望，就馬上借著月光去找小胖胖。它們找啊找，看到了一個小島，就毫不遲疑地將船靠在小島岸邊，過了一會，終于找到了小胖胖。它們把小胖胖送到水獺手上，才開始休息，那時候已經(jīng)早晨了。鼴鼠、河鼠、老獾為了幫助蟾蜍改掉身上的壞習(xí)慣，教育蟾蜍、幫助蟾蜍，在蟾蜍不在家時，幫助蟾蜍照看蟾宅，在喪失了蟾宅后又幫助蟾蜍奪回了家園。在好朋友的幫助下，蟾蜍變成了一個紳士。

感受三：把春夏秋冬四個季節(jié)描寫的非常美?！读诛L(fēng)聲》中對每個季節(jié)景色的描寫都非常優(yōu)美，給我留下了深刻印象。如描春天：“春天的陽光是那么燦爛，微風(fēng)輕輕吹撫著大地，鳥兒飛來飛去忙著做窩，美麗花兒爭相綻開笑臉，一片片樹葉迎風(fēng)搖晃著它們細長的小腦袋，相互依偎在一起說著悄悄話……〞還有描寫寧靜夏夜的：“馬兒在一邊自在的吃著草，星星們聚攏過來，忽閃著眼睛，凝望著他們說話，一輪銀光閃閃的月亮也悄悄地冒出來給他們作伴……〞這些好詞好句我都精心的收藏了起來，我想，它們對我以后寫好作文會有很大的幫助。

感受四：美妙的畫面在眼前晃動?？粗鴷环烂钌鷦拥漠嬅嬲宫F(xiàn)在我的眼前：我仿佛看到鼴鼠第一次坐上了河鼠的小木船，仿佛看到他躺在船中，愜意地瞇著眼睛，陶醉在岸上青草的芳香之中，任由清清的流水輕柔地?fù)崦巧烊牒又械男∧_丫；仿佛看到河鼠全副武裝，義無反顧地冒著漫天大雪，單獨一人去黑暗的野林尋找迷路的朋友；仿佛看見憂傷的老水獺失魂落魄地蹲在渡口邊，等待喪失了幾天的孩子；仿佛看見天真的小田鼠圍成半圓形，用稚嫩的童音歌唱圣誕……

感受五：遺憾?？赐辍读诛L(fēng)聲》后，很想看一部《柳林風(fēng)聲》的動畫片，但是沒有，很遺憾。建議拍《柳林風(fēng)聲》動畫片。不過，彌補一下遺憾，我給大家看看真實中的鼴鼠、河鼠、老獾和水獺吧！

柳林風(fēng)聲讀后感篇四

書是人類進步的階梯，供人類汲取養(yǎng)分的。今天正好是閱讀節(jié)，我就前兩天讀完的《柳林風(fēng)聲》做一個讀書分享。

《柳林風(fēng)聲》給我們展示了美麗的大自然，如詩一般的秀麗的風(fēng)光讓人陶醉，而更讓我為之著迷的是故事呈現(xiàn)出的那份友情。在這段故事中，鼴鼠和兔子、獾、癩蛤蟆完成了一次精彩的冒險。它們每個人都