《格列佛游記》讀后感四年級7篇

第《格列佛游記》讀后感四年級7篇《格列佛游記》讀后感四年級篇一

翻開《格列佛游記》，我很快就被里面奇妙的故事吸引住了，這里不但有令人膛目的迷你小人國，還有令人咋舌的大人國。主人公格列佛一會兒變成巨人，一會兒變成可憐的小爬蟲，真是妙趣橫生，又危機四伏。

故事的主要內容是外科醫(yī)生格列佛跟船到達了太平洋，但途中遇到了事故，格列佛死里逃生，到了奇特的小人國，又去了大人國，并最終回到自己家鄉(xiāng)的故事。

小人國的人很小，一個人只有幾英寸高，像小娃娃一樣，他們的生活用品當然也是小號的。在這樣一個什么都很小的國家里，格列佛的出現(xiàn)就像是巨人，格列佛只要揮一下袖子，就有可能把幾棟樓房壓塌。國王發(fā)現(xiàn)了他，想利用他的能力。但遭到了格列佛的拒絕。

大人國的人都是巨人，格列佛到了那里被當成一個小玩物，被巨人玩樂。

雖然得到仁慈皇后的救助，但還是經常被一些動物襲擊。在大人國里，格列佛深感身材渺小帶來的屈辱。

讀完格列佛的故事，我佩服他的冒險精神，也佩服他的正義，勇敢和智慧。我想，不管是小人還是巨人，都應該相互尊重，大家都是平等的，誰也不應該輕視誰。

《格列佛游記》讀后感四年級篇二

一本書有一本書的好處，當我翻開這本書的時候，就覺這是一本好書。

這本書的名字叫格列佛游記，這部小說通過格列佛小人國、大人國、飛島國、慧骃國等國度的離奇旅行和種種遭遇，集中反映了18世紀前英國社會的各種矛盾，幸辣地挖苦了英國當時的社會狀況。

格列佛每到一個國度，都受到不同的待遇，耳聞目睹、無奇不有。

當格列佛第一次到小人國的時候，他感受到了小人國人民的奇聞目睹，剛開始還受到小人國官兵的虐待。后來，有一位大臣想害格列佛，還好有一位好心的大臣幫他暗暗造船，還給他許多錢，讓他回英國。格列佛這才逃出了危險，安心地回了自己的家園。

回到家，格列佛仍舊想冒險出去碰碰運氣。過了兩個月，他拋妻別子，又出海了。

這回他去了一塊不知名的陸地，也就是大人國。在大人國的這段時期里，又發(fā)生了許多有趣的事情。他看見大人國的人民都比姚明還要高，他驚奇得不得了。

……

作者對每一種情景都做了細致的描繪，讓人有身臨其境之感，想象豐富，構思奇特。這本書很好看，大家可以去看看。

《格列佛游記》讀后感四年級篇三

他叫格列佛，一個英國人。在納爾船長的“燕子號〞上做外科醫(yī)生。

1699年，“燕子號〞在途中遇到風暴。把他吹到了一個叫“小人國〞的島上。一開始，他在這過得很舒服，每天都有美味的飯菜供他食用?？墒?，之后，他應得罪了王后而不得不離開“小人國〞。

后來，他又不經意來到了“巨人國〞，在這兒，他過著牛馬不如的是生活。他又應吃不消而又逃到了一個叫“飛島國〞的島嶼。這里的人不但長相奇特，而且他們的衣服也很特別。他在這兒生活了一段時間，又發(fā)現(xiàn)這里的人還有許多與眾不同的地方，如：他們在于別人對話時，需要自己的仆人不斷用小錘子敲擊自己的嘴巴和耳朵，不然就不能和別人對話;他們那里的科學家心里總是想著一些奇怪的東西，什么怎樣從豌豆中提取陽光啦，什么怎樣用豬來耕地啦……

隨著飛島四處飛行，他看到了一座美麗的島嶼。他便辭別“飛島國〞，來到了那座島嶼。這座島嶼叫“巫師國〞。在這里，人們個個都是巫師，而且個個都掌握一些魔法。這里的國王熱情招待了他，還變出了許多歷史人物，讓他知道了許多東西。后來又意外來到了“慧骃國〞。

經過了種種磨難，他，也就是格列佛，變得堅強勇敢，還學到了一些知識，懂得了一些高貴的品質。當然!最后他回到了自己的家鄉(xiāng)，和妻子一起過上了幸福的生活!

哈哈!聽了我短而精彩的介紹，大家一定也動心了吧!還等什么呢?快來和我一起讀《格列佛游記》吧!

《格列佛游記》讀后感四年級篇四

暑假期間，我閱讀了《格列佛游記》，這本書是我最愛讀的書本之一，我第一次讀的時候就覺得很好看，那是越看越有意思，我接連看了好幾遍。

這本書的作者是英國著名文學加斯威夫特，通過查閱資料，我知道作者寫這本書是為了表達當時英國黨爭的無趣，官員的無能以及對英國為了殖民而頻頻發(fā)動戰(zhàn)爭的厭惡。黨爭是當時英國問題的重中之重。因為黨爭，英國都已經讓自己的國家亂成了一大鍋粥了。但英國也有繁華的一面，作為當時殖民地超多的世界巔峰帝國，英國的工作只是向殖民地征收各種物資，因為資源豐富，從而可以大力向各個方向開展。

這本書的主人公格列佛，他對大海以及冒險情有獨鐘，有著無畏的探索精神。他先后帶我們經歷小人國、大人國飛鳥國、慧骃國4個奇異國家的冒險之旅。他在小人國是可以是威力無比的巨人，在大人國卻成了大家寵物，在飛鳥國經歷了各種奇妙事件，而在慧因國又變成了“耶胡〞。我最感興趣的是格列佛在大人國的經歷，他總是干傻事，在大人國，他只能仰視當?shù)氐娜祟悾數(shù)厝丝偸怯幸恍毫?，還有一次差點被蘋果砸成了泥，真的是太有意思了。

這邊書的奇妙之旅，讓我感受到格列佛的勇敢、聰明。作者對書中的每個國家都有細致的描寫，讓人有一種身臨其境的感覺，讓我知道要寫好文章，要有豐富的想象力和觀察力。

《格列佛游記》讀后感四年級篇五

暑假我讀了一部荒謬、奇特、滑稽的小說，那就是英國小說家喬納森斯威夫特寫的《格列佛游記》。

小說主人公是一個外科醫(yī)生，名叫格列佛。他屢次隨船出海航行。在航行中，他經歷了一次又一次奇妙的冒險旅程。在小人國里，格列佛一只手可以托起幾十個人，一張口可以喝一桶酒，撒一泡尿可以把大火撲滅，為了運送他，小人國竟用了幾千匹馬。在大人國，他被人裝進口袋里，當做寵物一樣飼養(yǎng)，農夫的手帕蓋在他的身上就成了船帆一樣的被單。在飛島國，那里與世隔絕，人們只知道思考。在慧骃國里，主人是非常聰明的馬，而人成了下等動物……作者用非常生動而幽默語言演繹了這些千奇百怪的故事，時而驚心動魄，時而令人嘆為觀止。

雖然故事荒謬奇特，但在這故事的背后卻表現(xiàn)了作者的美好理想。在小人國里，人們重視學校教育。他們建立了不同種類的學校，適合不同身份的公民去學習。學校里的規(guī)定有序而嚴格，不管男孩女孩、貴族和平民到了一定的年齡都要學會自己穿衣;孩子們一起玩耍時必須要有以為老師或者助教陪在身邊，以免染上壞習慣。另外小人國里人人生活富裕，沒有一個乞丐。這在當時18世紀的英國，是不可能的。

我很敬佩作者喬納森的想象力，能用如此巧妙的方法表達自己的美好愿望。感謝他帶我經歷了美妙的思想旅行。

《格列佛游記》讀后感四年級篇六

我哥買了一本書，叫《格列佛游記》，一開始我都是不理不睬，可是當我翻開去看的時候，我便一頭扎了進去，迷上了這本書。

《格列佛游記》主要說了主人公和醫(yī)生格列佛去冒險，其中一些有令人心驚肉跳的國家和東西。在小人國里，他們成了龐然大物，連吞幾十頭黃牛仍填不飽肚子;在巨人國里，他們變成了渺小的螞蟻一樣，為了活命，與蒼蠅和蜂子展開斗爭;當他們來到神秘的飛島國，這里的人利用鳥的下部的天然磁鐵和海底下的磁鐵的力量，隨心所欲地移動，這同時也是一個可隨時傳喚鬼魂對話的離奇國家。后來他們不僅突破了這些難關，還去了很多很多的國家去冒險，最終回到了自己的國家里。

在讀的過程中，好似自己也跟隨著主人公去冒險，實在是很引人入勝。冒險過程中格列佛讓我感到了他是那么勇敢，鎮(zhèn)定的面對問題，不像我們一樣遇到困難時就慌慌張張。還有他那種“逆境叢生〞的想法，如果沒這種活命的想法，他怎么會在冒險后在回到自己國家呢?沒這種想法，是絕對活不下來的。

所以我們要學學格列佛，遇到困難要突破它，不要慌張。只要我們學到格列佛那種對困難的態(tài)度，我們面前的困難都是不值一提的。

《格列佛游記》讀后感四年級篇七

正所謂書是人類進步的階梯，所以我利用了暑假時間讀了一本書——《格列佛游記》。讀了這本書過后我受益匪淺。

他講述的是一個叫格列佛的人，自述自己在小人國，大人國，飛島國和“慧骃〞國的奇特經歷。他先去的是小人國，那兒的人們身高僅六英尺，他一只手就能拖動整只艦隊，一頓要吃一堆東西。在這個微縮的國度里，君主野心勃勃，大臣貪婪成性，和領國只因一些雞毛蒜皮的小事，而斗爭，這些都反映英國當時無聊的政治斗爭。

在大人國，把軍火方法獻給他并吹噓說這些武器非常厲害，國王說這些創(chuàng)造者一定是惡魔天才。作者借國王之口痛斥了英國社會種種弊端。

在飛鳥國又有另一番經歷。統(tǒng)治者不管人民，于是人民對抗，一直在抗拒直至最后妥協(xié)。國里的科學更是荒謬不經比方從黃瓜中提取陽光，把糞便復原成食物…最后來到了一個沒有錢沒有軍隊和警察，他與馬主人屢次交談，但屢次無用最后就失望的回家了。

這本書告訴我們不能貪婪無恥，也不要因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生斗爭。這些都是作者把十八世紀的英國作為背景寫的。

最近我的身邊也發(fā)生了這樣雞毛蒜皮的小事。那一天我去表弟家玩，他的同學也去了，他的同學還把最新買的蠟筆帶來了。表弟向他借了一支，用完后放在桌子上，可是蠟筆不小心滾到了地上，蠟筆斷成了兩段，表弟