幼兒園小班教案《小鳥問好》含反思

-4-幼兒園小班教案《小鳥問好》含反思

活動(dòng)目標(biāo)

1、懂得不同的時(shí)間對(duì)應(yīng)使用不同的問候語學(xué)會(huì)使用"早上好，中午好，晚上好'等禮貌用語。

2、情愿做一個(gè)有禮貌的乖寶寶。

3、通過觀看圖片，引導(dǎo)幼兒敘述圖片內(nèi)容。

4、初步理解故事情節(jié)，理解故事中語言的重復(fù)性特點(diǎn)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

學(xué)會(huì)使用"早上好，中午好，晚上好'等禮貌用語

活動(dòng)預(yù)備

圖片、磁帶

活動(dòng)過程

一、出示早上的圖片

師：你們知道這代表一天的什么時(shí)候嗎？是早上、中午還是晚上

幼：早上

師：你們是怎么看出來的？（幼兒自由回答，老師可以適當(dāng)引導(dǎo)幼兒）

師：今日樹媽媽來我們這里做客了，你們歡迎嗎？

幼：歡迎

師：樹媽媽說很快樂見到小伴侶，你們看它笑得多快樂！噓！聽聽是誰來了

（播放鳥的叫聲）

幼：小鳥

師：你們看小鳥正在跟樹媽媽問好呢！你們覺得小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒上來表演跟樹媽媽問好）

師：讓我們豎起小耳朵聽聽小鳥是怎么跟樹媽媽問好的吧?。úシ配浺簦┠銈兟犌逦藛?？讓我們?cè)俾犚槐榘桑。ㄔ俅尾シ配浺簦┳屛覀兒托▲B一起跟樹媽媽問好吧?。ㄓ變喝w問好）。小伴侶讓我們揮起小手媽媽問好吧"樹媽媽，早上好！'再來一次，看看哪個(gè)小伴侶是最懂禮貌的小伴侶，揮起小手一起說"樹媽媽，早上好'你們都是懂禮貌的小朋呢！

二、出示其次張圖片

師：哇！太陽公公一下子就爬到頭頂上去了，原來現(xiàn)在是中午了，中午的太陽可真美麗呀！樹媽媽正在快樂的曬太陽呢，這時(shí)小鳥正漸漸的飛過來了，它又要跟樹媽媽問好了，讓我們一起聽聽他是怎么跟樹媽媽問好的吧！（播放錄音）你們聽到了嗎？你們想跟樹媽媽問好嗎？

幼：想

師：讓我們一起跟樹媽媽問好吧，讓我們揮起小手跟樹媽媽問好。

三、出示第三張圖片

師：咦!太陽公公怎么不見了，天空中消失了什么？

幼：星星，月亮

師：那現(xiàn)在是一天的什么時(shí)候了

幼：晚上

師：對(duì)了，可是樹媽媽怎么還沒有回家睡覺呀，原來它在等小鳥向它問呢！小伴侶覺得小鳥回來嗎？

幼：會(huì)

師：小伴侶們可真厲害呀！小鳥它來了，你們猜猜晚上的時(shí)候，小鳥是怎么跟樹媽媽問好的？

師：哇！你們猜得可真厲害呀！讓我們一起聽聽吧！（播放錄音）小伴侶也來和樹媽媽問好好嗎？

四、小結(jié)：

師：你們喜愛小鳥嗎？樹媽媽說可喜愛小鳥了，小鳥在早上的時(shí)候跟樹媽媽說早上好，中午的時(shí)候跟樹媽媽說中午好，晚上的時(shí)候跟樹媽媽說晚上好。樹媽媽說小鳥真是一個(gè)懂禮貌的小伴侶。讓我們一起學(xué)習(xí)小鳥做一個(gè)懂禮貌的小伴侶好嗎？

幼：好

師：現(xiàn)在是早上，讓我們搭著小火車，揮著小手跟后面的同學(xué)說"老師，早上好'！

教學(xué)反思

對(duì)于學(xué)前班同學(xué)而言，禮貌教育特別重要，老師要在日常教學(xué)活動(dòng)中對(duì)幼兒進(jìn)行友愛同伴、文明禮貌教育。而我在平常與同學(xué)的溝通活動(dòng)中發(fā)覺很多同學(xué)不情愿與老師、長(zhǎng)輩問好。本節(jié)課通過小鳥跟樹媽媽問好的故事，旨在讓同學(xué)在故事中學(xué)習(xí)怎樣問好，做一個(gè)有禮貌的好同學(xué)。

《小鳥問好》的活動(dòng)目標(biāo)是讓同學(xué)懂得在不同的時(shí)間用不同的問候語，學(xué)會(huì)使用"早上好、中午好、晚上好'的禮貌用語；情愿做一個(gè)有禮貌的好同學(xué)。我在開展活動(dòng)前，對(duì)班級(jí)中同學(xué)的禮貌表現(xiàn)有肯定的了解：班級(jí)中有大部分同學(xué)在上學(xué)和放學(xué)時(shí)從來不向老師問早、問好、說再見；但也有小部分同學(xué)在禮貌方面表現(xiàn)比較好。在活動(dòng)時(shí)我以圖片、背景音樂等激起了同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好，在實(shí)踐練習(xí)環(huán)節(jié)中，給同學(xué)一個(gè)實(shí)踐練習(xí)的機(jī)會(huì)，通過集體練習(xí)、個(gè)別練習(xí)，師生練習(xí)、生生練習(xí)多種方式對(duì)同學(xué)使用禮貌用語進(jìn)行了鞏固。

通過這次活動(dòng)，我看到有些同學(xué)在禮貌方面進(jìn)步很快，能在家長(zhǎng)的提示下主動(dòng)跟老師問好，但還有些小伴侶依舊不情愿與老師問好。這需要老師和家長(zhǎng)時(shí)時(shí)刻刻的進(jìn)行教育。

小百科：鳥，又稱作鳥兒。定義：體表被