正能量與高效執(zhí)行剖析

正能量與高效執(zhí)行剖析課程提綱第一模塊、什么是積極的心態(tài)？第二模塊、六種正能量觀念第三模塊、員工為什么不敢承擔(dān)責(zé)任第四模塊、第五模塊、對(duì)自己100%負(fù)責(zé)任第六模塊、提升執(zhí)行的五大模塊第七模塊、管理者應(yīng)有的三大執(zhí)行特質(zhì)第八模塊、管理者執(zhí)行力提升核心——授權(quán)第九模塊、執(zhí)行力落地跟蹤考核第一模塊：什么是積極的心態(tài)一、積極心態(tài)是什么？是一種思維方式，這種思維方式考慮積極因素：讓阻力變成動(dòng)力讓絕望變成希望讓壞事情變成好事情……1、積極的心態(tài)有哪些？信心：

我是最棒的，我是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的.愛心：

“三個(gè)熱愛”決心：

堅(jiān)持不懈，直到成功.2、積極心態(tài)從哪里來(lái)？問(wèn)自己一些開心的話題回想一些美好的情景時(shí)刻心存感激和贊美找個(gè)值得仿效的榜樣第二模塊：六種正能量觀念強(qiáng)烈的企圖心永遠(yuǎn)樂(lè)觀熱愛學(xué)習(xí)

自信心充滿熱情/忱做事認(rèn)真一、強(qiáng)烈的企業(yè)心A、追求成功的企圖心、制定目標(biāo)；B、逃離痛苦。二、建立自信心建立100%的信心人之所以有能力是因?yàn)橄嘈抛约河心芰Γ?/p>

二、自信心來(lái)源于五個(gè)方面

三、永遠(yuǎn)樂(lè)觀，看到事情有益的一面

只要我們面向太陽(yáng)黑暗永遠(yuǎn)在我們的后面！切記：一切付出都是為最美好而準(zhǔn)備的！

四、充滿熱忱/情李嘉誠(chéng)：我評(píng)估人才其中有一個(gè)很重要的指標(biāo)是——充滿熱忱/情四、充滿熱忱/情A、凡事主動(dòng)熱枕/情B、全力以赴

C、發(fā)自內(nèi)心四、充滿熱忱/情五、熱愛學(xué)習(xí)A、復(fù)制成功；B、1小時(shí)原理、創(chuàng)造奇跡！

古語(yǔ)：知識(shí)改變命運(yùn)；知識(shí)的應(yīng)用才會(huì)改變命運(yùn)！

A、專業(yè)致志

認(rèn)真等于品質(zhì)B、精益求精

C、追根究底

認(rèn)真、快、全力

以赴、堅(jiān)守承諾

六、做事認(rèn)真第三模塊：?jiǎn)T工為什么不敢承擔(dān)責(zé)任怕處罰！怕挨罵！怕承擔(dān)后果！怕受影響！第四模塊：對(duì)工作/公司100%負(fù)責(zé)100%負(fù)責(zé)任對(duì)工作/公司100%負(fù)責(zé)對(duì)工作/公司100%負(fù)責(zé)這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？有一武漢企業(yè)家張總到深圳去參加一個(gè)高交會(huì)。張總到深圳后立馬準(zhǔn)備相關(guān)資料參加第二天的高交會(huì)，晚飯時(shí)，看到天氣預(yù)報(bào)說(shuō)武漢當(dāng)晚有特大暴雨。于是，他立馬打回去給辦公室主任李主任叫他安排人員對(duì)工廠進(jìn)行防洪（因?yàn)楣S地勢(shì)比較低），可是打李主任卻打不通，于是，他打辦公室，可辦公室當(dāng)晚不加班，也沒有人聽；最后，張總就打給他最信得過(guò)的財(cái)務(wù)王經(jīng)理，叫王經(jīng)理親自去一趟工廠安排一下防洪的工作！你是王經(jīng)理，你怎么辦？當(dāng)王經(jīng)理接完時(shí)，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，這時(shí)，天正在下著傾盆大雨，王經(jīng)理在思考如何去處理這件事情，就在這時(shí)，他老婆跑過(guò)來(lái)跟他說(shuō)，這事你就不要去現(xiàn)場(chǎng)了，第一，你是財(cái)務(wù)經(jīng)理；第二，你打個(gè)給保衛(wèi)科負(fù)責(zé)人就可以了！王經(jīng)理想一下，覺得有道理！于是，他就打給保衛(wèi)科李科長(zhǎng)人正在打麻將！于是，李科長(zhǎng)在想，天下這么大雨，我去還是不去！這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？你是李科長(zhǎng)，你怎么辦？這時(shí)李科長(zhǎng)在想，工廠不是還有兩個(gè)保安在值班嗎，他想，反正有人在值班就不用去工廠了，他依然悠閑著打著自己的麻將！雨越下越大，工廠的倉(cāng)庫(kù)馬上就要被大水淹沒，這時(shí)兩個(gè)保安拼命打給李科長(zhǎng)想叫他過(guò)來(lái)一起處理問(wèn)題，同時(shí)把他保管的抽水機(jī)一起拿過(guò)來(lái)，把倉(cāng)庫(kù)的水抽干凈！但此時(shí)，李科長(zhǎng)的已經(jīng)沒電打不通了，最后，兩個(gè)保安眼睜睜的看著倉(cāng)庫(kù)被淹沒！這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？第二天一大早八點(diǎn)鐘，辦公室主任來(lái)到工廠上班一看，嚇了一跳，于是，他趕緊打給遠(yuǎn)在深圳開高交會(huì)的張總！于是張總火急火燎趕往機(jī)場(chǎng)飛武漢的第一班飛機(jī)！這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？你是張總，你怎么辦？張總回來(lái)一看，兩眼冒綠光！因?yàn)樵斐闪宋迨嗳f(wàn)的損失，于是：召開緊急會(huì)議！這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？會(huì)議上：張總追問(wèn)原因：第一責(zé)任人是誰(shuí)：財(cái)務(wù)王經(jīng)理第二責(zé)任人是誰(shuí)：保衛(wèi)科李科長(zhǎng)第三責(zé)任人是誰(shuí)：現(xiàn)場(chǎng)二個(gè)保安還有一個(gè)人是：辦公室李主任這是負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)嗎？但是：都在推諉！沒有人愿意承擔(dān)責(zé)任！責(zé)任——?jiǎng)?chuàng)造生命的奇跡汶川，5月12日，山川斷裂，碎瓦遍地……家，頃刻倒塌，至親，陰陽(yáng)相隔……地震最為慘烈的北川中學(xué)一片廢墟，倒塌后壓著1100多名學(xué)生……但緊臨北川的安縣桑棗中學(xué)，2200名師生卻無(wú)一傷亡！桑棗中學(xué)校長(zhǎng)葉志平創(chuàng)抗震奇跡：責(zé)任高于一切，成就源于付出化緣：花了17萬(wàn)元蓋的教學(xué)樓，樓板縫中填的卻是水泥紙袋，22根承重柱子、欄桿、廁所全部不合標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校沒有錢，他一點(diǎn)點(diǎn)想教育局要，左一個(gè)5萬(wàn)元、右一個(gè)5萬(wàn)元到處化緣。加固：他換掉了欄桿，拆了廁所，加粗了承重柱子，樓板重新灌混凝土，加固就花了40多萬(wàn)元，對(duì)于新建的樓他的要求更嚴(yán)，大理石墻面別人都是貼上去，他卻怕掉下來(lái)砸到學(xué)生，讓施工者在每塊大理石板上打四個(gè)孔，然后用四個(gè)金屬釘掛在外墻上，再粘好。八級(jí)大地震時(shí)，這些大理石面沒有一塊掉下來(lái)。疏散演習(xí)：很少有學(xué)校能把緊急疏散演習(xí)當(dāng)成安全常規(guī)工作去做，但葉校長(zhǎng)嚴(yán)格要求演習(xí)，每個(gè)班的疏散路線、通道、疏散到操場(chǎng)上的位置都是固定的，哪怕學(xué)生反對(duì)，老師不解，葉校長(zhǎng)堅(jiān)持不懈一做就是四年……地震發(fā)生后，學(xué)校外的房子百分之百受損，90多位教師的房子都垮塌了，家里砸得什么都沒有了。因?yàn)闃欠考庸毯投啻问枭⒀萘?xí)，加固樓房安然無(wú)恙，全校師生2200多名學(xué)生，上百名老師，無(wú)一傷亡，他們從不同的教學(xué)樓全部沖到了操場(chǎng)，以班級(jí)為單位組織站好，用時(shí)1分36秒！責(zé)任高于一切，成就源于付出

通信恢復(fù)后，只有葉校長(zhǎng)這所學(xué)校的老師會(huì)驕傲地大聲告訴家長(zhǎng)：我們學(xué)校，學(xué)生無(wú)一傷亡，老師無(wú)一傷亡。學(xué)校的墻上寫著：“責(zé)任高于一切，成就源于付出?！比~校長(zhǎng)十幾年如一日，用自己的執(zhí)著闡釋了這一平凡的真理。責(zé)任高于一切，成就源于付出“責(zé)任”真正的含義是什么？責(zé)任就是份內(nèi)該做的事情做好。第五模塊：對(duì)自己100%負(fù)責(zé)對(duì)自己100%負(fù)責(zé)假如，你失去一只眼睛，你會(huì)不會(huì)哭泣？假如，你少了一條腿，你會(huì)不會(huì)悲傷？假如，你失去了一雙手，你會(huì)不會(huì)痛不欲生？假如，你同時(shí)失去了一只眼睛、一雙手、一條腿，你還有活得下去的勇氣嗎？對(duì)自己100%負(fù)責(zé)任的活教材1958年生于臺(tái)東16歲時(shí)因工傷致殘后開始以口寫字、自學(xué)素描，1980年入畫家吳炫三門下，作品多次入選臺(tái)灣油畫及美展優(yōu)選獎(jiǎng)獲得過(guò)臺(tái)灣“青年獎(jiǎng)?wù)隆薄ⅰ笆蠼艹銮嗄辍?、“金毅?jiǎng)”和“金鷹獎(jiǎng)”等獎(jiǎng)項(xiàng)。2000年在臺(tái)灣和東南亞地區(qū)勵(lì)志演講突破1000場(chǎng)2002年出版自傳《我是謝坤山》。并據(jù)此改編成電視劇謝坤山為我們講述……對(duì)自己100%負(fù)責(zé)的思維模式？沒有假如：不把失敗的原因歸于客觀沒有借口：不把出現(xiàn)的問(wèn)題推給別人只有結(jié)果：永遠(yuǎn)愿意承擔(dān)失敗的后果“非常二加一”“一”“二”對(duì)自己100%負(fù)責(zé)的思維模式第三方：消極思考模式當(dāng)事人：積極思考模式因?yàn)椤浴词梗ㄓ龅?..困難）我也要（采取...行動(dòng)）因?yàn)槲乙?對(duì)自己生命負(fù)責(zé))即使……，我也要...(行動(dòng))，因?yàn)椤词刮沂ルp手，我也要自強(qiáng)不息，因?yàn)槲倚闹杏袎?mèng)想即使有人闖紅燈，我也要安全過(guò)馬路，因?yàn)槲也幌胨?！即使我不同意你的意見，我也要?lè)意聆聽，因?yàn)槲矣行貞?！即使父母做錯(cuò)事，我也要對(duì)他們說(shuō)我愛你，因?yàn)槲叶卸?！即使領(lǐng)導(dǎo)不稱職，我也要努力上進(jìn)，因?yàn)槲也幌肜速M(fèi)生命！即使市場(chǎng)不景氣，我也要。。因?yàn)?。。即使原料采?gòu)不及時(shí)，我也要。。因?yàn)?。。即使同事不配合，我也要。。因?yàn)?。。即使要連續(xù)加班，我也要。。因?yàn)?。。即使……，我也?..(行動(dòng))，因?yàn)椤鎸?duì)問(wèn)題承擔(dān)責(zé)任沒有該不該只在于你要不要第六模塊：提升執(zhí)行力的五大模塊六、提升執(zhí)行力的五大模塊執(zhí)行力計(jì)劃壓力效率合作行動(dòng)計(jì)劃：

明確的計(jì)劃是保證順利執(zhí)行的先決條件。做任何事情之前都應(yīng)該有一個(gè)詳盡的計(jì)劃，這樣才能提高執(zhí)行的效率。而合理的時(shí)間安排也是計(jì)劃不可缺少的一部分。

六、提升執(zhí)行力的五大模塊

行動(dòng)：

行動(dòng)是執(zhí)行能力的體現(xiàn)，沒有行動(dòng)就沒有執(zhí)行。在行動(dòng)過(guò)程中不僅要提高解決問(wèn)題的能力和隨機(jī)應(yīng)變的能力，同時(shí)還要關(guān)注細(xì)節(jié)，提升細(xì)節(jié)管理能力。六、提升執(zhí)行力的五大模塊

效率：

高效率是執(zhí)行能力的反映，要提升組織的執(zhí)行能力，必須從效率管理入手，同時(shí)加強(qiáng)方法提升管理能力。六、提升執(zhí)行力的五大模塊

高效率從來(lái)源：工欲善其事，必先利其器。管理者只有在執(zhí)行任務(wù)前做好充分的準(zhǔn)備，“磨利”自己的“工具”，才能提高行動(dòng)效率，收到事半功倍的效果。六、提升執(zhí)行力的五大模塊六、提升執(zhí)行力的五大模塊壓力：第七模塊：管理者應(yīng)有的三大執(zhí)行特質(zhì)執(zhí)行型人才的三大特質(zhì)堅(jiān)守承諾決不放棄結(jié)果導(dǎo)向敢于承諾是執(zhí)行的開始堅(jiān)守承諾什么是承諾？對(duì)外：信心傳遞對(duì)內(nèi)：激發(fā)潛能結(jié)果導(dǎo)向態(tài)度結(jié)果

職責(zé)結(jié)果

任務(wù)結(jié)果什么是結(jié)果？挖井任務(wù)挖到水結(jié)果挖井了，沒有水，別怪我。建立結(jié)果文化是管理者的使命工作拿出結(jié)果也是員工的天職為什么做結(jié)果？如何做好結(jié)果！結(jié)果證明價(jià)值價(jià)值決定成就決不放棄第八模塊：管理者執(zhí)行力提升——授權(quán)請(qǐng)思考，部門負(fù)責(zé)人為什么不能解放經(jīng)思考，有最重要的三大原因管理者不授權(quán)接受反授權(quán)插手已授權(quán)一、管理者不授權(quán)A、請(qǐng)?jiān)偎伎?，管理者為什么不授?quán)？B、中國(guó)有句古話：“疑人不用，用人不疑，而現(xiàn)在是：用人要疑，疑人要用。針對(duì)“B”你認(rèn)為是否合理二、接受反授權(quán)

什么是接受反授權(quán)？

如何解決接