班級(jí)是我家課件

第七課我屬于……第三框班級(jí)是我家第七課我屬于……眾人劃槳開(kāi)大船

一支竹篙耶，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前一根筷子耶，輕輕被折斷十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌耶，拍也拍不響萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆進(jìn)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前眾人劃槳開(kāi)大船一支竹篙耶，難渡汪洋海一根筷子耶，輕輕被折斷我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了331班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人與集體相互依存。理解每個(gè)成員在班級(jí)中都有自己的責(zé)任，要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，讓每個(gè)同學(xué)做班級(jí)的主人。學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人與集體相互依存。有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。如何理解班級(jí)是我們共同的家班級(jí)使我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體中的成員，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，如何理解班級(jí)是我們共2.班集體的作用（重要性）：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織。(1)班集體有利于學(xué)生群體意識(shí)的形成和良好個(gè)性發(fā)展；(2)班集體有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。班級(jí)2.班集體的作用（重要性）：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織。班級(jí)

閱讀材料“快畢業(yè)了”，講講我們班在學(xué)校里揚(yáng)眉吐氣的事情，說(shuō)說(shuō)你在其中起到的作用。閱讀材料“快畢業(yè)了”，講講我們班在學(xué)校里揚(yáng)眉吐氣的事3.為什么每個(gè)班級(jí)成員都要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)？(1)因?yàn)榧w榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力和親和力；(2)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，培養(yǎng)集體主義精神，義務(wù)感和責(zé)任感；(3)培養(yǎng)主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。3.為什么每個(gè)班級(jí)成員都要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)？(1)因?yàn)榧?/p>

閱讀材料“代理生活委員”，回答問(wèn)題

(1)為什么要對(duì)班級(jí)盡一份責(zé)任？班級(jí)是我家，班集體給予我們自豪和力量。每個(gè)“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。閱讀材料“代理生活委員”，回答問(wèn)題

(1)為什么要對(duì)(2)你在班級(jí)中盡了哪些責(zé)任？還有需要改進(jìn)的地方嗎？與同學(xué)友好相處，建立起淳樸融洽的同學(xué)關(guān)系打掃并愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，尊重老師樹(shù)立班級(jí)主人公意識(shí)，積極為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量(2)你在班級(jí)中盡了哪些責(zé)任？還有需要改進(jìn)的地方嗎？班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與互助。班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同桌互相討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同桌著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？著名的“木桶理論”：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他??！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！班級(jí)是我家課件4.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？（1）樹(shù)立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的觀念，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相激勵(lì)，積極向上。我們的班級(jí)就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭；（2）在集體里，除了遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性，這樣集體會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。4.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？（1）樹(shù)立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)？最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗？為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)？積極配合班干部的工作；做好本職工作？配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律？地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)？積極參與各種課外活動(dòng)？盡心盡力收作業(yè)？按時(shí)按量交作業(yè)？不抄襲？自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律？管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生？我331班做過(guò)的事情？認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)？我331班做過(guò)的事情331班的優(yōu)點(diǎn)。自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這是開(kāi)學(xué)至今最大的進(jìn)步。班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家爭(zhēng)著為班集體出汗出力爭(zhēng)取名譽(yù)····331班的優(yōu)點(diǎn)。自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這

通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你寫(xiě)出在目前在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象。（1）目前在班級(jí)內(nèi)存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象有：①衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無(wú)人管；②衛(wèi)生工具亂放無(wú)人整理；③同學(xué)違反紀(jì)律無(wú)人糾正；④抄襲同學(xué)作業(yè)，無(wú)人舉報(bào)；⑤考試作弊，其他同學(xué)聽(tīng)之任之。等等。

通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你寫(xiě)出在目前在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象331同學(xué)的缺點(diǎn)及不足主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后還沒(méi)準(zhǔn)備好靜等老師；同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼；熱愛(ài)自己的班集體是每個(gè)人的責(zé)任······331同學(xué)的缺點(diǎn)及不足主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：你認(rèn)為班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)有什么后果？

后果：嚴(yán)重破壞集體形象，不利于班集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：你認(rèn)為班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)有什（3）獻(xiàn)言獻(xiàn)策：請(qǐng)你為建設(shè)良好的班集體支招。確立共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)；班級(jí)成員需要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行；正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；努力為班集體做好事，做實(shí)事；積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）獻(xiàn)言獻(xiàn)策：請(qǐng)你為建設(shè)良好的班集體支招。確立共同的班級(jí)奮（4）名言效應(yīng)：請(qǐng)寫(xiě)幾句體現(xiàn)集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的名言和口號(hào)。人心齊，泰山移眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力大河有水小河滿(mǎn)，小河無(wú)水大河干輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久（4）名言效應(yīng)：請(qǐng)寫(xiě)幾句體現(xiàn)集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的名言和口號(hào)。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，把我們班級(jí)的特點(diǎn)和精神面貌反映進(jìn)去。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。為班級(jí)設(shè)計(jì)一

我們能為331班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，我們能為331班做什么？做力所能及的事，積極完成

有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),為班爭(zhēng)光.我心目中的班集體有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,我心目中的班集班徽設(shè)計(jì)班徽設(shè)計(jì)班級(jí)是我家課件共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)ToBeNO.1我們共同的約定共創(chuàng)優(yōu)秀班級(jí)ToBeNO.1我們共同的約定美文欣賞“梅花”如何理解“沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久”？個(gè)人離不開(kāi)集體，集體是個(gè)人成長(zhǎng)的基礎(chǔ)美文欣賞“梅花”如何理解“沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久”？練一練：1.班集體的凝聚力表現(xiàn)為集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁向一起使，形成這樣的班集體，最重要的是（）

A.全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)

B.班干部的團(tuán)結(jié)與奉獻(xiàn)

C.班主任的嚴(yán)格要求和管理

D.制定比較苛刻的班級(jí)小法規(guī)A練一練：A2.某班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)發(fā)表感言：“我們不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗……”。這表明（

）

A.一個(gè)出色的班集體，每個(gè)人都要放棄個(gè)人榮譽(yù)

B.只要有了團(tuán)隊(duì)意識(shí)，集體就一定能取得最終勝利

C.一個(gè)班集體優(yōu)秀與否取決于該班每位學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)

D.團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于增強(qiáng)集體的凝聚力和戰(zhàn)斗力具有重要作用

D2.某班級(jí)在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得團(tuán)體總分冠軍。該班班長(zhǎng)在代表班級(jí)3.某校八年級(jí)2班同學(xué)苗帥學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但是他只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，每當(dāng)班級(jí)和學(xué)校舉辦各種活動(dòng)時(shí)，他總是這樣說(shuō)：“班級(jí)那么多人，少我一人參加不要緊?！蓖瑢W(xué)們都不贊成苗帥的言行，這是因?yàn)椋?/p>

）A.班級(jí)應(yīng)充分尊重和保護(hù)個(gè)人利益B.個(gè)人的力量是微不足道的C.班級(jí)的發(fā)展離不開(kāi)每個(gè)成員的努力D.個(gè)人對(duì)班集體沒(méi)有多大影響C3.某校八年級(jí)2班同學(xué)苗帥學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，但是他只關(guān)心4.一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一定有共同的奮斗目標(biāo)。下列班集體目標(biāo)中，你認(rèn)為可取的是（

）①團(tuán)結(jié)拼搏，開(kāi)拓進(jìn)?、诰矗?，傲③團(tuán)結(jié)一心，眾志成城④享受青春，盡情放松A①② B②④

C①③ D③④C4.一個(gè)優(yōu)秀的班集體，一定有共同的奮斗目標(biāo)。下列班集體目標(biāo)中課后練習(xí)知識(shí)梳理：11-14題選擇題：13-15題非選擇題：20題及“成長(zhǎng)在線(xiàn)”課后練習(xí)知識(shí)梳理：11-14題第七課我屬于……第三框班級(jí)是我家第七課我屬于……眾人劃槳開(kāi)大船

一支竹篙耶，難渡汪洋海眾人劃槳喲，開(kāi)動(dòng)大帆船一棵小樹(shù)耶，弱不禁風(fēng)雨百里森林喲，并肩耐歲寒，耐歲寒一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前一加十，十加百，百加千千萬(wàn)你加我，我加你，大家心相連同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前一根筷子耶，輕輕被折斷十雙筷子喲，牢牢抱成團(tuán)一個(gè)巴掌耶，拍也拍不響萬(wàn)人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆競(jìng)波濤在后，岸在前同舟嘛共濟(jì)海讓路號(hào)子嘛一喊浪靠邊百舸嘛爭(zhēng)流千帆進(jìn)波濤在后，岸在前波濤在后，岸在前眾人劃槳開(kāi)大船一支竹篙耶，難渡汪洋海一根筷子耶，輕輕被折斷我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，來(lái)自四面八方，是一個(gè)“緣”字讓我們聚集到了331班這條美麗的河流中，我們要齊心協(xié)力讓這條河流長(zhǎng)流不息，閃亮動(dòng)人。我們每一個(gè)人都是一滴小水滴，學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人與集體相互依存。理解每個(gè)成員在班級(jí)中都有自己的責(zé)任，要自覺(jué)維護(hù)集體榮譽(yù)，讓每個(gè)同學(xué)做班級(jí)的主人。學(xué)習(xí)目標(biāo)個(gè)人與集體相互依存。有人把班集體比喻為一個(gè)大熔爐，班里的同學(xué)則像一塊塊的煤炭。大家想要得到溫暖，就必須把自己點(diǎn)燃，放進(jìn)去。煤塊越多，燒得越旺，那么我們的班集體也就越溫暖。我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，也不會(huì)從天上掉下來(lái)。它需要全班同學(xué)的團(tuán)結(jié)和努力。才有精彩的今天和更加美好的明天。如何理解班級(jí)是我們共同的家班級(jí)使我們每位同學(xué)共同學(xué)習(xí)和生活的地方。每位同學(xué)都是班集體中的成員，學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織我們要記住，溫暖的班集體不是別人給予的，如何理解班級(jí)是我們共2.班集體的作用（重要性）：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織。(1)班集體有利于學(xué)生群體意識(shí)的形成和良好個(gè)性發(fā)展；(2)班集體有利于培養(yǎng)學(xué)生的自我教育能力。班級(jí)2.班集體的作用（重要性）：學(xué)生的成長(zhǎng)離不開(kāi)班級(jí)組織。班級(jí)

閱讀材料“快畢業(yè)了”，講講我們班在學(xué)校里揚(yáng)眉吐氣的事情，說(shuō)說(shuō)你在其中起到的作用。閱讀材料“快畢業(yè)了”，講講我們班在學(xué)校里揚(yáng)眉吐氣的事3.為什么每個(gè)班級(jí)成員都要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)？(1)因?yàn)榧w榮譽(yù)感可以使同學(xué)們產(chǎn)生歸屬感，形成向心力和親和力；(2)會(huì)給人帶來(lái)自豪感，培養(yǎng)集體主義精神，義務(wù)感和責(zé)任感；(3)培養(yǎng)主動(dòng)精神，形成良好的組織紀(jì)律性，培養(yǎng)奮發(fā)向上，積極進(jìn)取的優(yōu)良班風(fēng)。3.為什么每個(gè)班級(jí)成員都要自覺(jué)維護(hù)班集體的榮譽(yù)？(1)因?yàn)榧?/p>

閱讀材料“代理生活委員”，回答問(wèn)題

(1)為什么要對(duì)班級(jí)盡一份責(zé)任？班級(jí)是我家，班集體給予我們自豪和力量。每個(gè)“家庭成員”都有自己應(yīng)盡的責(zé)任。閱讀材料“代理生活委員”，回答問(wèn)題

(1)為什么要對(duì)(2)你在班級(jí)中盡了哪些責(zé)任？還有需要改進(jìn)的地方嗎？與同學(xué)友好相處，建立起淳樸融洽的同學(xué)關(guān)系打掃并愛(ài)護(hù)班級(jí)衛(wèi)生，嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，維護(hù)班級(jí)形象努力學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)，尊重老師樹(shù)立班級(jí)主人公意識(shí)，積極為班集體建設(shè)貢獻(xiàn)智慧和力量(2)你在班級(jí)中盡了哪些責(zé)任？還有需要改進(jìn)的地方嗎？班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處想，勁往一處使。一個(gè)有凝聚力的班級(jí)的形成，靠全體成員的團(tuán)結(jié)與互助。班級(jí)凝聚力的表現(xiàn)班集體成員為了共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)在一起，心往一處誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同桌互相討論一下：怎樣才能讓我們小組的木桶裝最多的水？誰(shuí)的木桶能裝最多的水？假設(shè)每個(gè)小組都有一個(gè)木桶，請(qǐng)同桌著名的“木桶理論”：

一個(gè)木桶裝水量的多少，取決于長(zhǎng)度最短的那一塊木板。同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：（1）我們的班集體就象是一個(gè)木桶呢？（2）而你自己，究竟是這個(gè)班級(jí)里的哪一塊木板？你又想成為哪一塊木板？在班集體的建設(shè)中，哪一種方法最好，最有效？著名的“木桶理論”：同學(xué)們有沒(méi)有想過(guò)：在我們的學(xué)生生涯中，我們每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)優(yōu)秀的，向上的，讓人自豪的班集體里。但是，一個(gè)良好的班集體的建設(shè)，離不開(kāi)你，我，他??！希望每一個(gè)同學(xué)都努力地提升自己的高度，希望我們的班集體成為我們未來(lái)人生最美麗的回憶！班級(jí)是我家課件4.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？（1）樹(shù)立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利己為恥”的觀念，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助，互相激勵(lì)，積極向上。我們的班級(jí)就能成為一個(gè)具有凝聚力和安全感的大家庭；（2）在集體里，除了遵守集體紀(jì)律，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。主動(dòng)提出自己的建議，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性，這樣集體會(huì)因?yàn)槲覀儌€(gè)人才能的發(fā)揮而變得更加優(yōu)秀。4.如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力？（1）樹(shù)立“以團(tuán)結(jié)互助為榮，以損人利我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正？我們的班？班上有哪些優(yōu)點(diǎn)值得我們發(fā)揚(yáng)？有哪些缺點(diǎn)需要我們改正認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)？最后走會(huì)關(guān)門(mén)、窗？為班級(jí)活動(dòng)付出實(shí)際行動(dòng)？積極配合班干部的工作；做好本職工作？配合好老師上課；遵守課堂紀(jì)律？地上有紙或粉筆就幫忙撿起來(lái)？積極參與各種課外活動(dòng)？盡心盡力收作業(yè)？按時(shí)按量交作業(yè)？不抄襲？自習(xí)課（或沒(méi)有老師上課時(shí)）互相監(jiān)督紀(jì)律？管理好班級(jí)的紀(jì)律和衛(wèi)生？我331班做過(guò)的事情？認(rèn)真做好值日工作(無(wú)論衛(wèi)生區(qū)還是教室)？我331班做過(guò)的事情331班的優(yōu)點(diǎn)。自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這是開(kāi)學(xué)至今最大的進(jìn)步。班干部、科代表、組長(zhǎng)都很認(rèn)真負(fù)責(zé)；大部分同學(xué)能團(tuán)結(jié)合作，會(huì)樂(lè)于助人；沒(méi)有或極少自私自利的現(xiàn)象；運(yùn)動(dòng)會(huì)上大家爭(zhēng)著為班集體出汗出力爭(zhēng)取名譽(yù)····331班的優(yōu)點(diǎn)。自習(xí)課上大多數(shù)同學(xué)能夠主動(dòng)安排自己學(xué)習(xí)了，這

通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你寫(xiě)出在目前在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象。（1）目前在班級(jí)內(nèi)存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象有：①衛(wèi)生區(qū)、教室臟了無(wú)人管；②衛(wèi)生工具亂放無(wú)人整理；③同學(xué)違反紀(jì)律無(wú)人糾正；④抄襲同學(xué)作業(yè)，無(wú)人舉報(bào)；⑤考試作弊，其他同學(xué)聽(tīng)之任之。等等。

通過(guò)調(diào)查，請(qǐng)你寫(xiě)出在目前在班級(jí)中存在的不關(guān)心集體的現(xiàn)象331同學(xué)的缺點(diǎn)及不足主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；同學(xué)們表達(dá)意見(jiàn)和建議時(shí)積極性不高，應(yīng)該增強(qiáng)自信心；還沒(méi)有形成良好的學(xué)習(xí)及上課習(xí)慣，上課鈴響后還沒(méi)準(zhǔn)備好靜等老師；同班同學(xué)有時(shí)不會(huì)互相幫助，太小心眼；熱愛(ài)自己的班集體是每個(gè)人的責(zé)任······331同學(xué)的缺點(diǎn)及不足主動(dòng)起身回答問(wèn)題的只有少數(shù)幾個(gè)同學(xué)；（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：你認(rèn)為班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)有什么后果？

后果：嚴(yán)重破壞集體形象，不利于班集體的團(tuán)結(jié)，更不利于個(gè)人的健康成長(zhǎng)。

（2）請(qǐng)你預(yù)測(cè)：你認(rèn)為班級(jí)中存在的這些不關(guān)心集體的現(xiàn)象會(huì)有什（3）獻(xiàn)言獻(xiàn)策：請(qǐng)你為建設(shè)良好的班集體支招。確立共同的班級(jí)奮斗目標(biāo)；班級(jí)成員需要各盡其能，發(fā)揮所長(zhǎng)，奉獻(xiàn)集體；團(tuán)結(jié)協(xié)作，互助前行；正確處理個(gè)人利益和集體利益的關(guān)系；努力為班集體做好事，做實(shí)事；積極為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。（3）獻(xiàn)言獻(xiàn)策：請(qǐng)你為建設(shè)良好的班集體支招。確立共同的班級(jí)奮（4）名言效應(yīng)：請(qǐng)寫(xiě)幾句體現(xiàn)集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的名言和口號(hào)。人心齊，泰山移眾人拾柴火焰高，眾人劃槳開(kāi)大船團(tuán)結(jié)的集體才有凝聚力和戰(zhàn)斗力大河有水小河滿(mǎn)，小河無(wú)水大河干輕霜凍死單根草，狂風(fēng)難毀萬(wàn)畝林沒(méi)有枝干的花，絕不長(zhǎng)久（4）名言效應(yīng)：請(qǐng)寫(xiě)幾句體現(xiàn)集體促進(jìn)個(gè)人成長(zhǎng)的名言和口號(hào)。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。為班級(jí)設(shè)計(jì)一個(gè)班徽，把我們班級(jí)的特點(diǎn)和精神面貌反映進(jìn)去。每個(gè)班級(jí)都有自己的特點(diǎn)和獨(dú)特的精神面貌。為班級(jí)設(shè)計(jì)一

我們能為331班做什么？做力所能及的事，積極完成；力所不能及盡自己努力完成；認(rèn)真學(xué)習(xí)，不拉低班級(jí)平均分；積極參加課外活動(dòng)比賽，為班增光；做好自己的職責(zé)（衛(wèi)生、紀(jì)律、做操等檢查）在學(xué)習(xí)上能幫助同學(xué)的盡量幫助，多為班出謀獻(xiàn)策；遵規(guī)守紀(jì)，認(rèn)真做好每一件事，使班集體不會(huì)因?yàn)槲叶鄯?；更好發(fā)揮帶頭作用，敢為人先，帶動(dòng)班集體積極向上互相幫助，共同進(jìn)步，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班風(fēng)，組織、籌辦一些學(xué)科比賽，提高學(xué)習(xí)氛圍，我們能為331班做什么？做力所能及的事，積極完成

有集體觀念,團(tuán)結(jié)的集體,事事以集體榮譽(yù)為先,努力學(xué)習(xí),學(xué)風(fēng)濃厚,積極討論學(xué)科問(wèn)題,有紀(jì)律,松緊有度,自習(xí)時(shí)能安靜,課后再多討論問(wèn)題,你追我趕,力爭(zhēng)上游.凡事大家齊心合力做到更好,互相幫助,主動(dòng)幫助有困難的同學(xué),同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài),有團(tuán)體精神,積極向上,動(dòng)靜分明,融洽相處,同學(xué)間互相尊重,沒(méi)有歧視,不孤立任何一個(gè)同學(xué),自由平等.是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體.讓每位同學(xué)都感到集體的溫暖.有良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng),人人以違紀(jì)為恥,人人爭(zhēng)當(dāng)模范先鋒.同學(xué)們積極參加集體活動(dòng)和體育活動(dòng),規(guī)范與個(gè)性共存,有特長(zhǎng)的同學(xué)善于表現(xiàn)出來(lái),為班