五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版

童年趣事

童年趣事五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版老鷹捉小雞老鷹捉小雞上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩

上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版

看露天電影看露天電影五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版童年趣事

趣童年趣事趣

一、先審題一、先審題

什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問(wèn)題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂(lè)的事情。什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。

情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。

傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。

這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：通過(guò)審題明確：我們要寫的是“事”。只能寫童年的事。要通過(guò)寫“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”?！叭ぁ笨梢詮囊馊?、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。通過(guò)審題明確：我們要寫的是“事”。趣事:情趣傻趣

意趣樂(lè)趣

趣事:情趣傻趣

意趣樂(lè)趣

二、找材料二、找材料說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧……說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧……在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。----《喝醬油》我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。

-----《種玩具》

我小時(shí)候把洗衣粉水當(dāng)奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰箱里。

----《冰箱避暑》你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué)《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)

三、巧安排三、巧安排

“添枝加葉法”

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué)《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)

選材：1、游戲方面2、學(xué)習(xí)方面3、其他方面選材：“添枝加葉法”之找重點(diǎn)，添加情節(jié)“添枝加葉法”之找重點(diǎn)，添加情節(jié)對(duì)人物的描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫對(duì)人物的描寫語(yǔ)言描寫“添枝加葉法”之用技法，描寫細(xì)節(jié)“添枝加葉法”之用技法，描寫細(xì)節(jié)寫事注意的幾個(gè)方面時(shí)間地點(diǎn)人物事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫事注意的幾個(gè)方面時(shí)間“添枝加葉法”之借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”之借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”找重點(diǎn)，添加情節(jié)用技法，描寫細(xì)節(jié)借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”找重點(diǎn)，添加情節(jié)

范文洗鹽

童年的趣事像天上的星星——數(shù)不清，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)。

五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。

有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨進(jìn)大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)“叭”地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。

正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？

我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來(lái)，最后鹽竟“變”沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了眼，“哇”的一聲大哭起來(lái)。

媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，莫明其妙地問(wèn)：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來(lái)啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣??！”便也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！

范文

四、緊相連四、緊相連

五、善修改五、善修改

開(kāi)頭：1、直接開(kāi)頭法2、抒情回憶法3、借物聯(lián)想法開(kāi)頭：

結(jié)尾：1、呼應(yīng)開(kāi)頭法2、結(jié)尾點(diǎn)題法3、畫龍點(diǎn)睛法結(jié)尾：寫作五步法：一、先審題二、找材料三、巧安排四、緊相連五、善修改寫作五步法：一、先審題

童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還有的令人回味無(wú)窮，你的童年趣事呢？從你記憶的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回憶，與大家分享你的快樂(lè)童年！讓故事中的樂(lè)趣變成快樂(lè)的種子撒播到我們的生活中！笑聲中成長(zhǎng)童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊教材講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛出租車；那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。

也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙地趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書(shū)店，影印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的年輕女店員。

那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，她先影印了兩張尺寸較小的，而后將兩張影印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑地說(shuō)：

“這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好？”

我詫異地看著她繼續(xù)工作，復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。

原本，她的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡女孩。

我看著她仔細(xì)地把每一張整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞力，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光采。

離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光海洋以外，見(jiàn)到更多更好的東西。

望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“箏”的聲響。夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房舍，仍保留著傳統(tǒng)建筑，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦，這是一個(gè)隔絕的世界呢！

轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一具藍(lán)色的公用電話。

不過(guò)是一具公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置的計(jì)畫，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥貼的心意而動(dòng)容了。

一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如賤兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)荷能力了。

那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其它旅客一樣；而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。

“我來(lái)吧！”

他溫和地說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激的向他道謝，他只笑一笑，很快的隱遁在人群中。

著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。

現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱中于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒剩榕c愛(ài)都構(gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。

有時(shí)侯，承受陌生人的好意，也會(huì)忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？

人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。女孩子的青春期幾乎都會(huì)和一個(gè)男生有關(guān)，因?yàn)榇嗳醵舾械呐⒆有枰粋€(gè)如影相隨的伙伴給自己的成長(zhǎng)加油鼓勁。堅(jiān)忍而率真的男孩往往就充當(dāng)了這樣的“影子伙伴”。

小婭是一中的自費(fèi)生，是一個(gè)沉默而自卑的女孩。上物理課，她把腦袋枕在胳膊上打瞌睡。迷迷糊糊中，她看到對(duì)面30度角的個(gè)筆直的身影“刷”地站了起來(lái)，擲地有聲地回答問(wèn)題。她咯噔了一下，腦袋狠狠撞擊了桌面，睡意全沒(méi)了。她摸著生疼的額頭，忍受著來(lái)自四面八方的目光和嘲弄的笑聲。筆直的背景卻始終沒(méi)有偏離一度，他也許根本就不屑于嘲笑小婭，所以連看她一眼的興趣都沒(méi)有。

他叫涼茶，直升進(jìn)了這所歷史悠久榮譽(yù)無(wú)數(shù)的全國(guó)重點(diǎn)中學(xué)。涼花習(xí)慣光腳穿球鞋，涼茶做難題時(shí)喜歡咬自己的胳膊，涼茶從來(lái)不吃冷飲，涼花專門在校門口的書(shū)報(bào)攤買《體壇周報(bào)》，涼茶騎的車喀嚓喀嚓每個(gè)零件都在歌唱……

小婭買了一本筆記本專門用來(lái)記錄涼茶的每個(gè)細(xì)節(jié)，著了魔?？蓻霾韫P直的身體從未朝她傾斜半度，眼珠始終沒(méi)有在她身上停留過(guò)半秒。

也許她真的是一個(gè)非凡（非常平凡）的女孩，她有點(diǎn)沮喪。

高一下學(xué)期，小婭懷著“好玩”的態(tài)度參加了全國(guó)性的作文大寒，運(yùn)氣好的不得了，她居然獲得了一等獎(jiǎng)。那天進(jìn)校門，小婭看到?jīng)霾枵谧约旱南矆?bào)前駐足，她興奮得心都快從嗓子眼兒里冒出來(lái)了。他終于留意到自己啦，烏啦啦烏啦啦，她決定馬上跑回去把這一刻記在小本本上?？墒撬さ沽?，左腳絆了右腳，她倒下了的瞬間，有雙手扶住了她，是涼茶。她原以為自己會(huì)幸福得暈過(guò)去，可是她清醒得很，還聞到了涼茶身上刺鼻的狐臭味。

從此小婭沒(méi)有再為涼茶記錄只字片語(yǔ)。

每個(gè)女孩子的青春日記中都會(huì)出現(xiàn)一個(gè)男生的形象。也許是常常保護(hù)你不被欺負(fù)的鄰居大哥，也許是班上成績(jī)最好的同學(xué)……剎那間你被擊中，然后他開(kāi)始頻繁地出現(xiàn)在你的日記里，他的微笑他的轉(zhuǎn)身甚至他靜止的背影都讓你深深迷戀。在你遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望下，他是一個(gè)十足完美的人，簡(jiǎn)直就是天使的化身。

可是有一天，你走近了他，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：他也許會(huì)在公共場(chǎng)合摳鼻子，他吃肯德基喜歡舔手指，他不給老弱病殘?jiān)凶屪耐昝佬蜗筠Z然倒塌。其實(shí)他本來(lái)就這樣，只是你從前都沒(méi)有留意到。當(dāng)你覺(jué)得他們不再完美，甚至開(kāi)始厭惡他們時(shí)，那一定是因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了，你不再需要影子伙伴，你相信自己是最棒的，你已經(jīng)積聚了足夠的力量選擇一個(gè)人堅(jiān)定地走下去，走出一道美妙的獨(dú)行風(fēng)景。

下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧童年趣事

童年趣事五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版老鷹捉小雞老鷹捉小雞上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩

上樹(shù)掏鳥(niǎo)窩

五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版

看露天電影看露天電影五年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)習(xí)作二《童年趣事》優(yōu)選PPY課件5新人教版童年趣事

趣童年趣事趣

一、先審題一、先審題

什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段,按照自己特有的思考問(wèn)題的方式，按照自己的喜好，做出了使自己感到快樂(lè)的事情。什么是有趣的事情？“童年趣事”，是在我們的童年階段這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：意趣。童年時(shí)的探索、發(fā)現(xiàn)、刨根問(wèn)底，雖然稚氣可愛(ài)，可反映了你希望了解外界奧秘的求知欲望，是一種“意趣”。

情趣。童年時(shí)的你，天真可愛(ài)的，極富情感，對(duì)父母的親情、對(duì)伙伴的友情，同樣很有趣，是一種“情趣”。樂(lè)趣。童年與歡樂(lè)應(yīng)該連在一起。愛(ài)玩、尋開(kāi)心是你的特點(diǎn)，所以常會(huì)有許多尋開(kāi)心的“樂(lè)趣”。

傻趣。你常會(huì)做傻事、蠢事，鬧出種種笑話，這種“傻趣”也往往最能反映你純真的心。

這個(gè)“趣”字，我們還可以從多種角度去理解它：通過(guò)審題明確：我們要寫的是“事”。只能寫童年的事。要通過(guò)寫“事”，重點(diǎn)表現(xiàn)“趣”。“趣”可以從意趣、情趣、樂(lè)趣、傻趣四個(gè)方面理解。通過(guò)審題明確：我們要寫的是“事”。趣事:情趣傻趣

意趣樂(lè)趣

趣事:情趣傻趣

意趣樂(lè)趣

二、找材料二、找材料說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧……說(shuō)說(shuō)你們自己的童年趣事吧……在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。在小組內(nèi)說(shuō)說(shuō)自己的童年趣事。你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。----《喝醬油》我小時(shí)候把玩具當(dāng)作種子一樣種到土里去，希望它能長(zhǎng)出玩具來(lái)。

-----《種玩具》

我小時(shí)候把洗衣粉水當(dāng)奶粉喝。

----《喝洗衣粉水》我小時(shí)候天氣熱就躲進(jìn)冰箱里。

----《冰箱避暑》你們的童年趣事：我小時(shí)候做過(guò)一件很傻的事，把醬油當(dāng)中藥喝。-《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué)《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)

三、巧安排三、巧安排

“添枝加葉法”

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼想象駝鈴用處想替駱駝剪毛追問(wèn)駱駝去處

《冬陽(yáng)·童年·駱駝隊(duì)》里的童年趣事學(xué)駱駝咀嚼《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)跟隨外祖父栽花，拔草，種菜，鏟地誤把狗尾草當(dāng)谷穗留下不鏟除摘吃黃瓜，追逐蜻蜓，捉玩螞蚱用瓢舀水往天空揚(yáng)用草帽遮臉?biāo)X(jué)《祖父的園子》里的童年趣事觀賞小昆蟲(chóng)，大榆樹(shù)

選材：1、游戲方面2、學(xué)習(xí)方面3、其他方面選材：“添枝加葉法”之找重點(diǎn)，添加情節(jié)“添枝加葉法”之找重點(diǎn)，添加情節(jié)對(duì)人物的描寫語(yǔ)言描寫動(dòng)作描寫神態(tài)描寫心理描寫外貌描寫對(duì)人物的描寫語(yǔ)言描寫“添枝加葉法”之用技法，描寫細(xì)節(jié)“添枝加葉法”之用技法，描寫細(xì)節(jié)寫事注意的幾個(gè)方面時(shí)間地點(diǎn)人物事情起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫事注意的幾個(gè)方面時(shí)間“添枝加葉法”之借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”之借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”找重點(diǎn)，添加情節(jié)用技法，描寫細(xì)節(jié)借過(guò)渡，巧妙連接“添枝加葉法”找重點(diǎn)，添加情節(jié)

范文洗鹽

童年的趣事像天上的星星——數(shù)不清，我隨手摘下一顆說(shuō)給你聽(tīng)。

五歲時(shí)的我天真爛漫，但做出的一件傻事卻叫我至今忍俊不禁。

有一天，媽媽給了我兩元錢，讓我去小賣店買一袋小粒鹽。我買完鹽蹦蹦跳跳地往家走，誰(shuí)知一只腳剛跨進(jìn)大門，就被門檻絆了一下，重重地趴倒在地上了。手里的那袋鹽也同時(shí)“叭”地一聲掉到地上，沒(méi)曾想竟摔破了包裝袋，白花花的鹽粒撒在了地上。我顧不得摔疼了膝蓋，也忘了哭，急忙用手去捧地上的鹽，可是鹽粒上粘滿了土和沙。這么臟，怎么辦？媽媽會(huì)不會(huì)訓(xùn)我呢？我心里很害怕。

正在我望著地上的鹽不知所措時(shí)，忽然想到了一個(gè)好主意。媽媽做飯時(shí)總是先用水洗洗米，把米洗干凈了才做飯。我何不用這個(gè)辦法把鹽洗干凈呢？

我悄悄地跑進(jìn)廚房，趁媽媽不注意，把淘米用的盆子拿出來(lái)。把地上的鹽和土收進(jìn)了盆里。端到水龍頭下，接了半盆水，就學(xué)著媽媽淘米的樣子，用小手在盆里一個(gè)勁兒地?cái)?。過(guò)了一會(huì)兒，我想把鹽撈出來(lái)，可鹽粒變得極其細(xì)小，怎么也撈不上來(lái)，最后鹽竟“變”沒(méi)了，只看到盆底有一些沙子粒。我頓時(shí)傻了眼，“哇”的一聲大哭起來(lái)。

媽媽聽(tīng)到哭聲，急忙從屋里跑出來(lái)，莫明其妙地問(wèn)：“怎么了，我不是叫你去買鹽嗎，你怎么竟在這兒玩起水來(lái)啦？”我只好抽抽嗒嗒地把事情的經(jīng)過(guò)從實(shí)招來(lái)，沒(méi)想到媽媽聽(tīng)后卻哈哈大笑起來(lái)。媽媽告訴我說(shuō)：“傻孩子，鹽遇到水是會(huì)溶解的?！蔽宜贫嵌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“噢，原來(lái)是這樣??！”便也咧開(kāi)嘴笑起來(lái)。

看，童年時(shí)代的我是多么有趣??！

范文

四、緊相連四、緊相連

五、善修改五、善修改

開(kāi)頭：1、直接開(kāi)頭法2、抒情回憶法3、借物聯(lián)想法開(kāi)頭：

結(jié)尾：1、呼應(yīng)開(kāi)頭法2、結(jié)尾點(diǎn)題法3、畫龍點(diǎn)睛法結(jié)尾：寫作五步法：一、先審題二、找材料三、巧安排四、緊相連五、善修改寫作五步法：一、先審題

童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還有的令人回味無(wú)窮，你的童年趣事呢？從你記憶的匣子里捧出你珍藏的那一段美好回憶，與大家分享你的快樂(lè)童年！讓故事中的樂(lè)趣變成快樂(lè)的種子撒播到我們的生活中！笑聲中成長(zhǎng)童年趣事，有的讓人忍俊不禁，有的讓人哭笑不得，還下著梅雨的季節(jié)，令人心浮動(dòng)，生活煩躁起來(lái)。尤其是上下課時(shí)，捧抱著大疊教材講義，站立在潮濕的街頭，看著呼嘯如流水奔涌的大小車輛，卻攔不住一輛出租車；那份狼狽，無(wú)由地令人沮喪。

也是在這樣綿綿密密、雨勢(shì)不絕的午后，匆忙地趕赴學(xué)校。搭車之前，先尋覓一家書(shū)店，影印若干講義給學(xué)生，因?yàn)闀r(shí)間的緊迫，我?guī)缀跏桥苓M(jìn)去的，迅速將原稿遞交從未謀面的年輕女店員。

那女孩有一雙細(xì)白的手掌，鋪好原稿，開(kāi)動(dòng)機(jī)器，她先影印了兩張尺寸較小的，而后將兩張影印稿并排成一大張。抬起頭，她微笑地說(shuō)：

“這樣不必印八十張，只要四十張就夠了。好不好？”

我詫異地看著她繼續(xù)工作，復(fù)印機(jī)一陣又一陣的光亮閃動(dòng)里，也詫異地看著她的美麗。

原本，她的五官平凡無(wú)奇，然而，此刻當(dāng)我的心靈完全沉浸在這樣寧謐的氣氛中，她不再是個(gè)平凡女孩。

我看著她仔細(xì)地把每一張整齊裁開(kāi)、疊好，裝進(jìn)袋子，連同原稿還給我。付出雙倍勞力，卻只換來(lái)一半的酬勞，她主動(dòng)做了，還顯得格外光采。

離開(kāi)的時(shí)候，我的腳步緩慢了些。焦躁的感覺(jué)，全消散在一位陌生人善意的溫柔中。并且發(fā)現(xiàn)，即使行走在雨里，也可以是一種自在心情。

第二次去澎湖，不再有亢奮的熱烈情緒，反而能在陽(yáng)光海洋以外，見(jiàn)到更多更好的東西。

望安島上任意放牧的牛群；剛從海中撈起的白色珊瑚，用指甲輕劃，會(huì)發(fā)出“箏”的聲響。夏日渡海，從望安到了將軍嶼，一個(gè)距離現(xiàn)代文明更遠(yuǎn)的地方。有些廢棄的房舍，仍保留著傳統(tǒng)建筑，只是屋瓦和窗欞都綠草盈眼了。島上看不見(jiàn)什么人，可以清晰聽(tīng)見(jiàn)鞋底與水泥地的摩擦，這是一個(gè)隔絕的世界呢！

轉(zhuǎn)過(guò)一叢叢怒放的天人菊，在某個(gè)不起眼的墻角，我被一樣事物驚住了——一具藍(lán)色的公用電話。

不過(guò)是一具公用電話，市區(qū)里多得幾乎感覺(jué)不到；然而，當(dāng)我想到當(dāng)初設(shè)置的計(jì)畫，渡海前來(lái)裝置、架接海底電纜……那么復(fù)雜龐大的工程，只為了讓一個(gè)人傳遞他的平安或者思念，忍不住要為這樣妥貼的心意而動(dòng)容了。

一個(gè)月的大陸探親之旅，到了后期已如賤兵敗將，恨不能丟盔棄甲。大城市的火車站規(guī)模不小，從下車的月臺(tái)到出口，往往得上上下下攀爬許多階梯，那些大小箱子早超過(guò)我們的負(fù)荷能力了。

那一次，在南方的城市，車站階梯上，我們一步也掙不動(dòng)，只好停下來(lái)喘息。一個(gè)年輕男子從我們身邊走過(guò)，像其它旅客一樣；而不同的是他注視著我們，并且也停下來(lái)。

“我來(lái)吧！”

他溫和地說(shuō)著，用卷起衣袖的手臂抬起大箱子，一直送到頂端。我們感激的向他道謝，他只笑一笑，很快的隱遁在人群中。

著白色襯衫的背影，笑容像學(xué)生般純凈，是我在那次旅行中，最美的印象了。

現(xiàn)代人因?yàn)榧拍木壒?，特別熱中于“談”情“說(shuō)”愛(ài)；然而又因?yàn)榱邌莸木壒剩榕c愛(ài)都構(gòu)筑在薄弱的基礎(chǔ)上。

有時(shí)侯，承受陌生人的好意，也會(huì)忍不住自問(wèn)，我曾經(jīng)替不相干的旁人做過(guò)什么事？

人與世界的諸多聯(lián)系，其實(shí)常常是與陌生人的交接，而對(duì)于這些人，無(wú)欲無(wú)求，反而能夠表現(xiàn)出真正的善意。

每一次照面，如芰荷映水，都是最珍貴而美麗的人間情分。女孩子的青春期幾乎都會(huì)和一個(gè)男生有