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文檔簡介

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?2、你能成為班級中出色的一員嗎?3、你認(rèn)為自己是班中不可缺少的一員嗎?4、你是否并不擔(dān)心自己會做不好某件事情?5、你認(rèn)為自己能實現(xiàn)心中的理想嗎?問卷調(diào)查:問卷調(diào)查:第二課揚起自信的風(fēng)帆我能行第二課揚起自信的風(fēng)帆我能行日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時,他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯了,就指揮樂隊停下來重新演奏一次,仍覺得不順暢。

面對幾百名國際音樂權(quán)威,如果你是小澤征爾你會如何做?想一想日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三小澤征爾不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅持自己的判斷是正確的,于是大吼一聲:“不,一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落,評委立刻向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的“圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能堅持自己的判斷。

請回答:是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績?說一說小澤征爾不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅持書p18羅丹在眾口一詞的批評與反對意見面前,羅丹為什么能夠堅持自己的藝術(shù)主張?羅丹十分自信,他相信自己行,這是一種信念,也是一種力量。書p18羅丹羅丹十分自信,他相信自己行,這是一種信我有我能行溫馨提示:“我能行”可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能等方面找。我有我能行溫馨提示:“我能行”可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

我能行跳舞

我能行自信一族學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

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我我能行做早飯,我能行!學(xué)好數(shù)學(xué),我能行!夸夸我自己我可以我做早飯,我能行!學(xué)好數(shù)學(xué),我能行!夸夸我自己我在經(jīng)歷“我能行”時,許多人都有這樣的感受:

★相信自己行,才會“我能行”!★別人說我行,努力才能行!★你在這點行,我在那點行!★今天若不行,明天還能行!★正視有“不行”,也是“我能行”!★不但自己行,還幫別人行!★相互支持行,合作大家行!★爭取全面行,創(chuàng)造才能行!在經(jīng)歷“我能行”時,許多人都有這樣的感受:也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻只是一顆小草;也許你想成為大河,可你卻只是一泓山泉;于是,你很自卑。很自卑的你總在以為命運在捉弄自己。其實,你不必這樣:欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。和別人一樣,你也是一片風(fēng)光,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵小草,甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……做不了太陽,就做星星,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點大地;做不了偉人,就做實在的自我,平凡并不可悲,關(guān)鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!你會發(fā)現(xiàn),你的天空一樣高遠(yuǎn),你的大地一樣廣闊,自己可以有,不一樣的人生!欣賞自己也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;欣賞自己展

風(fēng)

介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事,說說自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點展

風(fēng)

采介紹自己所了解的偉人、

自信的人共有的特征:

活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。自信的人共有的特征:

活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言思想上相信—我能行行動上表現(xiàn)—我能行情感上體驗—我能行我能行自信的表現(xiàn)自信的含義:是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。思想上相信—我能行我能行自信的表現(xiàn)自信的含義:是人對自身力量我能行優(yōu)秀課件1人教版超越自負(fù),告別自卑超越自負(fù),告別自卑

青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺,臺下一片呼聲:“大!”大象登臺表演,臺下又一片歡呼:“大!”青蛙看在眼里,很不服氣,跳上一塊巨石,鼓起肚皮,神采飛揚地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮,嘭的一聲,肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。議一議:你怎樣看待青蛙的行為?

青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺,臺下自負(fù)不同于自信,就在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的,因而他不會同自己也不會同別人過不去。自負(fù)不同于自信,就在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假自卑者自負(fù)者自卑自負(fù)自卑者自負(fù)者自卑自負(fù)自卑的表現(xiàn):課堂上不敢舉手,不敢站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法;對別人說的話過于敏感;

……自卑(輕視自己,看不到自己的優(yōu)勢和能力,自己瞧不起自己)你認(rèn)為自卑者還會有哪些表現(xiàn)?自卑的表現(xiàn):自卑(輕視自己,看不到自己的優(yōu)勢和能力,自己瞧不自卑者還會有哪些表現(xiàn)?(5)輕視自己,看不到自己的能力;(6)即使可以做的很好,也不敢嘗試(7)走路不敢抬頭,說話低聲下氣等;自卑者還會有哪些表現(xiàn)?

自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是。而且,自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別:

自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约?,既能看到自己的?yōu)點,也能看到自己的缺點。自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人對自己的評價

依據(jù)事實對優(yōu)、缺點的看法自負(fù)自卑自信過高地估計了自己過低地估計了自己全面正確客觀評價虛假虛假真實只看到自己優(yōu)點,看不到缺點只看到自己缺點,看不到優(yōu)點既要看到優(yōu)點,又看到缺點三者的區(qū)別/表現(xiàn)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)對自己依據(jù)事實對優(yōu)、缺自負(fù)自卑自信過高地估計了自己過低地估計所處情景:數(shù)學(xué)考試后,自卑的甲、自信的乙、自負(fù)的丙都得了90分,三個同學(xué)一起走在回家的路上……要求:1、三個人分工,通過表情、語言、動作等反映自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)。2、其他同學(xué)根據(jù)表演來猜測他們所扮演的角色。演一演909090所處情景:數(shù)學(xué)考試后,自卑的甲、自信的乙、自負(fù)的丙都得了90總結(jié):1.自信的含義

P20上3.自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別

P21上、P22上2.自卑的原因

P21中總結(jié):1.自信的含義P20上3.自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者

總結(jié):自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者總結(jié)我能行優(yōu)秀課件1人教版課堂練習(xí)1、小龍每次遇到數(shù)學(xué)難題時不敢問老師,因為他害怕老師說他笨。小龍的這種心態(tài)屬于——A自我貶低B自甘墮落C自卑D自負(fù)課堂練習(xí)2、下列對“我能行”理解正確的是——(1)相信自己行,是一種信念,也是一種力量(2)就我行,別人都不行(3)一種相信自己必定能成功的態(tài)度(4)感覺自己了不起,別人都不如我A(1)(2)(3)B(1)(2)C(3)(4)D(1)(3)2、下列對“我能行”理解正確的是——3、在挫折和失敗面前,自卑的人會——A我失敗了,連一點機會也沒了B我能行,我一定能行C失敗是成功之母D沒關(guān)系下次再努力3、在挫折和失敗面前,自卑的人會——4、“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,驕傲輕敵,不把東吳大將陸遜等人放在眼里,結(jié)果大意失荊州,敗走麥城。關(guān)羽的失敗能給我們什么啟示?驕傲使人落后,驕傲自負(fù)的人,往往錯誤地評價自己的能力,高估自己,看低別人,不聽別人的意見和忠告,注定了落后和失敗的命運。4、“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,驕傲輕敵,不把東吳大將陸遜等人放激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海。——荀子《勸學(xué)篇》62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!64、活魚會逆水而上,死魚才會隨波逐流。65、怕苦的人苦一輩子,不怕苦的人苦一陣子。66、有價值的人不是看你能擺平多少人,而是看你能幫助多少人。67、不可能的事是想出來的,可能的事是做出來的。68、找不到路不是沒有路,路在腳下。69、幸福源自積德,福報來自行善。70、盲目的戀愛以微笑開始,以淚滴告終。71、真正值錢的是分文不用的甜甜的微笑。72、前面是堵墻,用微笑面對,就變成一座橋。73、自尊,偉大的人格力量;自愛,維護名譽的金盾。74、今天學(xué)習(xí)不努力,明天努力找工作。75、懂得回報愛,是邁向成熟的第一步。76、讀懂責(zé)任,讀懂使命,讀懂感恩方為懂事。77、不要只會吃奶,要學(xué)會吃干糧,尤其是粗茶淡飯。78、技藝創(chuàng)造價值,本領(lǐng)改變命運。79、憑本領(lǐng)瀟灑就業(yè),靠技藝穩(wěn)拿高薪。80、為尋找出路走進校門,為創(chuàng)造生活奔向社會。81、我不是來龍飛享福的,但,我是為幸福而來龍飛的!82、校興我榮,校衰我恥。83、今天我以學(xué)校為榮,明天學(xué)校以我為榮。84、不想當(dāng)老板的學(xué)生不是好學(xué)生。85、志存高遠(yuǎn)雖勵志,腳踏實地才是金。86、時刻牢記父母的血汗錢來自不易,永遠(yuǎn)不忘父母的養(yǎng)育之恩需要報答。87、講孝道讀經(jīng)典培養(yǎng)好人,傳知識授技藝打造能人。88、知技并重,德行為先。89、生活的理想,就是為了理想的生活?!獜埪勌?0、貧不足羞,可羞是貧而無志?!獏卫?1、你若要喜愛你自己的價值,你就得給世界創(chuàng)造價值?!璧?2、社會猶如一條船,每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備?!撞飞?3、人生不是一種享樂,而是一樁十分沉重的工作。——列夫·托爾斯泰94、生活只有在平淡無味的人看來才是空虛而平淡無味的?!嚑柲嵫┓蛩够?5、先相信你自己,然后別人才會相信你?!栏衲?6、誰給我一滴水,我便回報他整個大海?!A梅97、對人不尊敬,首先就是對自己的不尊敬?!萏芈?8、一個人的真正偉大之處就在于他能夠認(rèn)識到自己的渺小?!A_99、自我控制是最強者的本能。——蕭伯納100、勿以惡小而為之,勿以善小而不為。惟賢惟德,能服于人?!獎浼顚W(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?2、你能成為班級中出色的一員嗎?3、你認(rèn)為自己是班中不可缺少的一員嗎?4、你是否并不擔(dān)心自己會做不好某件事情?5、你認(rèn)為自己能實現(xiàn)心中的理想嗎?問卷調(diào)查:問卷調(diào)查:第二課揚起自信的風(fēng)帆我能行第二課揚起自信的風(fēng)帆我能行日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三名比賽時,他就安排在最后一個參賽。評委交給他一張樂譜。他開始指揮演奏,突然小澤征爾發(fā)現(xiàn)樂曲中有不和諧的地方。開始,他以為是演奏家的演奏錯了,就指揮樂隊停下來重新演奏一次,仍覺得不順暢。

面對幾百名國際音樂權(quán)威,如果你是小澤征爾你會如何做?想一想日本指揮家小澤征爾有一次去歐洲參加指揮家大賽。在進行前三小澤征爾不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅持自己的判斷是正確的,于是大吼一聲:“不,一定是樂譜錯了!”他的喊聲一落,評委立刻向他報以熱烈的掌聲,祝賀他大賽奪魁。原來這是評委們精心設(shè)計的“圈套”,以試探指揮家們在發(fā)現(xiàn)錯誤而權(quán)威人士又不承認(rèn)的情況下,是否能堅持自己的判斷。

請回答:是什么力量最終使小澤征爾獲得好成績?說一說小澤征爾不免對自己的判斷產(chǎn)生動搖。但是,他思索再三,堅持書p18羅丹在眾口一詞的批評與反對意見面前,羅丹為什么能夠堅持自己的藝術(shù)主張?羅丹十分自信,他相信自己行,這是一種信念,也是一種力量。書p18羅丹羅丹十分自信,他相信自己行,這是一種信我有我能行溫馨提示:“我能行”可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、技能等方面找。我有我能行溫馨提示:“我能行”可以從學(xué)習(xí)、生活、體育、文藝、學(xué)習(xí)電腦我能行鍛煉身體我能行打籃球我能行唱歌

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我我能行做早飯,我能行!學(xué)好數(shù)學(xué),我能行!夸夸我自己我可以我做早飯,我能行!學(xué)好數(shù)學(xué),我能行!夸夸我自己我在經(jīng)歷“我能行”時,許多人都有這樣的感受:

★相信自己行,才會“我能行”!★別人說我行,努力才能行!★你在這點行,我在那點行!★今天若不行,明天還能行!★正視有“不行”,也是“我能行”!★不但自己行,還幫別人行!★相互支持行,合作大家行!★爭取全面行,創(chuàng)造才能行!在經(jīng)歷“我能行”時,許多人都有這樣的感受:也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;也許你想成為大樹,可你卻只是一顆小草;也許你想成為大河,可你卻只是一泓山泉;于是,你很自卑。很自卑的你總在以為命運在捉弄自己。其實,你不必這樣:欣賞別人的時候,一切都好;審視自己的時候,卻總是很糟。和別人一樣,你也是一片風(fēng)光,也有陽光,也有空氣,也有寒來暑往,甚至有別人未曾見過的一棵小草,甚至有別人未曾聽過的一陣蟲鳴……做不了太陽,就做星星,在自己的星座發(fā)熱發(fā)光;做不了大樹,就做小草,以自己的綠色裝點大地;做不了偉人,就做實在的自我,平凡并不可悲,關(guān)鍵是必須做最好的自己。不必總是欣賞別人,也欣賞一下自己吧!你會發(fā)現(xiàn),你的天空一樣高遠(yuǎn),你的大地一樣廣闊,自己可以有,不一樣的人生!欣賞自己也許你想成為太陽,可你卻只是一顆星辰;欣賞自己展

風(fēng)

介紹自己所了解的偉人、名人中自信者的故事,說說自信者在言談、舉止、為人處世方面的特點展

風(fēng)

采介紹自己所了解的偉人、

自信的人共有的特征:

活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言行一致、開放、幽默、勇敢、果斷等。自信的人共有的特征:

活潑、坦誠、虛心、大度、輕松、言思想上相信—我能行行動上表現(xiàn)—我能行情感上體驗—我能行我能行自信的表現(xiàn)自信的含義:是人對自身力量的確信,深信自己一定能做成某事,實現(xiàn)所追求的目標(biāo)。思想上相信—我能行我能行自信的表現(xiàn)自信的含義:是人對自身力量我能行優(yōu)秀課件1人教版超越自負(fù),告別自卑超越自負(fù),告別自卑

青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺,臺下一片呼聲:“大!”大象登臺表演,臺下又一片歡呼:“大!”青蛙看在眼里,很不服氣,跳上一塊巨石,鼓起肚皮,神采飛揚地高喊:“我大嗎?”“不大!”傳來一片嘲諷之聲。青蛙繼續(xù)鼓肚皮,嘭的一聲,肚皮破了。青蛙至死也不知道它到底有多大。議一議:你怎樣看待青蛙的行為?

青蛙的故事一群動物舉行比“大”競賽。老牛走上擂臺,臺下自負(fù)不同于自信,就在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。一個自信的人所追求的目標(biāo)是可以達(dá)到的,因而他不會同自己也不會同別人過不去。自負(fù)不同于自信,就在于自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假自卑者自負(fù)者自卑自負(fù)自卑者自負(fù)者自卑自負(fù)自卑的表現(xiàn):課堂上不敢舉手,不敢站起來發(fā)言;不敢嘗試自己沒有絕對把握的事情;不敢當(dāng)眾表達(dá)自己的看法;對別人說的話過于敏感;

……自卑(輕視自己,看不到自己的優(yōu)勢和能力,自己瞧不起自己)你認(rèn)為自卑者還會有哪些表現(xiàn)?自卑的表現(xiàn):自卑(輕視自己,看不到自己的優(yōu)勢和能力,自己瞧不自卑者還會有哪些表現(xiàn)?(5)輕視自己,看不到自己的能力;(6)即使可以做的很好,也不敢嘗試(7)走路不敢抬頭,說話低聲下氣等;自卑者還會有哪些表現(xiàn)?

自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人,自以為是。而且,自負(fù)者依據(jù)的事實是虛假的,追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到。

自卑的人輕視自己,往往看不到自己的能力,即使可以做得很好,也不敢嘗試。自負(fù)、自卑、自信的區(qū)別:

自信的人能夠?qū)嵤虑笫堑乜创约海饶芸吹阶约旱膬?yōu)點,也能看到自己的缺點。自負(fù)與自卑都是自信的誤區(qū)自負(fù)的人自以為了不起,往往過高地估計自己,看不起別人對自己的評價

依據(jù)事實對優(yōu)、缺點的看法自負(fù)自卑自信過高地估計了自己過低地估計了自己全面正確客觀評價虛假虛假真實只看到自己優(yōu)點,看不到缺點只看到自己缺點,看不到優(yōu)點既要看到優(yōu)點,又看到缺點三者的區(qū)別/表現(xiàn)自卑與自負(fù)都是自信的誤區(qū)對自己依據(jù)事實對優(yōu)、缺自負(fù)自卑自信過高地估計了自己過低地估計所處情景:數(shù)學(xué)考試后,自卑的甲、自信的乙、自負(fù)的丙都得了90分,三個同學(xué)一起走在回家的路上……要求:1、三個人分工,通過表情、語言、動作等反映自信者、自負(fù)者、自卑者的不同表現(xiàn)。2、其他同學(xué)根據(jù)表演來猜測他們所扮演的角色。演一演909090所處情景:數(shù)學(xué)考試后,自卑的甲、自信的乙、自負(fù)的丙都得了90總結(jié):1.自信的含義

P20上3.自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別

P21上、P22上2.自卑的原因

P21中總結(jié):1.自信的含義P20上3.自信、自負(fù)、自卑的區(qū)別自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者

總結(jié):自信者既看到優(yōu)點又看到缺點夸大優(yōu)點自負(fù)者夸大缺點自卑者總結(jié)我能行優(yōu)秀課件1人教版課堂練習(xí)1、小龍每次遇到數(shù)學(xué)難題時不敢問老師,因為他害怕老師說他笨。小龍的這種心態(tài)屬于——A自我貶低B自甘墮落C自卑D自負(fù)課堂練習(xí)2、下列對“我能行”理解正確的是——(1)相信自己行,是一種信念,也是一種力量(2)就我行,別人都不行(3)一種相信自己必定能成功的態(tài)度(4)感覺自己了不起,別人都不如我A(1)(2)(3)B(1)(2)C(3)(4)D(1)(3)2、下列對“我能行”理解正確的是——3、在挫折和失敗面前,自卑的人會——A我失敗了,連一點機會也沒了B我能行,我一定能行C失敗是成功之母D沒關(guān)系下次再努力3、在挫折和失敗面前,自卑的人會——4、“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,驕傲輕敵,不把東吳大將陸遜等人放在眼里,結(jié)果大意失荊州,敗走麥城。關(guān)羽的失敗能給我們什么啟示?驕傲使人落后,驕傲自負(fù)的人,往往錯誤地評價自己的能力,高估自己,看低別人,不聽別人的意見和忠告,注定了落后和失敗的命運。4、“過五關(guān)斬六將”的關(guān)羽,驕傲輕敵,不把東吳大將陸遜等人放激勵學(xué)生學(xué)習(xí)的名言警句

51.寧可辛苦一陣子,不要苦一輩子.

52.為成功找方法,不為失敗找借口.

53.不斷反思自己的弱點,是讓自己獲得更好成功的優(yōu)良習(xí)慣。

54.垃圾桶哲學(xué):別人不要做的事,我揀來做!

55.不一定要做最大的,但要做最好的.

56.死的方式由上帝決定,活的方式由自己決定!

57.成功是動詞,不是名詞!28、年輕是我們拼搏的籌碼,不是供我們揮霍的資本。59、世界上最不能等待的事情就是孝敬父母。60、身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也;立身行道,揚名於后世,以顯父母,孝之終也?!缎⒔?jīng)》61、不積跬步,無以致千里;不積小流,無以成江海?!髯印秳駥W(xué)篇》62、孩子:請高看自己一眼,你是最棒的!63、路雖遠(yuǎn)行則將至,事雖難做則必成!

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