冀教版語文五上《西江月·夜行黃沙道中》教學課件

西江月夜行黃沙道中

西江月夜行黃沙道中猜一猜：他是誰？

在中國的文學史上有一位赫赫有名的人物，因為他是一位文武雙全的傳奇英雄：在戰(zhàn)場上，他所向披靡，英勇善戰(zhàn)；在文學的園地里，他著作頗豐，是一位響當當?shù)娜宋?。有許多人追隨他，形成了文學史上著名的“辛派詞人”。他就是——我們還學過他寫的哪些詞？你對他還有其他了解嗎？猜一猜：他是誰？在中國的文學史上有一位赫赫江西上饒風景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。詩人對那一帶非常熟悉。有一天晚上，他又到那邊的小路上欣賞風景，即興寫下了一首詞。叫

-----〈〈西江月·夜行黃沙道中〉〉江西上饒風景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。詩人對那一帶非常熟悉。有一明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。西江月·夜行明月／別枝／驚鵲，清風／半夜／鳴蟬。

..稻花香里／說豐年，聽?。苈暎黄?/p>

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七八個星／天外，兩三點雨／山前。舊時／茅店／社林邊，路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。

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西江月·夜行黃沙道中明月／別枝／驚鵲，清風／半夜／鳴蟬。西江月默讀，自己解決詩句的意思。一、用學過的方法理解。（如借助注釋、看圖、單音變雙音字、調(diào)換順序、補充詞語等）二、不懂的地方反復默讀幾次。三、有疑問、不懂的地方作記號。默讀，自己解決詩句的意思。

小組交流：1、我已懂得哪句話的意思。2、我不懂的詞、句。小組交流：理解詩句的意思：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

（驚動喜鵲）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。飛離樹枝驚動喜鵲蟬在鳴叫訴說著豐收之年七八顆星星天空上兩三點雨滴山的前面以前茅房土地廟附近的樹林忽然看見明亮的月亮驚動了喜鵲飛離樹枝，在清風吹拂的深夜，傳來聲聲蟬鳴。稻花飄香，一片蛙聲，好像在訴說豐年年。遙遠的天邊閃爍著七八顆星星，黃沙嶺上下起了兩三點陣雨。過去熟悉的在社廟旁樹林邊的茅店在路轉(zhuǎn)溪橋后才忽然見到。理解詩句的意思：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。飛離樹枝驚動喜鵲稻花香里／說豐年稻花香里／說豐年舊時／茅店／社林邊，舊時／茅店／社林邊，讓我們穿越時空，來到南宋時，與詩人同行，一起欣賞夜晚的美景吧。讓我們穿越時空，來到南宋時，與詩人同行，一起欣賞夜晚的美景吧明月／別枝／驚鵲，

明月／別枝／驚鵲，明月／別枝／驚鵲，明月／別枝／驚鵲，

清風／半夜／鳴蟬。清風／半夜／鳴蟬。稻花香里／說豐年，稻花香里／說豐年，聽?。苈暎黄犎。苈暎黄甙藗€星／天外七八個星／天外兩三點雨／山前兩三點雨／山前舊時／茅店／社林邊，舊時／茅店／社林邊，

路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。明月／別枝／驚鵲，

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬明月／別枝／驚鵲，明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬詩人在夜晚行走在黃沙嶺上:看到了--()()()詩人不禁高興地吟道：（）聞到了－－（）聽到了－－（）（）豐收在望，喜訊遠傳，詩人忍不住又一次呤道：（）走著，走著，忽然驟雨將至，茅店立見，真真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”辛棄疾夜行山道，不禁興奮地吟道——

（）明月高掛綠樹環(huán)繞

喜鵲翻飛

稻香撲鼻蟬兒輕叫

蛙鳴齊唱

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。詩人在夜晚行走在黃沙嶺上:明月高掛綠樹環(huán)繞喜鵲翻飛稻香撲

我來做小詩人：用現(xiàn)代文改編這首詞

在一個夏天的晚上，詩人來到了黃沙嶺的一條小路上，他看到了（）聽到了（）聞到了（）想到了（），……走著走著，忽然……

這里的景色太美了，于是，深夜回到家，詩人忍不住揮筆寫了《》：……

溫馨提醒：展開豐富的想象，用上優(yōu)美的詞句，可詩人的動作、語言、心情等，把當時的畫面描繪出來。

我來做小詩人：用現(xiàn)代文改編這首詞

自選作業(yè)：1、積累其他田園詩或辛棄疾的其它詞。2、把這美景畫下來，做成詩配畫3、把詞改寫成美文。自選作業(yè)：激勵學生學習的名言警句

51關(guān)于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓?勉學》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。

意思是：不要虛度年華，不然到了滿頭白發(fā)之時，只有徒嘆奈何了。出自（宋）岳飛《滿江紅》。12人品、學問，俱成于志氣；無志氣人，一事做不得。意思是：一個人之所以具有高尚的品德，淵博的學問，都是由于他有志氣；沒有志氣的人，什么事也做不成。出自（清）申居鄖《西巖贅語》。13山積而高，澤積而長。

意思是。山是由土石日積月累而高聳起來的，長江大河是由點滴之水長期積聚而成的。比喻知識、業(yè)績都是由少到多，由小到大長期積累、創(chuàng)造而成功的。出自（唐）劉禹錫《唐故監(jiān)察御史贈尚書右仆射王公神道碑銘》。14為學之道，必本于思。思則得知，不思則不得也。

意思是：學習必須以思考為根本，思考就能得到知識，不思考就得不到知識。出自（宋）晁說之〈晁氏客語〉15為學正如撐上水船，一蒿不可放緩。

意思是：作學問就象撐著逆水的船，連一蒿也不能放松。比喻學習不要自滿，要堅持有恒。16為學須先立志。意思是：作學問首先應(yīng)當立志。出自〈朱熹語錄〉17學者不患立志不高，患不足以繼之耳；不患立言不善，患不足以踐之耳。

意思是：作學問的人不怕志向立得不高，就怕不能持之以恒；不怕作品里的話說得不漂亮，就怕自己不照著做。出自〈薛方山記述?上篇〉18學者大不宜志小氣輕，志小則易足，易足則無進；氣輕則以未知為已知，未學為已學。

意思是：學習要樹立大志，沒有大志就容易自滿，自滿了就不易有長進了。學習要有勇氣，缺乏勇氣，不懂的東西會自以為已經(jīng)懂了，沒有學到的東西會以為已經(jīng)學到。出自《近思錄集注》卷二。19學不博者，不能守約；志不篤者，不能力行。

意思是：學識不廣博，就不能得其要領(lǐng)；志向不篤誠，就不能努力去做。出自（宋）楊時《二程粹言?論學》。20學貴知疑，小疑則小進，大疑則大進。

意思是：學習貴在懂得提出疑問。有小疑問得到解決，總能有小進步；有大疑問得到解決，就能有大進步。出自《格言聯(lián)壁?學問類》。激勵學生學習的名言警句

西江月夜行黃沙道中

西江月夜行黃沙道中猜一猜：他是誰？

在中國的文學史上有一位赫赫有名的人物，因為他是一位文武雙全的傳奇英雄：在戰(zhàn)場上，他所向披靡，英勇善戰(zhàn)；在文學的園地里，他著作頗豐，是一位響當當?shù)娜宋?。有許多人追隨他，形成了文學史上著名的“辛派詞人”。他就是——我們還學過他寫的哪些詞？你對他還有其他了解嗎？猜一猜：他是誰？在中國的文學史上有一位赫赫江西上饒風景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。詩人對那一帶非常熟悉。有一天晚上，他又到那邊的小路上欣賞風景，即興寫下了一首詞。叫

-----〈〈西江月·夜行黃沙道中〉〉江西上饒風景優(yōu)美，農(nóng)田水利條件好。詩人對那一帶非常熟悉。有一明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。西江月·夜行黃沙道中明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。西江月·夜行明月／別枝／驚鵲，清風／半夜／鳴蟬。

..稻花香里／說豐年，聽?。苈暎黄?。

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七八個星／天外，兩三點雨／山前。舊時／茅店／社林邊，路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。

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西江月·夜行黃沙道中明月／別枝／驚鵲，清風／半夜／鳴蟬。西江月默讀，自己解決詩句的意思。一、用學過的方法理解。（如借助注釋、看圖、單音變雙音字、調(diào)換順序、補充詞語等）二、不懂的地方反復默讀幾次。三、有疑問、不懂的地方作記號。默讀，自己解決詩句的意思。

小組交流：1、我已懂得哪句話的意思。2、我不懂的詞、句。小組交流：理解詩句的意思：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。

（驚動喜鵲）稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。

七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。飛離樹枝驚動喜鵲蟬在鳴叫訴說著豐收之年七八顆星星天空上兩三點雨滴山的前面以前茅房土地廟附近的樹林忽然看見明亮的月亮驚動了喜鵲飛離樹枝，在清風吹拂的深夜，傳來聲聲蟬鳴。稻花飄香，一片蛙聲，好像在訴說豐年年。遙遠的天邊閃爍著七八顆星星，黃沙嶺上下起了兩三點陣雨。過去熟悉的在社廟旁樹林邊的茅店在路轉(zhuǎn)溪橋后才忽然見到。理解詩句的意思：明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。飛離樹枝驚動喜鵲稻花香里／說豐年稻花香里／說豐年舊時／茅店／社林邊，舊時／茅店／社林邊，讓我們穿越時空，來到南宋時，與詩人同行，一起欣賞夜晚的美景吧。讓我們穿越時空，來到南宋時，與詩人同行，一起欣賞夜晚的美景吧明月／別枝／驚鵲，

明月／別枝／驚鵲，明月／別枝／驚鵲，明月／別枝／驚鵲，

清風／半夜／鳴蟬。清風／半夜／鳴蟬。稻花香里／說豐年，稻花香里／說豐年，聽取／蛙聲／一片聽?。苈暎黄甙藗€星／天外七八個星／天外兩三點雨／山前兩三點雨／山前舊時／茅店／社林邊，舊時／茅店／社林邊，

路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。路轉(zhuǎn)／溪橋／忽見。明月／別枝／驚鵲，

明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬明月／別枝／驚鵲，明月別枝驚鵲,清風半夜鳴蟬詩人在夜晚行走在黃沙嶺上:看到了--()()()詩人不禁高興地吟道：（）聞到了－－（）聽到了－－（）（）豐收在望，喜訊遠傳，詩人忍不住又一次呤道：（）走著，走著，忽然驟雨將至，茅店立見，真真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村?！毙翖壖惨剐猩降?，不禁興奮地吟道——

（）明月高掛綠樹環(huán)繞

喜鵲翻飛

稻香撲鼻蟬兒輕叫

蛙鳴齊唱

明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片

舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。詩人在夜晚行走在黃沙嶺上:明月高掛綠樹環(huán)繞喜鵲翻飛稻香撲

我來做小詩人：用現(xiàn)代文改編這首詞

在一個夏天的晚上，詩人來到了黃沙嶺的一條小路上，他看到了（）聽到了（）聞到了（）想到了（），……走著走著，忽然……

這里的景色太美了，于是，深夜回到家，詩人忍不住揮筆寫了《》：……

溫馨提醒：展開豐富的想象，用上優(yōu)美的詞句，可詩人的動作、語言、心情等，把當時的畫面描繪出來。

我來做小詩人：用現(xiàn)代文改編這首詞

自選作業(yè)：1、積累其他田園詩或辛棄疾的其它詞。2、把這美景畫下來，做成詩配畫3、把詞改寫成美文。自選作業(yè)：激勵學生學習的名言警句

51關(guān)于學習或勵志的名言警句1百川東到海，何時復西歸；少壯不努力，老大徒傷悲。意思是：時間像江河東流入海，一去不復返；人在年輕時不努力學習，年齡大了一事無成，那就只好悲傷、后悔。出自《漢樂府?長歌行》2成人不自在，自在不成人。意思是：人要有所成就，”必須刻苦努力，不可放任自流。出自（宋）羅大經(jīng)《鶴林玉露引?朱熹小簡》3讀書百遍，其義自見。

意思是：能把一本書讀過百遍，其中的含義自然就領(lǐng)會了。出自《三國志?魏書》。4讀書破萬卷，下筆如有神。意思是：讀書多了，下筆寫文章就如有神助。出自（唐）杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》。5大志非才不就，大才非學不成。

意思是：沒有才，宏偉的志向就不能實現(xiàn)；不學習，就不能成大才。出自6（明）鄭心材《鄭敬中摘語》。6非學無以廣才，非志無以成學。意思是：不學習便無法增長才于，沒有志向就難于取得學業(yè)上的成功。出自《諸葛亮集?誡子書》。7發(fā)憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至。

意思是；下決心學習，連吃飯也忘記了；有所心得便高興得忘記了憂愁，不知道老年就要逼近了。出自《論語?述而》。

8功崇惟志，業(yè)廣惟勤；惟克果斷，乃罔后艱。

意思是：取得偉大的功業(yè)，由于有偉大的志向；完成偉大的功業(yè)，在于辛勤不懈地工作；辦事果斷，沒有后患。出自《尚書?周官》。9積財千萬，不如薄技在身。

意思是：積累許許多多的財富，不如學習一種小小的技術(shù)。出自《顏氏家訓?勉學》。

10立志言為本，修身行乃先。意思是：人的立志，語言忠實是它的根本；修養(yǎng)自已的品德，應(yīng)以行動為先。出自（唐）吳叔達《言行相顧》。

11莫等閑白了少年頭，空悲切。