小學(xué)語文人教六年級上冊 橋- 課件

同學(xué)們，給你留下最深刻印象的橋是什么樣子的橋？

看課題，思考：1、說說學(xué)過的有關(guān)“橋”的課文和內(nèi)容2、這篇課文僅用一個字“橋”做題目，作者會寫些什么呢？這又是一座什么樣的橋呢？1.有感情地朗讀課文，感悟老支書在危難面前所表現(xiàn)出來的無私無畏、舍己救人的高尚品質(zhì)和人格魅力。2.積累課文特色語言，了解課文布局謀篇、人物刻畫、環(huán)境描寫等方面的表達特點。3.認識6個生字，學(xué)會本課新詞、生字詞，了解課文內(nèi)容。學(xué)習(xí)目標(biāo)肆揪瞪攙祭奠（dēng）（sì）（肆虐）（jiū）（揪出）（瞪著）生字學(xué)習(xí)（jì）（diàn）（祭奠）（chān）（攙扶）咆哮獰笑逼近呻吟放肆勢不可當(dāng)發(fā)瘋跌跌撞撞你擁我擠亂哄哄擁戴沙啞流淌豹子胸膛揪出瞪眼攙扶祭奠我會讀狂奔（bēnbèn）而來奔（bēnbèn）上木橋吞沒(mòméi)

折發(fā)沒近義詞：咆哮——（）驚慌——（）擁戴——（）放肆——（）反義詞：黎明——（）驚慌——（）沙啞——（）放肆——（）

怒吼惶恐擁護放縱黃昏鎮(zhèn)靜清脆約束shé(打折)zhé(折斷)fā(發(fā)現(xiàn))fà(頭發(fā))méi(沒有)mò(淹沒)多音字

想一想：課文寫了怎么樣一件事？嘗試用自己的話說一說。

黎明，當(dāng)洪水襲來時，老村支書記冒著生命危險，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻葬身洪水了。

這是一場（）的洪水。請你從文中劃出描寫大雨和洪水的語句。再次默讀課文思考:●山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)?！窭杳鞯臅r候，雨突然大了。像潑。像倒?！窠幻赘叩暮樗呀?jīng)在路面上跳舞了?！袼劳鲈诤樗莫熜β曋斜平！袼疂u漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。

這是一場______的洪水。描寫洪水的兇猛的句子分別用了那些修辭手法？說說這樣描寫的作用。比喻、擬人

讀課文(3-8)自然段找出描寫村民們驚慌的關(guān)鍵詞,

從中你又體會到了什么？村莊驚醒了。人們翻下床，卻一腳踩進水里。是誰驚慌地喊了一嗓子，一百多號人你擁我擠地往南跑。近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。人們又瘋了似的折回來。驚慌失措

東面、西面沒有路。只有北面有座窄窄的木橋。

當(dāng)洪水襲來時，村莊驚醒了。人們翻身下床，卻一腳踏在水里。驚慌失措的人們你擁我擠地逃跑，尋找生路？他們找到了嗎？這是一座普通的橋嗎？（北面那座窄窄的木橋。這不是一座普通的橋，因為它窄窄的身軀上將承載一百多號人的生命，整個村莊的生命啊！于是，急于求生的人們跌跌撞撞地向那木橋擁去……）

品讀課文,感悟村支書形象讀課文(8-12自然段)，請同學(xué)們在課文中找出描寫老漢語言和神態(tài)的句子？邊讀邊品悟：這是一位_________的老漢。他不說話，盯著亂哄哄的人們。他像一座山。沉著無畏

他像一座山，一座屹立不倒的山。這是敢于同無情的洪魔作斗爭的山

。

②水漸漸竄上來，放肆的舔著人們的腰。

這里作者運用擬人的修辭方法，不僅形象地寫出了木橋在洪水的沖擊中、在人們的重壓下即將斷裂的危急情景，也為下文寫木橋的轟塌埋下了伏筆。“竄”寫出水上漲的迅速，“放肆的舔著人們的腰”運用擬人的修辭手法，把洪水瘋狂肆虐的魔鬼形象表現(xiàn)得淋漓盡致。此時形勢多么危急，撤離必須爭分奪秒。體會體會忠于職守

老漢沙啞地喊話:“橋窄!排成一隊,不要擠!黨員排在后邊!”齊讀15-23段，邊讀邊劃出描寫老漢和小伙子動作的詞語③老漢突然沖上前，從隊伍里揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。寫老漢嚴(yán)厲訓(xùn)斥一個違反紀(jì)律的黨員。“沖、揪、吼”可以看出老漢對這個小伙子很兇。這位文章結(jié)尾老太太祭奠她的丈夫和兒子做了鋪墊。體會體會老漢突然上前，從隊伍里出一個小伙子，道:“你還算是個黨員嗎?排到后面去!”老漢兇得像只豹子。沖揪吼難道他不愛他的兒子嗎？

老漢吼道：“少廢話，快走?！彼昧Π研』镒油粕夏緲颉?/p>

老漢突然沖上前，從隊伍中揪出一個小伙子，吼道：“你還算是個黨員嗎？排到后面去！”老漢兇得像只豹子。

不徇私情愛孩子小伙子瞪了老漢一眼，站到了后面。小伙子推了老漢一把，說：“你先走”。愛孩子愛父親同學(xué)們討論矛盾之處的不矛盾：老漢：揪——推小伙子：瞪——推舍己為人小伙子被洪水吞沒了。老漢似乎要喊什么，猛然間，一個浪頭也吞沒了他。英勇獻身想象一下，老漢如果當(dāng)時能喊，他想要喊的是什么?老漢作為一名老共產(chǎn)黨員，他有著無私無畏、不徇私情、英勇獻身的崇高精神。

五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人。她丈夫和她兒子。16橋(板書設(shè)計）

洪水

村民

老漢（咆哮）