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文檔簡介
朱自清(1898—1948)原名自華,字佩弦。中國現(xiàn)代著名詩人、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。中國著名的詩人和杰出的散文家。他的著作十分有特色,影響很大。朱自清是在“五四”浪潮的推動下,開始文學(xué)生涯的,直至逝世。朱自清有著作27種,共約190萬字,包括詩歌、散文、文藝批評、學(xué)術(shù)研究等。《背影》、《春》、《荷塘月色》,是我們在中學(xué)時代要學(xué)習(xí)到的作品。作者簡介:
1、注意生字新詞2、劃出自己最喜歡的或認(rèn)為含義深刻的句子。初步感知課文:生字新詞涔涔潸潸赤裸裸徘徊遮挽蒸融伶伶俐俐céncénshānshānluǒpáihuáizhēwǎnzhēngrónglínglínglìlì讀下面的詞語,聯(lián)系課文理解意思。
頭涔涔淚潸潸赤裸裸
伶伶俐俐
挪移遮挽嘆息徘徊
蒸融痕跡
生字新詞釋義:涔涔潸潸赤裸裸徘徊蒸融伶伶俐俐汗水不斷地流下流淚不止的樣子完全無遮掩比喻猶豫不決蒸發(fā)熔化形容靈活的樣子讀課文第一段:文章的開頭有什么特色?
燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們罷:那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷:現(xiàn)在又到了哪里呢?燕子可再來?xiàng)盍稍偾嗷▋嚎稍匍_我們的日子一去不復(fù)返對比引出日子一去不復(fù)返的特點(diǎn)。讀課文最后一段:文章的結(jié)尾有什么特點(diǎn)?
你聰明的,告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?讀第二段,你怎樣理解段中的句子?
我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
讀第三段,作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的?
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
聊天的時候,日子從嘴邊過去;玩耍的時候,日子從手里過去;看電視的時候,日子從屏幕上過去;曬太陽時,日子從身上一閃而過……
的時候,日子
;
的時候,日子
;
的時候,日子
;讀第三段,作者是怎樣具體描述日子去來的匆匆的?
去的盡管去了,來的盡管來著;去來的中間,又怎樣地匆匆呢?早上我起來的時候,小屋里射進(jìn)兩三方斜斜的太陽。太陽他有腳啊,輕輕悄悄地挪移了;我也茫茫然跟著旋轉(zhuǎn)。于是——洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了,伸出手遮挽時,他又從遮挽著的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見,這算又溜走了一日。我掩著面嘆息。但是新來的日子的影兒又開始在嘆息里閃過了。
讀第四段,從中你體會到作者怎樣的思想感情?
在逃去如飛的日子里,在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有徘徊罷了,只有匆匆罷了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?過去的日子如輕煙,被微風(fēng)吹散了,如薄霧,被初陽蒸融了;我留著些什么痕跡呢?我何曾留著像游絲樣的痕跡呢?我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷?但不能平的,為什么偏要白白走這一遭???1.“燕子去了,有再來的時候;楊柳枯了,有再青的時候;桃花謝了,有再開的時候。但是,聰明的,你告訴我,我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”思考:1.這段話運(yùn)用了那些修辭手法?2.燕子去了再來、楊柳枯了再青、桃花謝了再開表明了什么?3.段中的問句表達(dá)了作者怎樣的感情?2.“在默默里算著,八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在時間的流里,沒有聲音,也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了。思考:1.你能算出作者多大年齡嗎?2.找出段中的比喻句,并說出把什么比喻成什么?3.這樣的比喻表達(dá)了作者怎樣的心情?3、“于是洗手的時候,日子從水盆里過去;吃飯的時候,日子從飯碗里過去;默默時,便從凝然的雙眼前過去。我覺察他去的匆匆了伸出手遮挽時,他又從遮挽的手邊過去,天黑時,我躺在床上,他便伶伶俐俐地從我身上跨過,從我腳邊飛去了。等我睜開眼和太陽再見這算又溜走了一日。”思考:1.段中運(yùn)用了怎樣的修辭手法?2
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