小學(xué)語文人教六年級上冊六上一單元作文變形記課件

課文片段欣賞

我是星星，從蒼穹墜落在綠茵中。綠茵中的花朵，星星點點，閃閃爍爍，確實像星星?？墒菑膩頉]有人像作者這樣大膽想象，說花是從蒼穹墜落的星星。我是諸元素之女：冬將我孕育，春使我開放，夏讓我成長，秋令我昏昏睡去。作者把春夏秋冬想象成各種元素，把花想象成諸元素之女，是諸元素讓花孕育、開放、成長、睡覺。

我們學(xué)過的《花之歌》是花的自述，想象奇特，讀來很有趣味。同學(xué)們想不想像《花之歌》的作者一樣去用另一種眼光看周圍的事物呢？如果你有這樣一個機會，把自己變成另一種東西，會發(fā)生什么呢？趣味導(dǎo)入習(xí)作：變形記你想變成什么？……明確“變”的要求你為什么想要變成它（他/她）呢？同桌之間相互交流一下?！ヂ殚_門首先，確定變形后的角色——選定描寫對象。可以變得很小可以變得很大螞蟻、小草、小石頭大象、汽車、星球芝麻開門其次，確定中心選定情節(jié)。有意義的中心選定情節(jié)“記”

規(guī)定了習(xí)作內(nèi)容是記錄你變形后的有趣經(jīng)歷你想變成什么？為什么？我想變成一只螞蟻，因為我早就想去地底探險了，去研究一下土壤的結(jié)構(gòu)，去探究花草樹木的根系，還想和小伙伴們團結(jié)一致地尋找食物呢。我想變成地球，因為我特別想探究外太空的奧秘，想和其他星球閑話家常，想在銀河里自由自在地游泳。我想變成一陣風(fēng)，我想四處旅游，我想去摸摸花朵的臉蛋，我想撓撓樹兒的癢癢，我想在原野上無拘無束地奔跑。

①地球的自述②我是一條幸福的蚯蚓③飄在天上的日子④夜晚，一棵大樹下的故事你最喜歡哪個題目？為什么？變形記動物植物物件自然現(xiàn)象交通工具建筑大小大象恐龍獅子老虎…………老鼠螞蟻白兔……大松柏椰樹小草野花大榕樹…………大冰箱鉛筆項鏈?？贞懹行蔚臒o形的雨雷電風(fēng)空氣公共私人橋梁馬路住宅概括性趣味性神秘感標(biāo)題變成什么？怎么變的？發(fā)生了什么？結(jié)果怎樣？變形：徹底變成另一種事物記：記錄變形后的生活、經(jīng)歷變形記變成什么？怎么變的？發(fā)生了什么？結(jié)果怎樣？詳寫略寫

你發(fā)現(xiàn)了什么？

如果你變成一只螞蟻，可以在筆桿上散步，可以在書桌上探險；可能會結(jié)交幾位螞蟻朋友，可能會跟著哪只小昆蟲去探索一個全新的世界……

如果你變成一盞路燈，你將無法移動，每天都有形形色色的人從你面前走過，你會看到很多發(fā)生在路上的故事……變形記發(fā)生了什么？事物特點觀察角度生活經(jīng)歷《小螞蟻歷險記》（遞進式：起因、經(jīng)過、結(jié)果）筆桿散步書桌探險結(jié)交螞蟻朋友探索昆蟲世界《路燈下的故事》（并列式：所見、所聞、所感）父母等待歸子朋友依依惜別少年見義勇為變形通行證新身份：變形原因：變形經(jīng)歷：（遞進式）

變形通行證新身份：變形原因：變形經(jīng)歷：（并列式）

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟?！痘ㄖ琛返?—7自然段想象豐富合理化

清早，我同晨風(fēng)一道將光明歡迎;傍晚，我又與群鳥一起為它送行。

我在原野上搖曳，使原野風(fēng)光更加旖旎;我在清風(fēng)中呼吸，使清風(fēng)芬芳馥郁。我微睡時，黑夜星空的千萬顆亮晶晶的眼睛對我察看;我醒來時，白晝的那只碩大無朋的獨眼向我凝視。

我飲著朝露釀成的瓊漿，聽著小鳥的鳴囀、歌唱;我婆娑起舞，芳草為我鼓掌。我總是仰望高空，對光明心馳神往;我從不顧影自憐，也不孤芳自賞。而這些哲理，人類尚未完全領(lǐng)悟?！痘ㄖ琛返?—7自然段事物特點擬人化

前幾天，我老遠見到了太陽。我對他說：“太陽公公，請不要再讓您那強烈的紫外線照射到我的身上吧，那些人類受不了啊!”太陽說：“你不是有一把大傘——臭氧層可以抵擋住我的紫外線嗎?”這時，我難過地說：“哎！別提了。由于人類不注意保護大氣環(huán)境，工廠的廢氣排放到空氣中，使大氣中粉塵進人人體，給人類以嚴重的威脅，而且使大氣中的臭氧層進一步被破壞?，F(xiàn)在，在南極上空已經(jīng)出現(xiàn)了“空洞”。“哎，這可怎么辦呀?”太陽憤怒地說：“這都是人類一手惹下的禍，他們這是自作自受?應(yīng)該讓他們汲取教訓(xùn)?！闭f完，便生氣地離開了。這時，我痛苦地說：“人類啊，不要把這些當(dāng)兒戲了，如果不加以治理，后果將不堪設(shè)想??！”

同時，我發(fā)現(xiàn)我的皮膚正逐漸由以前的綠色轉(zhuǎn)變?yōu)辄S色。這是什么原因呢？為了解開這個謎，我去太陽系超級醫(yī)院做了檢查。聽大夫一說，我才明白了。原來，這是由于人類對森林資源不斷地破壞，對草原過度放牧引起的后果。我身上的黃河流域已造成了嚴重的水土流失，成為最嚴重的環(huán)境問題。目前，我身上的黃色皮膚正在不斷蔓延，綠色皮膚不斷減少。沙漠逐漸吞并了我的全身。聽了大夫作出的診斷結(jié)果，我簡直快要哭了。我哀求醫(yī)生說：“醫(yī)生，快治好我的病吧?！贬t(yī)生卻說：“人類是你的主宰，要想治好你的病，靠的是他們呀!”學(xué)生習(xí)作《地球自述》節(jié)選故事情節(jié)曲折化

想象豐富合理化事物特點擬人化故事情節(jié)曲折化

遞進式（起因、經(jīng)過、結(jié)果）并列式（所見、所聞、所感）事物特點觀察角度生活經(jīng)歷事物特點擬人化故事情節(jié)曲折化想象豐富合理化內(nèi)容寫法結(jié)構(gòu)擬題概括性趣味性神秘感重點突出（發(fā)生了什么）變形記習(xí)作范文展示我是一條幸福的蚯蚓

①我是一條模樣俊俏的小蚯蚓，我的身體長長的，頭和尾巴尖尖的，全身都是萌萌的粉紅色。②我生活在松軟的土壤里，那里一天到晚黑漆漆、涼絲絲、靜悄悄的。③你一定覺得我的生活很單調(diào)、很無聊吧？你錯了！我的生活豐富多彩。①小作者把自己想象成一條模樣俊俏的小蚯蚓。②"黑漆漆、涼絲絲、靜悄悄”寫出了小蚯蚓的生長環(huán)境。③這是一個過渡段，引出對“我”豐富多彩的生活的描寫。④我是一個了不起的地下建筑師。我整天在土里鉆呀鉆呀，我想建造一座宏偉的宮殿。我設(shè)計的宮殿包括客廳、臥室、書房、健身房、衣帽間、餐廳、廚房、衛(wèi)生間、儲藏室、潔具間，還有非常完善的排水系統(tǒng)……

⑤我還有很多好朋友。小花呀，小草呀，莊稼呀，樹木呀，它們都是我的好朋友。為什么我的朋友這么多?這得益于我樂于助人的好脾氣。我常想：贈人玫瑰，手有余香。于是，處處與人為善。④在小作者的想象中,這條小蚯蚓是一個了不起的地下“建筑師”，在土里鉆呀鉆呀，就是在建造“宏偉的宮殿”。想象非常有趣。⑤在小作者的想象中，這條小蚯蚓還懂得深刻的哲理--贈人玫瑰，手有余香。它處處與人為善，與小花、小草、莊稼和樹木互相幫助。⑥每當(dāng)土壤板結(jié)了，我就不遺余力地鉆呀鉆呀,把土壤弄得又松又軟。小花、小草、莊稼、樹木睡在上邊又透氣又舒坦。聽著他們均勻地呼吸，咕咚咕咚地暢飲地下的瓊漿，我心里別提多高興啦!當(dāng)然，它們也都待我不薄，枯草啦，落花啦，落葉啦……這些都是它們饋贈給我的美食。

⑦我的文化生活也很高雅。我經(jīng)常去聽音樂演奏會，尤其愛聽的是舉世聞名的音樂大師蟋蟀先生的演奏會，我?guī)缀趺繄霰氐健？梢哉f，我是他的鐵桿粉絲。高山流水遇知音，如果說蟋蟀先生是伯牙，我想我就是鍾子期了。

⑥蚯蚓以腐殖質(zhì)為食,這在小作者的想象中，變成了小花、小草、莊稼、樹木對它的酬謝和報答。多么有情有義的朋友呀!這樣的想象非常動人。⑦在作者的想象中，小蚯蚓還有高雅的文化生活，他與音樂大師蟋蟀先生的關(guān)系，就如同伯牙與鍾子期。⑧蟋蟀先生長得英氣逼人，穿著燕尾服,真是帥氣極了。他的音樂才華簡直無與倫比，用“余音繞梁,三日不絕”來形容，真是毫不夸張。⑨他的音樂常常把我?guī)нM一個無比美妙的世界，我仿佛看見紅紅的朝陽正從地平線上冉冉升起，我仿佛看見草尖上閃著亮光的、像鉆石一樣晶瑩的露珠，我仿佛看見調(diào)皮的小雨珠在荷葉上滾來滾去，我仿佛看見鳥兒撲棱著翅膀正從這個枝頭飛到另一個枝頭……⑩我是一條蚯蚓，一條幸福的蚯蚓。⑧對蟋蟀先生的描寫也非常生動、有趣。在這