版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領
文檔簡介
課文記敘了
，并
，十年后，他們通過：
，說明了“”的道理。三個牧童把渾濁的泉水弄干凈自己的勞動，找到了幸福砌成一口泉井，得到了智慧女兒的祝福幸福就在有益于人類的勞動中回顧課文內容
十年的時間，當初三個牧童砌好的泉井及泉井周圍也發(fā)生了變化。
仔細閱讀全文，十年前后的泉井以及泉井周圍，你看到了哪兩幅截然不同的畫面？勾畫出相關語句，自由朗讀。
（十年前）那里渾濁的泉水從掉落的樹葉和青草下面慢慢地往外冒；
第二天，他們帶來十字鎬、鐵鏟，先挖開一條深溝，把雜草和腐爛樹葉上的污水排出去；
孩子們愉快地、心滿意足地坐在泉井旁的石板上，觀賞著清澈的泉水。水清得同鏡子一樣。泉井周邊環(huán)境的變化
（十年后）泉井和從前一樣，靜靜地冒著晶瑩的涼水。周圍的樹木茂盛起來了，向大地投下濃蔭。這里增加了許多通向四面八方的林蔭小路，都是人們來這里取水或者來這里解渴踩出來的。潮濕的沙土上布滿鳥爪的痕跡，草地上留下了野象和羚羊的腳印。泉井周邊環(huán)境的變化青年人看到這一切，激動地說：“我們的勞動雖然不偉大，但是它帶來多大的好處呀！”
除了泉井及泉井周圍，三個牧童也發(fā)生了改變。他們會有怎樣的改變呢？
同桌合作，完成表格。三個牧童的變化時間人物心情對幸福的認識十年前十年后高興、愉快、心滿意足不懂得什么是幸福三個剛強、健康小伙子
充滿喜悅、激動、自豪在勞動中找到了自己的幸福三個牧童三個勤勞、善良、聰明的牧童十年的時間他們怎樣探索幸福，又在哪里找到了幸福？1、默讀課文23-28自然段，用“
”勾畫出三個牧童各自做了什么，領悟到了怎樣的幸福。2、前后四人小組交流，想想十年間在他們身上會發(fā)生怎樣的故事。第一個青年：幸福就是第二個青年：幸福就是第三個青年：幸福就是給人治病，使病人恢復健康。自己勞有所獲，沒有徒勞。勤勤懇懇地工作，為別人帶來益處。探索幸福
你們領悟了，幸福就在有益于人類的勞動中。為什么智慧女兒說“你們領悟了”？你怎樣理解這句話？幸福它在哪里
請聽我告訴你
它不在月光下
也不在溫室里
幸福在哪里呢
朋友我告訴你
它在你的理想中
它在你的汗水里拓展：請結合現(xiàn)實生活，說說在你心中幸福還可以是什么？幸福在哪里呢？（任選一條來說）幸福是
幸福在
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 第8單元 習作：有你真好 名師版2024-2025學年六年級語文上冊同步教學設計
- 旅客服務個性化與多元化市場需求滿足策略研究與實踐考核試卷
- 水產(chǎn)加工自動化生產(chǎn)線考核試卷
- 橡膠在運動場地面材料的選擇考核試卷
- 木片加工自動化與智能化技術考核試卷
- 毛皮制品市場營銷策略制定考核試卷
- 橡膠帶在戶外廣告固定材料的耐候性要求考核試卷
- 期刊出版的期刊經(jīng)營分析與風險控制考核試卷
- 歷史與社會人教版八下第六單元第一課《連通世界的新航路》教學設計
- 財務績效分析報告計劃
- 2025年貴州貴安新區(qū)產(chǎn)業(yè)發(fā)展控股集團有限公司招聘筆試參考題庫附帶答案詳解
- 機械制造技術基礎(課程課件完整版)
- 煤礦崗位標準化作業(yè)流程
- 第十四章磨削及砂輪課件
- 水泥企業(yè)化驗室控制組試題(庫）
- 肇慶市勞動合同
- 電力施工安全技術交底記錄表
- E4A使用手冊(DOC)
- (民法典版)離婚登記申請受理回執(zhí)單
- 食品質量控制管理方案
- ISO9001_2016年[全套]質量管理體系文件
評論
0/150
提交評論