小學(xué)語文人教四年級上冊盤古開天地胡小芳課件_第1頁
小學(xué)語文人教四年級上冊盤古開天地胡小芳課件_第2頁
小學(xué)語文人教四年級上冊盤古開天地胡小芳課件_第3頁
小學(xué)語文人教四年級上冊盤古開天地胡小芳課件_第4頁
小學(xué)語文人教四年級上冊盤古開天地胡小芳課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩5頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、盤古為什么開天地？

2、盤古怎樣開天地？

3、盤古開天地之后身體發(fā)生了什么變化？

嘗試題（一）：

1、自學(xué)課文1—3自然段，用＿＿劃出盤古是如何把開地分開的句子，用△標(biāo)出表示盤古動(dòng)作的詞語。

2、反復(fù)朗讀勾畫的句子，試著寫下讀后的感受。（詞語或句子）

自主嘗試，我能行盤古為什么開天地？天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。自學(xué)提示：（1）自學(xué)課文2-3自然段，用“＿＿”勾劃盤古是怎樣把天地分開的句子，在句子中用“△”標(biāo)出表示盤古動(dòng)作的詞語。（2）朗讀勾劃的句子，讀出自己的感受。

盤古怎樣開天地？

他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。

動(dòng)作：掄起、猛劈天地分開以后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。動(dòng)作：頂著、蹬著盤古怎樣開天地？

天地分開以后，盤古怕它們還會(huì)合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。盤古的身體發(fā)生了什么變化？

自學(xué)提示：1、自學(xué)課文第4自然段，用“﹏﹏”勾劃出盤古身體發(fā)生變化的句子。

2、朗讀勾劃的句子，一邊讀一邊想象畫面，你好像看到了什么，聽到了什么？

比一比，有什么不同

他呼出的氣息，變成了風(fēng)和云；他發(fā)出的聲音，化作了雷聲。他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；

他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

他的雙眼變成了太陽和月亮；

他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。

他的肌膚，變成了遼闊的大地；

他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化他呼出的氣息，變成了四季的風(fēng)和飄動(dòng)的云；

他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

他的雙眼變成了太陽和月亮；

他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。

他的肌膚，變成了遼闊的大地；

他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

1、回家把《盤古開天地》這個(gè)故事講給父母聽。2、閱讀選讀課文第五課《

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論