小學(xué)語文北師大五年級上冊方法五上《憶讀書》課件

宴桃園豪杰三結(jié)義，斬黃巾英雄首立功三十六天罡七十二地煞讀萬卷書，行萬里路滿紙荒唐言，一把辛酸淚水滸傳煩瑣堆砌朦朦朧朧栩栩如生無病而呻……正確、響亮地讀一讀并積累走近冰心

現(xiàn)代著名女作家，兒童文學(xué)作家。原名謝婉瑩，福建長樂人。代表作有《超人》、《煩悶》等。1920年開始，受泰戈?duì)枴讹w鳥集》的影響，又寫出了短詩集《繁星》和《春水》，為文壇矚目。主要作品：《兩個家庭》、詩集《繁星》和《春水》、《小橘燈》、《寄小讀者》等。冰心的書單活動任務(wù)一：整理冰心的書單

1.請大家用較快的速度默讀課文，然后根據(jù)課文整理一份冰心的書單。2.借助書單說一說冰心奶奶回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷？請快速默讀原文刪除的內(nèi)容，作者還回憶了自己讀書的哪些經(jīng)歷？這時，我同時還看了母親針線笸籮里常放著的那幾本《聊齋志異》，聊齋故事是短篇的，可以隨時拿起放下，又是文言的，這對于我的作文課很有幫助。因?yàn)槲业淖魑睦蠋熢谖业淖魑谋旧?，批著“柳州風(fēng)骨，長吉清才”的句子，其實(shí)我那時還沒有讀過柳宗元和李賀的文章，只因那時的作文，都是用文言寫的?！毒艺f岳》并沒有給我留下太大的印象，雖然岳飛是我從小就崇拜的最偉大的愛國英雄。在此順便說一句，我酷愛古典詩詞，但能夠從頭背到底的，只有岳武穆的《滿江紅》“怒發(fā)沖冠”那一首，還有就是李清照的《聲聲慢》，她那幾個疊字：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚……”寫得十分動人，尤其是以“尋尋覓覓”起頭，描寫盡了“若有所失”的無聊情緒。到我11歲時，回到故鄉(xiāng)的福州，在我祖父的書桌上看到了林琴南老先生送給他的《茶花女遺事》，使我對于林譯外國小說，有了廣泛的興趣，那時只要我手里有幾角錢，就請人去買林譯小說來看，這又使我知道了許多外國的人情世故。冰心的最愛活動任務(wù)二：評一評冰心的最愛。這些書籍中你認(rèn)為作者最喜歡哪一本？能不能根據(jù)作者的喜好程度為這些書打星級，并說明理由。？書

名喜歡程度（☆☆☆）理

由《三國演義》

……

冰心的讀書法活動任務(wù)三：聊聊冰心的讀書方法。

我決定咬了牙拿起一本《三國演義》，自己一知半解地讀了起來，居然越看越明白。雖然字音都讀得不對，比如把“凱”念作“豈”，把“諸”念作“者”之類，因?yàn)橹粚W(xué)過那個字的一半。作者是如何讀《三國演義》的？怎樣叫“一知半解地讀？你是否贊同作者的這種讀書方法？和同學(xué)討論討論，說明理由。秦牧的讀書法活動任務(wù)四：讀一讀秦牧的《“牛嚼”和“鯨吞”》

當(dāng)代著名作家秦牧，每天都要閱讀大量的書報雜志，廣搏地積累知識。結(jié)果，他寫出的作品宛如由知識的珠寶串成，閃耀著獨(dú)特的光彩。秦牧在談到讀書時，主張采取牛和鯨的吃法，即“牛嚼”與“鯨吞”。

什么叫“牛嚼”呢？他說：“老牛白日吃草之后，到深夜十一二點(diǎn)，還動著嘴巴，把白天吞咽下去的東西再次‘反芻’，嚼爛嚼細(xì)。我們對需要精讀的東西，也應(yīng)該這樣反復(fù)多次，嚼得極細(xì)再吞下。有的書，剛開始先大體吞下去，然后分段細(xì)細(xì)研讀體味。這樣，再難消化的東西也容易消化了?！边@就是“牛嚼”式的精讀。

那什么叫“鯨吞”呢？他說，鯨類中的龐然大物——須鯨，游動時儼然能一座飄浮的小島。但它卻是以海里的小魚小蝦為主食的。這些小玩藝兒怎么填滿它的巨胃呢？原來，須鯨游起來一直張著大口，小魚小蝦隨著海水流入它的口中，它把嘴巴一合，海水就從齒縫中嘩嘩漏掉，而大量的小魚小蝦被篩留下來。如此一大口一大口地吃，整噸整噸的小魚小蝦就進(jìn)入鯨的胃袋了。人們泛讀也應(yīng)該學(xué)習(xí)鯨的吃法，一個想要學(xué)點(diǎn)知識的人，如果只有精讀，沒有泛讀；如果每天不能“吞食”它幾萬字的話，知識是很難豐富起來的。單靠精致的點(diǎn)心和維生素丸來養(yǎng)生，是肯定健壯不起來的。

“牛嚼”與“鯨吞”，二者不可偏廢。既要“鯨吞”，要大量地廣泛地閱讀各種書籍，又要對其中少量經(jīng)典著作反復(fù)鉆研，細(xì)細(xì)品味。如此這般，精讀和泛讀就能有機(jī)地結(jié)合起來了。

讀了秦牧談讀書的體驗(yàn)，你又有什么啟發(fā)呢？我的《憶讀書》活動任務(wù)五：寫一寫我們自己