小學(xué)語文人教四年級(jí)下冊(cè)李錦秀《海上日出》課件

本課教學(xué)重點(diǎn)：理解作者怎樣形象地描述太陽升起時(shí)景物變化的特點(diǎn)。本課教學(xué)難點(diǎn)：1.在一般情況下和特殊情況下的景色特點(diǎn);2.為什么日出時(shí)起先只看到鮮紅的太陽而沒有光芒。第一課時(shí)教學(xué)目的：（一）圖文對(duì)照，通讀課文，了解每節(jié)的內(nèi)容。（二）重點(diǎn)理解日出的過程與景象。（三）學(xué)習(xí)本文生字詞。圖片課文生字zòngchàtòng縱剎痛（操縱）（剎那）（痛苦）biànxiāng辨鑲（分辨）（鑲嵌）詞語采集天水相接一剎那間光彩奪目詞語解釋一剎那：形容時(shí)間很短。奇觀：雄偉美麗而又罕見的景象。目不轉(zhuǎn)睛：不轉(zhuǎn)眼珠地看，形容注意力集中。奪目：（光彩）耀眼。重圍：層層包圍。顏色：光亮：動(dòng)態(tài)：紅得很（真紅得可愛；這深紅得圓東西）沒有亮光、奪目的亮光、云也突然有了光彩出現(xiàn)小半邊臉、一縱一縱使勁兒向上升、沖破云霞，完全跳出了海面晴朗的天氣看日出返回板書第二課時(shí)教學(xué)目的：（一）繼續(xù)領(lǐng)會(huì)日出時(shí)的奇觀景象。體會(huì)作者熱愛大自然的思想感情。（二）歸納課文中心思想。（三）理解課文的寫作特點(diǎn)，學(xué)抓特點(diǎn)學(xué)寫景物。自由朗讀第３自然段1找出描寫太陽上升的景象的句子.2句子比較：

Ａ、太陽像負(fù)著重荷似的，一步一步的慢慢地努力上升。

Ｂ、太陽慢慢地上升。提問：這兩個(gè)句子在表達(dá)上有什么異同？表達(dá)效果上哪句更好？為什么？小組合作學(xué)習(xí)４、５自然段1這兩個(gè)自然段分別寫了海上日出的什么景象？2文中是如何描繪的?找出有關(guān)的語句。有薄云的天氣看日出光亮動(dòng)態(tài)燦爛的亮光透過、直射返回板書封面課文云層很厚的天氣看日出光亮：動(dòng)態(tài)：光亮的了躲、透、鑲、染返回板書海上日出早起時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境有云日出晴朗天邊顏色變化：藍(lán)、紅、亮跳出海面的過程：小半邊兒臉、慢慢兒向上升、沖破云霞、奪目得亮光透過云縫、一片燦爛透出重圍、光亮的了贊嘆偉大的奇觀海上日出早起時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境晴朗天邊顏色變化：藍(lán)、紅、亮跳出海面的過程：小半邊兒臉、慢慢兒向上升、沖破云霞、奪目得亮光海上日出早起時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境有云日出晴朗天邊顏色變化：藍(lán)、紅、亮跳出海面的過程：小半邊兒臉、慢慢兒向上升、沖破云霞、奪目得亮光透過云縫、一片燦爛海上日出早起時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境有云日出晴朗天邊顏色變化：藍(lán)、紅、亮跳出海面的過程：小半邊兒臉、慢慢兒向上升、沖破云霞、奪目得亮光透過云縫、一片燦爛透出重圍、光亮的了天空還是一片淺藍(lán)天邊出現(xiàn)紅霞在天水相接的地方出現(xiàn)了太陽的小半邊臉。太陽像負(fù)著什么重?fù)?dān)似的，慢慢兒、一縱一縱地、使勁兒向上升。到了最后，它終于沖破了云霞，完全跳出了海面，顏色真紅得可愛。一剎那間，這深紅的圓東西發(fā)出奪目的亮光，射得人眼睛發(fā)痛。有時(shí)候，太陽躲進(jìn)云里。有時(shí)候天邊有黑云，云還很厚。這時(shí)候，不僅是太陽、云和海水，連我自己也成了光亮的了。這不是偉大的奇觀嗎？改為陳述句：這是偉大的奇觀。謝謝觀賞中心思想：本文通過寫作者在晴朗天氣和多云時(shí)所看到的海上日出的壯觀景象，表達(dá)了作者熱愛大自然、追求光明和奮發(fā)向上的思想感情。課后習(xí)題1、因?yàn)楹Ｉ先粘龅木吧謮衙?，給人帶來美的感受，也是作者感情所至，對(duì)海上日出景色的由衷贊美。2作者是按“日出前---日出時(shí)---日出后”的事物發(fā)展變化的順序來寫的。日出時(shí)的變化：小半邊臉（紅、沒有亮光）---慢慢兒一縱一縱使勁向上升---沖破云霞跳出海面---發(fā)出奪目的亮光

啊，好美麗的日落呀！于是，我仔細(xì)地觀察起日落來。我看見太陽慢慢地下去了，好象一個(gè)淘氣的小男孩在往西邊跑去。這時(shí)候，太陽的四周是火紅火紅的，非常美麗。

過了一會(huì)兒，太陽的四周的顏色慢慢淡了下去。又過了一會(huì)兒，四周淡得沒有一點(diǎn)顏色了，再也沒有像先前那樣鮮艷美麗。這時(shí)，白云遮住了太陽的光線。雖然太陽光好象要穿透云層一樣，但是，它卻無能為力了。

過了十幾分鐘，已經(jīng)有小半個(gè)太陽下