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復習鞏固夏天是多姿多彩的，而作者也在本文中提道：“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。”那么圍繞這個中心句作者都寫了哪些方面呢？植物動物山水鐵軌柏油路人第2課時研讀課文上節(jié)課我們通過學習第2自然段。知道了這些生物在夏天的成長共同的特點是：飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。我們是從哪能看出生物是“飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長”？作者都寫了哪些生物呢？植物的生長。植物：竹子高粱苞蕾（鮮花、果實）苔蘚草坪菜畦瓜藤動物的生長。動物：小貓小狗小雞小鴨第3自然段描述了哪些事物也在長？山地水鐵軌柏油路用“因為……所以……”把這幾種事物成長的特點說出來。因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿?！钪羞€有什么東西是軟綿綿的？你還能說出像“軟綿綿”這樣的詞語嗎？綠油油沉甸甸金燦燦……選擇你喜歡的一兩句話指出事物在夏天成長的特點。齊讀第3自然段。自由朗讀第4自然段，思考：人在夏天成長有什么特點呢？身體的成長、年齡的增長小學生——中學生——大學生
快點兒，慢點兒，總是要長。你知道第4自然段中兩句諺語的意思嗎？六月六，看谷秀：農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深、秀出穗的谷子了，谷穗吐金后讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛：處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？“熱天”指季節(jié)嗎？
不是指季節(jié)，而是指利于學習知識、利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期?！伴L”僅僅指身體的成長，年齡的增長，體重的增加嗎？
還要看知識的積累，認知水平的提高，對時間的珍惜，對機遇的把握，努力學習。人生的夏天指的是什么呢？一個人的青少年時期這句話告訴我們什么呢？人一
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