初中記敘文閱讀(理解重點(diǎn)詞語)新課件

初中記敘文--理解重點(diǎn)詞語的含義授課教師：孫愛華一天當(dāng)中有多少秒？86400秒

有一個(gè)一無所長(zhǎng)、生活無聊的年輕人,希望哲人能夠給他指明一條道路。年輕人說:“我至今仍一無所有,懇請(qǐng)你給我指明一個(gè)方向,使我能夠找到人生的價(jià)值。”哲人搖了搖頭，說:“我感覺你和別人一樣富有啊,因?yàn)槊刻鞎r(shí)間老人也在你的‘時(shí)間銀行’里存下了86400秒的時(shí)間?！薄稌r(shí)間與財(cái)富》一、一角書屋溫馨提示只要我們擁有現(xiàn)在,那么我們就是富有的。因?yàn)?我們每天都擁有86400秒的時(shí)間可以支配。如果你不珍惜,時(shí)間就會(huì)像風(fēng)一樣從你身邊溜過,給日子留下一片蒼白。當(dāng)你懂得珍惜,知道讓每一秒的時(shí)間都應(yīng)該給生活涂上一抹色彩,那么你的人生自然就絢麗起來了?，F(xiàn)代文閱讀如何理解重點(diǎn)詞語的含義

二、新知講授詞語在具體的語境中所特有的含義，稱為詞語的語境義。什么是語境義？“這個(gè)菜太淡了”?！疤旄咴频??！袄涞?。“旅游淡季”。例（1）：“倔強(qiáng)的紅花草就從隔年的稻茬周圍,爭(zhēng)先恐后地萌發(fā)出來.分析:寫出了紅花草生命力強(qiáng),敢斗殘冬這一特點(diǎn).二、結(jié)合作者的感情理解詞語在文中的含義。

好的文章，總是有感而發(fā)，作者的思想感情如血脈一般貫穿文章始終，因此，理解時(shí)要考慮語句中所浸潤(rùn)的作者的思想感情。《老北京的小胡同》那時(shí)我是個(gè)窮孩子，可窮孩子也有買得起的玩具。兩幾個(gè)錢就能買支轉(zhuǎn)個(gè)不停的小風(fēng)車。去隆福寺買幾個(gè)模子，黃土和起泥，就刻起泥餑餑。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，大搖大擺。小心坎兒可樂了，好像自己也上了天。

結(jié)合上下文，解釋“大搖大擺”一詞，說說這個(gè)詞都寫出了什么？（1）寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子。（2）表達(dá)了“我”的得意、興奮，滿足、舒暢。春天，大院的天空就成了風(fēng)箏的世界。闊孩子放沙雁，窮孩子也能用秫秸糊個(gè)屁股簾兒。反正也能飛起，襯著藍(lán)色的天空，。小心坎可樂了，好像自己也上了天。大搖大擺描寫什么怎樣飛起表達(dá)了什么探究引路大搖大擺（1）寫出“屁股簾兒”飛起時(shí)搖搖晃晃的樣子。（2）表達(dá)了“我”的得意、興奮，滿足、舒暢。探究解題思路描寫的是什么？什么狀態(tài)？表達(dá)什么感情？三、聯(lián)系修辭特點(diǎn)來還原詞語的含義。

修辭（比喻、擬人、雙關(guān)等）作者的意思（1）比喻句的理解：將喻體還原為本體來理解。

幾年前，我與母親之間就有一條無法跨越的“鴻溝”，有時(shí)候，我甚至懷疑我們之間是否真的存在血緣關(guān)系。

故事：一對(duì)老夫妻,膝下無兒女,老兩口相依為命,在一起生活了50年。吃魚時(shí),老頭兒將魚頭夾給老太太,老太太將魚尾遞給老頭兒。老兩口假裝吃得津津有味,就像50年前一樣。其實(shí)老頭兒喜愛吃魚頭,卻吃了50年的魚尾;其實(shí)老太太喜愛吃魚尾,卻吃了50年的魚頭。鴻溝：指自己和母親之間不能溝通、交流（2）雙關(guān)句的理解：同時(shí)具有表面和內(nèi)里兩層意思。從前，有一個(gè)木匠，收了一個(gè)徒弟，這個(gè)徒弟是一個(gè)忘恩負(fù)義的人。學(xué)藝沒多久，自認(rèn)手藝差不多了，就背棄師傅離開了?？蓪?shí)際上他的道行還差得遠(yuǎn)呢！比如：他一個(gè)人就拉不了一個(gè)大鋸子。于是只好回去找?guī)煾担麃淼搅藥煾导?，看到師傅正和一個(gè)木頭人拉大鋸?；厝ズ?，他也學(xué)習(xí)做了一個(gè)木頭人?？墒撬龅倪@個(gè)木頭人，只能僵立在原地，動(dòng)也不動(dòng)。沒辦法，他只好再去找?guī)煾登缶取煾祮査?“你量了木人的頭嗎？”“量了”“量了腰了嗎？”“量了”“量了腿了嗎”“也量了”“量了心了嗎”“啊!沒有”“這就怪不得了”師傅拍拍大腿，看了他一眼，說：“沒有量心，怎么會(huì)學(xué)好呢！”

“沒有了聯(lián)想，人類會(huì)怎么樣？”（聯(lián)想公司的廣告詞。）1、聯(lián)想是指人類的思維聯(lián)想，如果失去了聯(lián)想，那么世界將會(huì)平淡無奇，并且不再會(huì)有那么多的發(fā)明與社會(huì)的進(jìn)步。

2、聯(lián)想是指這個(gè)品牌，意思是這個(gè)品牌的東西很好。

1.理解詞語在具體語境中的意義

。一位媽媽先講了自己兩歲半寶寶的故事。她說，自己的寶貝女兒非常調(diào)皮，帶她的外婆根本對(duì)付不了。有一天，她正在上班，寶寶又在家里淘氣了，她就打電話回去，想嚇唬嚇唬她，故作嚴(yán)肅地對(duì)她說：“你要是不乖，等媽媽回家了，一定要給你點(diǎn)顏色看看?！迸畠翰恢暳?，哈哈，一定是被唬住了。沒想到，過了一會(huì)兒，女兒突然嗲嗲地說：“媽媽，你別忘了，寶寶喜歡的顏色是粉紅色哦?！?選自孫道榮《每朵花本應(yīng)芬芳》)【真題回放】結(jié)合語境，分析句中加點(diǎn)詞的表達(dá)效果。四、聯(lián)系上下文理解詞語的含義。

在不同的語境中，詞句會(huì)產(chǎn)生特殊的含義，我們?cè)诶斫鈺r(shí)必須要結(jié)合上下文意，才能準(zhǔn)確地把握其含義。相關(guān)語段：

“時(shí)間一天天過去，花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。一天，鎮(zhèn)長(zhǎng)從這里經(jīng)過，看到了這番景象，心想：……”閱讀上述文字，按要求答題。(3分）（1）劃?rùn)M線的詞語“這番景象”指什么？

答案:花生在孩子們的照看下發(fā)了芽，長(zhǎng)出了綠葉。那一小包花生竟變成一大片綠油油的花生地。”

五、聯(lián)系文章的中心思想來理解詞句在文中的含義。

一個(gè)好的作者在遣詞造句的過程中，總是扣緊中心思想來選擇他認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)脑~句。因此，當(dāng)我們剖析詞句在文中的含義時(shí)，首先考慮這個(gè)詞句或句子與文章中心思想的關(guān)系。理解劃?rùn)M線的詞語。我很貪婪地啃著瓜果，母親在一旁心滿意足地笑著.答案：運(yùn)用“貪婪”和動(dòng)詞“啃”生動(dòng)形象地寫出了“我”大口大口吃瓜果時(shí)的情狀，表達(dá)了“我”對(duì)家鄉(xiāng)瓜果的喜愛之情?！靶臐M意足”準(zhǔn)確地寫出了母親當(dāng)時(shí)看我吃瓜果時(shí)的欣慰，表達(dá)了母親對(duì)“我”的愛三、放飛心靈永不貶值的財(cái)富那是十多年前的事了。當(dāng)時(shí)我以優(yōu)異的成績(jī)考入了大學(xué)，這在偏遠(yuǎn)的山村里可是件新鮮的事，村里為此專門請(qǐng)鄉(xiāng)電影隊(duì)來放了場(chǎng)電影，以示祝賀。左鄰右舍，張王李趙的嬸子、大娘知道我們家窮，也都你家10元、他家8元地往我家送錢，幫我籌學(xué)費(fèi)。望著桌上那一堆零碎的人民幣，我被這淳樸的鄉(xiāng)情、善良的父老鄉(xiāng)親深深地感動(dòng)著。但令我終身難忘的卻是入學(xué)前發(fā)生的一件事。那天上午，我正在家里收拾行李，準(zhǔn)備啟程。忽然，聽到門外有個(gè)蒼老的聲音喊：“山子他娘在家嗎？”母親聽見了，趕快去開門。門外站著村里那個(gè)瞎眼的老婆婆。老人家一生沒兒女，相依為命的老伴死后，她大病一場(chǎng)，兩眼便失明了。平常只好握著根竹竿，摸索著向左鄰右舍要地瓜度日。母親急忙把瞎眼老婆婆讓進(jìn)屋里坐下，然后，喊我倒茶。瞎眼婆婆對(duì)母親講了一大堆贊揚(yáng)我有出息的話，把我喊到她身邊，用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺巴巴文段一的一元錢，對(duì)我說：“山子呀，我這個(gè)瞎老婆子也沒錢，這兩元錢是我用地瓜皮子從小販?zhǔn)掷飺Q來的，2角錢一斤，我共賣了10斤，你別嫌少，添著買本書吧?！痹趺?，兩元錢？瞎婆婆手里分明拿著一元錢呀！望著這一元錢，我和母親瞬間都明白了。多么奸詐的小商人，他們竟傷天害理地欺騙一個(gè)孤苦伶仃的老婆子！要知道，這10斤地瓜皮子，瞎婆婆要風(fēng)里來雨里去在黑暗中摸索多少天，奔走多少戶哇—“怎么，你嫌少？”瞎婆婆的話打斷了我的沉思，母親含淚示意我快接下，我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。

④許多年過去了，如今瞎婆婆已經(jīng)到另外一個(gè)世界去了，但老人家留給我的那一元錢，我卻一直珍藏著。因?yàn)樵谖已劾?，它已不再是普通的一元錢了，而是一筆取之不盡、用之不竭、永不貶值的精神財(cái)富，它讓我在人際關(guān)系日益商品化的今天，懂得如何用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。1、本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿2、揣摩下列句中劃線詞語的含義①、（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺巴巴的一元錢。②、我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。3、在第三段選文中，“我和母親瞬間明白了”什么？

1、本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

，而實(shí)際上是指＿＿＿

答案：本文名為《永不貶值的財(cái)富》，表面上看這筆財(cái)富是指

老婆婆給的一元錢（兩元錢）。而實(shí)際上是指

用一顆真誠(chéng)的愛心去對(duì)待身邊的每一個(gè)人。2、揣摩下列句中加點(diǎn)詞語的含義，說說表現(xiàn)了人物怎樣的心理狀態(tài)。①、（瞎婆婆）用她那枯柴似的手顫顫抖抖地從灰藍(lán)色的土布兜里掏出一張皺巴巴的一元錢。

②、我顫抖著手從瞎婆婆手里接過那山一樣沉重的“兩元錢”，眼淚已經(jīng)奪眶而出。答案：兩個(gè)加點(diǎn)詞的理解同樣要聯(lián)系感情和人物形象?！邦濐澏抖丁奔仁窍蛊牌拍晔乱迅叩捏w現(xiàn)，也是她對(duì)來之不易的“兩元錢”做出“送”的決定