小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)奇異的植物世界李娟考核課三年級(jí)下冊(cè)課件

園棚碰縮摘?jiǎng)冾D醉洼第閉蠅荷柔花棚

碰到縮回來(lái)

摘下剝開(kāi)醉意植物園低洼

頓時(shí)第一柔和閉合捕蠅草

這兒明明沒(méi)有別的游客，哪兒來(lái)的笑聲呢？大家正感到奇怪，李叔叔把他們帶到一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)下，說(shuō)：“這叫哈哈樹(shù)，樹(shù)上的果子被風(fēng)一吹，就會(huì)發(fā)出哈哈大笑的聲音?！惫?shù)，喬木植物，高度可達(dá)七米，生長(zhǎng)于盧旺達(dá)首都基加利的芝密達(dá)蘭哈德植物園，葉子呈橢圓形，枝干上長(zhǎng)有堅(jiān)果，形狀像鈴當(dāng)，果殼薄而脆，殼表面長(zhǎng)有小孔，內(nèi)有皮蕊，在一陣微風(fēng)吹過(guò)之后，皮蕊滾動(dòng)，會(huì)發(fā)出一陣陣“哈哈”的笑聲，當(dāng)?shù)厝朔Q之為“哈哈樹(shù)”、“笑樹(shù)”。填表填表地點(diǎn)植物名稱奇異之處感受方式

閱讀課文，填一填下面的表。走進(jìn)植物園哈哈樹(shù)會(huì)笑聽(tīng)

自主學(xué)習(xí)3——7自然段：思考：用自己喜歡的方式讀，邊讀邊畫(huà)出，同學(xué)們?cè)趨⒂^過(guò)程中還看到了哪些植物？這些植物分別有著什么奇異之處？感受方式？并完成表格的填寫(xiě)。帶電的植物蠟燭樹(shù)，這種大樹(shù)上掛著一條條像蠟燭一樣的東西，摘下一根“蠟燭”，剝開(kāi)皮，用火一點(diǎn)，真的可以點(diǎn)著，和燭光一樣明亮

醉草，這種小草嚼在嘴里，頓時(shí)讓人有喝了酒一樣的感覺(jué)。草里含有酒精。一個(gè)蟲(chóng)子剛爬到草葉上，那蚌殼一樣的草葉，就閉合起來(lái)。等葉子再?gòu)堥_(kāi)時(shí)，那蟲(chóng)子已被“吃”掉了。

水笛荷，這種荷花在風(fēng)的吹動(dòng)下能夠發(fā)出清脆柔和的聲音，是從荷花上發(fā)出的，風(fēng)吹動(dòng)它的干花膜，像人吹笛子一樣。多么奇異的植物世界呀！想一想：

畫(huà)出課文中同學(xué)們行走路線的語(yǔ)句。

走進(jìn)植物園離走開(kāi)哈哈樹(shù)，來(lái)到花棚繼續(xù)向前走來(lái)到一塊草地上來(lái)到一塊低洼的水草地旁邊荷花池邊

移步換景，它使行走路線清楚，文章前后銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊，文氣貫通。

早晨，我們走進(jìn)校門(mén)，看見(jiàn)了（）。離開(kāi)（），來(lái)