小學(xué)語文五年級下冊自強(qiáng)不息失去的一天課件

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字詞積累農(nóng)舍磚頭當(dāng)空羞愧嬉戲麥茬地綠蔭如蓋

垂涎欲滴游手好閑整體感知

說一說課文主要講了什么？

本文寫的是九歲的佩佳沒有完成媽媽給他安排的一天的任務(wù)，覺得今天的事情可以放到明天去做。媽媽用大量的事實使佩佳醒悟，明白了自己失去的是無法彌補(bǔ)的一天。整體感知小組合作學(xué)習(xí)

1、在小組長的帶領(lǐng)下，先默讀課文，再思考小組任務(wù)單里的問題，在書上勾畫相關(guān)語句或做好批注。2、學(xué)習(xí)完成后，舉手示意，再進(jìn)行小組匯報。第一組問題：

1、媽媽給佩佳布置的任務(wù)是什么？2、佩佳是怎樣度過這一天的？勾畫有關(guān)動作和心理活動的語句。小組匯報第二組問題：

1、媽媽是怎樣教育佩佳的？2、媽媽為什么說佩佳“失去了一天”？小組匯報第三組問題：

1、佩佳為什么低下了頭？他的心情怎樣？2、你認(rèn)為佩佳“失去的一天”失去的是什么？小組匯報你對“失去的一天”是怎樣理解的？

“失去的一天”指失去了這一天里應(yīng)該做的一切，而這一天無法再彌補(bǔ)回來，因為時間一去不復(fù)返，這一天已不可能再回來了。此時此刻我想對佩佳說：

拓展延伸一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。莫等閑，白了少年頭，空悲切。拓展延伸勸學(xué)三更燈火五更雞，正是男

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