教師招聘考試題庫《學校教育制度》考點強化練習(二)2

教師招聘考試題庫《學校教育制度》考點強化練習最新版(二)1、簡答題 我國學校教育制度改革應遵循的基本原則有哪些？參考答案:【答案要點】（1）教育結(jié)構(gòu)必須適應經(jīng)濟結(jié)構(gòu)和社會結(jié)構(gòu)，以利于國民經(jīng)濟和社會發(fā)展；（2）統(tǒng)一性與多樣性相結(jié)合；（3）普及與提高相結(jié)合；（4）穩(wěn)定性與靈活性相結(jié)合；（5）當前與長遠相結(jié)合。2、單選題 當前我國基礎(chǔ)教育采用的學制是 A:六三制BC:九年一貫制D:多種形式并存參考答案:D本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國當前學制制度的了解。【參考答案】D【名師點睛】當前，我國基礎(chǔ)教育階段實行六三制、五四制及九年一貫制并存。3、單選題 學校教育制度決定著各級各類學校的 ①性質(zhì)②任務③入學標準④學年⑤課程安排A:①②③B:①②③④C:①②④⑤D:參考答案:B本題解釋:答案：B【解析】學制是由國家及其授權(quán)的教育行政部門制定的，由國家頒布并保證實施，具有一定法律效力，調(diào)整各級各類教育之間的銜接、交叉、比例關(guān)系以及教育權(quán)力分配關(guān)系的教育制度，是一個國家各級各類學校的總體系，具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、目的、要求、入學條件、修業(yè)年限及不同階段學校之間的銜接與聯(lián)系。4、單選題 “教育主體確定、教育對象相對穩(wěn)定，有相對穩(wěn)定的活動場所和設(shè)施等教育實體出現(xiàn)，教育初步定型這些特征的出現(xiàn)標志著學校教育制度進人 A:前制度化教育階段B:制度化教育階段C:非制度化教育階段D:學校教育萌芽階段?參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】制度化教育階段是以學校教育系統(tǒng)的形成為主要標志的，但題干所述為教育對象“相對穩(wěn)定”，有“相對穩(wěn)定”的活動場所和設(shè)施等“教育實體”出現(xiàn)，教育“初步”定型，還沒有形成系統(tǒng)的學校教育，因此屬于制度化教育之前的階段，即前制度化教育階段。5、單選題 下列屬于廣義教育制度的是 ①文化宮②影劇院③升留級制④教育行政機構(gòu)A:①②③④B:③④C:D:本題解釋:答案：A【解析】廣義的教育制度包括一切教育設(shè)施，如教育行政機構(gòu)、教育實施機構(gòu)；它還包括有關(guān)規(guī)章制度，如招生考試制度、升留級制度等。其中，教育實施機構(gòu)中，既有學校也有少兒校外教育機構(gòu)、成人文化教育機構(gòu)，如影劇院、文化宮、俱樂部等。6、單選題 歐美現(xiàn)代學制最早出現(xiàn)在歐洲，主要有三種類型，德國等歐洲國家的學制屬于 。ABC:雙軌制D:分支型學制參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校教育制度類型的了解?！緟⒖即鸢浮緾【名師點睛】現(xiàn)代學制最早出現(xiàn)在歐洲，目前學制主要有三種類型：西歐的雙軌制、美國的單軌制以及蘇聯(lián)分支型學制。西歐雙軌制是以英國為代表，法國、德國等歐洲國家的學制都屬于這種學制。7、簡答題 試述現(xiàn)代教育制度的發(fā)展趨勢參考答案:【答案要點】（1）加強學前教育并重視與小學教育的銜接；（2）強化普及義務教育，延長義務教育年限；（3）中等教育中普通教育與職業(yè)教育朝著相互滲透的方向發(fā)展；（4）高等教育的大眾化；（5）終身教育體系的建構(gòu)；（6）教育社會化與社會教育化；（7）教育的國際交流加強；（8）學歷教育與非學歷教育的界限逐漸淡化。8、單選題 我國頒布的第一個現(xiàn)代學制是 A:壬寅學制BCDA本題解釋:參考答案：A解析：壬寅學制中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布而沒有實行。9、單選題聯(lián)合國教科文組織在《學會生存》中主張建設(shè)學習化社會的關(guān)鍵在于A:改革正規(guī)教育B:發(fā)展成人教育C:實施終身教育D:推行回歸教育參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】學習化社會的標志是學習成為整個社會成員一項經(jīng)常的重要活動，這就要求實施終身教育。10、多選題 影響學制制定的因素有 A:社會生產(chǎn)力發(fā)展水平B:科學技術(shù)水平C:社會政治經(jīng)濟制度的性質(zhì)D:青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征E:民族文化和教育傳統(tǒng)參考答案:ABCDE本題解釋:參考答案：ABCDE【解析】影響學制制定的因素有:社會生產(chǎn)力發(fā)展水平、科學技術(shù)發(fā)展水平、社會政治經(jīng)濟制度的性質(zhì)、青少年兒童身心發(fā)展的規(guī)律和年齡特征、民俗文化和教育傳統(tǒng)11、單選題 學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定了 。A:各級各類學校的性質(zhì)、任務、人學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系B:各級各類學校的類型、結(jié)構(gòu)、級別、辦學條件，包括所有與教育相關(guān)的法律、規(guī)則和條例等C:一個國家各界各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則D:國家教育機構(gòu)與組織體系賴以存在和運行的法律、規(guī)則、條例等參考答案:A本題解釋:【出題思路】本題考查考生對學校教育制度概念及其內(nèi)涵的理解。【參考答案】A【名師點晴】教育制度是指一個國家各級各類實施教育的機構(gòu)體系及其組織運行的規(guī)則。它包括相互聯(lián)系的兩個基本方面：一是各級各類教育機構(gòu)與組織；二是教育機構(gòu)與組織體系賴以存在和運行的一整套規(guī)則，如各種相關(guān)的教育法律、規(guī)則、條例等。學校教育制度簡稱學制，指一個國家各級各類學校的教育系統(tǒng)，它具體規(guī)定各級各類學校的性質(zhì)、任務、入學條件、修業(yè)年限以及它們之間的關(guān)系。學校教育制度是一個國家各種教育制度的主體。學校的類型、學校的級別、學校的結(jié)構(gòu)是學制的三個基本要素。12、單選題 我國建國后第一次明確提出“終身教育”的文件是A:《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》B:《中國教育改革和發(fā)展綱要》C:《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》D:《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】1999年6月，在第三次全國教育工作會議上頒布了《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》。該《決定》第一次明確提出了“終身教育”，形成社會化、開放式的教育網(wǎng)絡，逐步完善終身學習體系，而且還要求在減輕學生課業(yè)負擔、課程設(shè)置、教學內(nèi)容、考試等方面進行改革。13、單選題 第一次明確提出“終身教育”A:《終身教育引論》B:《教育——財富蘊藏其中》C:《學會生存——教育世界的今天與明天》D:《全民終身學習》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】法國成人教育家保羅?朗格朗的《終身教育引論》第一次明確提出終身教育。14、填空題 國民教育制度的核心與主體是 參考答案:學校教育制度15、填空題 國際21世紀教育委員會在向聯(lián)合國教科文組織提交的報告中指出終身學習是21世紀人的通行證。”終身學習又特指“學會求知，學會做事， ，學會做人”，這是21世紀教育的四大支柱，也是每個人一生成長的支柱。參考答案:學會共處16、簡答題 簡述教育制度的特點參考答案:【答案要點】（1）客觀性；（2）強制性；（3）價值性；（4）教育性；（5）歷史性17、單選題 我國于A:1984B:1986C:1988D:1990參考答案:B

頒布了《中華人民共和國義務教育法》，本題解釋:參考答案：B18、單選題 下列提出學制改革的“三個結(jié)合”“六個并舉”的具體辦學原則的是 ABD:《中國教育改革和發(fā)展綱要》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】1958919、單選題 下列關(guān)于“壬戌學制”的說法中，正確的是 ①主要承襲了日本的學制②又稱“新學制”或“六三三學制”③它是我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制④明確以學齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育階段的依據(jù)A:①②③④B:③④C:②④D:本題解釋:答案：C【解析】1922年，留美派主持的全國教育聯(lián)合會以美國學制為藍本，頒布了“壬戌學制”。它采用美國六三三分段法，明確以學齡兒童和青少年身心發(fā)展規(guī)律作為劃分學校教育階段的依據(jù)，這在我國現(xiàn)代學制史上是第一次。我國教育史上第一個具有資本主義性質(zhì)的學制是“壬子癸丑學制”。20、簡答題 簡述《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》提出的發(fā)展任務。參考答案:【答案要點】（1）積極發(fā)展學前教育，重點發(fā)展農(nóng)村學前教育；（2）鞏固提高九年義務教育水平，重點推進均衡發(fā)展；（3）普及高中階段教育；（4）把職業(yè)教育放在更加突出的位置；（5）全面提高高等教育質(zhì)量；（6）發(fā)展繼續(xù)教育，努力建設(shè)學習型社會；（7）關(guān)心和支持特殊教育，完善特殊教育體系，健全特殊教育保障機制。21、單選題 構(gòu)建學習化社會的理想主要體現(xiàn)的是 A:前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:正規(guī)教育參考答案:C本題解釋:參考答案：C22、多選題學制在發(fā)展過程中出現(xiàn)的類型有。A:雙軌制BCD本題解釋:參考答案：C解析：各國學校教育制度在發(fā)展過程中形成了三種典型學制類型：雙軌制、單軌制、分支制。23、單選題 下列文件中，最早提出“把發(fā)展基礎(chǔ)教育的責任交給地方，有步驟地實行九年義務教育”的是 A:《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》—B:《中國教育改革和發(fā)展綱要》C:《中共中央國務院關(guān)于深化教育改革，全面推進素質(zhì)教育的決定》D:《國務院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】1985年我國正式頒布《中共中央關(guān)于教育體制改革的決定》，明確提出由地方承擔九年義務教育的責任，有計劃、有步驟地普及九年制義務教育。24、單選題 下列說法錯誤的是 A:歐洲國家的學制都曾采用雙軌學制B:單軌學制最早產(chǎn)生于美國C:蘇聯(lián)型學制屬于歐洲雙軌學制D:我國現(xiàn)行學制是從單軌學制發(fā)展而來的分支型學制參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】蘇聯(lián)型學制不屬于歐洲雙軌學制，因為它一開始并不分軌，而且職業(yè)學校的畢業(yè)生也有權(quán)進入對口的高等學校學習。25、單選題為適應科學知識的加速增長和人的持續(xù)發(fā)展要求而逐漸形成的教育思想和教育制度稱為。A:終身教育B:普通教育C:職業(yè)教育D:義務教育參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】終身教育是人們在一生中所受到的各種培養(yǎng)的總和，其特征是終身性、全民性、廣泛性、靈活性和實用性。職業(yè)教育是指使受教育者獲得某種職業(yè)或生產(chǎn)勞動所需要的職業(yè)知識、技能和職業(yè)道德的教育。義務教育是根據(jù)法律規(guī)定，適齡兒童和青少年都必須接受，國家、社會、家庭必須予以保證的國民教育。普通教育的對象主要是處于成長階段的青少年，采取全日制教學形式。26、單選題 我國現(xiàn)在實行的義務教育的年限是 A:6年B:5C:8D:9參考答案:D本題解釋:參考答案：D[解析]我國實行九年義務教育。。27、單選題 推崇“教育不應再限于學校的圍墻之內(nèi)”的理想的是A:前制度化教育B:制度化教育C:非制度化教育D:萌芽階段的學校教育參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】題干描述的是非制度化教育所推崇的理想。28、判斷題 狹義的教育制度是指學校教育制度，它是國民教育制度的核心。 參考答案:正確本題解釋:答案：正確29、單選題 以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 。ABCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D[解析]第一次世界大戰(zhàn)以后，當時留美派主持的全國教育l92230、填空題 義務教育的本質(zhì)屬性有 (義務性)、免費性(公性)、普及性(普遍性、統(tǒng)一性)、基礎(chǔ)性和公共性(國民性)。參考答案:強制性31、單選題現(xiàn)代學制最早出現(xiàn)在A:亞洲BCD參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】略32、單選題 1993年頒布的《中國教育改革和發(fā)展綱要》中的“兩基”指的是 A:基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲B:基礎(chǔ)知識和基本技能C:基本普及九年義務教育和基本知識D:基本掃除青壯年文盲和基本技能參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】《中國教育改革和發(fā)展綱要》確定了20世紀末教育發(fā)展的總目標——基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲；全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量；要建設(shè)好一批重點學校和一批重點學科。簡稱“兩基”“兩全”“兩重”。33、多選題 教育制度在形式發(fā)展上包括三個階段，分別為 A:前制度化教育B:制度化教育CDE參考答案:ABD本題解釋:參考答案：ABD【解析】學校教育制度在形式上來看，經(jīng)歷了前制度化教育、制度化教育、非制度化教育三個階段。34、單選題 下列關(guān)于教育制度的發(fā)展歷史，說法不正確的是 A:前制度化教育定型于實體化教育B:我國近代教育制度化教育的興起標志是“廢科舉，興學?！盋:構(gòu)建學習化社會是非制度化教育的重要體現(xiàn)D:教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育、非制度化教育到制度化教育的過程參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】教育制度的發(fā)展經(jīng)歷了從前制度化教育到制度化教育，再到非制度化教育的過程。35、單選題 18.我國現(xiàn)代學制的建立始于 A:“壬寅學制”的頒布B:京師大學堂的建立C:義務教育的普及D:廢科舉，興學堂參考答案:A本題解釋:參考答案：A【解析】壬寅學制:中國首次頒布的第一個現(xiàn)代學制，但只頒布而沒有實行。36、單選題 我國實行的第一個現(xiàn)代學制是 A:壬寅學制BCDB本題解釋:參考答案：B解析：癸卯學制中國開始實施的第一個現(xiàn)代學制或?qū)嵭行聦W制的開端37、單選題 由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)是 A:單軌學制B:雙軌學制C:三軌制D:分支型學制參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】現(xiàn)代學制主要由兩種結(jié)構(gòu)構(gòu)成：一是縱向劃分的學校系統(tǒng)，二是橫向劃分的學校階段。不同類型的學制只不過是學校的系統(tǒng)性和階段性的不同組合。由縱向劃分的學校系統(tǒng)占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)就是雙軌學制，由橫向劃分的學校階段占絕對優(yōu)勢的學制結(jié)構(gòu)就是單軌學制。介于這二者之間的學制結(jié)構(gòu)，屬中間型，叫分支型學制。、填空題 以美國學制為藍本，一直沿用到全國解放初期的現(xiàn)代學制是 。參考答案:壬戌學制39、多選題義務教育的特點是。A:系統(tǒng)性BCD本題解釋:參考答案：BCD解析：義務教育是強迫教育，具有強制性、免費性、普及性。40、單選題 20世紀教育發(fā)展總目標中的“兩基”是 A:基礎(chǔ)知識和基本技能B:基本普及九年義務教育，基本實現(xiàn)素質(zhì)教育D:基礎(chǔ)知識和基本素質(zhì)參考答案:B本題解釋:參考答案：B[解析]“兩基”是基本普及九年義務教育和基本掃除青壯年文盲的簡稱。41、單選題從類別結(jié)構(gòu)上來看，我國現(xiàn)行學校教育可劃分為職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育和五個大類。A:基礎(chǔ)教育特殊教育B:基礎(chǔ)教育繼續(xù)教育C:初等教育繼續(xù)教育D:初等教育特殊教育參考答案:A本題解釋:答案：A【解析】從類別結(jié)構(gòu)上來看，我國現(xiàn)行學校教育可劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)技術(shù)教育、高等教育、成人教育和特殊教育五個大類?；A(chǔ)教育是實施普通文化科學知識的教育，在教育中處于基礎(chǔ)性地位；繼續(xù)教育與成人教育有相交疊的部分，都屬于終身教育；初等教育只代表基礎(chǔ)教育中的一個階段；特殊教育屬于教育類別結(jié)構(gòu)中單獨的一種。491ExAM.org2、單選題 中國近代制度化教育興起的標志是 。A:《欽定學堂章程》的頒布B:《奏定學堂章程》的頒布C:清朝末年“廢科舉、興學?！盌:京師大學堂的建立參考答案:C本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國近代學制發(fā)展脈絡的理解。【參考答案】C【名師點睛】19041903313奏請遞減科舉，以促進學校的興辦。19059210（1906）開始，所有鄉(xiāng)會試及各省歲科考試一律停止，“其以前之舉貢生員分別量予出路”。126郎，管理和推廣學校。從此，學堂的發(fā)展更為迅速。43、單選題 我國現(xiàn)在采用的學制類型是 A:六三三學制B:單軌學制C:分支型學制D:雙軌學制參考答案:C本題解釋:答案：C【解析】從類型上看，我國現(xiàn)行學制是從單軌學制發(fā)展而來的分支型學制，因此答案為C選項44、判斷題《國家中長期教育規(guī)劃綱要(2010參考答案:正確本題解釋:【出題思路】本題考查考生對我國教育制度改革主要內(nèi)容的了解?！緟⒖即鸢浮空_【名師點睛】國家中長期教育規(guī)劃綱要（2010—2020）》提出到202045、單選題 “教