教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(diǎn)(二)21

教師招聘考試題庫《幼兒園教育理論綜合》必看考點(diǎn)最新版(二)1、單選題 《普通教育學(xué)》的作者是 A:夸美紐斯B:裴斯泰洛齊C:赫爾巴特D:杜威參考答案:C本題解釋:【答案】C。2、單選題 教師帶幼兒參觀木偶博物館，這屬于 A:家庭與社區(qū)的合作B:幼兒園和社區(qū)的合作C:家庭與幼兒園的合作D:家庭與社會(huì)機(jī)構(gòu)的合作參考答案:B本題解釋:【答案】B。3、單選題 根據(jù)我國《幼兒園工作規(guī)程》，下列不屬于幼兒教師的職責(zé)的是 。A:學(xué)期(或?qū)W年)初做好本班收費(fèi)工作B:觀察分析記錄幼兒發(fā)展情況C:與家長保持經(jīng)常聯(lián)系D:定期向園長匯報(bào)工作參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：收費(fèi)工作不屬于幼兒教師的職責(zé)。4、單選題兒童在教師指導(dǎo)下有目的地感知客觀事物的過程的方法是。ABCD本題解釋:【答案】A。5、單選題幼兒教師職業(yè)道德的核心是。A:熱愛教育事業(yè)B:熱愛幼兒C:遵紀(jì)守法D:為人師表參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：熱愛幼兒是幼兒教師職業(yè)道德的核心。6、單選題 幼兒社會(huì)發(fā)展是通過 實(shí)現(xiàn)的A:學(xué)校教育B:自身的社會(huì)化過程C:家長的教導(dǎo)D:社會(huì)的幫助參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒的社會(huì)化過程是幼兒了解社會(huì)對他有哪些需要與期望、規(guī)定了哪些行為規(guī)范，并使自己逐步實(shí)現(xiàn)這些期待的過程，是個(gè)體適應(yīng)社會(huì)的漫長的發(fā)展過程。這一過程的實(shí)現(xiàn)需要幼兒個(gè)體的B。7、多選題 從師幼互動(dòng)來看，幼兒園教育活動(dòng)的組織可以分為 。AB:家園活動(dòng)CD參考答案:ACD本題解釋:【答案】ACD。解析：從師幼互動(dòng)來看，幼兒園教育活動(dòng)的組織可以是教師和幼兒一對一的相互作用，也可以是教師組織全班幼兒或小組進(jìn)行的活動(dòng)，即集體活動(dòng)、小組活動(dòng)和個(gè)別活動(dòng)。8、單選題 我國兒童語音發(fā)展中出現(xiàn)的情況是 A:發(fā)韻母比發(fā)聲母困難B:發(fā)韻母困難C:兩者一樣閑難D:發(fā)聲母比發(fā)韻母困難參考答案:D本題解釋:【答案】D3~6D。9、判斷題保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識、合作精神。10、單選題 幼兒園的重要任務(wù)之一是 A:要滿足家長個(gè)人的興趣和愛好B:要促進(jìn)家長身心的健康發(fā)展C:要為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件D:要為家長留下單獨(dú)生活的時(shí)間和空間參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：我國幼兒園的重要任務(wù)之一就是為家長參加工作、學(xué)習(xí)提供便利條件。11、判斷題 開發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來，供教育幼兒使用。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。12、單選題是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。A:學(xué)前教育目標(biāo)BCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：教育目的在不同的年齡階段具體為特定的教育目標(biāo)。13、單選題 小班幼兒往往對某個(gè)故事百聽不厭，其原因主要是 。A:以想象過程為滿足B:想象的內(nèi)容零散C:想象受情緒影響D:想象具有夸張性參考答案:A本題解釋:【答案】A。14、判斷題 到了內(nèi)化階段，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：因?yàn)榈搅藘?nèi)化階段，在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致，將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體，構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。個(gè)體的行為具有高度的自覺性和主動(dòng)性，并具有堅(jiān)定性。此時(shí)，穩(wěn)定的態(tài)度和品德就形成了。15、判斷題 幼兒之間的沖突只是小孩子的事情，沒什么大不了的。 參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒間的沖突影響到幼兒社會(huì)性、人際交往，影響到其發(fā)展。16、單選題 下列家庭教育做法中，哪種做法是較為合理的？ A:在孩子未成年時(shí)，父母全身心地投人到孩子身上，一切為了孩子B:盡量滿足孩子的一切要求C:當(dāng)父母親的教育觀念與爺爺奶奶相抵觸時(shí)，以父母的觀念為準(zhǔn)D:即便是最民主的家庭，也對孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：即便是最民主的家庭，也要對孩子有所保留，有時(shí)還要適當(dāng)回避，這種家庭教育做法是較為合理的。17、單選題促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的首要條件是。A:良好的智力品質(zhì)BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，首先要保證幼兒的身體素質(zhì)。18、判斷題 幼兒學(xué)習(xí)相對學(xué)生學(xué)習(xí)而言，有其特殊性。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。解析：幼兒的學(xué)習(xí)不僅具有學(xué)生學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，還有其特殊性，具體表現(xiàn)在：（1）幼兒的學(xué)習(xí)主要是在游戲活動(dòng)中進(jìn)行的；（2）幼兒學(xué)習(xí)注重真實(shí)經(jīng)驗(yàn)和主動(dòng)參與；（3）幼兒的學(xué)習(xí)更需要教師的指導(dǎo)。19、填空題幼兒園和小學(xué)雙方都把培養(yǎng)兒童的作為銜接工作的著眼點(diǎn)，共同創(chuàng)造合理的過渡期的外部教育環(huán)境與條件，搞好銜接工作。參考答案:基本素質(zhì)20、單選題 下列說法錯(cuò)誤的是 。A:—般認(rèn)為，嬰兒對喂奶姿勢的再認(rèn)是第一個(gè)條件反射出現(xiàn)的標(biāo)志B:人工條件反射是在實(shí)驗(yàn)中經(jīng)過專門提供的剌激反復(fù)作用而建立的條件反射C:最初人工條件反射的建立晚于自然條件反射D:新生兒的習(xí)慣化是不學(xué)而能的參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：新生兒的習(xí)慣化也是學(xué)習(xí)得到的。21、簡答題 如何理解幼兒的全面發(fā)展教育參考答案:【參考答案】可以從以下幾個(gè)方面理解幼兒的全面發(fā)展教育。（1>幼兒的全面發(fā)展是幼兒自身應(yīng)有的需要和權(quán)利。19981120日，聯(lián)合國大會(huì)一致通過了《兒童權(quán)利公約》，公約指出生存與發(fā)展是兒童的基本權(quán)利?！队變簣@工作規(guī)程》中的第六條也體現(xiàn)了對幼兒發(fā)展權(quán)利和保護(hù)的重視。幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指幼兒體、智、德、美等幾大方面都發(fā)展。由于體、智、德、美這幾方面是一個(gè)有機(jī)的結(jié)合體，它們彼此相互聯(lián)系乂相互作用。因此，幼兒園課程要能推動(dòng)幼兒在這幾方面的均衡發(fā)展，要進(jìn)行整體設(shè)計(jì)。幼兒的全面發(fā)展具體來說應(yīng)是幼兒身心各方面的和諧發(fā)展。幼兒的發(fā)展除了身體、認(rèn)知、語言的發(fā)展，還應(yīng)有社會(huì)性、情感、交往和道德等方面的發(fā)展。幼兒的全面發(fā)展應(yīng)是指通過教育促進(jìn)每一個(gè)幼兒在原有水平上得到充分發(fā)展。幼兒全面發(fā)展應(yīng)是引導(dǎo)幼兒生動(dòng)活潑、主動(dòng)發(fā)展的過程。教師設(shè)計(jì)的活動(dòng)應(yīng)符合幼兒的需要，讓幼兒充分地活動(dòng)、主動(dòng)地活動(dòng)，力求使幼兒的活動(dòng)性貫穿于活動(dòng)發(fā)起、進(jìn)行和結(jié)束的全過程中，使幼兒的活動(dòng)達(dá)到預(yù)期的目的且能充分發(fā)揮其創(chuàng)造性。幼兒的全面發(fā)展是與適應(yīng)未來社會(huì)對人才素質(zhì)的要求緊密關(guān)聯(lián)的。培養(yǎng)全面發(fā)展的人才是時(shí)代的召喚和社會(huì)的需要，我們的幼兒教育應(yīng)順應(yīng)社會(huì)的需要，在幼兒教育現(xiàn)有目標(biāo)基礎(chǔ)上，滲透未來社會(huì)對人才素質(zhì)的要求。22、單選題說幼兒想象具有再造性，是從來說的。A:想象發(fā)生BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：是否有再造性是對內(nèi)容來說的。23、單選題 一個(gè)小女孩看到“夏景”說：“小姐姐坐在河邊’天熱，她想洗澡，她還想洗臉，因?yàn)槟樕咸屎埂！边@個(gè)小女孩的想象是 。A:經(jīng)驗(yàn)性想象B:情境性想象C:愿望性想象D:擬人化想象參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：這是小女孩根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)展開的想象。24、單選題 爸爸經(jīng)常揉捏兒子的臉，覺得兒子像猴子一樣好玩，這違背了 。A:兒童和成人一樣具有獨(dú)立的人格和權(quán)利B:男女兒童享受平等的待遇C:兒童的發(fā)展是整體的D:兒童具有個(gè)體差異參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：兒童從一出生就具有和成人一樣的人格尊嚴(yán)，不能因?yàn)樗麄冃《缫曀麄?，要杜絕對孩子隨意敷衍、肓目指責(zé)、任意羞辱的粗暴行為，更不能拿兒童作為寵物玩耍。25、單選題 是我國學(xué)前教育所特有的一條原則。A:獨(dú)立自主性原則B:發(fā)展適宜性原則C:保教結(jié)合原則D:綜合性原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保教結(jié)合是我國學(xué)前教育特有的教育原則。26、多選題 1952年7月教育部頒發(fā)的《關(guān)于高等師范學(xué)校的規(guī)定》，根據(jù)文件精神，下列哪些院校承擔(dān)了為全國培養(yǎng)幼兒師范學(xué)校專業(yè)課教師和幼教干部的重任？ ACD參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。27、單選題 關(guān)于幼兒對時(shí)間概念的掌握，下列說法正確的是 。A:對一日時(shí)間延伸的認(rèn)識水平高于對當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識B:對一日時(shí)間延伸的認(rèn)識水平低于對當(dāng)日之內(nèi)時(shí)序的認(rèn)識C:對過去認(rèn)識的發(fā)展水平高于對未來的認(rèn)識水平D:對未來認(rèn)識的發(fā)展水平高于對當(dāng)日的認(rèn)識水平參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒對一曰概念的認(rèn)識不如對一日內(nèi)時(shí)間順序的認(rèn)識深。28、單選題 影響幼兒身心發(fā)展的諸因素大致包括 A:父母、老師、同伴和親戚B:感知覺、注意、記憶和思維C:社區(qū)、家庭、幼兒園和大眾傳媒D:遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：遺傳、環(huán)境、教育和幼兒的主觀能動(dòng)性是影響幼兒身心發(fā)展的主要因素。29、簡答題閱讀下列材料，并回答問題。游戲時(shí)間內(nèi)，模擬環(huán)境有娃娃家、理發(fā)室、構(gòu)建區(qū)。小朋友們到理發(fā)室，模擬理發(fā)師，將“顧客”上身用毛巾圍起，還會(huì)用“剪刀”等必備用品，過程中有許多小朋友還會(huì)哈哈大笑。結(jié)合材料總結(jié)幼兒游戲的特點(diǎn)。參考答案:【參考答案】幼兒游戲的基本特點(diǎn)：游戲是兒童主動(dòng)的自愿的活動(dòng)；游戲是在假想的情景中反映周圍生活；游戲沒有社會(huì)實(shí)用價(jià)值，不直接創(chuàng)造財(cái)富，沒有強(qiáng)制性的社會(huì)義務(wù)；游戲伴隨著愉悅的情緒。30、單選題 尊重和保護(hù)幼兒原則并沒有明確要求 A:尊重幼兒的基本權(quán)利B:尊重幼兒的人格尊嚴(yán)C:尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見D:尊重并同意幼兒所有的主張、決定參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：尊重幼兒不是要聽從幼兒的所有決定。31、填空題 個(gè)體心理特征包括能力、 和 參考答案:氣質(zhì)性格32、填空題是根據(jù)研究目的，改變和控制幼兒的活動(dòng)條件，以引起其心理活動(dòng)有規(guī)律地變化，從而揭示特定條件與心理活動(dòng)之間關(guān)系的方法。參考答案:實(shí)驗(yàn)法33、判斷題幼兒園中必須給幼兒教授大量的讀、寫、算知識，否則影響幼兒智力的開發(fā)。參考答案:錯(cuò)誤本題解釋:【答案】×。解析：幼兒園以活動(dòng)為主要內(nèi)容，只涉及簡單的讀、寫、算，大量的文化知識學(xué)習(xí)不適合幼兒身心發(fā)展階段的需要。34、單選題 我國第一所公立幼稚師范學(xué)校——江西實(shí)驗(yàn)幼師的創(chuàng)辦者是 。A:陳鶴琴BCD本題解釋:【答案】A。解析：陳鶴琴在抗戰(zhàn)時(shí)期創(chuàng)辦我國第一所公立幼稚師范學(xué)校，即江西實(shí)驗(yàn)幼師。35、單選題 學(xué)前教育過程中最基本的、最重要的人際關(guān)系是 。A:教師與兒童的關(guān)系B:教師與家長的關(guān)系C:教師與教師的關(guān)系D:家長與兒童的關(guān)系參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：師幼關(guān)系是學(xué)前教育過程中最基本、最重要的人際關(guān)系。36、簡答題 應(yīng)如何理解活動(dòng)性原則參考答案:【參考答案】實(shí)施活動(dòng)性原則的方法：提供活動(dòng)機(jī)會(huì)和環(huán)境。教師要為幼兒提供物質(zhì)材料和充分的活動(dòng)時(shí)間，以及與同伴、教師交往的機(jī)會(huì)。相信兒童、放手讓兒童進(jìn)行操作活動(dòng)、交往活動(dòng)，并給予必要的指導(dǎo)，兒童身心一定會(huì)獲得自由發(fā)展。鼓勵(lì)兒童活動(dòng)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。教師要鼓勵(lì)兒童在活動(dòng)中的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使活動(dòng)真正成為兒童發(fā)展的手段。教師要做到的就是以一種健康的心態(tài)對待周圍所發(fā)生的事，以身作則、身體力行地參加到活動(dòng)中去。只有這樣，才可以做到鼓勵(lì)兒童積極參加活動(dòng)。經(jīng)過長期的培養(yǎng)，兒童才會(huì)主動(dòng)參與各種各樣的活動(dòng)。要正視兒童在活動(dòng)中通過個(gè)人努力發(fā)現(xiàn)總結(jié)出的經(jīng)驗(yàn)與發(fā)明，不要嘲笑兒童的探索，因?yàn)槊恳粋€(gè)新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明都是建立在前人成功的經(jīng)驗(yàn)之上的。活動(dòng)是多樣的。兒童的發(fā)展需要是多樣的，兒童的興趣是活的和多變化的，因而需要多樣的活動(dòng)滿足其發(fā)展。活動(dòng)以適合兒童的興趣和能力、有益兒童的身心健康為最佳?；顒?dòng)不是裝飾品。在幼兒園里，許多教師在組織一R37、多選題 在各種課程編制模式中， 對幼兒園課程的編制產(chǎn)生的影響較大。A:游戲模式B:目標(biāo)模式C:過程模式D:做中學(xué)模式參考答案:BC本題解釋:【答案】BC。解析：在各種課程編制模式中，目標(biāo)模式和過程模式對幼兒園課程的編制所產(chǎn)生的影響較大。38、判斷題 觀察力是一種有目的、有計(jì)劃、比較持久的知覺過程，是知覺的高級形態(tài)。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。39、單選題 幼兒園常用的口授法有 A:聊天與演講BC:講演與表演D:談?wù)撆c交流參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：幼兒園常用的口授法有談話與討論、講解與講述等。40、多選題以引導(dǎo)探究為主的方法有。A:演示法BCD本題解釋:【答案】BC。解析：以引導(dǎo)探究為主的方法有：第一，情境法是教師在了解活動(dòng)的需要和特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，為兒童創(chuàng)設(shè)生動(dòng)、形象的情境，使兒童產(chǎn)生身臨其境的感覺，并引發(fā)相應(yīng)的情感和態(tài)度，促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。第二，嘗試法是指兒童在教師設(shè)置情境中，對某一學(xué)習(xí)任務(wù)進(jìn)行不斷地嘗試，錯(cuò)誤后找出正確答案的一種教學(xué)方法。41、單選題以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征的氣質(zhì)類型是。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：膽汁質(zhì)以精力旺盛、表里如一、剛強(qiáng)、易感情用事為特征。42、多選題 幼兒心理發(fā)展的特點(diǎn) A:心理發(fā)展具有連續(xù)性與階段性B:心理發(fā)展具有方向性與順序性C:心理發(fā)展具有不平衡性D:心理發(fā)展具有相似性與差異性參考答案:ABCD本題解釋:【答案】ABCD。43、單選題“對幼兒照料與教育，就像緯線和經(jīng)線一樣緊密地交織在一起?！边@句話體現(xiàn)了。A:個(gè)別教育原則B:因材施教原則C:保教結(jié)合原則D:集體教育原則參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：對幼兒進(jìn)行照料與教育，體現(xiàn)的是保教結(jié)合的原則。44、多選題陶行知尖銳地指出舊時(shí)學(xué)前教育失去了幼稚教育造就后代的意義，害了“三種大病”，即。ABCD本題解釋:【答案】ABC。45、單選題嬰兒剛出生時(shí)，最發(fā)達(dá)的感覺是。A:痛覺BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：嬰兒剛出生時(shí)各項(xiàng)感覺能力都很弱，味覺是最為發(fā)達(dá)的感覺。46、簡答題 家庭教育功能主要體現(xiàn)在哪些方面？參考答案:【參考答案】家庭在培養(yǎng)和影響子女對社會(huì)生活的適應(yīng)能力、性格的形成等方面都有著重要的意義。教授基本的生活技能。家庭生活平凡而瑣碎，兒童在與家長共同的家庭生活過程中，逐漸學(xué)會(huì)一些基本的生活技能，如生活自理能力、為他人和家庭服務(wù)的能力等，直至最終獨(dú)立生活能力的形成。教授社會(huì)行為規(guī)范。家庭環(huán)境對于兒童品德的成長影響很大，它每時(shí)每刻都在影響一個(gè)人的品格。指導(dǎo)生活目標(biāo)。家庭在指導(dǎo)子女的生活目標(biāo)、形成個(gè)人理想和志趣方面起著重要作用。培養(yǎng)社會(huì)角色。家庭是由多種角色組成的群體，兒童在這種角色環(huán)境中獲得了在日后社會(huì)上充當(dāng)這些角色的啟蒙經(jīng)驗(yàn)。形成個(gè)人性格。一個(gè)人性格特征是在先天遺傳因素的基礎(chǔ)上、在后天環(huán)境的長期影響下形成的。在家庭的良好影響下，能夠培養(yǎng)出性格開朗、剛毅堅(jiān)強(qiáng)的孩子。反之，在教養(yǎng)不當(dāng)?shù)募彝ブ?，孩子的性格?huì)偏離正軌。47、簡答題 閱讀下列材料，并回答問題。大一班有兩位小朋友，一位叫明明，另一位叫強(qiáng)強(qiáng)。明明衣著整齊，樂于助人，有同情心，對人友好，有禮貌，善于與人分享合作，喜歡交往，深受同伴的喜愛。強(qiáng)強(qiáng)穿戴邋遢，脾氣暴躁，對人很有敵意，還喜歡打人、罵人，經(jīng)常欺負(fù)小朋友，班上小朋友見到他就遠(yuǎn)遠(yuǎn)躲開，沒人愿意與他在一起。請根據(jù)材料指出兩位小朋友出現(xiàn)的是什么心理現(xiàn)象。請結(jié)合材料分析影響他們心理行為的主要因素。參考答案:【參考答案】明明出現(xiàn)了親社會(huì)行為；強(qiáng)強(qiáng)出現(xiàn)攻擊性行為。影響幼兒親社會(huì)行為的因素有：①社會(huì)生活環(huán)境。宏觀社會(huì)環(huán)境的影響通過兒童具體生活環(huán)境來起作用，因?yàn)楹⒆邮巧钤诰唧w的家庭和同伴環(huán)境中，親社會(huì)行為受社會(huì)文化以及電視媒介等的影響。②兒童日常的生活環(huán)境。家庭的影響。家庭是兒童親社會(huì)行為形成的主要因素，表現(xiàn)在：一方面是榜樣的作用，父母自身的親社會(huì)行為成為孩子模仿學(xué)習(xí)的對象；另一方面，父母的教養(yǎng)方式是關(guān)鍵因素。同伴的相互作用。③移情。移情是指從他人角度考慮問題，是親社會(huì)行為的動(dòng)力基礎(chǔ)、前提或動(dòng)機(jī)。無論是社會(huì)生活環(huán)境，還是具體生活環(huán)境的影響，最終都要通過兒童的移情起作用。移情是導(dǎo)致親社會(huì)行為最根本、最內(nèi)在的因素。對幼兒來說，由于其認(rèn)識的局限，特別是容易以自我為中心考慮問題，因此，幫助幼兒從他人角度去考慮問題，是發(fā)展幼兒親社會(huì)行為的主要途徑。影響幼兒攻擊性行為的因素有：①父母