關(guān)于我的初中生活作文600字集合5篇

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時(shí)間荏苒，轉(zhuǎn)瞬我已從母校畢業(yè)兩年了，那個(gè)令我愛，令我恨，令我瘋狂，令我每天在心里罵他一百零一零一遍的魔鬼一般的學(xué)校。但是，現(xiàn)如今已恒久回不去了。

回憶當(dāng)年，自己還是一個(gè)懵懂的小學(xué)生，讓后就不知不覺得到了中學(xué)，初一像個(gè)學(xué)霸似得學(xué)了一年，初二跟著一些喜愛玩的人玩了一年，根本一點(diǎn)都沒學(xué)，初三意識(shí)到中考不遠(yuǎn)了，所以有框補(bǔ)了一年，結(jié)果是亡羊補(bǔ)牢，為時(shí)已晚。

初一的生活平淡無奇，也就沒必要說了；初二跟班里的女生走得較近，可能是因?yàn)槊嫒萱玫木売砂桑蚁氩挥谜f你們也應(yīng)當(dāng)知道發(fā)生了神魔吧；盡管那一年是初中學(xué)習(xí)生活中的關(guān)鍵，但我還是由于某些緣由沉迷于徹底的放縱，真的不情愿面對(duì)現(xiàn)實(shí)，或許是在躲避現(xiàn)實(shí)吧。初三時(shí)經(jīng)過老師們和基友們那語重心長的勸告教化，最終我起先漸漸將自己野了的心收回，回來與學(xué)習(xí)上，每天重復(fù)著跑步，跳遠(yuǎn)，運(yùn)球，蛙跳，跳凳子這些揮灑汗水有無以言表的體能訓(xùn)練。除此之外唯恐唯一在教室外的時(shí)間就是吃飯上廁所了吧。每天像犬一樣的生活，像犬一樣的知足，向犬一樣的歡樂。最終到了中招考試那一天，我懷著一顆激烈又忐忑的心走進(jìn)考場(chǎng)，最終又懷著一顆激烈又忐忑的心走進(jìn)老師辦公室領(lǐng)取成果，當(dāng)看到成果那一刻我懵了，一時(shí)間我甚至不知道自己該干些什莫，我落榜了，以2分之差落榜了，但老師卻說我已經(jīng)盡力了，能考成這樣的成果已經(jīng)很好了，我呆呆的走出了校門，我知道從那一刻起我與那所痛恨三年的中學(xué)已再無關(guān)系，我初中的生活已經(jīng)畫上了一個(gè)不太完備的句號(hào)。

我再也沒有理由接著恨它了，他已經(jīng)給了我一切，一切我以前夢(mèng)寐以求得東西——自由，但我此刻卻沒有一點(diǎn)高興，甚至是淡淡的悲傷，熱淚從眼眶不由自主的流了下來，我真的想說我不想離開你，真的一點(diǎn)也不再恨，我愛你。曾經(jīng)給予我三年靈魂的地方。作文

我的初中生活作文600字篇2

“祝你生日歡樂，祝你生日歡樂，祝你……?！鄙諝g樂歌從教室的角落傳出，一群人熱忱的為同學(xué)的生日慶祝著，他們愈開心，我的心情就愈低落，因?yàn)槲覐膩砭蜎]有這樣的待遇，這是為什么？

在小學(xué)升上初中時(shí)，就始終很期盼在初中時(shí)能與同學(xué)相處得很開心，能有許多的好摯友，希望能比在小學(xué)的日子還要好。但這個(gè)幻想在開學(xué)后沒多久就破滅了。由于開學(xué)第一天彼此之間都不熟識(shí)，所以沒有太多的接觸，但日子一天一天的過去，我的傲慢就一天一天的顯露出來，由于我是從美術(shù)班畢業(yè)，所以我就覺得我似乎比較厲害，因此經(jīng)常不經(jīng)意口出惡言損害別人，但我自己卻沒察覺。

初二那年，同班同學(xué)起先不理我，集體排擠我，甚至經(jīng)常在我旁邊說我的閑談，批評(píng)我的外表。有一次更過分，有一位女同學(xué)與兩位男同學(xué)在玩，不知為何要牽扯到我身上，那位女同學(xué)就有意推一位男同學(xué)讓他撞我。他撞到我不僅沒有致歉，還有意用很嫌棄的眼神看著我，好像就在說：好惡心呀，竟撞到了“丑女”。這些動(dòng)作實(shí)在是太令我難過了，甚至把我逼到崩潰邊緣。

當(dāng)天回家我的心情依然低落，想要以上網(wǎng)來抒解自己的心情，意外的望見了一部《將心比心》的短片，霎時(shí)才了解，原來我人緣差的緣由是因?yàn)槲姨砸詾槭橇?，根本沒有為別人著想過，也沒有顧慮到別人的感受。之后，面對(duì)同學(xué)們的諷刺及謾罵時(shí)，我都不再回嘴，而是說聲“對(duì)不起”，就這樣始終將心比心的對(duì)待別人之后，他們最終看到了我的變更，也起先接納了我。

以前我在人際關(guān)系上總是不會(huì)放下身材去與人接觸，所以更不行能站在別人的立場(chǎng)想過，但是我最終了解人與人之間的相處很簡潔，只要不傲慢自大且能多為別人著想，自然而然同學(xué)們就會(huì)主動(dòng)的接納，并且起先喜愛我。

我能從當(dāng)時(shí)的自大變成現(xiàn)在虛心的我，真的很不簡單，過程中我不斷的挑戰(zhàn)自己的難處，一次又一次的變更，才能使我成為將心比心的人。不管過程有多難，能勝利的挑戰(zhàn)自我，將來肯定會(huì)更美妙。

我的初中生活作文600字篇3

“師者，傳道、授業(yè)、解惑者也。”老師在學(xué)生求學(xué)生涯中扮演重要的角色，不僅傳授學(xué)問，更要傳遞道統(tǒng)建立良好品行。美國羅斯福總統(tǒng)曾說過一段話，“教一個(gè)人認(rèn)知，而不教他道德，就等于培育威逼者到社會(huì)中”。學(xué)校是建立社會(huì)共同價(jià)值的最佳場(chǎng)所，也是培育競(jìng)爭力的競(jìng)技場(chǎng)。

我的學(xué)校正推行著小紳士小淑女的選拔活動(dòng)，校長希望我們?nèi)５男从讯寄茏龅綗嵴\中的禮儀實(shí)踐，好習(xí)慣從生活中養(yǎng)成，更希望我們?cè)趯W(xué)校中要以誠對(duì)待師長和同學(xué)們，要樂于服務(wù)學(xué)習(xí)、遵守法律自治、生活教化，這些都是可以從日常生活中做起的。學(xué)校更專心良苦的制作小紳士小淑女五十五條實(shí)踐規(guī)條，讓我們能落實(shí)得更徹底更能改掉不好的習(xí)慣。

學(xué)校也意識(shí)到學(xué)生體能的不足，更在三、四年前極力推展乒乓球運(yùn)動(dòng)、發(fā)揮健康中的愉快以及樂觀、成長中的規(guī)律運(yùn)動(dòng)、壓力調(diào)適、確定自我到極致，學(xué)生們也歡樂的在學(xué)校團(tuán)體生活，知道要理解包涵、沖突解決、正向思索，并能和同學(xué)們相互溝通共享。

學(xué)校老師推行閱讀，這時(shí)的校內(nèi)，充溢著書香味，在雙休時(shí)，校內(nèi)師長會(huì)將家長們邀請(qǐng)到學(xué)校來親子共讀，激勵(lì)大家多閱讀，增廣自己的視野，不與外界失去聯(lián)系。旁邊志同道合的媽媽阿姨，組成了志愿者團(tuán)，他們有一顆熱誠的心，學(xué)校的大小，總會(huì)出現(xiàn)他們熱心的身影，媽媽是團(tuán)長，經(jīng)常帶著我和哥哥一起到圖書館整理圖書，帶給大家一個(gè)舒適的環(huán)境閱讀。

我要盡我所能做一位真正能實(shí)踐熱誠.關(guān)懷.審美.健康的，信任只要有恒心，勝利就離我不遠(yuǎn)了！

我的初中生活作文600字篇4

在我十歲以前都是在農(nóng)村生活的。雖然生活在農(nóng)村，但是那些時(shí)間是最美妙的，我的臉上每天都會(huì)有快樂的笑容。

在老家有許多小溪，曲曲折折的。特殊是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪?？瓷先ィ坪跏且环?。有時(shí)候，特殊熱的時(shí)候，你看到這樣的風(fēng)景，恨不得一頭扎到水里游戲，在水里游玩，在水里恒久不出來的感覺。

每當(dāng)夏天的時(shí)候，我都特殊想到小溪里面去捉蝌蚪，但是媽媽每次都不讓，并且每次都說特殊多大道理，辯不過媽媽，只好每次都不能去玩。

有一次，實(shí)在受不了那種誘惑，就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇！好美呀，最終出來了。原來還是汗流浹背[注:浹：濕透。汗流得滿背都是。形容特別恐驚或特別膽怯 。現(xiàn)也形容出汗許多，背上的衣服都濕透了。]的我，忽然覺得一陣涼爽的感覺，用冰涼的水把臉洗一下，好舒適呀！

現(xiàn)在我們起先分工捉蝌蚪了，說到要競(jìng)賽捉蝌蚪的時(shí)候，我心里暗暗下定決心：每次都是我捉的最少，這次我肯定要抓的多一點(diǎn)，讓他們不小瞧我。

正在我想的時(shí)候，他們已經(jīng)起先了。哼！敢不等我，待會(huì)我肯定比你們抓的多。我們都特別努力，誰都不情愿輸給誰。一只，兩只，三只嘻嘻，這次我可比你們抓的多了吧！我自言自語[注:自己一個(gè)人低聲嘀咕。]的說。

時(shí)間在不知不覺[注:知：知道；覺：覺察。沒有意識(shí)到，沒有覺察到。現(xiàn)多指未加留意。]中流失?？戳艘幌绿?，呀！這么完了，于是就靜靜的回家了。

現(xiàn)在想起來還是特殊美妙的事情，希望我還能去抓一回蝌蚪。

我的初中生活作文600字篇5

初中生活好像一串零丁的音符，頌唱著我們的歌。那飯廳歪歪扭扭的`凳子上有我們的交響樂，那潮濕的季節(jié)里多少淋漓不息的大雨中有我們的鳴奏曲，那厚厚的參考書上還滯留多數(shù)個(gè)在日光燈下我們的詠嘆調(diào)。多少個(gè)難忘的日子填滿了我們的青春……

難忘的是那數(shù)學(xué)課的尾巴與午休之間的那短短的十幾分鐘。分針一點(diǎn)一點(diǎn)同三刻鐘的點(diǎn)兒靠近，秒針“滴答滴答”地走過一圈又一圈。思緒早已不在了數(shù)學(xué)題上，目光鎖定著操場(chǎng)邊上的食堂。手中的筆也早已匆忙地放下，“叮叮咣咣”地打算好了勺子筷子。右腳也跟著靜靜伸到桌腿外側(cè)，一切都打算完畢，全部的人都屏息著等待下課鈴響起的剎1那。只等著那在下課鈴中沖出教室：三三兩兩地結(jié)成隊(duì)，牽著手朝食堂奔去。在飯廳再聚在一起一同歡聲笑語。我們的歌里溢著滿滿的歡愉……

也難忘有十幾個(gè)潮濕的雨季里，我當(dāng)心地提著褲腳走出校內(nèi)。望著從校內(nèi)里涌出的一簇又一簇的傘花群，無奈，酸楚，孤獨(dú)在一個(gè)人冒雨回家的路上通通化作一滴渾濁的淚，深深地淌入心底，直到你們出現(xiàn)在我的視線之中，全部陰霾都煙消去散。是你們?yōu)槲疫f來了傘，“我們合一把傘回家沒事，你路上當(dāng)心啊”說完，你們轉(zhuǎn)身而去消逝于人流之中，唯留下暖心的微笑綻放于那濺開在腳旁的雨花之中。我們的歌里淌著無限的溫情……

同樣難忘那些接近期末的日子。不論是課堂上，是課間抑或是午休，永無止息地是我