半年工作總結李庚建

word格式，下載后可自由編輯PAGEPAGE11半年工作總結李庚建第一篇：半年工作總結李庚建述職報告馬谷田鎮(zhèn)人民政府李庚建作為馬谷田鎮(zhèn)綜治工作第一責任人，負總責。任職以來，我時刻繃緊政法綜治穩(wěn)定工作這根弦，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”的思想，堅持以十七大及三中、四中全會精神為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，認真落實中央、省、市、縣關于加強社會治安綜合治理的方針、政策，正確處理改革、發(fā)展、穩(wěn)定的關系。在縣委、縣政府的正確領導和縣政法部門的精心指導下，以維護社會穩(wěn)定為目標，以人民滿意為標準，以落實領導責任制為主線，扎實推進“平馬谷田鎮(zhèn)”建設。通過全鎮(zhèn)上下的共同努力，取得了較為明顯的成效，現(xiàn)將主要政法綜治述職如下：一、強化領導責任，健全機構機制“穩(wěn)定壓倒一切，責任重于泰山”。身為鎮(zhèn)黨委書記，我始終把政法綜治工作放在全鎮(zhèn)工作的首要位置來抓，將綜治工作納入我鎮(zhèn)社會經濟發(fā)展的總體規(guī)劃和年度計劃，切實做到了維護穩(wěn)定，創(chuàng)建平安工作親自抓，健全組織專門抓，落實責任共同抓，確保了各項維穩(wěn)和創(chuàng)建工作的順利開展。一是建立健全了社會治安綜合治理工作領導小組、基層安全創(chuàng)建活動領導小組等各種綜治領導機構。配齊配強了鎮(zhèn)綜治專職人員和村級調委會、治保會、村巡邏隊等村級綜治組織。促進了綜治工作規(guī)范化，形成齊抓共管的工作格局。二是按照“誰主管，誰負責，誰分管，誰協(xié)調”的原則，落實“領導包案責任制”和“領導責任追究制”二、突出重點一是狠抓綜治工作中心精品工程創(chuàng)建。成立領導小組，充實綜治隊伍。把馬谷田鎮(zhèn)綜治工作中心精品工程創(chuàng)建工作作為頭等工作。完善硬件設施，打造精品工作平臺。完善制度，充分發(fā)揮綜治工作中心職能作用。建立健全了綜治工作中心信息報告、工作例會、聯(lián)合調處等六項工作制度，完善了矛盾糾紛排查調處、治安亂點排查整治等八項臺賬，確保了各項制度落實到位，各種臺賬清晰完備。同時，鎮(zhèn)綜治工作中心還有效整合綜治辦、派出所、司法所、信訪辦、法庭、武裝部等部門力量，充分發(fā)揮協(xié)作聯(lián)動工作平臺的作用，統(tǒng)一受理調處各類矛盾糾紛和群眾來信來訪，為群眾提供全方位的便利服務?？傊?，馬谷田鎮(zhèn)的平安建設工作在縣委、縣政府、縣政法委的高度重視和大力支持下，經過全鎮(zhèn)各級干部的共同努力，群眾安全感和滿意度進一步提高，各類治安和刑事案件的發(fā)案率明顯降低，平安建設各項措施全面落實，但我清醒的認識到我們的工作與上級要求差距還很大，與先進相比還存在著不足。在今后的工作中，我將進一步增強責任，完善措施，始終圍繞縣委、縣政府、縣政法委決策部署，狠抓工作落實，努力實現(xiàn)馬谷田鎮(zhèn)平安建設工作上臺階。20XX年6月28日第二篇：今日工作總結李建龍今日工作總結今天是我工作的第八天，工作流程，工作方法，工作技巧經過這八天的培訓，我增長了很多知識，發(fā)覺自己進步很大。與客戶溝通方面也不會剛開始時青澀，但仍有不足。比如今天遇到有些不理智難纏的顧客，我懂得巧妙地給自己解圍，將電話營銷轉至網(wǎng)絡營銷。這樣不僅可以節(jié)省自己的時間，還可以提高工作效率。幾天的培訓讓我清楚的明白，態(tài)度決定一切。擁有良好的態(tài)度和真誠的服務，是能將產品賣給客戶的基礎，同時仍需彌補自己銷售技巧和方法的不足，多向前輩請教，我相信很快我就會做出自己的業(yè)績的。李建龍20XX.8.23第三篇：半年工作總結(呂建勛)半年工作總結工程部呂建勛半年時光轉瞬即逝，回首這半年的光陰，自己成熟了許多，懂得了很多，也明白了很多的道理。這半年是日子過得很艱難的半年，也是收獲很大的半年。新年剛過，到項目上后，由于馬上就要開工了，自己一直在認真的看圖紙。由于原來在房產公司設計部的實習經歷，按照原來在設計部實習時水電師傅傳授的策略和方法很快找出了很多問題，自己一個人總結了幾十條，圖紙會審時，張經理點名讓我和設計院安裝的人員對接，我坐在那里把設計院做水、電、暖設計的三個人問的目瞪口呆。有些問題，譬如市政水壓直上六樓的問題，按照經驗以及計算我說：考慮新區(qū)人口的逐漸增多，夏季用水高峰等因素是否能達到。一句話提醒了設計院的宋工，她馬上回復說出變更。問答結束后我說讓設計院的人把原圖發(fā)過來，這樣利用天正、鴻業(yè)等安裝軟件可以把管線碰撞等更多的問題檢查出來，設計院的人當時答應了，后來怕麻煩可能，一直未能實現(xiàn)。圖紙會審的表現(xiàn)得到了姜經理、張經理等領導的肯定，這件事使我深感欣慰。第一次圖紙會審后，在接下來的過程中又發(fā)現(xiàn)了很多問題，小的問題自己能解決的就解決了，有的必須設計院出變更的，設計院一拖再拖，我給李征師傅反映，向項目領導反映。最后追著設計院的屁股要變更，給甲方打電話，由于工程馬上干到設計失誤的地方了，最后我直接問設計院把電子圖要了過來并且給她說變更的程序讓她一定要走，她答應我肯定后續(xù)給出變更，要過電子圖后，我馬上向領導匯報了這個情況，得到領導的肯定后馬上組織了施工。未耽誤工期和進度，及時解決了這一問題。兩三周后胡姐匆匆忙忙的找我說安裝上有變更，你快點處理呀。我說已經做過幾周了，處理好了。通過許多這樣的事情，感覺自己的專業(yè)水平與業(yè)務能力在不斷地提高。工人生活區(qū)的臨建給排水也是個難題。北區(qū)給水管道過長，行程幾百米，排水需要穿馬路數(shù)次。在不斷的優(yōu)化方案后，最終確定了造價最低，最省工的方案。得到了領導的一致贊同。料單的提請我直接用天正安裝軟件規(guī)規(guī)矩矩的繪圖，再用材料統(tǒng)計功能，按照規(guī)范合理的提出了料單，給材料部同事減輕了很大的壓力也給施工帶來了極大地便利。南區(qū)生活區(qū)的給排水問題使我相當頭疼給水問題不大，排水總感覺廁所放在當中不是很合理，當我實在沒法改變后，只有硬著頭皮確定了給排水方案。費盡曲折終于施工完畢。由于排水管線過長，施工時感覺像市政管道敷設一樣。敷設完畢后，做通水實驗，排水很通暢，一顆煩躁的心才歸于平靜。當時南區(qū)的情況我請教資深的給排水設計師，他感覺他都不好解決。當做出來后，內心還是比較愉悅的。在臨建的施工過程中，遇到問題我及時和姜經理、李征師傅溝通商量，給他們說出自己的意見和想法，在他們的大力幫助下終于順利的完成了生活區(qū)的臨建。項目部臨建，北區(qū)臨建，南區(qū)臨建安裝問題一個比一個復雜一個比一個難以處理，最后在大家的幫助下終于克服了一個一個的難題。主樓的安裝施工在我的心中一直是重中之重，由于經驗不足，我認真的研究圖紙把圖紙爛熟于心，平時拿著小圖上樓逐個比對，當發(fā)現(xiàn)電氣穿線管彎頭較多等問題時及時提醒工人改變線路，得到了工人的贊許。當發(fā)現(xiàn)有遺漏的線管和其他質量問題時及時提醒勞務人員整改。有很多預留洞在水電圖紙上是沒有的，我及時幫助勞務人員查看相關土建圖紙，不確定的地方向李征師傅和經驗豐富的同事詢問及時確定。安裝和土建有交叉的地方及時溝通協(xié)調，確定好方案，確保工程的順利進行。在工作的過程中有很多難題需要解決，譬如北區(qū)市政排水不通的問題，內心掙扎徘徊了很長時間，最后在領導的支持下順利的解決了。由于水質差，蹲便器的進水箱總是堵，我基本半月修一次最后修的水箱的進水口都滑絲了，實在沒辦法了，結合自己所學的知識，找李主任說買帶浮球的水箱，材料部同事跑了一天也沒買到。李雪剛師傅到后說買個管道增壓泵，靠高壓把泥沙沖開，我說不行，我修了半年馬桶，我太了解了它了，必須裝浮球，最后得到了他的認同。我把我的想法給一個勞務的安裝人員說后，他連聲說好，并且說他可以改造。下午實驗著剛改造了一個，效果很不錯。勞務的人員笑著對我說，你這可以申請專利了。讓李主任看后，他也很是認同，說很有創(chuàng)意。我感覺工作就這樣，不斷地在掙扎與徘徊中絞盡腦汁的想解決問題的辦法。這半年的工作中，自己沒少碰壁。沒少吃苦。有一次拉了一滿車的材料，鍍鋅鋼管，HDPE管等等，根據(jù)實習時的經驗我感覺是送材料的負責裝卸，這是規(guī)矩，可他們就一個人，水電工去鳳湖玩了，無奈我也上去卸，一卡車的材料卸了三個小時才弄完，由于是晚上我當時休息了穿著拖鞋出去的，忙完后滿身都是傷，我當時給哥哥打電話說，我不干了，他也挺生氣，說明天接我走。晚上我找領導說這件事，痛哭流涕，后來在領導的開導與安慰下才逐漸恢復了平靜?，F(xiàn)場電工沒一個懂水的，為了避免給勞務出零工，每次閥門壞，管道堵塞都是我自己找工具處理，讓別人干不是閑臭就是推諉，有時我也怕，等管道立起來完，根據(jù)計算的漏水概率我肯定是忙不及的。難受只是一時的，一定要能忍，當自己不行時必須多多的學東西積累經驗，慢慢的改變自己。在這半年的工作中，部門領導沒少開導我，支持我的工作，使我自己不斷地成熟，經驗也逐漸的豐富。上次李雪剛師傅來說我成熟多了辦事能力也強了，我說記得常經理說過：“屬于你的事，行不行都得上?！币欢ǖ门Π炎约旱氖虑樽龊谩儆谖业氖乱欢〞斊鸬??；厥走@半年，苦辣酸甜涌上心頭，感覺這半年太不容易了，同時也慶幸自己有個好師傅在危難之時給我以幫助和開導。在后續(xù)的工作與學習中自己一定要勤于思考，吃苦耐勞，不斷地豐富自己，實現(xiàn)自己心中的夢想。第四篇：李建飛減負總結減負工作總結金昌小學李建飛本學期，在學校領導的正確領導下，我認真貫徹“減負”工作的指示精神，推進素質教育，扎扎實實做好“減負”的規(guī)定，初步做到減負增效。一、學習“減負”精神，解放思想，更新觀念，充分明確“減負”的重大意義，不斷提高自身從教素質，以素質教育指導自己的思想，指導自己的教育教學。二、“減負增效”。我在業(yè)務上認真鉆研，自覺增負，勇挑重擔，不負重托，在業(yè)務上的各個環(huán)節(jié)上扎實做好備課、上課、批改作業(yè)、輔導工作。我在努力實踐新的行之有效的教學方法，提高教學效益。三、“減負增樂”。學期末通過組織開展各種興趣小組活動，活躍課余生活，促進學生個性特長的發(fā)展，同學們參加各種興趣活動，發(fā)展自己的個性特長，增強了學生的樂趣。在深入推進素質教育中，“減負”是實現(xiàn)這種轉變的突破口之一，我們應當更深入貫徹“減負”，切實做到減轉學生負擔，真正做到減負增效是任重道遠的。第一、課堂教學的方式方法要改變。課堂教學要做到精講、善誘、激趣、拓思。要做到這幾點，也不是容易的事。需要我們課前精心備課，既要有豐富的知識儲備，又要鉆研教材、了解學生。對每節(jié)課都要精心設計。第二、要減輕學生負擔，提高課堂教學效率。如果學生在校期間能很好的完成學習任務，而沒有家庭作業(yè)，那么學生課余時間就可以自主活動，對學習的厭倦感自然也會消失。這就需要我們提高課堂教學效率。第三、教學觀念要更新。我體會到了“合作與細節(jié)，學習與反思?！睂σ粋€學校一個人的發(fā)展的重要性。作為一名現(xiàn)代教師，必須要更新觀念與時俱進。只有思想轉變，行為才能轉變。只有改革，才能創(chuàng)新。“學習與反思”對我們每個人都很重要，通過學習，可以豐富我們的知識儲備，通過才能有所改進，才能發(fā)展、進步。差距一、觀念及教學行為改變不徹底。我們已經走入了新課改，但我覺得在實際操作中我做的還很不夠。頭腦中總覺得小學生小，不敢放手讓學生完全自主學習。經常是講的多，而練的少。差距二、課堂效率還不夠高，學生課業(yè)負擔重。有時課堂上練習完不成，只好布置家庭作業(yè)。不留作業(yè)就不放心。家庭作業(yè)，我們都能做到有留必收，有收必批，有批必評，有評必補。但是，通過學習，我相信如果能提高課堂教學效率，取消家庭作業(yè)，學生一定擁護。差距三、課堂沒有真正還給學生。多數(shù)靠學生認真聽講，而忽視了要多給學生留些思考和自學的時間。每節(jié)課最后5分鐘應留給學生自己思考、總結。在今后的教學中，我準備從以下幾個方面去改進。1.精講、精練，以訓練為主。課堂上盡量縮短教師的講授時間，給學生留出盡量多的自主學習和思考的時間，連續(xù)授課時間不超過5分鐘，以學促講。調動學生的參與熱情。2.減輕學生課業(yè)負擔，向40分鐘要質量。課前精心設計，課上精心組織，精選習題，合理布置作業(yè)。讓學生視學習為樂趣。3.每天給學生一個微笑，每天最少與一個學生單獨交談一次;關心“待優(yōu)生”每天最少說一句激勵他們的話。讓每一位學生都能體會到來自老師的關懷，感受到學校的溫暖。4.加強學習與反思。借鑒學到的經驗，結合教學實際，加以實踐，不斷反思。20XX/5/6第五篇：試答李長庚局長之問試答李局長之問南曹金伯利希望中學朱喜軍1、教育是什么？我心中理想的教育是什么？答：我認為，教育有兩個意義：1）生物（主要是中高等動物）向后代傳授生活方式、經驗和技巧的行為。應是不經意的天賦行為。如老虎教練虎仔捕食技能。2）人類社會特有的向后代或其他人類種群、個體傳授經驗、思想、技能等的一種社會文化活動?，F(xiàn)代教育主要是通過課堂教授、師帶徒實踐等形式，由教師向學生傳授文化科技知識、勞動生活技能等的一種社會分工組織形式，一種社會行為。身為教育人，我對現(xiàn)行的教育多有不滿，主要是急切希望她規(guī)范起來高效起來理想起來。我心中理想的教育是，自然傳授自然接受或自然習得。無內容范圍無形式限制。不分教師和學生。2、學校是什么？教學是什么？我心中的理想學校是什么？答：學校是師生從事教學活動的專門場所。教學是人與人之間傳習經驗知識文化思想等的專門的組織形式和過程。常規(guī)印象是老師教學生學。我心中理想的學校有這么幾個特點或條件：1）學生都樂于在這里生活學習娛樂。2）教師都樂于在這里與孩子們玩在一起樂在一起。3）它的設施設備條件，是社會最先進的最能吸引青少年玩樂學習的東西。4）它給青少年最富人情味和最寬松的管理引導。5）它沒有功利少些權威少些說教。6）它沒有腐敗私利，面目可愛而不是可憎。7）師生在這里都無憂無慮忘懷得失。8）這里充滿朝氣充滿歡笑充滿輕松充滿書香充滿時尚。3、我心中優(yōu)秀教師的標準是什么？答：1）他（她）首先樂教樂于與孩子