中班主題教案：十二生肖

Peoplecrythroughouttheirlives,andlaughterislearnedlater.同學(xué)互助一起進(jìn)步（頁眉可刪）中班主題教案：十二生肖中班主題教案：十二生肖1活動目標(biāo).理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測比賽結(jié)果，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。.初步了解十二生肖及其排列順序。.引發(fā)對屬相的興趣及民族自豪感?；顒訙?zhǔn)備.幼兒向家人了解他們的屬相.故事投影.十二生肖圖片一套，胸飾兩套活動過程一、導(dǎo)入引起幼兒興趣出示小猴玩具。新年快到了，金老師收到了一件禮物，知道是什么嗎？因?yàn)槔蠋煂俸?，所以朋友送我了一個小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎？你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的呢？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)屬相）剛才小朋友非常能干，已經(jīng)說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢？我們來聽一聽。二、.理解故事內(nèi)容，了解十二生肖的排列順序.利用課件邊講述故事邊提問：提問牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞？你覺得誰會得第一？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）現(xiàn)在進(jìn)行的是爬山比賽，你們看誰來參加了？你認(rèn)為誰能最快爬到山頂呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）接下來動物們進(jìn)行的是跨步比賽，你認(rèn)為誰會跨的最遠(yuǎn)呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）咦，你們看，接下來動物們要進(jìn)行什么比賽呀？誰能跳過去得第一呢？為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）.提問：故事中有哪些動物？（出示其余動物）我們一起來數(shù)一數(shù)吧（幼兒數(shù)），對了一共有十二種動物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發(fā)明了，每年都有一種小動物做為標(biāo)志，我們中國人真了不起呀！.你們知道這十二種動物是怎么排隊(duì)的嗎？我們再來聽一聽。教師利用課件講述故事第二遍。問:他們是怎么排隊(duì)的？三、做十二生肖排隊(duì)的游戲教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊(duì)的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會有禮物哦！”四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀(jì)不一樣屬相卻是一樣的呢？下一次，金老師再和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)吧。中班主題教案：十二生肖2設(shè)計(jì)意圖：隨著新年的到來，周圍環(huán)境中新年氣氛也在不斷濃厚起來，孩子們在掛歷、廣告中或多或少地了解到，今年是羊年。有幼兒說，今年生的小寶寶是屬羊的。而幼兒對自己及家里人的生肖也比較熟悉，只是對十二種生肖的了解還比較模糊，不夠完整和正確。針對幼兒關(guān)注的這個小話題，我預(yù)設(shè)了本次活動，引發(fā)幼兒對一些疑問的探究，并結(jié)合新年的主題，讓幼兒了解一些我國的民俗，并參與到節(jié)日活動中去。活動名稱：十二生肖活動目標(biāo):.了解十二生肖的動物，在討論中引發(fā)對屬相的進(jìn)一步探究的愿望。.能大膽地表達(dá)自己的想法，并感受過新年的快樂。活動過程：.了解十二生肖(1)師出示禮物：新年到了，我收到了朋友的禮物。猜猜朋友為什么會送這個禮物給我？(引出生肖)(2)你屬什么？你們家里人是屬什么的呢？你還知道哪些生肖？(一一出示十二生肖，引導(dǎo)幼兒觀察辨認(rèn))(3)采訪活動：采訪客人老師的生肖。(4)生肖一共有多少？一起數(shù)一數(shù)。(5)十二生肖中，你最喜歡哪個生肖？為什么？為什么會把龍作為一個生肖呢？(引導(dǎo)幼兒討論)(6)師小結(jié)：十二生肖是中國人很早就發(fā)明的，只有中國人才有。我們用十二種動物作標(biāo)志，一種動物表示一個生肖，也就是一個屬相。.十二生肖的故事(1)十二生肖是排好隊(duì)來過一年又一年的，你們知道誰排在第一名嗎？(2)講述“十二生肖的故事"：誰排第一個？第二呢？最后會是誰呢？.結(jié)束(1)今年是什么生肖來過年？(2)給客人拜年。中班主題教案：十二生肖3活動目標(biāo)1、初步了解十二生肖及其排列順序引發(fā)幼對屬相的興趣。2、培養(yǎng)幼兒動腦思考及動手操作能力。3、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。4、愿意與同伴、老師互動，喜歡表達(dá)自己的想法。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)了解十二生肖及其排列順序活動準(zhǔn)備課件、幻燈片、十二生肖卡片。幼兒知道自己的年齡及屬相活動過程一、手指謠組織幼兒二、出示課件導(dǎo)入，了解十二生肖。幼兒聽歌曲回答：你們從歌曲中都聽到了哪些小動物呢？三、認(rèn)識十二生肖1、幼兒把自己喜歡的小動物貼到黑板上，并且數(shù)一數(shù)。2、教師小結(jié)；十二生肖中有哪些小動物。3、游戲：幼兒跟據(jù)動作或聲音猜屬相，說一說自己的媽媽屬什么的。四、看課件聽故事1、幼兒靜聽故事。2、根據(jù)故事內(nèi)容排列十二生肖順序。3、教師問題：小貓為什么沒參加？五、幼兒操作將十二生肖中的小動物送到相應(yīng)的位置上。六、活動小結(jié)教學(xué)反思:本節(jié)活動課活動內(nèi)容新穎，趣味性強(qiáng)，符合幼兒的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，幼兒學(xué)習(xí)探索的積極性高，但在第五環(huán)節(jié)中由于十二生肖的卡片較小，只有半數(shù)的幼兒能按一定的順序把十二生肖的圖片放到了相應(yīng)的位置上，因此，在以后的教學(xué)活動中，教學(xué)具的準(zhǔn)備上一定要從幼兒的角度去考慮，讓教具發(fā)揮更好的做用。小百科：十二生肖，又叫屬相，是中國與十二地支相配以人出生年份的十二種動物，包括鼠、牛、虎、兔、龍、蛇、馬、羊、猴、雞、狗、豬。中班主題教案：十二生肖4活動名稱：十二生肖活動要求1、知道十二生肖是中國特有的'民俗文化。2、了解十二生肖的排列順序活動準(zhǔn)備：十二生肖的圖片一、你知道十二生肖嗎1、教師出示“兔子”圖，一一介紹：每個人都有自己的屬相，你屬什么？你的爸爸媽媽是屬什么的？2、你知道人的屬相一共有幾種動物？有哪些動物?3、出示眾多圖，請幼兒找找哪些是十二生肖的動物？——揭示正確答案小結(jié)：十二生肖的說法是我們中國人很早就有的，每年就以一種動物做標(biāo)志，一共有十二個動物，十二生肖。幾年后又是這個小動物的生肖？（十二年）4、今年、去年、后年分別是什么年？二、十二生肖排排隊(duì)1、請幼兒給十二生肖排排隊(duì)2、欣賞兒歌《十二生肖兒歌》l你們聽到十二生肖的動物是怎樣排隊(duì)的？3、再次欣賞兒歌，看看是不是這樣排隊(duì)的？這些動物在干什么？（再次示范兒歌）十二個動物是怎樣的順序排隊(duì)的？它們在干什么？——鉆山洞、爬大山、練跳高——理解：按著次序排好隊(duì)4、老師念兒歌，幼兒跟念，并做相應(yīng)的動作。（讀好：鉆、山、次序、爭的平翹舌音）5、說說每種小動物的優(yōu)點(diǎn)（引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)它們身上的優(yōu)點(diǎn)）中班主題教案：十二生肖5設(shè)計(jì)意圖在幾千年的中國傳統(tǒng)文化中，生肖不僅是一種形象生動的紀(jì)年、紀(jì)月的方法，更已與每個人結(jié)合起來，賦予了一種神奇的性格。新《綱要》指出：要為幼兒創(chuàng)造寬松的語言交往環(huán)境，支持、鼓勵、吸引幼兒主動與教師、同伴或他人交往，體驗(yàn)語言交流的樂趣，學(xué)習(xí)用禮貌的語言進(jìn)行交往。最近我發(fā)現(xiàn)我們班的幼兒對屬相非常感興趣，常常在一起談?wù)撚嘘P(guān)問題，有的小朋友還會問：“老師，你是屬什么的呀？”因此，我預(yù)設(shè)了這個活動，讓幼兒了解十二生肖及其排列順序?；顒幽繕?biāo).理解故事內(nèi)容，能根據(jù)故事情節(jié)大膽猜測比賽結(jié)果，發(fā)展幼兒語言表達(dá)能力。.初步了解十二生肖及其排列順序。.引發(fā)對屬相的興趣及民族自豪感?；顒訙?zhǔn)備.幼兒向家人了解他們的屬相.故事投影.十二生肖圖片一套，胸飾兩套活動過程一、導(dǎo)入引起幼兒興趣出示小猴玩具。新年快到了，金老師收到了一件禮物，知道是什么嗎？因?yàn)槔蠋煂俸?，所以朋友送我了一個小猴玩具。小朋友，你們知道自己是屬什么的嗎?你的爸爸媽媽、爺爺奶奶又是屬什么的呢？（根據(jù)幼兒回答出示相應(yīng)屬相）剛才小朋友非常能干，已經(jīng)說出了許多屬相，那么到底還有哪些屬相呢?我們來聽一聽。二、.理解故事內(nèi)容，了解十二生肖的排列順序.利用課件邊講述故事邊提問：提問：牛、老虎、老鼠比賽鉆山洞?你覺得誰會得第一?為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）現(xiàn)在進(jìn)行的是爬山比賽，你們看誰來參加了？你認(rèn)為誰能最快爬到山頂呢?為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）接下來動物們進(jìn)行的是跨步比賽，你認(rèn)為誰會跨的最遠(yuǎn)呢?為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）咦，你們看，接下來動物們要進(jìn)行什么比賽呀?誰能跳過去得第一呢?為什么？（幼兒猜想后繼續(xù)講述）.提問：故事中有哪些動物？（出示其余動物）我們一起來數(shù)一數(shù)吧（幼兒數(shù)），對了一共有十二種動物，所以稱為十二生肖。十二生肖只有我們中國才有的，外國是沒有的，在很早以前我們中國人就發(fā)明了，每年都有一種小動物做為標(biāo)志，我們中國人真了不起呀！.你們知道這十二種動物是怎么排隊(duì)的嗎?我們再來聽一聽。教師利用課件講述故事第二遍。問:他們是怎么排隊(duì)的？三、做十二生肖排隊(duì)的游戲教師交代：“今天我們也來做十二生肖排隊(duì)的游戲吧。請小朋友自己來選一種生肖動物掛好，我們分成兩組，看那一組先排好就是冠軍，會有禮物哦！”四、延伸：今天小朋友知道了十二生肖，還知道了十二生肖的排列順序，咦我們有的小朋友是屬馬的，有的大人怎么也是屬馬的呀，為什么年紀(jì)不一樣屬相卻是一樣的呢?下一次，金老師再和小朋友一起去發(fā)現(xiàn)吧。活動反思：我利用生肖鐘給孩子上生肖課。孩子們都很感興趣。課前先讓孩