標(biāo)點(diǎn)符號練習(xí)課件

一個(gè)人外出做生意，很久沒和家里聯(lián)系了，有一天，他的父母終于收到了兒子寄的信說：兒的生活好辛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。兩位年邁的父母讀過信后，媽媽哭，爸爸笑。為什么呢？趣味小故事一個(gè)人外出做生意，很久沒和家里聯(lián)系了，有一天，他的爸爸加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好，辛苦一點(diǎn)兒也沒有，病少，掙了很多錢。媽媽加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好辛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。所以標(biāo)點(diǎn)符號很重要，如果不加標(biāo)定的話，能到是能讀下來，不過意思就完全不一樣了。爸爸加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好，辛苦一點(diǎn)兒也沒有，病少，掙了很標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能正確、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號。2、學(xué)生能區(qū)別各種標(biāo)點(diǎn)符號，并能達(dá)到正確運(yùn)用。3、讓學(xué)生正確使用省略號和破折號。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能正確、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號?！÷蕴柕淖饔糜心男?/p>

小練習(xí)：（1）

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”()（2）

廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！()（3）

“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)。”()

Caba.表示列舉的省略

b.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

c.表示內(nèi)容的省略……省略號的作用有哪些？小練習(xí)：Caba.表示列舉的省破折號的作用有哪些？

小練習(xí)：

1、“嗚──”火車開動了()2、“今天好熱?。々ぉつ闶裁磿r(shí)候去上海？”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。()3、邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。()

Caba.表示解釋說明b.意思的轉(zhuǎn)折c.聲音的延續(xù)等破折號的作用有哪些？小練習(xí)：Caba.表示解釋說明b.意（表示聲音的延續(xù)。）⑴這是一年的最后一天——大年夜。⑵小林說：“今天好熱啊！——

你什么時(shí)候去上海？”

⑶大家就隨著女老師的手指，輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們愛——自己的——祖國。”

破折號（——）（表示底下是解釋部分或說明部分。）（表示意思的轉(zhuǎn)折。）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏（表示聲音的延續(xù)。）⑴這是一年的最后一天——大年夜。⑵小林說讀下面的句子，想想各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法和書寫格式要求。1、當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”2、你看，一封封學(xué)生來信——淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。3、一夜之間，我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。4、歌唱明天吧，用滿腔的激情，用青春的風(fēng)采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真摯的熱愛。

溫故知新讀下面的句子，想想各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法和書寫格式要求。1、當(dāng)我兩人小組學(xué)習(xí)：1、常見的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？把常見的標(biāo)點(diǎn)符號寫在語文本上。2、自學(xué)課本144頁標(biāo)點(diǎn)符號的書寫格式要求。兩人小組學(xué)習(xí)：1、常見的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？把常見的標(biāo)點(diǎn)符號寫在

常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱頓號逗號分號句號問號感嘆號冒號形式、，；。？！：常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱頓號逗號分號句號問號感嘆號冒號形

常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱破折號括號書名名引號省略號形式——（）《》“”……備注占兩格右左上角占兩格常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱破折號括號書名名引號省略號標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫格式“:,。、；？！”《》——……標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫格式“:,。、；？！”《》——……

2.引號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。“”《》標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫注意事項(xiàng)2.引號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不3.破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開，上下居中。——……標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫注意事項(xiàng)3.破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開，

考考你的記憶力：1、占兩格的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？2、書名號、引號的前部分不能寫在一行的哪里？后部分呢？3、轉(zhuǎn)行時(shí)，破折號和省略號能斷開嗎？3、轉(zhuǎn)行時(shí)，破折號和省略號能斷開嗎？

頓號（、）表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。頓號（、）表示句子中并列的詞逗號（，）表示一句話中間的停頓。逗號（，）表示一句話中間的停頓。

分號（；）表示一句話中并列的分句之間的停頓。分號（；）表示一句話中并列的

句號（。）表示一句話完了之后后的停頓。句號（。）表示一句話完了之后

問號（？）表示一句問話完了之后的停頓。問號（？）表示一句問話完了之后的停頓。

嘆號（?。┍硎疽痪溆袕?qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。還用在語氣很重的祈使句后。嘆號（！）表示一句有強(qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。還用

書名號（《》）表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。書名號（《》）表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱：①

第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。1、小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏：①

第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。。②

第二種：提示語在后，提示語后用句號。2、“一定會飛回來！”男孩肯定地說。﹏﹏﹏﹏冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏﹏﹏。②第二種：提示語在后，提示語后用句號。2、“一定會飛，③第三種：提示語在中間，提示語后用逗號。3、“是的。”小男孩站起來鞠了個(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏，③第三種：提示語在中間，提示語后用逗號。3、“是的?！毙?、小男孩揮揮手說

一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2、一定會找到的

男孩肯定地說

3、是的

小男孩站起來鞠了個(gè)躬

請讓我試試吧：“。”

“!”。，“!”“。”給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)【練習(xí)1】1、小男孩揮揮手說一切準(zhǔn)備停當(dāng)：“

冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水爸爸給我買了格林童話上下五千年十萬個(gè)為什么我都喜歡看在一片寂靜中我隱約聽見嘩嘩的聲音

快快爺爺爺爺昏倒了弟弟邊跑邊喊著冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快

“小試牛刀”

冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水“，。”，“?！薄靶≡嚺５丁薄?/p>

“小試牛刀”

爸爸給我買了格林童話上下五千年十萬個(gè)為什么我都喜歡看《》、《》、《》，。“小試牛刀”《》

“小試牛刀”

在一片寂靜中我隱約聽見嘩嘩的聲音快快爺爺爺爺昏倒了弟弟邊跑邊喊著

，“————”?！啊?”?！靶≡嚺５丁保阿伟职纸o我買了《格林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》，我都喜歡看。⑾

“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說。⑿他紅著臉，低著頭說：“這是我做的?！雹选岸趵蠋焷砹?。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”⑽爸爸給我買了《格林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》

1、以前可能因?yàn)槟挲g小不知道珍惜時(shí)間現(xiàn)在我才體會到一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰這句話的真正含義2、真不是和你說著玩兒洪民一本正經(jīng)地說如果你能出山咱們一起想辦法這事準(zhǔn)能完成

3、我國月球探測工程將分三步實(shí)施一是繞即衛(wèi)星繞月飛行二是落即探測裝置登上月球三是回即采集月壤樣品返回地球

4、地質(zhì)災(zāi)害防治條例正式確立了自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害由各級政府負(fù)責(zé)治理人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害誰引發(fā)誰治理的原則

1、以前可能因?yàn)槟挲g小，不知道珍惜時(shí)間，現(xiàn)在我才體會到“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”這句話的真正含義。

2、“真不是和你說著玩兒，”洪民一本正經(jīng)地說，“如果你能出山，咱們一起想辦法，這事準(zhǔn)能完成。

”

3、我國月球探測工程將分三步實(shí)施：一是“繞”，即衛(wèi)星繞月飛行；二是“落”，即探測裝置登上月球；三是“回”，即采集月壤樣品返回地球。

4、《地質(zhì)災(zāi)害防治條例》正式確立了：“自然因素造成的地質(zhì)災(zāi)害，由各級政府負(fù)責(zé)治理；人為因素引發(fā)的地質(zhì)災(zāi)害，誰引發(fā)誰治理”的原則。

標(biāo)號小能手1、圖書館里的書真多梅林童話上下五千年十萬個(gè)為什么我都喜歡看2、她帶走了落葉紙屑塵土和果皮留下了清新的空氣與潔凈的大地啊這不是王阿姨嗎她是我原來的鄰居

1、圖書館里的書真多：《梅林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》，我都喜歡看。2、她帶走了落葉、紙屑、塵土和果皮，留下了清新的空氣與潔凈的大地。啊！這不是王阿姨嗎？她是我原來的鄰居。標(biāo)號小能手1、圖書館里的書真多：《梅林童

“標(biāo)點(diǎn)”信法國著名作家雨果將《悲慘世界》手稿寄給出版社后，過了一段時(shí)間不見回音，就給出版社去了一信。信中只寫了一個(gè)問號：“？——雨果。”很快他就收到回信。信上只有一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號“！——編輯室”。不久，轟動文壇的《悲慘世界》便與讀者見面了。這信被稱為世界最短的信。兩個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號，把他們之間所要表達(dá)的意思完全表達(dá)出來了。

你能說說信中的標(biāo)點(diǎn)是什么意思嗎？

。。

一個(gè)人外出做生意，很久沒和家里聯(lián)系了，有一天，他的父母終于收到了兒子寄的信說：兒的生活好辛苦一點(diǎn)兒也沒有糧食多病少掙了很多錢。兩位年邁的父母讀過信后，媽媽哭，爸爸笑。為什么呢？趣味小故事一個(gè)人外出做生意，很久沒和家里聯(lián)系了，有一天，他的爸爸加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好，辛苦一點(diǎn)兒也沒有，病少，掙了很多錢。媽媽加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好辛苦，一點(diǎn)兒也沒有糧食，多病，少掙了很多錢。所以標(biāo)點(diǎn)符號很重要，如果不加標(biāo)定的話，能到是能讀下來，不過意思就完全不一樣了。爸爸加過標(biāo)點(diǎn)的是：兒的生活好，辛苦一點(diǎn)兒也沒有，病少，掙了很標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用標(biāo)點(diǎn)符號的正確運(yùn)用教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能正確、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號。2、學(xué)生能區(qū)別各種標(biāo)點(diǎn)符號，并能達(dá)到正確運(yùn)用。3、讓學(xué)生正確使用省略號和破折號。教學(xué)目標(biāo)1、學(xué)生通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，能正確、規(guī)范書寫標(biāo)點(diǎn)符號。……省略號的作用有哪些？

小練習(xí)：（1）

她輕輕地哼起了《搖籃曲》：“月兒明，風(fēng)兒靜，樹葉兒遮窗欞啊……”()（2）

廣州的花市上，牡丹、吊鐘、水仙、梅花、菊花、山茶、墨蘭……春秋冬三季的鮮花都擠在一起啦！()（3）

“我……對不起……大家，我……沒有……完成……任務(wù)?！?)

Caba.表示列舉的省略

b.表示說話斷斷續(xù)續(xù)

c.表示內(nèi)容的省略……省略號的作用有哪些？小練習(xí)：Caba.表示列舉的省破折號的作用有哪些？

小練習(xí)：

1、“嗚──”火車開動了()2、“今天好熱啊！──你什么時(shí)候去上海？”張強(qiáng)對剛剛進(jìn)門的小王說。()3、邁進(jìn)金黃色的大門，穿過寬敞的風(fēng)門廳和衣帽廳，就到了大會堂建筑的樞紐部分──中央大廳。()

Caba.表示解釋說明b.意思的轉(zhuǎn)折c.聲音的延續(xù)等破折號的作用有哪些？小練習(xí)：Caba.表示解釋說明b.意（表示聲音的延續(xù)。）⑴這是一年的最后一天——大年夜。⑵小林說：“今天好熱?。　?/p>

你什么時(shí)候去上海？”

⑶大家就隨著女老師的手指，輕輕地念起來：“我們——是——中國人，我們愛——自己的——祖國?！?/p>

破折號（——）（表示底下是解釋部分或說明部分。）（表示意思的轉(zhuǎn)折。）﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏（表示聲音的延續(xù)。）⑴這是一年的最后一天——大年夜。⑵小林說讀下面的句子，想想各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法和書寫格式要求。1、當(dāng)我們用根來贊頌?zāi)鷷r(shí)，您說：“落花會變成大地的營養(yǎng)，果核也會變成大樹的根！”2、你看，一封封學(xué)生來信——淡藍(lán)的、粉紅的、嫩綠的、淺黃的……一封一封，寄來了一顆顆赤誠的心。3、一夜之間，我一口氣將《澤姆加諾兄弟》讀完了。4、歌唱明天吧，用滿腔的激情，用青春的風(fēng)采；美化明天吧，用智慧的火焰，用真摯的熱愛。

溫故知新讀下面的句子，想想各種標(biāo)點(diǎn)符號的用法和書寫格式要求。1、當(dāng)我兩人小組學(xué)習(xí)：1、常見的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？把常見的標(biāo)點(diǎn)符號寫在語文本上。2、自學(xué)課本144頁標(biāo)點(diǎn)符號的書寫格式要求。兩人小組學(xué)習(xí)：1、常見的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？把常見的標(biāo)點(diǎn)符號寫在

常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱頓號逗號分號句號問號感嘆號冒號形式、，；。？?。撼Ｒ姷臉?biāo)點(diǎn)符號名稱頓號逗號分號句號問號感嘆號冒號形

常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱破折號括號書名名引號省略號形式——（）《》“”……備注占兩格右左上角占兩格常見的標(biāo)點(diǎn)符號名稱破折號括號書名名引號省略號標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫格式“:,。、；？！”《》——……標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫格式“:,。、；？！”《》——……

2.引號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不出現(xiàn)在一行之首。“”《》標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫注意事項(xiàng)2.引號、書名號的前一半不出現(xiàn)在一行之末，后一半不3.破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開，上下居中。——……標(biāo)點(diǎn)符號正確書寫注意事項(xiàng)3.破折號和省略號都占兩個(gè)字的位置，中間不能斷開，

考考你的記憶力：1、占兩格的標(biāo)點(diǎn)符號有哪些？2、書名號、引號的前部分不能寫在一行的哪里？后部分呢？3、轉(zhuǎn)行時(shí)，破折號和省略號能斷開嗎？3、轉(zhuǎn)行時(shí)，破折號和省略號能斷開嗎？

頓號（、）表示句子中并列的詞或詞組之間的停頓。頓號（、）表示句子中并列的詞逗號（，）表示一句話中間的停頓。逗號（，）表示一句話中間的停頓。

分號（；）表示一句話中并列的分句之間的停頓。分號（；）表示一句話中并列的

句號（。）表示一句話完了之后后的停頓。句號（。）表示一句話完了之后

問號（？）表示一句問話完了之后的停頓。問號（？）表示一句問話完了之后的停頓。

嘆號（?。┍硎疽痪溆袕?qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。還用在語氣很重的祈使句后。嘆號（?。┍硎疽痪溆袕?qiáng)烈感情的話完了之后的停頓。還用

書名號（《》）表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱。書名號（《》）表示書籍、文章、報(bào)刊、文件、影片等名稱：①

第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。1、小男孩擺弄了很久很久，說：“一切準(zhǔn)備停當(dāng)。”冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏：①

第一種：提示語在前，提示語后面用冒號。。②

第二種：提示語在后，提示語后用句號。2、“一定會飛回來！”男孩肯定地說。﹏﹏﹏﹏冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏﹏﹏。②第二種：提示語在后，提示語后用句號。2、“一定會飛，③第三種：提示語在中間，提示語后用逗號。3、“是的?！毙∧泻⒄酒饋砭狭藗€(gè)躬，“請讓我進(jìn)去吧！”﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏﹏冒號（：）和引號（“”）合用的三種形式﹏﹏，③第三種：提示語在中間，提示語后用逗號。3、“是的?！毙?、小男孩揮揮手說

一切準(zhǔn)備停當(dāng)

2、一定會找到的

男孩肯定地說

3、是的

小男孩站起來鞠了個(gè)躬

請讓我試試吧：“?！?/p>

“!”。，“!”“。”給下面的句子加上標(biāo)點(diǎn)【練習(xí)1】1、小男孩揮揮手說一切準(zhǔn)備停當(dāng)：“

冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水爸爸給我買了格林童話上下五千年十萬個(gè)為什么我都喜歡看在一片寂靜中我隱約聽見嘩嘩的聲音

快快爺爺爺爺昏倒了弟弟邊跑邊喊著冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快

“小試牛刀”

冬冬王老師來了冬冬的媽媽說還不快給王老師倒杯水“，。”，“?！薄靶≡嚺５丁薄?/p>

“小試牛刀”

爸爸給我買了格林童話上下五千年十萬個(gè)為什么我都喜歡看《》、《》、《》，。“小試牛刀”《》

“小試牛刀”

在一片寂靜中我隱約聽見嘩嘩的聲音快快爺爺爺爺昏倒了弟弟邊跑邊喊著

，“————”?！啊?”?！靶≡嚺５丁保阿伟职纸o我買了《格林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》，我都喜歡看。⑾

“這孩子的嘴多巧！”李阿姨說。⑿他紅著臉，低著頭說：“這是我做的?！雹选岸趵蠋焷砹?。”冬冬的媽媽說，“還不快給王老師倒杯水！”⑽爸爸給我買了《格林童話》、《上下五千年》、《十萬個(gè)為什么》

1、以前可能因?yàn)槟挲g小不知道珍惜時(shí)間現(xiàn)在我才體會到一寸光陰一寸金寸金難買寸光陰這句話的真正含義2、真不是和你說著玩兒洪民一本正經(jīng)地說如果你能出山咱們一起想辦法這事準(zhǔn)能完成

3、我國月球探測工程將分三步實(shí)施一