小學班主任工作計劃匯總

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學班主任工作計劃匯總小學班主任工作籌劃多篇匯總，但愿對你的學習工作能帶來參考借鑒作用。

為將班主任工作做的更好，跟班級同學成為知心的摯友，需要班主任做好籌劃。今天我在這給大家?guī)硇W班主任工作籌劃，接下來我們共同閱讀吧!

小學班主任工作籌劃1

一、指導思想

堅持教導部的教導方針，結(jié)合我校的211教學模式，以深入開展素質(zhì)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞學校主題教導，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教導為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，模范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教導。努力探索班級工作的新特色。

二、班級文化創(chuàng)辦

1.重視養(yǎng)成教導：養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。

因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。根據(jù)學生的思想實際處境，"中華勵志網(wǎng)"與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落后。

2.利用班隊會等教導時間，率領學生學習班級常規(guī)要求以及學校制定的班級評比標準,讓學生按要求去做,同學間彼此監(jiān)視,由班干部負責檢查。

根據(jù)學校的部署,嚴格按照要求去完成對學生的教導,讓每位學生養(yǎng)成良好的行為習慣。

3.充分利用升旗活動、重大節(jié)日活動,對學生舉行思想品德教導。

(1).每周一嚴格遵守升旗制度,穿好校服，不遲到,不隨意請假,排隊時做到快、齊、靜,升旗時要行隊禮,唱國歌時聲音嘹亮、整齊,專心聽并斟酌“國旗下的講話”,與自己的行動結(jié)合起來。

(2).遇到節(jié)假日,通過開展各種活動活動,教導學生做文明學生。

4.培養(yǎng)班級干部：實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。

同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

三、常規(guī)管理工作

(—)、教學工作籌劃方面:

(1).重點抓好課堂常規(guī)訓練,隨時指出存在的問題,要持之以恒,不能時緊時松,對學生的進步要實時賦予斷定。在班級里持續(xù)開展積分籌劃，讓任課教師對本節(jié)課的課堂紀律舉行當堂評定,周一班隊會時舉行總結(jié)評比的活動,來提高學生的課堂學習效果。

(2).留神抓好學生的輔導,通過多種渠道調(diào)動學生的學習積極性,樹立必勝的信仰,通過“比學趕幫”活動,使學生共同進步,以達成差生不差、優(yōu)生更優(yōu),中游變上游的目的。概括方案:全班開展小組之間的競爭;同學之間也找好自己的對手舉行競爭。

(3).加強后進生管理：面向全體學生，"中華勵誌網(wǎng)"分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

(4).家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來

(二)、安好教導工作籌劃方面:

(1).教導學生團結(jié)同學,不打架,不罵人,講文明,講禮貌,爭做文明的小學生。

(2).經(jīng)常教導學生要輕聲慢步，不成以在走廊里追趕打鬧。報告學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

(3).課間紀律,對學生提出明確的要求,既要玩好,又要不發(fā)生任何意外。

(4).嚴格執(zhí)行學校大課間活動要求，保證活動安好。

(5).放學后不在學校逗留，上下學路上留神交通安好。

(三)、衛(wèi)生工作籌劃方面:

(1).學校衛(wèi)生工作籌劃:值日生每天按時清掃衛(wèi)生,要求學生保持好衛(wèi)生,并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

(2).個人衛(wèi)生工作籌劃:衣著感激、大方,桌兜里的物品要擺放整齊,專心做好播送操。

(3).進一步對衛(wèi)生小組出息行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，鞏固小組意識，起到模范帶頭作用。

(4).衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題實時向老師匯報。

(5).綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

(四)、家校溝通方面

教導學生,即時與家長的溝通是很重要的,而且,家長也需要學習,需要和孩子共同成長，讓家長和孩子成為真正的摯友。要爭取多和家長溝通,在溝通、交流中進步。

四、創(chuàng)新工作

1.采取班級同學選舉的方法，選舉班干部成員。

同時，提高班委成員的工作才能。如：實時召開班委成員會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，真正成為老師的得力助手。同時，還要求班委成員之間提防團結(jié)合作，齊心協(xié)力，扶助他們樹立在學生中的威信，磨練和培養(yǎng)他們的工作才能，形成良好的班風。

2.提防學生的全面進展：學生各方面的才能培養(yǎng)分外重要。

本學期我將積極合作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。積極加入體育磨練，積極參與學校組織的文娛活動重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識，提高學生的素質(zhì)，促進學生的全面健康的進展。

3.采用班級各項考核、評分制。

通過各項規(guī)矩制度的要求下，采用同學之間彼此監(jiān)視的手段，每周、每月評比一名優(yōu)秀成員作為賞賜。

總之，通過我的努力，力爭能把本班建成具有“團結(jié)、活潑、嚴謹、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

小學班主任工作籌劃2

本學期我又接手一年級的班主任工作，雖然帶過幾個一年級了，再次接手一年級，內(nèi)心照舊很忐忑。因此，為了扎實有效地開展班集體的創(chuàng)辦，建立良好的班風、學風，提高學生的綜合素養(yǎng)，為一年級孩子的健康成長服務，特制定班任工作籌劃如下：

一、抓好學生的常規(guī)教導

由于一年級的學生年齡小，對學校的好多規(guī)章制度、紀律還處于朦朧狀態(tài)，加上他們天生好動、奇怪、貪玩，因而違反紀律的現(xiàn)象會時常發(fā)生。作為班主任要時刻想著學生，從孩子的視角度去理解他們的行為，引導他們熟悉學校、喜歡學校;從他們違紀中去分析、走進孩子的內(nèi)心世界，提防培養(yǎng)他們自覺遵守班級、學校的各項規(guī)章制度。

1、文明禮貌教導。

教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好，上學、放學回家要跟家長打招呼。同學之間要團結(jié)友愛，不打架、不罵人。

2、遵守紀律的教導。

教導他們按時上學、放學按時回家。不遲到、不早退，嚴格請假制度。上課潛心聽講，大膽發(fā)言，不搞小動作、不交頭接耳，專心聽從老師的安置。訓練學生不懂就問的良好學習習慣。課間不在校園追跑打鬧，教室內(nèi)外活動輕聲慢步，上課鈴響立刻進教室在座位上坐好，等待老師來上課。

3、安好教導。

利用晨會、班會教導學生遵守交通秩序、安好用火、用電、不跟目生人打交道，單獨在家時的安好教導、不私自外出等的教導。教學生記住火警、匪警、急救中心的電話號碼、會介紹明白自己的家庭住址，以便遇到緊急處境時養(yǎng)護自己。

4、喜歡學習的教導。

通過講小故事、小笑話等多種方式講學習學識的用處，教導學生自覺主動地學習。

5、講衛(wèi)生的教導，利用班會和清潔衛(wèi)生的時間，教給學生清潔衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室、室外的環(huán)境衛(wèi)生，給他們磨練的機遇，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣。

6、舉行喜歡勞動和自我服務的教導。

針對學生在家中衣來伸手、飯來張口，無所事事，自理才能極差。向?qū)W生舉行勞動教導，自己的事情自己做、不會的事情學著做，使勞動最榮譽的觀念深入人心，形成喜歡勞動的風氣。

二、培養(yǎng)得力的班干部

這學期開頭，找出表現(xiàn)對比優(yōu)秀的工作責任心強的學生，給學生成立六個小組，實行小組比賽制，每天給學生競爭表現(xiàn)的機遇，選出有自信仰、有管理才能的小干部。同時多深入學生中教給他們工作方法，衛(wèi)生、紀律上開展評比，使他們有嶄新感，趣味感，鞏固集體意識，自覺自愿地遵守紀律、專心學習。多向在這方面有閱歷的老師請教，怎樣才能培養(yǎng)出得力的干部，使他們成為老師的左膀右臂、輔助老師做好班級工作。

三、積極合作、參與學?；顒?/p>

本學期要帶動班級學生積極主動的參與班級、學校組織的各項活動，鞏固孩子的參與意識和積極性，使學生更好的融入到學校這個大家庭。

四、做好與家長的聯(lián)系工作

本學期剛開頭，由于學生年齡小、自制力差，師生之間的熟諳度不夠，我也會借助微信、短息、電話或者直接找家長溝通孩子的在校表現(xiàn)或者在家表現(xiàn)，以便有針對性地舉行指導。更加是對于差生來說，這項工作尤為重要。差生由于先天智力及后天各方面的理由，在學習、紀律等方面顯得不如別人，自己也沒信仰、缺乏自覺性和主動性。作為班主任，要實時與家長保持聯(lián)系，了解學生的思想動態(tài)，實時與家長商討合理的手段教導好每一個學生，與家長共同交流、商討各種行之有效的管理學生的方法。

五、對自身的要求

關(guān)切喜歡學生、崇敬公允地對待每一個學生，尤其是對待差生和家庭處境繁雜的學生，應投入更多的愛。提防察覺學有特長的學生加以培養(yǎng)引導、對表現(xiàn)奇怪的同學細心分析理由，加以疏導。平日要以師德模范嚴格要求自己，創(chuàng)設良好的空氣，以自身的行動潛移默化地教導好每一個學生。

班主任的工作是一項繁瑣而又考驗人的工作，需要我們花時間和細心去琢磨。當然，我也會在這繁瑣的工作中嚴格的要求自己，不斷探索新方法，不斷總結(jié)老閱歷，相信在實踐中會讓自己的班主任工作更有意義。

小學班主任工作籌劃3

本班共有學生32，男生17人，女生15人。多數(shù)的學生都對比聽話，只是少數(shù)學生部聽老師講，針對這一處境我務必采取一些措施，才能順遂舉行教導教學工作。

二、模范常規(guī)

組織學生專心加入每周一的升國旗儀式，借機對學生舉行形象概括的愛國主義教導，通過這種形式可以激發(fā)學生喜歡中國共產(chǎn)黨、喜歡社會主義祖國，進一步把自己的學習、生活與祖國的前途、命運聯(lián)系起來。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常磨練身體的重要措施。做課間操時班主任堅持跟班指導，要求學生做到精神飽滿，模樣正確，動作符合節(jié)奏，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室。

三、培養(yǎng)習慣

良好習慣的養(yǎng)成，是學生做人、做事的根本底線，班級的值日制度是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理才能的重要途徑。通過班級的值日工作，對他們舉行關(guān)切他人，關(guān)切集體，喜歡勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教導。

四、組織好放學

放學站路隊是必不成少的，在返家的途中會相互追趕，嬉戲，疏忽了交通規(guī)矩。為了防止意外事故的發(fā)生，務必重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教導。打了放學鈴后，結(jié)果一節(jié)課的任課老師監(jiān)視學生排好隊列，然后由班干部帶隊出校。下樓梯時要保持寧靜并靠右走。

五、學生作業(yè)的檢查

檢查作業(yè)是養(yǎng)成學生良好學習習慣的一條有效渠道，通過平日的查看與檢查學生的書面作業(yè)，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生展現(xiàn)較大的進步要實時激勵與表揚，當學生的勞績展現(xiàn)較大的退步時，要實時調(diào)查理由，扭轉(zhuǎn)局勢，以免形成惡性循環(huán)。

六、組織和培養(yǎng)班集體

班集體是否有凝結(jié)力，直接影響著班級工作的正常舉行，和班級良好風氣的養(yǎng)成，但是班級集體又不是自然而然形成的，需要班主任舉行長期工作，舉行組織和培養(yǎng)。

(1)確立目標、培養(yǎng)班風

目標是班集體形成和進展的動力，只有確立了目標，學生才有奮斗的方向。班主任在了解和研究學生的根基上，向全班學生提出明確的奮斗目標，并制定出有效措施，激勵全班學生努力去實現(xiàn)目標。一個目標的實現(xiàn)，就可以使班集體得到進展。學生在進展的同時，也有了上進心和自信仰，然后可以再確立下一個目標，這樣學生做起來就不那么吃力了。為此，班主任務必提防培養(yǎng)良好的班風，使班集體能在一個好的空氣中茁壯成長。

(2)選拔、培養(yǎng)和使用班干部。

班干部是班主任的好幫手。正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部，是班主任搞好班級的前提。因此，如何選擇班干部成了重中之重，班干部的選擇首先得發(fā)揚民主，由學生自己選擇，他們選擇的確定是他們信得過的，我先讓學生民主競選班干部，在學生任職期間，不斷指出他們的缺乏，賦予實時培養(yǎng)和教導，教導學生要有民主觀念。與此同時我會留神選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色更有才能的班干部，組成班委會，并實行班干部定期輪換，讓學生逐步學習自己管理自己，也讓更多的學生有磨練的機遇，同時也培養(yǎng)了學生既能當領導，又能被領導的適應才能。

八、家訪及家長會的召開

家訪是教導教學工作的前奏，是了解學生信息與家長溝通的一種有效途徑，通過與小學生父母的對話，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)處境。爭取家長對學校工作的合作。通過以上措施，盡力模范學生的校內(nèi)行為、家庭行為和社會行為。

班級管理是一門藝術(shù)。在今后的工作中我也會努力學習其他班主任的閱歷，充分發(fā)揮班主任的教導作用，引導學生健康成長。

九、活動安置月份

月份開展內(nèi)容備注

九月開學典禮安好教導養(yǎng)成教導

十月“雙愛好”教導活動安好演習

十一月朗誦比賽期中總結(jié)

十二月寫字比賽開展“好人好事”活動

一月復習考試班主任工作檢查

小學班主任工作籌劃4

新學期開頭了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際處境，制定如下班主任工作籌劃。

一、指導思想

以學?？傮w工作籌劃為指導，以深入開展素質(zhì)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞學校主題教導，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教導為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。模范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

我共有學生44人，其中男生18人，女生26人，男女人數(shù)失衡。學生來自周邊各個村寨，在天性、學習習慣等方面都存在很大的差異，其中班干部5人，沒有品德特殊的學生。概括處境分析如下：品德方面，本班學生喜歡學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬愛師長、喜歡勞動。能按照《小學生守那么》來模范自己的言行。但由于種種的理由，片面學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教導來轉(zhuǎn)化。學習方面，本班學生喜歡學習，有良好的學習習慣。上課大片面潛心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留神力聽講，需要舉行個別輔導和更加的關(guān)注。家長大多是農(nóng)人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教導，能夢想與教師積極合作，共同教導好孩子。班級特點，本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生嫻靜、心愛，不愛張揚。總的來說，班級特點對比穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標

班級教導工作重點是加強行為模范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，持續(xù)舉行喜歡班級的教導、團結(jié)同學的教導，搞好心理健康教導。

1、持續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生

文明示范班。

3、搞好每位學生的自我養(yǎng)護教導，鞏固安好意識，形成確定的才能。

4、搞好每位學生的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，鞏固集體凝結(jié)力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、進展天性特長，促進身心健康。

概括工作：

(1)激勵支持學生積極加入學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中鞏固班級的凝結(jié)力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1)、建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。說明學生在各方面都有顯著的提高。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生處境舉行評比，激勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長。“學習小組”中的四位同學要彼此扶助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就承擔，假設下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2、文明行為方面，為進一步模范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，概括做法如下：

(1)、學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)、定期對學生舉行道德行為的教導。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要模范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，通過四年的磨練，學生能夠清潔衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ牧粜?，為此我將采取以下措施?/p>

(1)進一步對衛(wèi)生小組出息行培訓，指導他們?nèi)绾畏止ぃ熑蔚饺?，鞏固小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題實時向老師匯報。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要四處與學校教導保持一致，搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極扶助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不忽略中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教導

1、班主任要積極學習心理健康方面的學識，以便做好學生的心理健康教導，正確地賦予教導。

2、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系，實施有籌劃的教導。

3、上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

隨著社會的進步，學生的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的理由會展現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教導就顯得尤為重要。

小學班主任工作籌劃5

一、班風：

團結(jié)、勤奮、忠誠、創(chuàng)新

二、學生現(xiàn)狀分析：

五年級共有47名學生，男生20人，女生27人，班干部數(shù)：10人，大隊長1人，中隊長1人，學生的根本學識和根本技能較差，體質(zhì)健康，衛(wèi)生習慣不太好。從整體上來說,沒有什么突出的優(yōu)勢，也沒有什么重要的劣勢。

其次，由于學生多來自不同的各個學校，學習、衛(wèi)生、紀律等各方面的要求都不一致，自制才能差，時常不能操縱自己，上課時愛隨意說話或者做小動作。好多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

三、班主任工作根本要點以及采取的采措施

1、合作各課任教師，專心轉(zhuǎn)化困難生，確保教學任務的順遂完成。

(1)實時了解學情：切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(2)強后進生管理：面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切