小學班主任下學期工作計劃2022五年級班主任工作計劃下學期

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新學期開頭了，那么小學班主任下學期工作籌劃該怎樣寫呢?下面就是我給大家?guī)淼男W班主任下學期工作籌劃2022范文，夢想大家熱愛!

小學班主任下學期工作籌劃2022范文(一)

一個班級的進步，需要好多方面的理由。學校的處境，老師的教學才能和教學態(tài)度都是很重要的，當然學生的學習專心程度和學習的努力處境是最重要的。作為一名班主任，教好學生是最重要的。一個班主任就是率領(lǐng)班級持續(xù)前進的最大的動力，我相信自己能夠做好，只要自己不斷的努力，我就堅信自己的班級可以走的更遠!時光悄然而逝，回眸班主任歷程，我付出，我無悔。新的學期又是一次新的挑戰(zhàn)，本學期班主任工作籌劃如下：

一、扶助學困生樹立信仰

隨著新課程改革的不斷深化，對班主任的素質(zhì)要求也越來越高。班主任不僅是學識的傳播者，還是班級的組織者、管理者、班集體的創(chuàng)造者。我努力做到對待學困有足夠的細心和愛心，我覺得這一點對班主任來說很重要。愛能溶解冰雪，愛能開啟人們心靈，愛能縮短人的距離，愛能使一切不能變成可能。自從我踏上工作崗位以來我一向用這份愛來縮短溶解師生間的距離，同時我也從中享受這份真摯的師生間的感情。從而使學困生在不同程度上都有確定的進步。

二、大膽放手培養(yǎng)小干部

一個班集體是否有團結(jié)向上的凝結(jié)力，不但要靠老師和同學們的一致努力，還要有一個負責任有才能的小干部。小學生的模范心理很強，所以選出有責任心、上進心、學習勞績較好、大公無私的小干部很重要。開學的第一天，我把班干部的職務寫在黑板上，并提出競爭上崗，要求自愿報名，每個同學都可以報名當班干部，同時也都有機遇選中班干部。然后是由老師公布報名的處境，等給大家一段彼此查看議論的時間后，民主選舉產(chǎn)生班干部，這樣使好多同學不會由于當班干部鬧心緒，同時符合公允公開公正的原那么。對于那些不能入選的同學也可以培養(yǎng)其抗挫折的才能。小干部們選出來了。我報告他們，這可不是戴個標志牌那么簡樸，只要有為班集體抹黑的，將一票反對無條件退出干部隊伍。讓小干部產(chǎn)生“憂患意識”，極大的促進了他們的工作積極性，“火車跑得快，全靠車頭帶”，小干部的積極性感染著同學們，模范的作用鼓舞著同學們。

三、拿起表揚的武器

哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被斷定，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟狻⒖諝夂退?，是學生成長中不成缺少的養(yǎng)料。表揚是告成的陽光、空氣和水。我們班主任作為教導者，不妨拿起表揚的武器。人格尊嚴是對等的。我們作為班主任，我們理應努力做到能想一個真正的摯友一樣，重視、賞識學生，學會傾聽學生觀法，接納他們的感受，寬容他們的缺點，共享他們的喜悅。被崇敬是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力。教導專家常說“理解是教導的前提，崇敬是教導告成的根基?！眳⒄瘴覀兊淖陨眢w驗，我們不難察覺，當一個孩子在被你認同、崇敬后，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。

四、允許學生犯錯誤

“人是不成能不犯錯誤的，只要能正確熟悉它、改掉它，就是可取的?！蹦敲磳τ谧钥夭拍茌^差的學生來說，犯錯誤更是難以制止的了。所以我們做教師的不要把學生犯的錯誤看成一件不成救藥的事，而理應去寬容他們，努力扶助他們，培養(yǎng)他們分辯是非的才能，讓他們熟悉錯誤并改正它。所以當我看到學生犯錯誤時，我總是盡量淡化，為學生留有確定的自尊心，以便更好的開展教導。在平日我更重視寬容他們的缺乏，上操時有的同學總是說話，我就逐漸的走到他們的身邊站一會，他就會明白自己做錯了。課上誰搞小動作我很少直接點名批評，而是用目光報告他理應專心聽講，學生通常會愧疚似的低下頭。長期下來，我和學生彼此理解，班里越來越和氣。

愿用執(zhí)著的愛為屬于我的每一個孩子搭乘一片綠蔭。只要自己的學生學習勞績和思想素質(zhì)都能夠得到提高，我做出什么努力都是值得的。學生的將來就是祖國的將來，我們的祖國將來還要靠他們支撐下去，所以我們確定要教導好我們的學生，讓他們得到最大程度的進步。當然我也會更好的提高自己的教學才能和指導水平，給學生做好模范，率領(lǐng)我的班級持續(xù)不斷的前進!

小學班主任下學期工作籌劃2022范文(二)

教學要因人而異，不同的學生學習勞績不同，采納才能也不同，有的采納快點，有的采納慢點，教學本身，就是一個教與學的過程，教的人與學的人一個互動的過程，只有學生學好了，勞績好了才能表達你教的怎么樣。首先要關(guān)切保護學生，再對他們舉行思想品德教導。教導他們喜歡祖國，樹立為中華的振興而發(fā)憤向上的思想。鞏固集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結(jié)向上、朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生舉行思想品德教導時，要有的方矢，按照德育的方法和原那么，動之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

四年級三班這個班級，可以說我對班級的學生已經(jīng)是對比熟諳了，對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了，所以對再次舉行班級管理教導有了進一步計劃。為了讓班級彌漫活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的進展，也為了使新學期班級里能有更新的氣息，特制定四年級班主任工作籌劃如下：

一、指導思想

以學校德育教導的思路為指導，班主任的中心工作為重心，結(jié)合學生的實際處境，通過開展富有兒童情趣的各種教導活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，鞏固學生的自我鼓舞、自我教導、自我管理的才能，積極探索天性培養(yǎng)的途徑。把本班建成具有“勤學、守紀、團結(jié)、向上”的班風，把學生培養(yǎng)成為有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。

二、學情分析

本班共有學生40人，其中男生14人，女生26人，根據(jù)以前的表現(xiàn)，班內(nèi)大片面學生文明守紀，勤奮上進，天資聰穎。但大量學生學習目的性不明確，學習自覺性差。此外，好多學生紀律觀念薄弱，自制力極差，片面學生對比懶惰，不愛勞動。這些需班級師生共同努力，期望進一步轉(zhuǎn)變。

三、工作思路

1.以人為本，教導學生成為一個正直，良善，聰慧，健康的人。

2.營造一個溫馨，和諧，自然的學習環(huán)境，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

3.教會學生學會生存，學會與人相處，學會付出學會愛。

4.利用各種學?；顒屿柟贪嗉壍哪Y(jié)力，讓每一個學生都為自己是班級中的一員而深感驕傲。

5.關(guān)愛每一個學生，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的摯友，為學生排憂解難，扶助學生樹立信仰。

6.上好每一節(jié)課，專心抓好課堂紀律，讓班級永遠彌漫活力，積極，向上，永爭第一!

四、采取的措施

1.重視養(yǎng)成教導，養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人的終生進展受益非淺。因此，在班級舉行良好品德的養(yǎng)成教導是特別必要的。

2.根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期，將從不同的方面和角度對學生舉行規(guī)律性的常規(guī)訓練。

(1)重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落后。

(2)加強后進生管理，面向全體學生，分類施教，加強對后進生的輔導，要從關(guān)切、保護學生的角度啟程，了解關(guān)切學生。實時了解學生的心理變化，掌管他們成長道路上的進展處境。

(3)實時了解學情，切實把握學生對學識的掌管，因材施教，在重點難點上下工夫，以促進全班勞績的平穩(wěn)、扎實地上升。

(4)家教結(jié)合，經(jīng)常保持與否學生家長聯(lián)系，使學校教導和家庭教導有機地結(jié)合起來，本學期，力爭把全體的家長走訪一次，甚至屢屢。要不厭其煩的做好后進生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

(5)培養(yǎng)班級干部，實時召開班干部會議，針對他們在工作中展現(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時，還要求他們留神班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機遇，磨練和培養(yǎng)他們的才能。

(6)重視關(guān)切教導。要細致入微地關(guān)切學生的生活，實時和家長聯(lián)系，關(guān)懷他們的冷暖，了解他們的心理，建立對等和諧的師生關(guān)系，做學生的知心摯友，以使班主任工作做的更好。

(7)抓好少先隊工作。班級工作的一個重要片面，就是少先隊工作，少先隊活動是充分發(fā)揮學生特長、張揚學生天性的有效途徑。本學期將積極合作學校少先大隊，結(jié)合實際搞好各項活動。

(8)重視文體工作。教導學生上好全體學校開設的課程，積極加入體育磨練，積極參與學校組織的文娛活動，重視各項比賽的積極參與，培養(yǎng)學生的參與意識。

(9)學生心理健康教導。積極學習心理健康方面的學識，以便做好學生的心理健康教導，正確地賦予教導。對少數(shù)有心理問題的學生，要實時地與家長取得聯(lián)系，實施有籌劃的教導。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，實時舉行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中察覺規(guī)律，裁減學生的心理問題發(fā)生率。上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

(10)學生安好教導。對學生的安好教導要常抓不懈。經(jīng)常教導學生要輕聲慢步，不成以在走廊里追趕打鬧。報告學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。提防學生的安好學識學習。

小學班主任下學期工作籌劃2022范文(三)

新學期開頭了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求，結(jié)合本班實際處境，制定班主任工作籌劃如下：

一、指導思想以學?？傮w工作籌劃為指導

以深入開展素質(zhì)教導和創(chuàng)新教導為目標，圍繞學校主題教導活動，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教導為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，留神培養(yǎng)和提高學生的根本道德。上好每一堂課，模范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教導。努力探索班級工作的新特色。

二、本班學生現(xiàn)狀分析

共有學生37人，其中男生21人，女生16人。概括處境分析品德方面本班學生喜歡學校、班集體，團結(jié)上進、思想端正、遵守紀律、敬愛師長、喜歡勞動。能按照《小學生守那么》來模范自己的言行。但由于種種的理由，片面學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教導來轉(zhuǎn)化。

本班學生喜歡學習，有良好的學習習慣。上課潛心聽講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好，上課不能集中留神力聽講，需要舉行個別輔導和更加的關(guān)注?？偟膩碚f，班內(nèi)學生的學習水平對比整齊，但輕易暴躁，需在專心與扎實方面持續(xù)培養(yǎng)。

身體素質(zhì)本班大多數(shù)學生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學生平日體育磨練較少，需加強體育磨練。

干部狀況通過一年的培養(yǎng)與磨練，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對待工作積極熱心，愿為集體服務，為同學服務，責任心對比強，但才能上還缺乏磨練培養(yǎng)，不夠主動，需培養(yǎng)。

班級形成處境班內(nèi)學生家長大多是農(nóng)人。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教導，能夢想與教師積極合作，共同教導好孩子。

班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動，愛表現(xiàn);女生嫻靜、心愛，不愛張揚?？偟膩碚f，班級特點對比穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。

三、班級工作重點及目標班級教導工作

重點加強行為模范的養(yǎng)成教導，培養(yǎng)學生良好的行為習慣，持續(xù)舉行喜歡班級的教導、團結(jié)同學的教導，搞好心理健康教導。

概括工作：

1.持續(xù)抓好學生的常規(guī)養(yǎng)成教導，培養(yǎng)良好行為。

2.搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3.搞好每位學生的自我養(yǎng)護教導，鞏固安好意識，形成確定的才能。

4.搞好每位學生的心理健康教導，使其身心都能得到健康地進展。

5.使學生愛科學、學科學，主動探索新知。

本班學生奮斗目標：

1.形成健康向上的良好班風，鞏固集體凝結(jié)力。

2.爭當學校的“優(yōu)秀班集體”.

3.進展天性特長，促進身心健康。

概括工作：

(1)激勵支持學生積極加入學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異勞績，磨練才能，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2)留神育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教導。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中鞏固班級的凝結(jié)力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1.學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“我最棒!”.學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分，學生每得到20分，就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加，說明學生在各方面都有顯著的提高。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)處境可一目了然。另外，班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生處境舉行評比，激勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要彼此扶助，團結(jié)協(xié)作，共同努力，才能取得好勞績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就承擔，假設下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2.文明行為方面為進一步模范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，概括做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄。

(2)定期對學生舉行“十個道德行為”的教導。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要模范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”.

3.衛(wèi)生方面通過四年的磨練，學生能夠清潔衛(wèi)生，但不夠?qū)Ｐ牧粜?，為此我將采取以下措施?/p>

(1)進一步對衛(wèi)生小組出息行培訓，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，鞏固小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理明凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題實時向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施在德育方面的工作，要四處與學校教導處保持一致

為此我制定以下措施：

1.搞好班級的育人環(huán)境，在班內(nèi)張貼“團結(jié)、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄表示學生的天性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學生進步。

2.培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極扶助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原那么，不忽略中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)切，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3.班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教導

1.班主任要積極學習心理健康方面的學識，以便做好學生的心理健康教導，正確地賦予教導。

2.對少數(shù)有心理問題的學生，要實時地與家長取得聯(lián)系，實施有籌劃的教導。要多與這些孩子交流，找到問題的關(guān)鍵，實時舉行工作。同時也要做好學生心理轉(zhuǎn)化的記錄，從中察覺規(guī)律，裁減學生的心理問題發(fā)生率。

3.上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì)。

4.加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教導問題越來越受到人們的普遍關(guān)注。有的孩子由于家庭、社會的理由會展現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教導就顯得尤為重要。

小學班主任下學期工作籌劃2022范文(四)

一、班級根本處境

本班共有學生44名，大片面都屬于是農(nóng)村留守兒童。而且進入畢業(yè)階段的五年級學生，他們活潑好動，積極向上，都想以嶄新面貌展現(xiàn)在將來的初中生活中。他們自我意識更強獨立才能更高，對于心理上不能理解的東西會完全排斥，對于強參與身的要求將會反對。他們更易于沖動，自我操縱力雖有提高，但心緒不穩(wěn)定易暴易惱，展現(xiàn)打鬧、謾罵處境難免。因此班主任工作尤為重要。所以我特制定以下的工作籌劃。

二、工作目標

進一步強化做人，成長教導，爭取在課內(nèi)打根基，教授給學生更多的學識;在課外活動求進展，按照素質(zhì)教導的進展方向，努力培養(yǎng)學生具備各種才能，培養(yǎng)學生會做人，學會學習，學會磨練，學會吃苦，學會辦事。堅持把德育放在首位，在落實《小學生日常行為模范》引導在校內(nèi)做好學生，在家做個好孩子，在社會上做個好兒童。

我將持續(xù)培養(yǎng)具有"團結(jié)、活潑、嚴謹、求學"的班風，努力把學生培養(yǎng)成有夢想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義創(chuàng)辦者和接班人。特制定班級重點工作籌劃：

1.首先以民主評比形式組建新的班委會成員。

2.根據(jù)學生實際處境，制定獎懲清晰的班級公約;

3.在學生中培養(yǎng)競爭意識，有"你追我趕"的比學風格;

4.面對全體學生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間;

5.關(guān)鍵要抓好班級的紀律，由于紀律是勞績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教導好待進生。所以