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文檔簡介
PAGE頁碼13/NUMPAGES總頁數(shù)13一年級蘇教版語文下學期期末復習精選練習班級:_____________姓名:_____________筆畫填空1.按要求填空。1.“風”字共(____)畫,第二畫是(_____)。2.“萬”字共(____)畫,筆順是________________________。3.“請”字共(____)畫,第二畫是(_____)。4.“北”字共(____)畫,筆順是________________________。5.“醫(yī)”字共(____)畫,第七畫是(_____)。2.我會寫,我會填。聽“聽”字共()筆,第四筆是()。說“說”字的聲母是,韻母是,組詞。他“他”字的筆順是。3.我會寫,我會填?!爱敗弊止玻ǎ┕P,第四筆是()。“許”字的聲母是,韻母是,組詞?!耙簟弊值墓P順是。看拼音寫詞語4.讀拼音,寫詞語。cǎihuāshǒuxiānwúshēngkěàijiānjiǎoàixīnwúyònghuíshǒu5.看拼音寫詞語,注意把字寫規(guī)范、端正、整潔。zìjǐbáitiānshuǐɡuǒhǎorényǔyīɡōnɡchǎnɡ6.讀拼音,寫詞語。ɡùxiānɡkànjiànjiérìshànɡwǔdàmǐɡāoxìnɡnàlǐfēnkāi判斷題7.判斷下列說法是否正確,正確的打“√”,錯誤的打“×”。1.《靜夜思》的作者是孟浩然。 (_______)2.“我”為春天畫了個綠綠的太陽。 (_______)3.在毛主席的帶領下,戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。 (_______)4.因為有了朋友,所以樹和喜鵲都很快樂。 (_______)5.雨停了,天空出現(xiàn)了一座美麗的橋,那是彩虹。 (_______)6.人們端午節(jié)吃粽子,據(jù)說是為了紀念愛國詩人李白。 (_______)8.我會做判斷,對的打“√”,錯的打“×”。1.孩子們都相信雞蛋是可以發(fā)芽、開花的。 (____)2.種雞蛋的小姑娘蕓兒請烏丟丟幫忙讓雞蛋快點發(fā)芽、開花。 (____)3.蛇和蜥蜴是同一個祖先。 (____)4.蛇靠肋骨爬行前進。 (____)5.有腳的蜥蜴和沒腳的蛇在林中草地上賽跑,有腳的蜥蜴贏了。(____)9.判斷下列說法對錯,對的畫“√”,錯的畫“×”1.“我”的第五筆是彎鉤。 (________)2.寫“長”時,第一筆是撇,第二筆是橫。(_________)3.“空”的部首是“宀”。 (_________)4.《比尾巴》一文一共寫了5種小動物的尾巴。(_________)5.早晨起來,面向太陽。左面是北,右面是南。(_________)6.“小時不識月”的下一句是“呼作白玉盤”。(_________)連詞成句10.把括號里的詞語放入句子中。(1)他們一起飛回窩里,睡覺了。(安安靜靜地)_______________________________(2)大家一起玩游戲。(高興地)_______________________________(3)小松鼠爬上了樹。(急急忙忙地)_______________________________(4)喜鵲們一起飛回窩里。(嘰嘰喳喳地)_______________________________11.我會連短句成長句。1.樹很孤單。喜鵲很孤單。________________________________________________。2.老師是辛勤的工作者。老師每天為我們批改作業(yè)。________________________________________________。3.我喝了一口湯。我吃了一個雞腿。________________________________________________。12.句子薈萃館。照樣子寫句子。例:小公雞跟在小鴨子后面,也下了水。小公雞(偷偷地)跟在小鴨子后面,也下了水。1.小金魚吐泡泡。小金魚(______)地吐泡泡。2.我跑到了終點。我(______)地跑到了終點。3.媽媽在工作。媽媽在(______)地工作。例:唉,要是沒有上課就好了。不過,聽老師講故事,也是很快樂很有趣的呀!4.唉,要是__________,不過,__________,也是__________。選詞填空13.選擇恰當?shù)淖痔羁铡?.你(_____)去看看冬瓜和茄子有什么不一樣?2.小蘭,(_____)見!3.他(_____)樹林里發(fā)現(xiàn)了山雀。4.這個故事太有趣了,我還要(_____)聽一遍。5.我們(_____)操場上跳繩。14.我會選擇正確的詞語寫在括號里。把巴長常1.我(_____)這個書包送給了妹妹。2.孔雀的尾(_____)最好看。3.老師經(jīng)(_____)表揚我。4.這條褲子太(_____)了。15.選擇合適的字填空。在再1.歡迎你下次(______)到中國做客。2.我站(______)長城上,心里無比激動。坐座3.公共汽車上人太多,沒有多余的(______)位了。4.爸爸說暑假帶我(______)火車去北京。那里哪里5.你看,(________)有一棵嫩綠的小草6.今天你要去(________)活動?16.我會找座位。1.池塘里有(__________)小鴨。2.水田里有(__________)牛。3.院子里有(__________)井。4.文具盒里有(__________)尺子。17.我會選。(只填序號)①一條②一把③一朵④一只1.銀杏樹的葉子好像(______)扇子。2.我家門前有(______)小河。3.天空中飄著(______)白云。4.小明家有(______)可愛的小狗。閱讀理解18.閱讀園地大地媽媽的孩子老大帶來的是滿園桃花和紅裝,老二帶來的是滿池荷花和綠裝,老三帶來的是飄香的桂花和金裝,老四帶來的是高雅的梅花和銀裝。有了四個孩子帶來的禮物,大地媽媽開心極了。1.選一選。A.桂花和金裝B.滿園桃花和紅裝C.梅花和銀裝D.滿池荷花和綠裝老大帶來的是(),老二帶來的是(),老三帶來的是(),老四帶來的是()。2.我能猜出大地媽媽的四個孩子的名字分別是、、、。3.你最喜歡誰?為什么?_________________________________________19.課內(nèi)閱讀。丁零零,鬧鐘響了。元元打了個哈欠,翻了個身,心想:再睡一分鐘吧,就睡一分鐘,不會遲到的。過了一分鐘,元元起來了。他很快地()了臉,()了早點,就()著書包上學去了。到了十字路口,他看見前面是綠燈,剛想走過去,紅燈亮了。他嘆了口氣,說:“要是______________?!?.選擇合適的詞語填在文中的括號里。吃洗背2.在選文中的“____”上補寫句子。3.丁零零,鬧鐘響了,此時元元是怎么想的?請用“”畫出來。4.小朋友,你認為一分鐘能做什么呢?請寫一寫。________________________________________20.開心閱讀。三月的微風把好消息輕聲告訴了一朵云,云兒背著許多小雨滴。雨滴噼噼啪啪落下來,把好消息告訴了蘋果樹上的一朵花兒。正在采蜜的小蜜蜂聽到了好消息,就嗡嗡地唱著歌告訴每一個人?,F(xiàn)在大家都知道了這個好消息——春天來了。1.根據(jù)短文內(nèi)容填空。微風把好消息告訴了;雨滴把好消息告訴了;把好消息告訴了每一個人。2.這個好消息是什么?________________________________________________________________________3.小朋友,你認為誰還會知道這個好消息?________________________________________________________________________21.課外閱讀。鴿子與螞蟻一只鴿子在一條清澈的小溪邊飲水,看見有只螞蟻不小心一腳踩空掉入水中。對螞蟻來說,小溪也是汪洋大海,它在水中拼命掙扎撲騰,想爬上岸去,但不能如愿。鴿子見狀友好地銜來一根草投入水中,螞蟻因爬上這塊“綠洲”而得救了。與此同時,一個光著腳的農(nóng)民從溪邊路過,手中正好拿著一把弓箭。他一眼看到鴿子,喜不自禁以為有了一頓美餐。當他搭上弓瞄準鴿子時,螞蟻見狀在他腳后跟狠狠咬了一口,在農(nóng)民分神看腳之時,鴿子覺察到危險,撲閃著翅膀飛跑了,農(nóng)民的美夢也泡湯了。1.用“____”畫出,鴿子是用什么辦法來救出螞蟻的?2.用“~~~”畫出,螞蟻又是怎樣救鴿子的?3.農(nóng)民的美夢為什么泡湯了?______________________________22.閱讀短文,按要求作答。我愛秋天的果園①秋天,果子熟了。陽光下,那熟透了的柿子像一盞盞燈籠掛在枝頭。紅彤彤的棗像一顆顆瑪瑙似的逗人喜愛。滿樹的蘋果像一張張孩子的笑臉。葡萄架下,成串的葡萄有紅的、青的、白的、紫的,閃著迷人的光彩。②多么美?。∏锾斓墓麍@!1.短文一共有______個自然段,在自然段前標上序號。2.第一自然段有______句話。3.我能判斷下列句子的對錯,對的打“√”,錯的打“×”。①春天,果子熟了。(______)②我們來到果園里看到的水果有柿子、蘋果、棗和葡萄。(______)③紅彤彤的棗像一盞盞燈籠掛在枝頭。(______)④葡萄有紅的、青的、白的、紫的。(______)4.陽光下,那熟透了的柿子像()A.葡萄 B.瑪瑙 C.笑臉 D.燈籠看圖寫話23.看圖寫話。圖上畫的是誰?他們在什么地方做什么?用幾句簡單的話把你看到的、想到的寫下來。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________24.看圖寫話。圖畫上的小朋友在什么地方?干什么?把你看到的、想到的寫下來和大家分享一下吧。(不會寫的字用拼音代替。)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25.看圖寫話。仔細觀察圖畫,看圖畫上都有誰?他們在哪兒?在做什么?把你看到的、想到的寫下來。
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________26.看圖寫句子。仔細觀察下圖,想一想,小朋友們在什么地方做什么呢?猜猜他們的心情怎么樣?用幾句話寫下來。(不會寫的字可以用拼音代替。)
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