小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告模板9篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告模板9篇不管是誰在寫述職報(bào)告的時(shí)候，都要保證頭腦是明顯的，寫述職報(bào)告在當(dāng)前社會(huì)中已經(jīng)是很常見的一件事情了。下面是在這里我為您共享的小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告模板9篇，感謝您的參閱。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告1

時(shí)間飛逝，一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)瞬就過去。下面針對這學(xué)期的音樂教學(xué)工作舉行一個(gè)總結(jié)，理好思路，專心反思，下個(gè)學(xué)期持續(xù)啟程。今年我教的是小學(xué)四年級(jí)。學(xué)校四年級(jí)學(xué)生都是從別的學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)進(jìn)入我們學(xué)校的，所以對于他們的概括音樂素養(yǎng)，我是一點(diǎn)底都沒有。據(jù)我所知，海南這邊的音樂教導(dǎo)還不是很重視，好多鄉(xiāng)下都沒有正式的音樂教師。而我們這群小兵恰恰大多都是來自于鄉(xiāng)下農(nóng)村。為了摸一摸他們的底，第一節(jié)課，我就讓他們給我表示一下。全班同學(xué)炸開了鍋，這邊說唱這個(gè)，那邊說唱那個(gè)，五花八門啊，就是沒有找到他們都能共唱的歌曲。他們會(huì)唱的歌曲大多都是老革命的歌曲和一些是流行音樂。在演唱時(shí)好多同學(xué)還是跑調(diào)的狀態(tài)。學(xué)生的秩序也很隨意，雖然我們都說音樂課需要一個(gè)寬松學(xué)習(xí)空氣，但是學(xué)生們的表現(xiàn)切實(shí)太過于寬松。一節(jié)課下來，我都有點(diǎn)冒冷汗了，看來今后工作的壓力不下啊。

針對學(xué)生的總體表現(xiàn)，我做了整體的籌劃。圍圍著籌劃周密的舉行。一學(xué)期下來，收獲不小。

一、在秩序上的管理

本學(xué)期我嚴(yán)格要求學(xué)生的秩序，在我的教學(xué)理念里，教學(xué)秩序的好壞關(guān)系到一節(jié)課的整體質(zhì)量，所以從開學(xué)起我就嚴(yán)格的要求學(xué)生，鈴聲一響起，大家就務(wù)必坐端正的等著老師來上課，一開頭實(shí)施切實(shí)困難，那群兵向蚱蜢一樣，蹦來跳去。經(jīng)過一學(xué)期的逐漸培養(yǎng)，那群小兵也逐漸的養(yǎng)成了好習(xí)慣，能在每節(jié)課之前翻好書等著老師來上了。

二、課堂教學(xué)：

本人堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)（聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)）中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。在整個(gè)學(xué)期教學(xué)中，利用各種手段激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的興趣，使學(xué)生在原音樂根基上穩(wěn)定并提高。指導(dǎo)學(xué)生使用科學(xué)的唱歌方法，經(jīng)過一學(xué)期努力教學(xué)，大多數(shù)學(xué)生樂于參與音樂活動(dòng)，對課題教學(xué)內(nèi)容較感興趣。全年級(jí)學(xué)生樂于參與學(xué)習(xí)處境有所提高，各自都能達(dá)成當(dāng)眾表演18—20首歌曲，經(jīng)課堂考核，有200多名同學(xué)取得了優(yōu)秀等級(jí)勞績。學(xué)生學(xué)習(xí)較專心，能在一節(jié)課里學(xué)到一首新歌。之所以能較好地完成全學(xué)期教學(xué)任務(wù)，其概括實(shí)施過程主要表達(dá)如下：

本學(xué)期教學(xué)過程中，為了讓學(xué)生初步系統(tǒng)地熟悉掌管歌曲的演唱技巧和表現(xiàn)方法，我重點(diǎn)以點(diǎn)帶面完成教學(xué)過程。在每完成一組課題教學(xué)時(shí)，我都采用總結(jié)性教學(xué)方式組織學(xué)生復(fù)習(xí)在復(fù)習(xí)。力求把歌曲的意境和情感帶上。激勵(lì)學(xué)生面對音樂、表現(xiàn)音樂、評(píng)價(jià)音樂、感受音樂等手段入手，使全體學(xué)生熟悉掌管到音樂作品的，找到夢想的作品表現(xiàn)力，激勵(lì)學(xué)生追求高尚音樂，夢想音樂，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣與學(xué)習(xí)行為，以崇高的學(xué)習(xí)態(tài)度面對音樂，表現(xiàn)音樂，為終身追求音樂打下良好的根基。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告2

本學(xué)期繁忙又充實(shí)的教導(dǎo)教學(xué)工作接近尾聲了，本學(xué)期我積極向老教師請教，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際處境，努力使教學(xué)工作有籌劃，有組織，有步驟地開展?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作作以下幾個(gè)方面的總結(jié)：一、教學(xué)思想方面：

作為一名教師，我留神培養(yǎng)自己良好的師德，關(guān)切和保護(hù)每一位學(xué)生，做他們學(xué)習(xí)和生活中的良師益友，時(shí)時(shí)四處為人師表；同時(shí)專心學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論和教導(dǎo)理念，不斷的提和充實(shí)自己

二、教導(dǎo)教學(xué)方面：

本學(xué)期我承擔(dān)三至五年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。在教學(xué)過程中我始終使用音樂教導(dǎo)所特有的魅力讓學(xué)生獨(dú)立自主的學(xué)習(xí)，發(fā)揮他們自己的才華，挖掘他們自身的潛能，激發(fā)他們的表現(xiàn)欲。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格不代表課堂氣氛就不活躍，在課堂上我生動(dòng)掌管學(xué)生的學(xué)生的習(xí)慣，提防學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣培養(yǎng)，積極調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，通過各種課堂互動(dòng)活動(dòng)來創(chuàng)造良好的課堂氣氛，從而讓每個(gè)學(xué)生都能夠愛音樂、學(xué)音樂。

三、工作考勤方面：

我喜歡音樂，同時(shí)我更喜歡教導(dǎo)工作，因此在本學(xué)期的教學(xué)工作中，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，從來不由于個(gè)人的事情而耽延教學(xué)工作，同時(shí)為了提高教學(xué)效率，充分、有效的利用工作時(shí)間來做好各項(xiàng)職責(zé)內(nèi)的工作。

人無完人金無足赤，在本學(xué)期的教學(xué)工作我也察覺了自己有好多方面的缺乏，例如在專業(yè)學(xué)識(shí)方面還存在欠缺，教學(xué)閱歷缺乏，另外課外拓展活出工作的開展缺乏等，因此在新的學(xué)年里我制訂了自己的教學(xué)目標(biāo)：

1、加強(qiáng)專業(yè)學(xué)識(shí)的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)質(zhì)量，豐富音樂教學(xué)的內(nèi)涵。

2、多與有閱歷的老師溝通學(xué)習(xí)，豐富自己的教學(xué)閱歷開展更多的音樂課拓展活動(dòng)，豐富教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)摸索出一套適合自己的特長和教學(xué)方法。

總之，在過去一個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作中，有收獲也有可惜，但是我會(huì)把收獲持續(xù)發(fā)揚(yáng)，讓可惜不在延續(xù)，我會(huì)用我的全部熱心來澆灌我深愛著的音樂教學(xué)工作。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告3

時(shí)光荏苒，繁忙中20xx——20xx年年度的腳步已經(jīng)悄然走遠(yuǎn)。我們在過去的一年當(dāng)中繁忙著、辛苦著、奔波著，同時(shí)也收獲著，新的學(xué)年即將開頭，我們在制定宏偉藍(lán)圖的同時(shí)也不要忘卻回想上一年的苦辣酸甜來鼓舞和鞭策自己取得更大的進(jìn)步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報(bào)總結(jié)。一、思想政治方面

在這一個(gè)學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己，喜歡教導(dǎo)事業(yè)。積極加入各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。按照學(xué)校的工作安置，合作領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。關(guān)切集體，以校為家。響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，積極加入學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，提防政治理論的學(xué)習(xí)，以積極的態(tài)度加入教導(dǎo)活動(dòng)，專心記，并結(jié)合自己的實(shí)際，做出深刻剖析，所寫材料受到局領(lǐng)導(dǎo)和同志們的好評(píng)。合作組里搞好教研活動(dòng)，抓住每一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)遇提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時(shí)加入升旗儀式，從不缺勤按照學(xué)校安置，人際關(guān)系融洽。

二、師德方面

在德育工作方面，我認(rèn)為，什么樣的教導(dǎo)，出什么樣的人才。在教導(dǎo)改革的潮流中，我認(rèn)為：教書育人首先是育人，然后才是教書。作為音樂教師首先是教師，然后才是音樂。而音樂教導(dǎo)是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教導(dǎo)。所以音樂是手段，育人才是目的。關(guān)切、喜歡，做孩子們的好摯友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過：雖然你面對的是四、五十個(gè)孩子，他們的才能水平上下不等，但在家長的眼中他們卻是的，是完備的，我們不要在心里就給劃分出等級(jí)，那樣做對他們是不公允的。說我們教師這個(gè)職業(yè)神圣是由于我們的工作完全是良心活，沒有手段去切實(shí)地衡量！我認(rèn)她的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵，課堂上嚴(yán)格要求，課下每一個(gè)孩子都是我的摯友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉，我經(jīng)常聽孩子們說：老師，假設(shè)能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀！聽到孩子這樣的話我全體的付出都值得！

三、教導(dǎo)教學(xué)方面

抓好課堂教學(xué)，提高課堂效益。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，它的特點(diǎn)就是通過藝術(shù)活動(dòng)來調(diào)動(dòng)人的興趣，打動(dòng)人的情感，讓人高興地受到教導(dǎo)。鑒于這一特征，新標(biāo)準(zhǔn)把情感態(tài)度與價(jià)值觀放在課程目標(biāo)的首位?？墒窃诂F(xiàn)實(shí)音樂教學(xué)中，也有對它興趣索然。藝術(shù)教導(dǎo)對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學(xué)不成替代的特殊作用，音樂教導(dǎo)屬于藝術(shù)教導(dǎo)的范疇，是學(xué)校舉行藝術(shù)教導(dǎo)的重要途徑之一。因此，如何使音樂教導(dǎo)在素質(zhì)教導(dǎo)中發(fā)揮積極主動(dòng)的作用，作為一名音樂教師，我覺得如何抓好課堂教學(xué)，提高教學(xué)效益這是重中之重。

四、教科研持續(xù)教導(dǎo)

我經(jīng)常利用休息時(shí)間去自費(fèi)收集各種音樂文化資料，以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品，從而增長見識(shí)，并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話，還可以讓適當(dāng)?shù)亟佑|一下電腦音樂

此外，我還很留神自身的學(xué)習(xí)。如：加入市里的音樂教研活動(dòng)；練習(xí)專業(yè)技能；閱讀一些音樂、教導(dǎo)、文化等方面的報(bào)刊、雜志；上英特網(wǎng)里上的教導(dǎo)工作站與各地的中小學(xué)教師舉行交流。我抑制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。抑制困難學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)二級(jí)半，以適應(yīng)當(dāng)前教導(dǎo)的形式。

五、其它及獎(jiǎng)懲處境

舞蹈教學(xué)如故是本學(xué)年的工作重點(diǎn)。為了讓舞蹈隊(duì)的孩子能夠?qū)W到更多、更新的學(xué)識(shí)，我放棄個(gè)人休息時(shí)間外出進(jìn)修，這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子，孩子們在我的課堂上學(xué)到的舞蹈不會(huì)是過時(shí)的，我也不是在吃自己的老底兒，而是把嶄新的果實(shí)摘給孩子們，讓活力和激情在舞蹈的課堂上涌動(dòng)。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告4

回想工作，總結(jié)閱歷，以啟迪來年的工作。下面我就匯報(bào)一下自己這學(xué)期的工作處境：一、教導(dǎo)教學(xué)方面

在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，本學(xué)期，我承擔(dān)二年級(jí)和三年級(jí)的音樂課教學(xué)任務(wù)。我專心根據(jù)學(xué)校這學(xué)期開展的以學(xué)定教的課改理念和學(xué)生實(shí)際處境備教案?！缎抡n程標(biāo)準(zhǔn)》全力倡導(dǎo)學(xué)校的教導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)應(yīng)當(dāng)以生為本，把關(guān)注學(xué)生的個(gè)體進(jìn)展作為根本的教導(dǎo)目標(biāo)，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生。音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的，在課堂中我開設(shè)了小舞臺(tái)才藝表示等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。低年級(jí)的孩子無論在生理還是心理上都不同程度的帶有幼兒的特征，音樂的興趣應(yīng)側(cè)重激發(fā)和培養(yǎng)。同時(shí)我還提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。教師務(wù)必擅長走進(jìn)學(xué)生的情感世界，把自己當(dāng)作學(xué)生的摯友，與學(xué)生對等相處，感受他們的喜怒哀樂，并讓美的音樂去觸動(dòng)他們的心弦，讓音樂與孩子的心靈靠得再近一些。讓音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。

二、教學(xué)才能及自身素質(zhì)方面

適逢學(xué)校教導(dǎo)改革的大趨勢及實(shí)施課改的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，作為年輕教師，我積極響應(yīng)上級(jí)教導(dǎo)部門及本學(xué)校的號(hào)召，利用業(yè)余時(shí)間，閱讀有關(guān)教導(dǎo)改革、課程改革的資料，使自己首先具有一種先進(jìn)的教導(dǎo)意識(shí)及理念，為新學(xué)期的教學(xué)工作不斷積累理論學(xué)識(shí)。同時(shí)將理論學(xué)識(shí)與自己的實(shí)踐結(jié)合，為自己的教學(xué)工作打下更扎實(shí)的根基。這學(xué)期學(xué)校組織了以學(xué)定教的教學(xué)改革，學(xué)期開頭老師們便開頭了學(xué)生自主學(xué)習(xí)的探究課

三、課外活動(dòng)

一年來我一向和侯老師承擔(dān)校合唱小組的輔導(dǎo)工作，我們不辭辛苦，精心鉆研，大膽嘗試，勇于創(chuàng)新，取得了分外喜人的勞績。音樂教師要積極組織學(xué)校各項(xiàng)文藝活動(dòng)，這學(xué)期我們組織的低碳伴我行六一聯(lián)歡活動(dòng)，提倡讓各班積極參與，爭取讓每一個(gè)孩子都有表示的機(jī)遇，并在活動(dòng)中滲透地碳環(huán)保理念。

四、其它方面

在本學(xué)期做到了嚴(yán)格要求自己，專心執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，忠誠教導(dǎo)事業(yè)，遵守作息時(shí)間，不遲到不早，出滿勤站滿崗，按時(shí)加入持續(xù)教導(dǎo)學(xué)習(xí)，并專心做好筆記，努力把學(xué)到的學(xué)識(shí)應(yīng)用到教學(xué)實(shí)踐中去，做到學(xué)以致用。按照領(lǐng)導(dǎo)調(diào)配，積極合作領(lǐng)導(dǎo)工作，勇挑重?fù)?dān)。在倡導(dǎo)素質(zhì)教導(dǎo)的今天，我時(shí)刻警醒自己，嚴(yán)格要求自己，努力使自己成為一名具有時(shí)代感，在教科研中具有意識(shí)的優(yōu)秀教師。

教導(dǎo)是事業(yè)，事業(yè)的意義在于獻(xiàn)身。教導(dǎo)是科學(xué)，科學(xué)的意義在于求真。教導(dǎo)是藝術(shù)，藝術(shù)的意義在于創(chuàng)新。在以后的教學(xué)工作中，我會(huì)積極努力加強(qiáng)自身素質(zhì)，使自己的工作更扎實(shí)、更有效、更完善、更優(yōu)秀。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告5

一年一度的述職又到了，能有這樣的平臺(tái)，對我來說是分外貴重和難得的。總結(jié)一年的得失，感想好多?？v觀過去的一年，我和學(xué)校每一位老師一樣，認(rèn)專心真地對待每一件事、每一份工作，做到勤勤懇懇教書，踏踏實(shí)實(shí)做人。表達(dá)之事不能完全涉及全體工作，下面就簡樸地向大家匯報(bào)一下。我承擔(dān)音樂教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè)，努力上好每一堂課，不斷尋求更好的教導(dǎo)方法，優(yōu)化第一課堂，兼顧其次課堂。努力去做一個(gè)深受學(xué)生崇敬和相信的老師。同時(shí)也積極采納學(xué)校的任務(wù)安置，并積極參與教辦組織的各項(xiàng)教研活動(dòng)。

一、做一個(gè)富有愛心的教師

我有兩個(gè)學(xué)生的豎笛吹得不錯(cuò)，有個(gè)學(xué)生在一次不提防摔壞了笛子后，好長一段時(shí)間不來找我練習(xí)。后來見到她的時(shí)候，她總是支吾著不說話，露出一副無奈的笑容。經(jīng)另一個(gè)學(xué)生介紹了解，知道她家庭經(jīng)濟(jì)不太好，家長不會(huì)給錢她重新買一只新的。我聽后連忙對她說：“老師下午買一只新的給你?！庇辛说押螅瑐z人都分外積極地按時(shí)練習(xí)。

二、努力樹立與同事合作并進(jìn)的團(tuán)隊(duì)精神

不管是誰，在工作上都需要伙伴。我知道自己存在的缺乏，所以我得依靠團(tuán)隊(duì)幫我解決缺乏，由于我堅(jiān)信：“三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮?！敝灰蠹覟橐粋€(gè)目標(biāo)共同奮斗，再大的困難，都會(huì)得到解決。在實(shí)際工作中，無論是儀仗隊(duì)工作、集體舞表演、合唱隊(duì)比賽……都離不開我與同事們一起合作的影子。

三、做一個(gè)信息時(shí)代的教師

目前，以計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)為代表的信息技術(shù)，正以驚人的速度變更著人們的生存方式和學(xué)習(xí)方式。我的好多信息來源，主要靠網(wǎng)絡(luò)供給。在平日的工作中，我能和同事友好相處，小事講風(fēng)格，大事講原那么?！叭诵斜赜形?guī)煛?，積極向每一位老師學(xué)習(xí)，努力形成自己的教學(xué)風(fēng)格。還利用自身的技術(shù)優(yōu)勢，扶助同事制作多媒體課件，在制作過程中吸收他們好的教學(xué)理念，力求做到技術(shù)與思想的完備結(jié)合。在鎮(zhèn)區(qū)教研活動(dòng)中，能夠積極與本鎮(zhèn)教師研究課程，勇于開設(shè)教師器樂培訓(xùn)班，充分發(fā)揮教研組長的作用。我始終相信，在課堂教學(xué)中，沒有什么論資排輩，唯有不斷創(chuàng)新，才能讓我們的.課堂彌漫活力。

音樂是藝術(shù)，教導(dǎo)更是藝術(shù)，藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。我對自己的工作自評(píng)為優(yōu)秀，我的努力愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的懇切支持，但我放棄今年的評(píng)優(yōu)活動(dòng)，由于有更需要鼓舞的老師在等待著這一殊榮！

一個(gè)人的自我評(píng)價(jià)總是不能那么客觀，自我批評(píng)意識(shí)不夠，自我抬高意識(shí)很強(qiáng)。所以，假設(shè)我今天的述職有失偏頗之處請領(lǐng)導(dǎo)、老師們多多批評(píng)指正。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告6

各位家長大家好，今天很榮幸在這里向大家匯報(bào)工作，我叫**，承擔(dān)本班的音樂教學(xué)，我于2022年7月份畢業(yè)于**，9月份通過**教師招考做了一名音樂教師。上班一年多的時(shí)間，在教委和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及其他老教師的關(guān)切與扶助下，自己也正逐漸地進(jìn)入了為人師表的角色。在這一年的時(shí)間里學(xué)到了好多。音樂藝術(shù)教導(dǎo)又是學(xué)校實(shí)施美育的重要途徑，是培養(yǎng)學(xué)生審美才能，全面提高學(xué)生素質(zhì)的關(guān)鍵所在。在個(gè)人教學(xué)技能方面我將從兩個(gè)方面來舉行;1、教法別致活潑，課堂彌漫活力

上好課的前提是做好課前打定。上課時(shí)專心講課，力求以音樂學(xué)科的特點(diǎn)來舉行教學(xué)。堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣，愛好。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、激發(fā)學(xué)生對美的追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)的去察覺、去探究、去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定的根基上創(chuàng)造音樂。在我的課堂中，學(xué)生能積極參與學(xué)習(xí)之中，與教師打成一片，用自己的親和力來率領(lǐng)學(xué)生翱游在音樂的海洋，使學(xué)生在玩中學(xué)、做中學(xué)、學(xué)中審美、美中提高。

2、要融入學(xué)生、盡力輔導(dǎo)學(xué)生

作為一名音樂教師我將充分發(fā)揮自己的作用，為進(jìn)一步豐富校園文化生活，通過開展豐富多彩的藝術(shù)活動(dòng)、充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和新精神，努力提高學(xué)生的審美才能和審美作風(fēng)，進(jìn)展學(xué)生的藝術(shù)特長、察覺人才、培養(yǎng)人才、為學(xué)生服務(wù)。學(xué)校去年開頭推出興趣小組來豐富學(xué)生的生活，音樂這一方面有合唱，二胡，古箏，口風(fēng)琴，舞蹈，電子琴等多方面的開展，這個(gè)活動(dòng)也得到了學(xué)生和家長的認(rèn)可，我們也將竭盡全力去引導(dǎo)輔導(dǎo)學(xué)生。再有這方面意向的學(xué)生，可以隨時(shí)報(bào)名。它不僅能夠提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，也能開發(fā)學(xué)生智力。

這個(gè)要求孩子們身心健康、全方面進(jìn)展的社會(huì)，學(xué)習(xí)勞績是一個(gè)重要的方面，孩子的性格、天性也是抉擇孩子一生的一個(gè)重要因素。音樂的本性是喜悅的，又是動(dòng)的藝術(shù)，兒童正處于好動(dòng)的時(shí)期，因此，音樂與他們的心理進(jìn)展過程相吻合，能得志他們求動(dòng)、求樂、求美的要求。在平日的課堂上提防多給學(xué)生呈現(xiàn)的機(jī)遇，磨練自己，使學(xué)生在以后的道路上能夠更好的呈現(xiàn)自我。另一方面音樂能有效的減輕壓力，提高學(xué)生的感知才能和知覺思維才能，擴(kuò)大學(xué)生視野，提高查看力，使學(xué)生心理方面受到來自智育的壓力得到解放。再一方面健康美好的音樂以美感人，以情動(dòng)人，可以給學(xué)生輕松高興的審美享受，在美的意境中，自由、協(xié)調(diào)、健康的進(jìn)展。

以后教學(xué)中也通過不斷學(xué)習(xí)，來提高自身素質(zhì)，持續(xù)在教師這一崗位上努力工作!教導(dǎo)教學(xué)這門藝術(shù)永無止境，我將在今后的工作中，虛心學(xué)習(xí)、用于創(chuàng)新、再創(chuàng)佳績。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告7

繁忙又充實(shí)的教導(dǎo)教學(xué)工作接近尾聲了，我細(xì)細(xì)的回想一下自己在這學(xué)期的教導(dǎo)教學(xué)工作處境，為了更好地完成今后的工作，彌補(bǔ)缺乏，精益求精，下面我就從幾個(gè)方面對我這學(xué)期的工作做以總結(jié)，一、思想方面

在思想上我積極要求向上，擁護(hù)各項(xiàng)方針政策，加入政治學(xué)習(xí)，專心做好筆記，響應(yīng)學(xué)校各項(xiàng)號(hào)召以及領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，遵守各項(xiàng)學(xué)校的規(guī)章制度。

二、教學(xué)方面

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教導(dǎo)陶冶情操、啟迪聰慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求。提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱，議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。在教導(dǎo)教學(xué)工作上，我利用學(xué)科特有的氣力來教導(dǎo)學(xué)生的思想，崇敬學(xué)生的人格，讓學(xué)生獨(dú)立，對學(xué)生舉行各方面的引導(dǎo)和教導(dǎo)。在教學(xué)工作中，本學(xué)年期，我專心根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實(shí)際處境備課。在課堂中我開設(shè)了“小舞臺(tái)”“教你一招”等小欄目，讓學(xué)生表現(xiàn)自己的才華，賦予了他們充分的表現(xiàn)欲。提防學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)和積極性的調(diào)動(dòng)，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)中，主動(dòng)地去察覺、去探究，去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。使音樂真正成為他們的摯友，讓每個(gè)學(xué)生都愛好音樂，熱愛音樂。我們的音樂課堂不是培養(yǎng)專業(yè)的音樂人才，我們的教學(xué)目標(biāo)是想通過音樂學(xué)習(xí)，使學(xué)生的情感世界受到感染和熏陶，在潛移默化中建立起對親人、對他人、對一切美好事物的摯愛之情，進(jìn)而養(yǎng)成對生活的積極樂觀態(tài)度和對美好未來的敬仰與追求。通過各種有效的途徑和方式引導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)音樂，在親身參與音樂的過程中愛好音樂，掌管音樂根本學(xué)識(shí)和初步技能，逐步養(yǎng)成鑒賞音樂的良好習(xí)慣，為終身愛好音樂奠定根基。

三、課外活動(dòng)

課外活動(dòng)是我校地一面旗幟，對于這方面受益的學(xué)生可以說一生受益。根據(jù)需要本學(xué)期，我們積極的加入了教導(dǎo)局開展的藝術(shù)月活動(dòng)，如“百名歌手大賽”，“器樂比賽”，多名學(xué)生獲獎(jiǎng)，我校被評(píng)為優(yōu)秀組織學(xué)校。我和孩子們的努力得到了認(rèn)可，我很得志。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

我抑制各種困難，積極學(xué)習(xí)各種音樂教導(dǎo)理論，利用間隙時(shí)間練習(xí)聲樂技巧，為教學(xué)工作做好充實(shí)打定。

五、努力方向

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)方法。

2、在教學(xué)中踏實(shí)教課，利用各種方法，培養(yǎng)學(xué)生各種才能和思想的進(jìn)步，爭取多講公開課和加入活動(dòng)，以錘煉自己。

總之，我相信勤能補(bǔ)拙，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師、家人的信任和關(guān)切、扶助下，我會(huì)更上一層樓，不斷的進(jìn)步。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告8

一晃一學(xué)期的工作即將終止了，這學(xué)期我持續(xù)承擔(dān)三年級(jí)五個(gè)班和一四、一五、一六班的音樂教學(xué)工作。由于有了上學(xué)期的教學(xué)工作閱歷，遵照本學(xué)期初制定的教學(xué)工作籌劃，教學(xué)工作開展的對比順?biāo)欤杂腥狈χ帯，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、課堂教學(xué)

堅(jiān)持以審美教導(dǎo)為核心，提防培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好及情感，努力做到通過音樂教學(xué)，陶冶情操，啟迪聰慧，激發(fā)學(xué)生對美的愛好與追求，提防以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在高興的高興的音樂實(shí)踐活動(dòng)(聽、看、唱、議論、聯(lián)想、想象及律動(dòng))中主動(dòng)的去察覺、去探究、去感受音樂，理解音樂、表現(xiàn)音樂，并在確定根基上創(chuàng)造音樂。三年級(jí)的音樂賞識(shí)課還參與了一項(xiàng)讓學(xué)生自己介紹音樂表達(dá)自己藝術(shù)見解的實(shí)踐活動(dòng)，這也是學(xué)生的才能得到了提高。

二、課余工作

除了課堂教學(xué)工作外，課后我還承擔(dān)了學(xué)校的街舞輔導(dǎo)班工作，在每次上課前我都會(huì)提前備課，自己先提前練習(xí)，以便于課堂上的順?biāo)炫e行結(jié)果這群街舞班的孩子們也在學(xué)校的畢業(yè)晚會(huì)上跳出了他們自己的風(fēng)采。

家長會(huì)是學(xué)校每學(xué)期的一個(gè)重點(diǎn)工作，今年的家長會(huì)以改往年的節(jié)目風(fēng)格改成了現(xiàn)在流行性的元素。而我和王老師我們兩個(gè)負(fù)責(zé)的是二年級(jí)的隊(duì)形變換操，通過我們的上網(wǎng)探尋和學(xué)習(xí)，再加上二年級(jí)學(xué)生的不斷練習(xí)，結(jié)果這個(gè)節(jié)目在家長會(huì)上也取得了不錯(cuò)的反響。

三、缺乏之處

1、對于學(xué)生在課堂上自己課堂的行為掌控力度不夠，總以為學(xué)生呢還小，只是不成熟的表現(xiàn)給他們的環(huán)境較為輕松，致使他們不能熟悉到自己的錯(cuò)誤，有恃無恐。

2、在課堂上對學(xué)生樂理學(xué)識(shí)方面灌輸?shù)奶?，這是他們不能很好的處理歌曲，表現(xiàn)歌曲。

四、提升措施

1、加強(qiáng)自身音樂素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合我自己的特長和教學(xué)的方法。

2、課堂上對那些犯錯(cuò)的學(xué)生要留神賞罰清晰，把握尺度，提高課堂興趣及幽默感。

3、加強(qiáng)音樂學(xué)識(shí)的講解，在活躍課堂的根基上，讓學(xué)生主動(dòng)的構(gòu)建音樂學(xué)識(shí)。

這一學(xué)期中我付出著、收獲著、喜悅著、進(jìn)步。著在即將到臨的新學(xué)期，我同樣會(huì)精心去面對，總之我相信勤能補(bǔ)拙，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的信任關(guān)切扶助下，我會(huì)不斷攀登不斷進(jìn)步。

小學(xué)音樂教師個(gè)人述職報(bào)告9

我于20xx年畢業(yè)于xx音樂大專班，畢業(yè)后任教xx小學(xué)至今已有x個(gè)年頭。20xx年，我被評(píng)為小學(xué)一級(jí)教師，至今已有五個(gè)年頭。自從20xx年承擔(dān)音樂教研組長至今也已有x個(gè)年頭，我率領(lǐng)全體音樂教師專心做好學(xué)校的藝術(shù)工作。自20xx年開頭我報(bào)名加入了xx大學(xué)的小學(xué)教導(dǎo)自學(xué)考試本科班，于20xx年取得了本科文憑?；叵脒^去的x年，主要工作述職如下：一、傾心教導(dǎo)，為人師表

身為教師，為人師表，我深深熟悉到“教書育人”、“文以載道”的重要性和艱辛性。多年來，始終具有崇高的品德修養(yǎng)，在工作中，具有高度的責(zé)任心，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的思想素養(yǎng)，喜歡、關(guān)切全體學(xué)生，對學(xué)生的教導(dǎo)能夠動(dòng)之以情，曉之以理，扶助學(xué)生樹立正確的人生觀、科學(xué)的世界觀。每天堅(jiān)持早到晚歸，嚴(yán)格按照學(xué)校的要求做好各項(xiàng)工作，甚至還放棄節(jié)假日的休息，回校做好有關(guān)藝術(shù)工作；甘于奉獻(xiàn)，從不計(jì)較個(gè)人得失，十足做到個(gè)人利益按照集體