有關小學語文教師工作總結5篇

本文格式為Word版，下載可任意編輯——有關小學語文教師工作總結5篇我們寫工作總結的時候確定要記住專心對待，只有我們將工作總結精心寫，后續(xù)的籌劃才可以制定的更好。以下是在這里我用心為您推舉的最新有關小學語文教師工作總結范文精選5篇，供大家參考。

最新有關小學語文教師工作總結范文精選本學期我承擔了小學x年級的教學工作，已有18年沒有教小學一年級了，因今年我校教師減員，這屆入學兒童中有幾個素質較差的小學生，由于難以提高教學質量等諸多理由，教師們都不敢理解這個班，我自這班的語文教學任務承受下來，作為我的“試驗田”舉行細心耕耘，下面做一個總結：

一、運用新課標理念

在教學中，專心學習《小學語文新課標》理念，根據(jù)新課標精神和小學生的年齡特點，專心制定“語文教學籌劃”，做到教學有目標，有方法，有反思。透過學習和實際教學，我了解到這個階段的兒童感性多于理性，對于外界事物，側重于主觀熟悉。為此，在教學中，我一向用童化的語言和形象生動的直觀事物來指導教學，讓小學生能急速理解學識。把孩子當成摯友，當成相互學習的伙伴兒，讓孩子們感受到老師的親切和關切，明白老師就是他們賴以信任的摯友。

二、習慣養(yǎng)成重于一切

一年級的小學生可塑性強，有人說他們是“一張白紙”，看教師怎樣在這張白紙上落墨。因此，如何培養(yǎng)小學生良好的學習習慣是教學工作中的首要任務。

1、課前打定，要求小學生上課前，要把上課的書、本、文具打定好，不要上課了再手忙腳亂的掏書包。課前，還要把鉛筆削好，把鉛筆屑扔到垃圾桶里，養(yǎng)成有備無患，講究衛(wèi)生的好習慣。

2、上課起立時，要整齊站好，一切按照指揮，落座時，要全心身地投入到學習中去，不要左顧右盼、交頭接耳說話，培養(yǎng)小學生遵守紀律的習慣。

3、做到“三個一”，胸離座一拳，眼離書一尺，筆尖離手指一寸。養(yǎng)成良好的讀書、寫字習慣。

4、回復問題時，要大膽發(fā)言。聲音要洪量，要用普遍話，要“由于、所以”把問題說明白、講領會。別人回復問題時，要留神聽，當別人回復完畢時，能夠補充自己的觀點，不能打斷別人的發(fā)言，更不能三心二意，猶如與自己沒有關系似的。

5、老師講課時，留神聽講，記住老師講的學識和有關的學習方法，要能提出自己的不同見解，但要舉手，獲得老師的同意后，才能發(fā)言。

6、專心完成老師布置的作業(yè)，書寫要專心模范，不敷衍老師。

7、課前要養(yǎng)成預習的習慣，老師要提前做好“預習提示”。

8、每學完一課，要做好復習，有疑必問，要到達全知全解，不能留下不懂得問題。

上面的要求看起來，對小學生有點苛刻，過于肅穆，筆者認為：這樣對小學生的習慣養(yǎng)成是大有裨益的。但我自己也留神要多接觸小學生，做他們的摯友，讓小學生明白老師嚴格要求他們是對他們的人生有好處。還感受到老師和藹可親，易于接近。我經(jīng)常用李大釗的一句話教導小學生“學就學個踏實，玩就玩?zhèn)€痛快！”

三、教給小學生學習方法

此刻的一年級小學生，較前些年的小學生識字量和熟悉問題、理解問題的潛力相對提高了好多，教師應適時的教給小學生學習的方法，更能協(xié)助小學生提高識字量和理解寫作的水平。一年級的主要任務就是學會拼音和識字。在學拼音時運用形象的教學協(xié)助小學生熟悉拼音，如：像什么？想什么？在識字時，運用古代的造字法協(xié)助小學生識字。提前教會小學生查字典，運用字典學習拼音、字詞。

學完拼音后，讓小學生用寫日記的方式學習寫作，想什么寫什么？拼音、漢字都能夠。一學期末，大片面小學生能寫出100多字通順易懂的所見所聞了！

四、培養(yǎng)小學生相互學習的習慣

在日常教學中，把小學生分成了若干個學習小組，一般前后桌。讓他們相互學習、相互議論、取長補短，輪替做組長，充分發(fā)揮每個小組成員的作用。另外，我把班上一半兒的好小學生任命為“小教師”，讓他們發(fā)揮學習好的帶頭作用，隨時監(jiān)視、協(xié)助他帶的小學生學習，效果很好。

透過一學期的教學，我開頭摸索到了一點兒低年級教學的方法，期末語文綜合考試，小學生的勞績到達了籌劃的目標。下學期持續(xù)探索、測驗，總結出適合自己特點的教學方法來。

最新有關小學語文教師工作總結范文精選這段時間的教學工作已經(jīng)告一段落了，我想我理應做出一些總結，我也去好好的回想一下，在過去的幾個月來，一向都在慌張的舉行教學工作，一向都在讓自己成長，一向都在讓自己進步，夢想有一個合理的方式去給自己一個進步的階梯，讓自己加強自己，讓加強才能的那種因素持續(xù)發(fā)揮下去，我也就自己這幾個月來的一個工作，教學上面做一份總結。

做一名畢業(yè)班的教師，我認為自己現(xiàn)在主要的任務就是晚上好自己在教學任務加速的完成教學，保證教學質量，完成好這一片面，下載的每一個命令，也讓自己快速的成長起來，提高自己的才能，保證學生有一個好的學習空氣，有一個好的學習環(huán)境，能夠學得進，學得好，這就是我的一個方向，在未來的工作當中，我會持續(xù)保持簡樸的恢復一下過去的幾個月，首先，是在教學上面，我認為我的教學方式有待進步，有待進一步加強，好的，教學方式就是讓學生能夠有一個好的狀態(tài)，去學習能夠學得進去，能夠聽得進去，而且還要保證教學的一個質量，這段時間以來我一向在鉆研這方面，我也一向分外重視對自己教學的提高，我也夢想能夠在未來的學習生活當中努力，吸取更多的閱歷，維持好一個好的空氣，現(xiàn)在我態(tài)度也分外堅強了，我確定會加強實現(xiàn)對自己的工作要求。

在教導方式上面，我積極的向周邊的老師請教，前面一段時間以來也展現(xiàn)了好多問題，我一向都沒有忽略這些，我更加夢想能夠保持一個嚴謹?shù)臓顟B(tài)，一個積極的狀態(tài)，讓自己持續(xù)地進展下去，讓自己能夠用一個穩(wěn)定的心態(tài)去對待他，也夢想在下一階段的工作當中，我會保持下去，積極再請教虛心的學習，學習好自己，各種工作技巧，學習好各種教導方式，教學方式指導好學生，就是我的職責，讓學生們學得進去也是我的責任，代畢業(yè)班的學生我壓力很大，但是我這種壓力下面有著很大的動力，這讓我更加有信仰去做好自己的事情了，我們確定會充分的發(fā)揮自己的才能也會讓自己更加努力，有好多事情都是我所夢想看到的，現(xiàn)在我真的朝著這個方向進展，作為一名畢業(yè)班的教師，我也確定會對學生負責，對自己的才能進一步的提高，打磨好自己，指導好學生，傳授學生們更多的學識，這就是我的一個心愿，也就是我的方向，上一階段的工作，我斷定會更加專心。

最新有關小學語文教師工作總結范文精選時光匆促，轉瞬間一學期的時間就過去了，本學期我承擔的是小學五年級兩個班的語文教學和六年級一個班的語文教學工作，可以說這是我從教以來最繁忙也是最充實的一學期?；厥走@一學期的語文教學工作，有收獲的喜悅，但同時也有缺陷和可惜。在平日的教導教學中我努力做到以下幾點：

一、持續(xù)深研教材，不斷學習提高課堂教學水平。

雖然有過幾年短暫的教學閱歷，但是對于語文出版社的教材卻是目生的。因此在平日繁重的教學工作中，雖然由于所教班額多可以不用寫教案，但對每一堂課始終會專心打定，深挖教材，做到備教材，備學生。在五月份的全校教師成長課賽課中，積極打定，向周邊的同事學習，向書本學習，向電腦學習，專心執(zhí)行六環(huán)節(jié)教學法，努力實現(xiàn)課堂教學的最大化，最優(yōu)化，最終取得了不錯的勞績。同時積極聽課無論是學校的優(yōu)質課大賽，雁江區(qū)組織的課賽以及在綿陽舉辦的寫作名師課堂。在這些優(yōu)秀的課堂中學習到了優(yōu)秀老師身上名貴的教學閱歷，先進的語文教學理念，更加是對語文寫作教學有了新的熟悉和斟酌。

二、提防雙基的落實。

小學階段是學生打根基的時期，字詞的學習與積累在整個小學中占了很大的比例，同時閱讀習慣和寫作才能的培養(yǎng)也很重要。所以在語文課堂教學中，我一方面加強對學生根基學識的積累，對每節(jié)課的字詞做到人人落實。同時更留神對學生根本才能的培養(yǎng)，培養(yǎng)學生聽說讀寫的才能，更加是學生對比薄弱的閱讀與寫作才能。

三、讓學生做課堂的主體。

在平日的課堂中，我始終關注學生，充分調動學生學習的積極性，力求在每天的語文課中盡可能的讓學生呈現(xiàn)自我。營造開放對等的學習空氣，讓學生在學習中積極發(fā)言，大膽質疑，將采納式學習轉換為參與性學習。在評講課中將權利交給學生，讓學生做做老師，在全班給大家講課，磨練學生的膽子。這樣一方面學生學習的積極性更強了，另一方面學生對學識的理解與掌管也更加深刻。

四、對學生加強學法的指導。

“授之以魚不如授之以漁”。對學生來說最重要的學習莫過于方法的學習。搞好學生學習方法的指導對提高學生的學習才能和勞績有著至關重要的作用。因此在平日的教學中我始終提防教給學生學習的方法。譬如，在教學古詩時，我首先以一首古詩為例，和學生共同學習，然后讓學生回想我們在古詩時都有哪些步驟，通過師生的共同議論總結出學習古詩的五大步驟，這樣總結了學習方法，學生在以后自己讀一首古詩時就能用自己所知道的方法舉行有效學習了。在同樣的班級里，有的學生和其他同學一樣的學習時間，但學習的效果卻不一樣，這主要就是學習過程中所用的方法不一樣，有的學生擅長斟酌，歸納，總結。這也是一種良好的學習方法。因此，方法的掌管是有效學習的前提。通過一學年的訓練，班級學生的自主學習才能和學習效果有了明顯的提高。

五、努力提升課堂的趣味性，讓學生熱愛自己的課堂。

在每一堂課的教學中，我始終會斟酌一兩個學生對比興奮的點，激發(fā)學生學習的興趣。更加是在結果的復習階段，由于內(nèi)容的重復學生輕易倦怠，因此我努力做到形式的別致。采取一些大家喜聞樂見的綜藝電視節(jié)目，或者好玩的嬉戲，或鼓舞式教學的讓枯燥的復習課變得好玩起來。

六、盡力做好培優(yōu)補差工作。

由于我們?nèi)齻€班的轉學生人數(shù)較多，因此學生的水平參差不齊，培優(yōu)補差工作就尤其重要。所以在繁重的工作之余，對待優(yōu)生，在根基學識過關的同時，更加提防對閱讀才能和寫作才能的培養(yǎng)，朗讀水平的提高，學識面的拓展。對待學習有困難的學生，首先是加強根基學識的落實掌管，以及書寫水平的提高。通過一學期的學習，不同層次的學生都得到了提高。

七、不斷拓寬學生的學識面，以提高學生的語文素養(yǎng)。

本學期通過向學生推舉好書，指導學生舉行課外閱讀并做摘錄筆記，學生的課外學識面更廣了。同開展一系列的寫作比賽和書法比賽，學生學習語文的興趣更加濃重。同時為學生收集了經(jīng)典誦讀和身邊的優(yōu)秀作文，讓學生向身邊的同學學習。

通過以上的努力，學生的語文根基學識掌管更加堅韌，才能得到了提高，自己的教導教學水平也和學生一起成長著。因此，在期末測試中20xx年級都取得了不錯的勞績。但我同時也察覺，由于工作量較大，自身的精力有限，因此對學生的人頭工作還做得不夠細致，自身的語文教學根本功還有待提高。在以后的教導教學中我將不斷學習，努力提高。

最新有關小學語文教師工作總結范文精選彈指一揮間，20xx年在繁忙的工作中不知不覺，隨逝而去。下面將我一年來所做的工作，總結如下：

一、根本處境

本學年，我承擔五（6）班和六（6）班的語文教師兼班主任工作。伏案回眸，總結一年來的任職處境，有收獲，也有缺乏。我們班在學校的統(tǒng)一組織、領導和同學們的共同努力下及任課老師的大力支持和合作下，各項工作順遂開展，安好、學習、工作等方面都取得較突出的勞績，受到校領導、宏大師生和家長們的一致認可。

二、思想政治品質

堅持黨的教導方針，忠誠黨的教導事業(yè)，加強自身的政治理論學習，提高理論水平。在教學實踐中，專心貫徹黨的教導方針，堅持黨性原那么，提高黨性修養(yǎng)、努力落實“社會主義核心價值觀”的重要思想，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，喜歡學生，崇敬學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教導，都能有不同程度的進展。努力做到政治堅強、業(yè)務精干、作風踏實、為人忠誠。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師。

三、履職處境

（一）班主任工作

在班級管理中，我關注班中的每一名學生，為了調動他們學習的積極性，在班中開展以“我的理想”為主題的班會活動，讓學生確定了自己的奮斗目標，從而使學生認為只要努力，就會進步，就能實現(xiàn)目標。

養(yǎng)成良好的學習習慣和生活習慣，對學生的成出息步是特別必要的，良好的行為習慣使一個人終生受益。根據(jù)學生的思想實際處境，與學校的德育工作緊密合作，本學期以家校合作為根基，從不同的方面和角度對學生舉行每周綜合性評價。重點落實好《小學生日常行為模范》，使學生逐步形成良好的道德品質，行為習慣，學習習慣和積極的學習態(tài)度，不使一個學生落后。

班級小干部是班主任的左右手。不僅要專心選拔小干部，同時要用心培養(yǎng)小干部。第一，扶助小干部樹立威信；其次，激勵小干部大膽工作，指示他們工作方法；第三，嚴格要求小干部在學識、才能上取得更大進步，在紀律上以身作那么，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；第四，培養(yǎng)干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

安好常規(guī)教導工作我也從不忽略，經(jīng)常利用班會課對學生舉行安好學識教導，并且每到重大節(jié)假日，都會讓學生帶去一封有關安好教導方面的致家長信，本學年無安好事故發(fā)生。

（二）教學工作

專心學習專業(yè)業(yè)務學識，專心研究教學規(guī)律，專心鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段生動運用于課堂教學中，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的才能。對個別的學困生，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè)，找出學識的薄弱環(huán)節(jié)，實時舉行補漏。在課堂上，采用多提問，多檢查，實時疏導，實時反應的形式，努力提高后進生的文化根基學識。做到課前專心備課、制作課件、領會教材中的重點、難點，積極查找與教材有關的資料，扶助學生理解每一個問題和難點。上課時專心授課，抓住重點、突出難點、精講精練，運用多種教學方法，從學生的學識水平啟程，力求培養(yǎng)學生的學習興趣，調動學生學習的積極性，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛，讓學生高興斟酌，主動探索、大膽質疑，敢于標新立異。在教學中留神理論與實踐相結合，留神搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結合理論教學從理論上解釋展現(xiàn)的問題，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手才能。不斷提高教學質量，教學效果評價良好。在教學工作上，根據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際處境，通過鉆研教材、研究概括教學方法，制定了切實可行的教學工作籌劃，保證了整個教學工作的順遂開展。

由于本人專心備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教導好每一個學生，努力去做一個深受學生崇敬和相信的老師。通過一學年的努力，學生的學習勞績有了很大的提高。得到校領導和教師的一致好評。

四、廉潔從教

一個能真正承受起教書育人神圣職責的教師就務必用教師職業(yè)道德模范，嚴格約束自己。本學期，我在工作中努力做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抗拒不良風氣，保持教導公正，采納監(jiān)視，鞏固廉潔從教意識。我堅信，只有教師真正做到，才能深刻影響學生的道德情感和精神世界，使學生在敬仰中，悄悄地產(chǎn)生著思想和行為的自我鼓舞、自我修養(yǎng)和自我改造。

五、缺乏和努力方向

“一分耕耘，一分收獲”，經(jīng)過不懈地努力，我在課堂教學和班級管理方面都學到了不少的學識與技能。但對于我來說還是遠遠不夠的，教導是一項長期的工作，更需要長久的投入，才能看到碩果。本人還有好多缺乏之處，今后的工作中，我將持續(xù)努力，刻苦鉆研教導教學工作，以更飽滿的`熱心投入其中，讓教導的光彩更璀璨，為教導事業(yè)奉獻自己的氣力。

最新有關小學語文教師工作總結范文精選本學期，我任教三年級的語文，能專心貫徹黨的教導方針，喜歡教導事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《教師法》，結合當前的社會進展，教導改革的形勢以及小學生的實際，努力提高自己的教研、教導、教學的潛力。我任教的班級教學質量也能到達學校制定的勞績指標。此刻將我的工作總結匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責。

在教學工作崗位上，我專心執(zhí)行教師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，喜歡小學生，按照學校領導的工作安置，一切從群眾利益啟程，為搞好教導教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，專心執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與小學生和氣相處，做小學生的知心摯友。

要使自己的教學取得好勞績，就務必要想方設法使小學生熱愛自己，親近自己。所以教師和小學生在人格上是完全對等的，師愛是一種無私的愛，愛得沉重，耐久，小學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了"對癥下藥"的良方，就是：管理好班級小學生，要小學生都熱愛自己，首先是深入實際，從每個小學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地熟悉小學生的名字，制止弄錯小學生的現(xiàn)象之外，更重要的是透過與小學生的交流中了解每一位小學生的實際狀況。如他們的興趣、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時明白了哪些小學生的性格是內(nèi)向的，哪些小學生的天性是好動、頑皮的。從中找到制訂協(xié)助小學生上進的方法，做到