三年級想象作文合集8篇

第三年級想象作文合集8篇三年級想象作文篇1

我想象中的海怪足有一千米長，身上長著無數(shù)的小刺，每個小刺都帶著致命的毒液，如果被扎到就不可能存活下去。

我想象中的海怪有著鷹一樣的眼力，能看見水下五千米的所有東西，它一天要吃五十頭鯨魚才能保持生命，讓人聞風(fēng)喪膽。

我想象中的海怪長著一雙大翅膀，可以捕食天空上的海鷗，它可以用它那翅膀把海鷗切爛，在海面上留下一片片血腥。

我想象中的海怪每一個世紀(jì)才出來呼吸一次，它那龐大的體形就像一座島在水面上漂動讓人十分疑惑不解。

如果潛水員在水下被海怪發(fā)現(xiàn)，它就用它那長長的舌頭把潛水員卷進(jìn)它巨大的嘴里，用它那像尖刀一樣的牙齒把他撕成碎片，慢慢咽到肚子里，然后用它那胃液把潛水服腐蝕掉，不留任何蛛絲馬跡。

雖然這些只是想象，但我希望不久，海怪將被揭開神秘的面紗。

三年級想象作文篇2

光陰似箭，歲月如梭。一眨眼現(xiàn)在已經(jīng)20某某年了。我現(xiàn)在是一名科學(xué)家，我有許多創(chuàng)造，但我最驕傲的創(chuàng)造還是超能鞋。為什么說它是最令我驕傲的創(chuàng)造呢？因?yàn)檫@一雙超能鞋能放音樂、飛天、調(diào)整溫度等。

在一個熱鬧的舞廳里，有幾位女演員正跳著美麗的舞蹈。我馬上走過去，向她們推薦我創(chuàng)造的超能鞋。在臺上跳著優(yōu)美的舞蹈，但觀眾們都沒有發(fā)現(xiàn)任何樂器在演奏。觀眾們個個疑惑不解，原來是女演員的超能鞋上的發(fā)聲器，發(fā)出了美妙的音樂。

你是否有過買生活用品時遇到堵車，然后讓你等了那么多時間而且東西還沒有買到的經(jīng)歷呢？有了超能鞋就再也不會發(fā)生這種情況了，當(dāng)你遇到堵車的情況時，這一雙超能鞋會自動伸出一雙鞋翼，飛上高空去超越所有的車輛，這樣可以節(jié)省很多時間。

寒冷的冬天到了，人們的腳上都穿了厚厚的襪子，可還是會凍腳?，F(xiàn)在，大家就可以穿我設(shè)計的超能鞋了，因?yàn)檫@種鞋會根據(jù)天氣的變化來調(diào)節(jié)鞋子的溫度，直到把熱量灌入你的全身。

未來的鞋子很神奇吧，只要我努力，就一定會創(chuàng)造出更好的東西。

三年級想象作文篇3

我在哪兒呢？哦，原來我在3000年，自己的家里。

我身上穿著可以調(diào)整溫度的衣服，只要按一下衣服上的按鈕，就可以調(diào)整溫度，不管在多冷的地方，都只用穿一件衣服。我還穿著跑起來比風(fēng)還快的鞋子。

走出家門，首先映入眼簾的是：各式各樣的飛行器、高聳入云的大廈和許多智能機(jī)器人。我想去同學(xué)家玩，于是，我站到傳送機(jī)上，說：“去同學(xué)家。〞一眨眼，我就巳經(jīng)在同學(xué)家樓下了。

我回到家，躺在沙發(fā)上，按了一個按鈕，屋頂翻開了，沙發(fā)緩緩上升。我又按了一個按鈕，沙發(fā)就進(jìn)入了傳送模式，我說：“去北京萬里長城上空。〞一瞬間，我就來到了萬里長城上空?！巴郏〃曃仪椴蛔越刭潎@道，“好壯觀呀！好雄偉呀！〞我按了一下按鈕，沙發(fā)又回到了家里。我換了一件“可穿戴型〞電腦。突然，外面有人來敲門，我的手背上彈出一個屏幕，上面顯示著外面敲門的人的長相，如果不認(rèn)識，我就說：“不開。〞如果認(rèn)識，我就說：“開門。〞我看了看，是一個不認(rèn)識的人，我就說：“不開。〞那個人只好灰溜溜地走了。

瞧，這就是未來的世界，怎么樣，很高科技吧？

三年級想象作文篇4

教學(xué)目標(biāo)：

首先抓住此年齡的孩子具有豐富的想象力這一特點(diǎn)，對于其平時觀看的動畫片或者兒童故事的積累進(jìn)行思路啟發(fā)和引導(dǎo)。在發(fā)揮孩子無窮無盡的想象力的同時，不僅使其對于寫作本身充滿興趣，又更好的解決了學(xué)生沒有內(nèi)容可寫以及不知道寫什么的問題。

教學(xué)重點(diǎn)：

1、摘抄并背誦范文中的好詞好句

2、對文章從用詞造句等方面的評析

3、結(jié)合想象說一說《龜兔賽跑》的后續(xù)還有什么可能性

教學(xué)難點(diǎn)：

1、通過引導(dǎo)，發(fā)揮學(xué)生的想象能力。

2、在構(gòu)思的同時，要求學(xué)生注重語句通順，文字描寫生動具體。

教學(xué)過程：

1、首先閱讀范文一，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

2、背誦好詞好句，并且對文章進(jìn)行評析。

范文一、小學(xué)三年級想象作文：《假設(shè)我是小雨滴》

假設(shè)我是小雨滴，我會在春天落下來，讓種子快快發(fā)芽，讓果樹快快開花，讓大地媽媽變得更美麗。

假設(shè)我是小雨滴，我會在夏天落下，讓葉子變得更加肥嫩，讓花兒開的更加嬌艷。假設(shè)我是小雨滴，我會在秋天落下，讓果園里的過長得更大更甜。

假設(shè)我是小雨滴，在冬天里我會變成雪花落下來，為房子披上雪白的婚紗，為小樹穿上暖和的衣裳，為馬路系上雪白的哈達(dá)。

假設(shè)我是小雨滴，我會把四季變得像世外桃園一樣美麗。

摘抄：

3、進(jìn)行范文二的誦讀，選出好詞好句進(jìn)行摘抄。

4、評析文章哪里寫的好。

5、引導(dǎo)并發(fā)揮學(xué)生的想象力，自己續(xù)想一個《龜兔賽跑》

范文二、小學(xué)三年級續(xù)寫作文：續(xù)寫《龜兔賽跑》

有一次，動物們想讓小烏龜和小白兔比賽賽跑。小白兔驕傲的答復(fù)到：“好啊！好??！〞“這這好吧。〞小烏龜猶豫地說。

比賽開始了，小兔子飛奔而去，可是小烏龜還在慢吞吞的走啊走啊。小兔子就快到終點(diǎn)了，頭一轉(zhuǎn)，還沒看見小烏龜?shù)挠澳?！于是，小兔子在一棵大樹打個盹就睡著了。小烏龜慢慢的，慢慢的終于爬到了這里，看見了小兔子正在睡覺，就靜悄悄地走了過去。

等小兔子醒來時，小烏龜已經(jīng)到達(dá)了終點(diǎn)，小兔子還以為小烏龜還在很后面！“它的速度也太慢了，我還是去終點(diǎn)等它吧！〞小兔子驕傲地說到。

于是，小兔子就慢慢地走到了終點(diǎn)，小白兔驚訝極了?。?！說：“你你竟然反敗為勝了！不可能！我是一時大意，你要是有本領(lǐng)就再來一次啊。〞

小烏龜又一次容許了。它在家中想出了一個好方法。它做了許多裝備，有“平衡板〞“飛天機(jī)〞和“降落傘〞。

這次比賽開始了，小烏龜用“飛天機(jī)〞讓自己飛起來，接著，用“平衡板〞讓自己平衡。小白兔怎么都追不上。小烏龜快到終點(diǎn)了，它趕忙用上“降落傘〞落到了終點(diǎn)。

這一次，小白兔又輸了，可它這次輸?shù)眯姆诜?。雖然，小白兔痛改前非，吸取教訓(xùn)，但是，它沒用上自己的智慧。

摘抄：

回家作業(yè)：

1、復(fù)習(xí)本節(jié)課學(xué)習(xí)的內(nèi)容

2、寫一篇想象作文，字?jǐn)?shù)不少于300。

可以參照以上兩篇文章，也可以自己另外取材。

三年級想象作文篇5

20某某年的我已經(jīng)創(chuàng)造出了一種衣服，一種很薄的衣服。你一定會想，這有什么神奇的，我們都有。別看那衣服跟普通的衣服差不多，它的好處可多了。

一天，外星人乘著飛碟來到了中國機(jī)場，我開著汽車來到機(jī)場，只見外星人穿著厚厚的棉襖在機(jī)場里等著，而且還把雙手伸進(jìn)了口袋里。他看見了我，向我這個方向走來，他奇怪地看著我，問：“這么冷的寒冬，你只穿了一件襯衫，難道不冷嗎？〞我對他說：“這是我創(chuàng)造的衣服，雖然很薄，但是穿上它一點(diǎn)都不覺得冷，仿佛穿得比你還厚實(shí)。〞外星人說：“你們中國人真是聰明，能創(chuàng)造這么好的東西，這種衣服能為地球節(jié)省很多的資源??！〞我說：“對了，說了那么久，我都忘了問你，要不要穿？〞“那我是求之不得??！〞他穿上了這件衣服，覺得非常暖和。

第二天，外星人來找我，我問他有什么事嗎？他說他感冒了。我說：“不可能，你有沒有穿我給你的衣服？〞外星人說：“我確實(shí)沒有穿你給我的衣服，這么好的衣服，我很舍不得穿。〞“哈哈哈，原來如此啊。你放心地穿吧，這種衣服比一般的衣服耐穿，一件衣服就算是天天穿，至少可以穿三年呢！〞聽了我的話外星人立刻穿上了衣服。我對他說：“這種衣服還能驅(qū)汗呢，好處可多了。〞

第三天，外星人說：“我要回去了，我好想留下來，因?yàn)檫@里有很多好玩的東西。但是我的同伴們正等著我回去給他們講在這里的故事呢，所以我得馬上走了。〞我說：“中國隨時向你們敞開大門，下次一定會有更好的創(chuàng)造等著你們來。〞說完，外星人乘著UFO消失在空中。

三年級想象作文篇6

假設(shè)我是一只鳥，我就可以在大自然中自由的飛翔，給大樹奶奶治病是我的專長。這啄啄，那啄啄，把可惡的蟲子吃掉是我最美好的愿望。啄、啄、啄??！小蟲子出來了！我要讓你無路可逃，大自然是我美麗天堂。

假設(shè)我是一只鳥，我就可以在大自然中自由地歌唱。我靜靜地站在樹木的枝干的上——一場美妙的交響樂就要開始，我努力唱著這動聽的旋律，小溪的樂器是風(fēng)鈴——叮、叮、叮大樹的樂器是架子鼓，輕輕的發(fā)出磅礴的節(jié)奏。這場音樂是大自然的美妙，她的音樂優(yōu)于人間的一切音樂，這是只有大自然才能演奏出來的。大自然是我動聽的家鄉(xiāng)。

假設(shè)我是一只鳥，我就可以在大自然自由的`翱翔。我在花間忙來忙去。感受這鮮花怒放的秀麗，千萬朵花發(fā)出迷人的味道。這香甜，這芬芳。這采一采，那采一采，把可愛的小生命發(fā)到別的地方，等待這些小生命的到來，下一個春天將又是一片怒放的花世界。大自然是我甜蜜的家鄉(xiāng)。

三年級想象作文篇7

一天，我在路邊發(fā)現(xiàn)了一個書包，它的顏色和普通的書包不是特別的地方，只是有點(diǎn)臟。我?guī)貋硐戳怂?，?zhǔn)備第二天早上帶他去學(xué)校。

第二天我們一早，我吃完飯就風(fēng)馳電掣地往外跑，走到學(xué)校門口，我突然飛了學(xué)生起來，“咦，怎么不是回事呢？〞我驚奇地說。我用手摸了摸自己書包，“?。≡酢趺礇]有那么燙??！〞我驚叫起來。我回頭的人看了看，原來，是這書包在噴火，我才飛起來的！原來我啟動進(jìn)行飛行控制功能！這書包好很多神奇啊！我開開心心地工作上學(xué)時間去了，放學(xué)了，我又啟動一個飛行管理功能，開開心心地飛回家了。晚上，老師可以布置的作業(yè)內(nèi)容太多，我做不完，突然，我那神奇的書包變成了建設(shè)一支神筆，我拿著神筆“唰唰唰〞的寫了開展起來，不用通過幾分鐘，作業(yè)就寫完了。

過了幾天，放學(xué)后突然下雨，壞了，我忘了帶傘，結(jié)束了，這一次真的會變成“滴湯雞〞！我太沮喪了。在這個關(guān)鍵時刻，包突然從傘里蹦出來，我掃了掃沮喪的表情，用傘分散回來跑。

到了家里，雨傘變成了一個書包。我摸著我的包，包里竟然沒有濕？

這個學(xué)生書包對我有很大的幫助，它不但是僅在我們學(xué)習(xí)中幫助我，而且在生活中對我也有一個很大的幫助！

三年級想象作文篇8

每天來上學(xué)時，都能見到一個年輕又美麗的“女老師〞。它會用柔和的聲音像你打招呼。“女老師〞的眼睛掃描一下你的書包，看有沒有危險的物品。如果有的話，就神不知，鬼不覺地沒收。它又會用細(xì)細(xì)的聲音說：“很抱歉，先保存一下哦！放學(xué)后會回到你的身邊。等待著驚喜吧！〞

當(dāng)你走進(jìn)教室，就可以看到同學(xué)們那一張張熟悉的笑臉。其實(shí)，他們有的去玩耍了，有的那么去與老師們共同冒險去了。那些人都是仿真的，是為了讓同學(xué)們感到親切和關(guān)心。

你上課時，只要戴上耳機(jī)，就有一種聲音傳來，那時講課聲。在你不懂的地方，它可以耐心講解。有時候，你還可以放輕松，來聽聽你喜歡的音樂；他還可以報道最新的新聞。

你要考試了，就把耳套套上，選擇想要